后面开发回家

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《超级农民》
简介: 张强，一个省农业大学的高才生，毕业后毅然放弃了城市里的岗位，回到了生养自己的农村，开始了自己的农民生涯！
这就是一个很好的例子。　创业的过程，实际上就是恒心和毅力坚持不懈的发展过程，其中并没有什么秘密，但要真正做到中国古老的格言所说的勤和俭也不太容易。而且，从创业之初开始，还要不断学习，把握时机。
网络上有很多这样的故事素材搜搜相关的就出来了

可以买个游戏机、一起玩玩游戏、

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一、基础知识。
1、在括号内填上正确的词语。：huí móu（ ）这个学期，我收获很多。其中我看到了荷花diǎn zhuì（ ）的池塘，认识了bǎo jīng fēng shuāng（ ）的鲁迅先生，听到了白桦林仿佛向我们dī yín qiǎn chàng（ ）……
2、照样子给下列字加上不同的偏旁，构成不同的字，再组词。
例：扁 遍 （遍地） 编 （编织）
聂：-----（ ）-----（ ）-----（ ）
卒：-----（ ）-----（ ）-----（ ）
①公正（ ）（ ）②（ ）耳欲聋 ③一（ ）千里 ④刻（ ）求（ ）
⑤心（ ）胆（战）⑥（拔）苗助长⑦（宁）死不屈 ⑧心（惊）肉（跳）
出自寓言故事的有 体现江河气势的有 心理紧张的有 描写人物品质的有
二、积累运用。
1、照样子，写词语。
粉骨碎身（相近）：
承前启后（相反或相对）
2、读句子选择填空。
（ 利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容 ）
也许我们不能左右天气，但我们可以： 也许我们不能选择容颜，但我们可以：
也许我们不能号令他人，但我们可以： 也许我们不能预知未来，但我们可以：
3、学了《白桦林的低语》一课，我能为看林人设计一条护林警示语：
4、按要求完成句子练习。
（1）经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。 （在原句上修改病句）

（2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句）

（3）西湖风平浪静。（改成拟人句）

5、积累填空。
（1）古人经常以战争为题材作诗，我印象最深的诗句为：
（2）现在人民的生活水平越来越好了，正如 （填歇后语）
（3）小明平时不珍惜时间，你可以送他“ 。”这句诗与他共勉。
（4）好朋友小江即将转学，你可以用“ ”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。
6、生活模仿秀。（4分）
你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能重复）。
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是 ，就 ；如果你是 ，就
三、课文点津。（10分）
1、“岁寒三友”指的是： ，象征了 的精神。《墨梅图题诗》中最能表现诗人品格的诗句：
2、……，某一人 ，惟奕秋 ；一人虽听之，一心以为有 ，思 而射之，虽 ，弗若之矣。本段文字选自《 》一文，本文启发我们：
3、《别挤啦》的作者是 国的 ，诗中的“挤”是指
4、你远古走来， ；你向未来奔去， ；你用纯洁的清流，
； ，推动新的时代。
四、阅读理解。
苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣（zhēng zhèng）扎，与红军展开了激烈的巷战。突然，从一条街道中间的废墟中传来孩子的哭声，是个德国小孩。此时，苏军与德军正在街道的两头对射，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥沙罗夫不顾战友们的劝说，站起来径直朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力都对准奥沙罗夫的前方，准备火力接应。没想到的是，街道那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边，把小孩抱起来，朝街道边的一个安全掩体走去。此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声再次响起，奥沙罗夫随后被一发子弹击中（zhōng zhòng），送进了战地医院。
第二天，奥沙罗夫解救小孩的全套照片被印在传单上，标题是《柏林，请停止枪声》。许多柏林市民看到传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的德国士兵也交出武器。奥沙罗夫成了大英雄。记者问奥沙罗夫，为什么敢在枪林弹（tán dàn）雨中站起来，奥沙罗夫说:“爱，会让枪声停止”。然后，他流着泪讲述了一个鲜（xiān xiǎn）为人知的故事：
那一年，德军攻进莫斯科，同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里，几个德国士兵正警惕地举着枪小心地向前推进。突然，前方传来一连串汪汪的叫声。他们循声找过去，一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁，轻轻地舔着少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵，用手指了指小狗，然后又摇了摇。德国士兵明白，少年时在乞求他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作。德国士兵也明白，小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久，绕过少年和小狗向前方走去……那个少年正是奥沙罗夫。
1、给短文加一个合适的题目，填在文前的横线上。（2分）
2、给文中加点字选择正确的读音，在上面打“√”。（2分）
3、写出下列词语的意思。（2分）
径直： 鲜为人知：
4、用文中的词语填空。（3分）
（ ）的战斗又打响了，八路军战士冒着敌人的（ ），英勇地冲了上去，打得日本鬼子落花流水，垂死（ ）
5、短文给我们记叙了 件事，事件的主人公都是 。我觉得他是一个 的人（3分）
6、“此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。”此刻“感人的瞬间”在你的脑海中一定已定格为一幅感人的画面，请你给这幅画面配上简要的文字说明。（3分）

7、读完短文，你有什么感受？（3分）

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一、我会给加点字注音。（5分）
寒假（ ）末，正（ ）月十五，我们挑（ ）灯夜游。树上的花灯不计其数（ ）——这片是花的海洋，菊花灯、桃花灯、百合灯……那片有白雪公主、七个小矮人、水晶鞋……我们好似（ ）进入了童话世界；街道上各种精彩的节目也数不胜数，妹妹扯着我转（ ）来转去，一会儿听小曲（ ）儿，一会儿看舞狮，一会儿又钻（ ）进戴着假（ ）面具、扭秧歌的人群中了。
二、词语大观园。（8分）
1、将词语补充完整。
不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）
2、我想用这些四字词语来形容小英雄雨来：
3、看到“战争”,我会想到这些四字词语：
4、我知道描写人物外貌的四字词语有：
三、我会对号入座.(6分)
幸福 向往 甜美 陶醉 灿烂 清脆
盲姑娘( )在她的歌声里,从她的( )而又( )的歌声里,从她的( )而又( )的微笑里,我似乎看到了她( )的那个光明的远方.
四、我会连线.(4分)
1、她忐忑不安地想: “他会说什么呢?这是闹着玩的吗……” 语言描写4
2、渔夫说着,把网拖进屋里,坐在炉子旁边. 动作描写2
3、渔夫皱起眉,他的脸变得严肃忧虑. 心里描写1 4、“你知道吗?”桑娜说“咱们的邻居西蒙死了.” 神态描写3
五、我会用恰当的关联词填空.(9分)
在岁寒三友中,梅花( )有淡雅的香气,( )有清香的姿态,( )王冕用《墨梅图》和题诗来表现自己卓尔不群的气节和人品;
郑板桥特别钟爱画竹,( )一有空,( )潜心描摹竹子的形态,他关心民间疾苦,( )要被罢官,( )要开仓放赈.
今天,流传至今的( )是他们的作品,( )有他们高洁的品质.
六、我会按要求写句子.(5分)
1、我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(换种说法意思不变)

2、小道穿过白桦林.(把句子写具体)

3、黄河无私地滋润着两岸的土地,养育着世世代代的炎黄子孙.(缩写句子)

4、战士们击落了四架飞机和三辆坦克.(修改病句)

5、总理见了我说:“你们送来的稿子,我放在最后,到时候叫你.”(去掉引号)

七、课文内容传真.(12分)
1、《凉州词》的作者是 代诗人 .诗中描写景物的句子是:
2、《东方效颦》这则寓言告诉我们： 的道理.
3、如果不能成为 ,那就 ;如果不能成为 ,那就 .做 ,做 ,做 ,做 ……决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你!(《做一个最好的你》)
4、2008年是奥运年,学习了近代奥林匹克运动创始人顾拜旦的《体育颂》后,我知道了体育就是 ……(不少于四个)
八、快乐阅读.(13分)
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺石阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花；也不像大青石那样光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足，虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里喝饮。每每到了十五的夜晚，我们盼那满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖。
人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头，原来是天上的呢!它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了，在污土里、荒草里，一躺就是几百年了!
奶奶说：“真看不出?它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢?”
“它是太丑了。”天文学家说。
“真的，是太丑了。”
“可这正是它的美!”天文学家说，“它是以丑为美的。”
“以丑为美?”
“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些小玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
奶奶脸红了，我也脸红了。
我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切?而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
1、填空 ⑴、“眼光立即就拉直了”表明了天文学家 的心情
⑵、文章采用了 的写作手法.
⑶、“它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样”一句用的修辞方法是 .
2、在文章结尾,作者赞扬“丑石”伟大,“丑石的伟大”伟大在哪里?
3、读了短文后,你有问题要问吗?请你自己提一个问题,并自己尝试着解答。
问题： 回答：
4、读了这篇文章,你还会有什么特别的感悟,请你写下来：

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一、我会分辨同音字，并能把字写得准确美观。（6分）
Jiāo( )往 （ ）阳 （ ）花 （ ）嫩
shì（ ）迹 （ ）样 发（ ） （ ）验
yù 荣（ ） （ ）险 （ ）防 沐（ ）
二、填上合适的字，我会注意词语的搭配。（6分）
1、推（ ）——文章、人才 2、房屋、设备——简（ ）
推（ ）——会期、日期 生活——简（ ）
推（ ）——责任、重担 操作、方法——简（ ）
三、我会对号入座。（6分）
的 地 得 着 了 过
1、这部影片好看极（ ），我看（ ）入（ ）迷。
2、罗伯特（ ）心怦怦（ ）跳（ ）很厉害，赶紧低下了头。
3、六一节这天，小刚起（ ）特别早，他吃（ ）饭，穿（ ）新衣服，穿（ ）车来人往（ ）马路，高高兴兴（ ）来到广场看演出。
四、我会在括号里填上恰当的词语。（3分）
黑夜对寂静正如白天对（ ）冬天对寒冷正如夏天对（ ）进步对谦虚正如退步对（ ）先进对光荣正如落后对（ ）富裕对勤劳正如穷困对（ ）罪犯对渺小正如英雄对（ ）
五、我会按要求写句子。（9分）
1、用“聪明”写句子（2分）
①用来表示褒义的：
②用来表示贬义的：
2、写一句关于“美”的名言（2分）：
3、我会默写一首描写母亲河的古诗。（2分）
诗题：
诗句：
六、我会给它们排队。（6分）
（ ）两地距离有700多千米，居然有5只燕子飞回不来梅的老家。
（ ）燕子和蜜蜂一样，只飞回原来的地方。
（ ）燕子没经过训练，回家的本领也很大。
（ ）如果把它们的巢移动几米，即使放在显眼的地方，它们也找不到，而在原来的地方重新筑起巢来。
（ ）鸽子是人喂养的，一般都经过训练。
（ ）有人在德国不来梅捉了7只燕子，用飞机带到了伦敦附近再放出去。
七、快乐阅读。（14分）
给予是快乐的
保罗在圣诞节前夕收到一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”
保罗点点头说 我哥哥送给我的圣诞礼物
你说这车是你哥哥白白送给你的 小男孩吃惊地瞪大眼睛 天啊 我希望
保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。
A：“我希望我将来也像你哥哥那样。”
保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”
“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转（zhuǎn zhuàn）过身来，眼睛闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
保罗笑了，这回他知道小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐轿车回家的！但是这回保罗又错了。
小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”
车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，不一会儿，他背（bēi bèi）着个脚有残疾的弟弟返回来了。
他把小弟弟放在最下边的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天，我也会送你一辆新车。到那时，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”
保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那小男孩也坐了进去。
B、他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的！
1、给文章的第二、三自然段加上标点。（3分）
2、为文中加点的字选择正确的读音。（2分）
3、读文章中标字母的两个句子，联系上下文回答问题。（4分）
A：小男孩的这句话为什么让保罗十分惊讶？

B：为什么这个夜晚对他们三个来说都是难忘的？
小弟弟难忘的是：
小男孩难忘的是：
保罗难忘的是：
4、本文描写的主要人物是（ ）（1分）
a保罗 b小男孩 c小弟弟
5、文章的最后一个自然段在写作方法上属于（ ）。（1分）
A首尾呼应 b总结全文 c篇末点题
6、读了本文后，请联系实际谈谈你对“给予是快乐的”这句话的理解。（3分）

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一、基础知识（40%）
1、填空 （3分）
“纯”，用音序查字法先查字母（ ），再查音节（ ），用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。“纯”字是（ ）结构，共有两种解释：A、熟练 B、专一，不杂 “纯熟”的“纯”应选第（ ）种解释。
2、用横线画出下面句子中的错别字，改正后写在括号里。（4分）
〈1〉一阵风把腊烛炊灭了。（ ） （ ）
〈2〉哪时候，恩格斯渴尽全力帮助他。（ ） （ ）
3、给下面的带点字选择正确的解释，写在括号里。（4分）
绝：A特别出色的 B断 C走不通的，没有出路的
〈1〉到井边挑水的人络绎不绝。（ ）
〈2〉狼牙山五壮士把敌人引上绝路。（ ）
〈3〉山羊表演了一个走钢丝的绝技。（ ）
4 、写出下面词的近义词和反义词。（2分）
曲折： 近义词（ ） 反义词（ ）
贫穷： 近义词（ ） 反义词（ ）
5、把下面的词补充完整。（3分）
翻天（ ）地 应接不（ ）堪称（ ）模 刻（ ）求剑 安然无（ ）精兵（ ）政
6、选词填空。（4分）
严肃 严峻 严重
〈1〉父亲保持着他那惯有的（ ）的态度。
〈2〉渔夫皱起眉，他的脸变得（ ），忧虑。
因为……所以…… 即使……也…… 无论……都……
〈3〉这歌声，（ ）听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出跟真夜莺的有
什么两样。
〈4〉这艘货船，（ ）是逆风行驶，（ ）帆没有张起来。
7、把下面的词按顺序重新排列。（2分）
〈1〉明天 今天 后天 昨天 前天

〈2〉开花 长叶 发芽 结果

8、按要求改写句子。（4分）
〈1〉这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）

〈2〉十万枝箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

〈3〉这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句）

〈4〉贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称叙述）

9、改正下面的病句。（6分）
〈1〉在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。

〈2〉一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。

〈3〉“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

10、给下面的句子选择恰当的解释，作上“√”（2分）
〈1〉我们这个队伍完全是为着解放人民的是彻底地为人民的利益工作台的。
A 讲共产党的军队是全心全意为人民服务的。（ ）
B 讲我们是认真地工作的。（ ）
〈1〉她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。（ ）
A表现桑娜办事粗心，遇事不细心考虑。（ ）
B桑娜只想两个小孩子没人抚养，必须抱回来，表现了她心地非常善良。（ ）
二、阅读（30%）
〈一〉阅读《十六年前的回忆》片断，回答问题（17%）
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道他什么时候又出
去了。
有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的
纸投到火炉里去。
我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”
待（dāi dài）了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧鸡掉。你小孩子家知道
什么！”
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼
稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竟这亲含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只
好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东
西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心
里都很不安，为这位工友着（zhe zháo）急。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲
几次劝他。父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的
你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不
再说什么了
1、划去文中括号里不正确的读音。（2分）
2、在文中找出下面词的反义词。（2分）
清楚（ ） 严肃（ ）
3、给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。（4分）
4、用“～～”在文中画出这段的中心句。（2分）
5、“局势越来越严重”表现在三个方面：（3分）
A B C
6、这段主要表现了：（选对的打√）（2分）
A李大钊对革命工作高度负责的精神。（ ）
B李大钊对子女教育十分耐心。（ ）
〈二〉阅读《小水珠和大浪》，回答问题。（13%）
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”
大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1、这篇短文是按 顺序写的。（2分）
2、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？（3分）

常识填空。（32分）
1、鲁迅，原名 ，是伟大的 、 、 ，现代文学的奠基人，著有 、 、 。
2、列夫•托尔斯泰， 国伟大的 。代表作品有 、 、 。
3、《墨竹图题诗》中，表现郑板桥卧听风雨中竹声，联想百姓疾苦的句子是：
4、 将下列名著和相关人物连线。(4分)
《水浒传》 赵 云
《西游记》 贾宝玉
《三国演义》 武 松
《红楼梦》 铁扇公主

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钟山区18975993754： 用Visual Studio 2010在办公室开发软件,下班后回家如果继续进行开发呢?？
察高枢复：方便的方法: 1)在家同样安装VS2010,同时安装SQL2005、2008(根据你环境所定,这里推荐你使用免费的: VS2010,下载 http://www.microsoft.com/express/Downloads/#2010-All,点击下图选择框中的语言,选择简体中文“Simplified Chinese”即可. SQL2005: http://msdn.microsoft.com/zh-cn/express/bb410792.aspx,点击下图中的下载并安装可以了. ) 然后根据你的项目,安装适当的语言开发环境,连接数据库,应该就可以打开了.拷贝项目带回去.

钟山区18975993754： 我想让自己媳妇出轨有什么方式可以引导 - ？
察高枢复： 坦诚讲,引导开发老婆,是一个很系统的工程,由于我的职业关系,接触了大量的绿妻老公,有的能够成功引导妻子,实现一起在旁边看、或者参与、或者老婆单独出去约的目标,有的人出于性格和经验方面的原因,不能开发成功,需要专业的...

钟山区18975993754： 现在在城市,以后想回家发展,学个什么技术好呢.可以回农村发展的. - ？
察高枢复： 对于那些急需要改变自己,需要一门技术来支撑梦想,看重行业前景和追求高薪就业的人来说,学it自然是独一无二的最好选择

钟山区18975993754： 我老家是韶关,如果村里有一块地丢弃很多年未种植,我想回家开发用来养鱼,要什么手续 - ？
察高枢复： 国家规定,不得把耕地未经审批,用作建房和养鱼.估计审批是很难的,养鱼估计是农业部门审批,建房的话应该是土管和城建吧

钟山区18975993754： 经常看到有人在贴吧留言,后面回家一个xi 什么意思? - ？
察高枢复： 个人这么理解的、xi 谐音就是英文的 see、意思可能是看...

钟山区18975993754： 做嵌入式开发是不是像传统的软件开发一样要经常加班 - ？
察高枢复： 一般都要加班的,但这种加班不是非得在公司进行的,搞软件的一般都提着笔记本上下班,如果要赶项目,可以准时下班,但回家以后还是得继续工作的.

钟山区18975993754： 24岁回家自学编程可以吗? - ？
察高枢复： 完全没问题,但是汇编不适合一上来就学,并且也不符合现在工程师开发软件的常规,可以适度了解点,如果认为困难可以开始学习c语言,没问题后可以考虑学java,或者别的语言,但c是基础

钟山区18975993754： 下图为珠江流域图和材料,回答问题.     红水河,为西江上游的别称,流域内山岭连绵,地形崎岖,水力资源十分丰富,它的梯级开发已被我国政府列... - ？
察高枢复：[答案] (1)(位于亚热带季风气候区,降水丰富,)水量大,(地形崎岖,)落差大,水力丰富.(2)满足珠江三角洲地区用电需求的增长;改变珠江三角洲地区能源消费结构,改善环境质量;入海泥 沙减...

钟山区18975993754： send sb home 是回家 为什么不能用send sb go home呢?是不是有两个谓语动词还是后面应该用非谓语 - ？
察高枢复： send sb back to bed打发某人去睡觉;send sb home同样的道理,后面是地点(状语),home是副词

钟山区18975993754： go back home是延续性动词吗 - ？
察高枢复： go back home(回家)不是是延续性动词,这只能表示为“转身回家”的一个动作,可以瞬间完成,而延续性动词应该是“在回家的路上”,即“on the way home”.