哪位高人能帮忙翻译一下日本小学数学学习指导要领？（附：提供日文原文）

哪位高人能帮忙翻译一下？~

照片中的文字右起竖读为：
沈天白
徐冬梅 贤伉俪惠存
天人协作有仙方，
白昼夜间治病忙。
冬日？阳神赐暖，
梅花傲雪更芬芳。
马年虎月 ……
其中的诗一首藏头诗，四句诗的第一个字分别嵌天、白、冬、梅等四字——为沈天白、徐冬梅夫妻的名字。其中有几个字没认出来。
希望能帮到你。

以下纯手工翻译，满意请采纳！
Large平台
开始之前，先确认跳线6和7已按照你的线缆类型插在正确的位置（跳线位置请参考《Large平台服务手册》）：
SUB D9 零调制解调器线缆 在 位置A
SUB D9 线缆在 位置B
按照上述（步骤1-4）打开超级终端(HyperTerminal)程序，在COM属性当中，确认将该系统和你电脑的波特率选为一致（在Large平台，缺省的波特率设置为19200）
在水系统（待机模式可见）打开“设置(Setup)”菜单，选择“COM端口(COM Port)”并将“打印机(Printer)”设为“使用(Use)”，确认其波特率与你电脑的一致。
打开系统的“数据(Data)”菜单，选择“数据打印(Data Print)”。选择你要下载的数据是“实时数据(Current Value)”还是“30天历史数据(30 Day History)”
选择“30天历史数据(30 Day History)”时，ICD会显示“缓冲中(Spooling)”，几分钟后会将数据传输到电脑。
数据传输完成后，在你电脑上打开“传输(Transfer)”菜单，点击“获取文本(Capture Text)”，然后点“停止(Stop)”。
要将此数据传送为Excel文件：
- 启动Excel，打开你下载的文件（文件扩展名为.txt）
- 数据类型选择“固定宽度(Fixed width)”，文件来源选择“MS DOS”
- 点击“下一步(Next)”，调节列宽至合适
- 点击“下一步(Next)”，再点击“结束(Finish)”
- 将新文件另存为Excel工作表。与从Century range系统获得的数据不同，此数据为连续的，需要修改后才能用于画图和计算。
注意：与Century和1996 range不同，Large系统里只保存30天的数据。需要定期下载数据，以便监测系统。

第2 各学年の目标及び内容〔第1学年】
第2 各学年的目标以及内容【第1学年】

2 内容
A 数と计算
A 数和计算

（1） ものの个数を数えることなどの活动を通して，数の意味について理解し，数を用いることができるようにする。
(1)通过数数等活动，理解数字的意思，以及数字的用处。

ア ものとものとを対応させることによって，ものの个数を比べること。
a 能够通过对比物体和物体来比较物体的个数

イ 个数や顺番を正しく数えたり表したりすること。
b 能够正确的数出以及表示出个数和顺序

ウ 数の大小や顺序を考えることによって，数の系列を作ったり，数直线の上に表したりすること。
c 通过思考数字的大小和顺序，能够作出数字序列，以及在直线数轴上表示

エ 一つの数をほかの数の和や差としてみるなど，ほかの数と関系付けてみること。
d 能够理解一数为其他数的和或者差，理解数与这些其他数之间的关系

オ 2位数の表し方について理解すること。
e 理解两位数的表达方式

カ 简単な场合について，3位数の表し方を知ること。
f 理解简单的三位数的表达方式

キ 数を十を単位としてみること。
g 能够以十为单位来表达数字

（2） 加法及び减法の意味について理解し，それらを用いることができるようにする。
(2)理解加减法的意思，并学会使用加减法。

ア 加法及び减法が用いられる场合について知ること。
a 知道在什么场合下使用加减法

イ 1位数と1位数との加法及びその逆の减法の计算の仕方を考え，それらの计算が确実にできること。
b 考虑一位数与一位数的加法已经反向的减法的计算方法，并能够进行实际计算

ウ 简単な场合について，2位数などの加法及び减法の计算の仕方を考えること。
c 考虑简单的两位数等的加法以及减法的计算方法

。。。。。。太长了，先翻译一段吧。。。。。。。

数量的计算
（1通过活动），如计算个数动的东西了解数字的意义，因此您可以使用该号码。
通过并应相当于一，什么个数来比较。
或代表或计算正确个数顺番李。
通过考虑大小和c顺序，或作出一系列数字，或代表对直接线数数。
尝试作为其他与数之间的差额1个D总和，并探讨与其他相关系统的数量。
首页2代表人数明白的地方。
对于简単场合的权力，知道如何代表人数三甲的位置。
要尝试的10个重点单位。
（2）理解的意义和减法添加剂可以被用来制造它们。
减法场合用来了解添加剂和A.
李和第一的位置之一的思维方式和副反之亦然减法计算的增加的数目和位置，可以计算确実他们。
对于简単场合兴，考虑如何两个减法计算添加剂，如数量和地点，。
乙测定的数额
（1到动的比较活动），如规模，经验和丰富的测定础了解它的基数。
是一个长，积面，积直接进行比较的身体。
作为一个单元，印度的大小，但是在日常生活中，比较其在几分钟或几津大小。
（2）可以阅读在日常生活中时刻。
C型
（1）通过活动，如对观测形式动构成的，什么是我们周围，丰富的经验和础基形状的认识。
我和一个认的事情，你可以捕捉形状特征的形状。
前皇后李，左，右，用底部，可以形容的立场说，正确的方向和卡诺的立场。
数量D有关制度
（1），并代表表达和减法场面添加剂的使用，这样你可以阅读的表达。
（2），可以用来读取和代表或图片或什么个数图。
数学活动的动[]
（1）内容“的计算数量”，“乙测定金额”，“C型”和“D量及相关系统”项可贵的是，例如，通过手指应导等的动和数学活动：做。
等于或一个特定的点东西放在一起，组织活动，它代表动
计算计算方法，以及如何利，或使用的具体对象，他说卡诺，数量，类型，或使用动代表活动图
ç长如何在日常生活中，积面，或在身体积，动或活动的其他比直接使用的
大约从研发，或与韦亚，动活动或退化，或使形状使用各种形状的具体对象
或代表的场面，有源或具体表现，场面哦必结动数量的具体体现

学校に日本、ああに行くか、彼のクラスには、中国の学生の质问のリストにも、Baiduの要请しているオ値する叱られているしないでください！

本来花钱的活 在这里可以不用花钱了……

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克东县13855769535： 哪位高人能帮忙翻译一下日本小学数学学习指导要领?(附:提供日文原文) - ？
逄孟莲必： 第2 各学年の目标及び内容〔第1学年】 第2 各学年的目标以及内容【第1学年】2 内容 A 数と计算 A 数和计算 (1) ものの个数を数えることなどの活动を通して,数の意味について理解し,数を用いることができるようにする. (1)通过数数...

克东县13855769535： 请日语高人翻译一下这篇文章 太难了 我看不太懂 拜托了~ - ？
逄孟莲必： 我也是在线翻译的,没有做多少的改动,仅作参考.减少问题人口老龄化和出生率下降,日本 导言 减退的人口老龄化和出生率下降,并且有一个非常悲观的退休金问题分为那些有非常乐观的思想相反.通常非常悲观,但表示,他们希望得到的...

克东县13855769535： 日本小学课本的日语翻译~谢谢大家了 - ？
逄孟莲必： 原来我的水平连日本小学生都不到了,勉强翻看看吧 1.跳过树根,和蝗虫赛跑. 2.喂,怎么了?已经放满了. 3.这个孔是开着的. 4.一条花道建成了. ltu ltsu xtu xtsu 还有另一种打法,比如打ka出现 か,打kka出现 っか 同理,打ga出现 が ,打gga出现 っが.怎么样,找到规律了吧!

克东县13855769535： 求助!哪位高人帮我翻译下下面的中文,在线等.谢谢.要自己翻译的,用翻译器的就算了. - ？
逄孟莲必： 先周、インターネットで探していた感じ入った日本语の文章を読んであげるものか、みんな読んだが、先生は报告されているが、実...

克东县13855769535： 王丽有张电影票,这张电影票排数与座位号的乘积是299,且座位号比排数大10,这张电影票是多少排多少号? - ？
逄孟莲必： 设排数为X,则座位号为(X+10),可列方程为X(X+10)=299,解得:X=13.答:座位号为23,排数为13.

克东县13855769535： 求日语好的高人 不要翻译器翻译的哦 那个错太多 谢谢啦 - ？
逄孟莲必： 1 .すみません、あのトイレはどこにあり、ありがとうございます2 .すみません、このはいくらですか3 .安いですか4 .私がどうしてここへ5 .下さい我小一码の6 .下さい我大一码の7 .あなたは私に推荐して私に合うものなのだろうか....

克东县13855769535： 哪位高人帮忙翻译一下? - ？
逄孟莲必： Sorry! I owe you to be too many, I am unable to repay! I feel the compunction! Perhaps you leave are to! hoped that you later could find your happiness! prays for heavenly blessing your happy each day!

克东县13855769535： 寻找高人帮忙翻译几段日文 - ？
逄孟莲必： 回LZ:还没翻完,不过快了,我会尽快的....============================什么样的人?少年时代生于1962年.少年时代就自己动手做玩具,对家里新买的黑白电视及彩色电视很感兴趣,还曾经兴高采烈地用录音机录下自己的声音....

克东县13855769535： 哪位高人帮忙翻译下?哪位高人帮忙翻译下 ？
逄孟莲必： 是个课表,第一列和第三列是时间,你自己能看懂,第一行是日期,从左到右分别是10月12号、13号、14号和15号,表格里边应该是老师的名字,带星号的在王雪工作室上课,其他的在丽都维景酒店

克东县13855769535： 求高人帮忙翻译“汉语——日语”. - ？
逄孟莲必： 黒泽明さんは伟大である.それは、どのぐらい受赏されたことだけでなく、今読んでも彼の作品の中で彼の注いだ精力の姿が感じられるからだ.黒泽明さんはスクリーンを武器とした侍であった.彼の誉れということは、作品の中で彼の正直、素朴、诚実の美徳を私たちに感じさせられることであった.もし、强いてまだ足りない所があると言うならば、それは、正义の敌方を简単すぎるぐらい描かれたのことだが、これも武士道とした素朴な特徴にぴったり合っている.