建筑CAD与工程制图识图

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建筑CAD与工程制图识图

　　当前，建筑CAD与工程制图识图课程在我国大多数建筑类院校都有开设，对新型建筑科技人才的培养十分重视。下面是我分享的相关资料，一起来看一下吧。

　　建筑图纸是建筑工程项目中必不可少的基础条件，同时也是支撑整个建筑工程的重要技术。建筑图纸设计制作的主要方式是通过建筑CAD以及工程制图识图。而当前许多建筑类院校，没有将建筑CAD与工程制图识图的教学有机融合起来，这使得教学效果与教学质量都受到较大限制，不利于新型建筑人才的培养，分析和研究二者之间的融合及应用，对建筑行业发展具有积极意义。

　　 一、建筑CAD与工程制图识图的融合重要性分析

　　建筑CAD与工程制图识图教学要求与目标是：学生在建筑CAD与工程制图识图课程教学活动中，学习和掌握图形绘制技巧，并将其灵活地运用于绘制建筑结构各个立面（建筑体的剖面、建筑体的立体面以及建筑体的平面等），全面提升各类建筑图纸绘制的技巧和技能。由于建筑CAD与工程制图识图的课程在客观上具有一定的难度，学生学习和理解时相对会比较困难，再加上传统的教学方法并没有起到化繁为简，化难为易的作用，因而教学的质量和效果受到很大程度的影响。

　　投影原理、相关制图理论以及工程制图规范是建筑CAD的主要教学内容，这与工程制图识图的课程内容具有很大程度上的关联性、延伸性与互补性。建筑CAD与工程制图识图的课程，在传统的教学方法中二者之间的关联性与互补性往往被忽视，并且习惯型地将二者拆分成两门完全独立的课程，进行分别教学。这直接导致了教学手段上的单一枯燥，课堂氛围沉闷死板，学生学习的兴趣与积极性受到极大的影响，学生学习主观能动性的调动与空间思维能力的开发更无从谈起。利用教学内容上的关联性、互补性、相似性，将建筑CAD与工程制图识图教学工作进行有机的`融合，可以帮助学生理解掌握并融汇贯通两门课程的知识要点与技能，提升学生学习的主观能动性，充分开发学生的空间思维能力，从而提升教学的效果与教学的质量，让教师可以更好地去完成教学目标。

　　 二、建筑CAD与工程制图识图的融合的实施路径

　　（一）建筑CAD与工程制图识图的融合途径及方式分析

　　学习任何一门专业建筑类课程，首先学习的必然是工程制图识图课程。教师必须以工程制图识图课程为教学活动的中心，将建筑CAD课程内容适时地结合融入，才能真正体现二者在教学内容上的关联性与互补性，从而实现学习效率与教学质量的提升。传统的教学模式中，对于学生建筑空间思维及意识的培养与调动存在着明显地缺陷。教师应将学生空间思维逻辑能力的培养与提升作为教学的目标与重点。同时，将相关的建筑CAD知识与理论科学合理地导入工程制图识图课程教学中，并引导学生将二者结合起来学习理解，如教师在对三维模型绘制内容进行课堂教学时，就应该有意识地将二者进行融合归纳，整理在同一教学计划中。工程制图识图课程中模型的分析绘制与建筑CAD课程中基本构图原理的结合，对于学生空间逻辑思维能力的培养与提升具有积极地促进作用，从而使教学的质量与学习的效率也得到提升。同样，教师在对建筑CAD进行教学时，融合工程制图识图课程内容，例如制图的范例、制图的标准等，用以扩展学生学习的思路，加深学生对两门课程之间关联性与延伸性的理解与认识。

　　（二）建筑CAD与工程制图识图的教学方法融合分析

　　建筑CAD与工程制图识图不仅在教学内容上实现融合后，还必须有针对性地对教学方法进行合理地调整、科学地创新，实现二者在教学方法上的有机融合，才能真正地提升教学的质量。要融合教学方法，首先需将二者的教学内容与实际的教学过程中设定的具体目标结合起来，并在教学过程中穿插使用图纸绘制规范，从整体当中去融汇贯通教学的方法。

　　一，实践教学法。主要是通过稳定的、长期的操作、实践等途径，提升学生的动手能力。教师可以鼓励学生多利用课余时间自行操作实践绘图，或为学生介绍、提供顶岗实习的机会。

　　二，目标教学法。教师首先明确整体的教学目标，规划教学内容，根据教学进度，在不同的教学阶段设置具体的、相应的教学目标。最后依照每一阶段的教学目标来实际组织开展具有针对性的教学活动。

　　第三，实践加理论的教学方法。教师可利用计算机信息技术辅助教学，让学生通过实际地操作加深和印证所学的知识和技能。

　　（三）建筑CAD与工程制图识图的教学的教学效果反馈

　　通过对学生进行合理科学地考核，可以最大程度上完整地反馈建筑CAD与工程制图识图课程教学的效果。考核的成绩基本可以反映出学生对于知识和技能理解运用的能力，但是对学生能力的考核，不能仅限于考试成绩这一项，而是应该适当地调整考核的方式。建筑专业的特殊性与实践性决定，以考试成绩作为衡量一个学生的唯一标准是极其不科学的，对其教学效果的反馈也是不够准确的。对建筑CAD与工程制图识图课程的考核，学生笔试考试的成绩在最终考核成绩中所占的比重需适当降低，同时相应地提高实践操作能力与日常学习表现在考核中所占的比重。这样不仅最大限度保证了教学效果反馈结果的准确性与合理性，并且对于学生学习主动性与积极性地提升都有着积极地促进作用。

　　建筑CAD与工程制图识图的融合，是当今素质教育体系下的要求，也是现代人才培养教育机制的要求，同时也是我国教育事业不断发展完善地体现。建筑CAD与工程制图识图在教学中的融合，需与时俱进，不断地创新，才能真正培养出高素质、高技能的建筑人才。

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廖娇脉平： 我来告诉你:学会建筑制图当然会对识图有很大帮助,但不符合你快速学会的想法.要想快速学会识图,注意以下几点:1.弄明白制图原理,这在制图识图教材上都有,认真理解和认真想象;2.拿一份稍微简单一点的建筑施工图纸对照施工现场去比较,看看实物与图纸的关系;3.对照图纸和实物看看已经有的预算是怎么编制的,包括内容、顺序、方法和定额选用等等4.在此阶段多吃一些苦,多请教一些有经验的人;5.学会识图只是编制和审核预算工作的第一步,接下来还要学习定额构成及规则,工程造价原理、建筑材料和构件等知识,只要努力,你一定会较快的进入角色,何况你在计算机应用及预算软件应用方面还有优势呢,祝你成功.

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廖娇脉平： 遵循平、立、剖的顺序绘制施工图. 一、平面 1、标示清楚散水、台阶、踏步、楼梯栏杆、护栏、伸缩缝(变形缝)做法; 2、厨房、卫生间的平面布置,其中包括便器、洗面器、洗浴器,地漏及地漏坡降方向(1%),室内标高(一般低于楼...

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廖娇脉平： CAD建筑施工图纸识图方法: 1 建筑施工图的组成部分 结构设计第一步就是看懂建筑施工图,建筑专业是整个建筑物设计的龙头,没有建筑设计其他专业也就谈不上设计了,所以看懂建筑施工图就显得格外重要.大体上建筑施工图包括以下部...

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廖娇脉平： 1、学习建筑制图标准及规范;2、下现场,对照实际;3、从网上下载相关资料进行学习;如何看懂建筑图纸一、识图1、先看现场平面布置图,了解工程概况及周围建筑对本工程的影响.2、再看施工组织,大概了解工程的具体施工情况...

柯坪县15581947123： CAD建筑制图如何快速看得懂?？
廖娇脉平： 其实,CAD识图考量的人的从二维发散到三维,无非是平、立、剖,和一些节点(与你的室外效果图几乎无关),就你的从事的方向而言,平面只要了解布局、尺寸,立面你需要从图上了解更多,越细致越好,形成立体的3d模型.书的话,你可以找建筑cad识图,类似的.

柯坪县15581947123： 关于建筑识图,我从来就没有接触,应该怎么样尽快的学会呢? - ？
廖娇脉平： 1、认真学习《房屋建筑制图统一标准》、《房屋建筑CAD制图统一规则》、《建筑制图标准》、《建筑结构制图标准》、《建筑结构设计术语和符号标准》,可很快熟悉建筑工程图纸的基本要求.2、找一本《画法几何与建筑制图》类的教科书,仔细研读,可增加识图和制图知识.3、找来一些实际工程图纸,反复翻阅、边学边问,可提高识图能力.

柯坪县15581947123： 建筑上CAD制图学习与建筑图纸看图的入门,谁能帮我解决! - ？
廖娇脉平： CAD制图,基础的就是随便看一本auto-cad入门的书就行然后就是实践+泡论坛提高了 多画是根本!~ 关于识图,必须要有专业基础才能看懂图纸的内容呵呵,楼上也说土木在线了,推荐常去看看论坛,下载点图纸,如果看不懂,可以发帖子问!~ 再配合上图集,各种结构形式的图纸看上几套,时间不会很长就能入门的 好运1~ 原创~~呵呵