表象的心理旋转实验为什么以反应时为指标对表象在人脑中的加工进行研究？
表象研究主要是视知觉表象 ；表象旋转实验主要有：1.心理旋转实验：三维物体的旋转研究和2.字符旋转：二维物体的旋转研究。
心理旋转实验。1973年库伯(LA. Cooper)和谢帕德(凡N. Shepard)设计该实验来证明心理旋转的实际存在。实验选取不同的字母和数字(如R、J、C、2、5、7等)为实验材料，将这些材料取正面或反面以及六种不同的倾斜度，让被试反应后记录反应时间。
(2)1971年美国斯坦福大学的心理学家谢帕德(凡Shepard)和梅茨勒(Metzler)等做了一系列实验。实验的材料是一对对不同方位的立方体的二维形式图。要求被试判断所用的时间。实验中A和B是两对完全相同的图形，所不同的仅仅是它们的方位，A中两个物体在平面上相差80°角，B中两个物体的深度上相差80°角。C中的一对物体是两个方位和结构都不同的物体。谢帕德和梅茨勒制作了一千六百对这类图片，他们请了八位成人被试者进行判断实验。被试者报告了他们判断时使用的方法：首先是把一个物体图形在心理旋转，直到与另一物体的方位相同，然后进行匹配比较，从而作出完全相同或完全不同的判断。以被试者对八百对同物图片判断的结果，可以看出，无论图片所示的物体是在平面上调转(即通过旋转画纸就可以实现)，还是在三维深度中旋转(把物体方位旋“进”画纸中去)，判断所用的时间同两物图片上的角度差异成线性关系，即旋转的度数越多，反应所用的时间越长。这就是著名的心理旋转的实验。后来，谢帕德和库珀(Cooper)合作，以不同倾斜角度的正向和反向的字母R为实验材料，对心理旋转作了进一步的研究。
两类心理旋转实验说明了以下重要事实：①表象这一心理现象是客观存在的，是可以用科学的实验方法证明的。心理旋转的实验恰恰证明了表象的存在，并非像行为主义心理学所断言的那样，外界刺激传人大脑，就如同进了黑箱子，人们无法知道头脑是怎样活动的。也不像机能主义心理学那样，单凭被试者的内省报告就来分析人的心理活动。认知心理学用实验进一步揭露信息在大脑中进行加工的过程。②心理旋转实验证明了表象是物体的抽象的类似物的再现。在没有刺激呈现的情况下，头脑中会对视觉信息和空间信息进行加工。表象是真实物体的类似物，它是以观念的形式存在于头脑中的，它具有直观性。大脑对表象的加工操作类似于对真实物体进行知觉时的信息加工。事实上，心理旋转正是真实的物理旋转的一种类似物。只不过表象是这种实物旋转在头脑中的复现而已，并且复现时不受任何感觉通道的束缚。
直观性!
----心理旋转实验 说明了以下重要事实：
（1）表象这一心理现象是客观存在的,是可以用科学的实验方法证明的.心理旋转的实验恰恰证明了表象的存在,并非像行为主义心理学所断言的那样,外界刺激传入大脑,就如同进了黑箱子,人们无法知道头脑是怎样活动的.也不像机能主义心理学那样,单凭被试者的内省报告就来分析人的心理活动.认知心理学用实验进一步揭露信息在大脑中进行加工的过程.
（2）证明了表象是物体的抽象的类似物的再现.在没有刺激呈现的情况下,头脑中出会对视觉信息和空间信息进行加工.表象是真实物体的类似物,它是以观念的形式存在于头脑中的,它具有 【直观性】. 大脑对表象的加工操作类似于对真实物体进行知觉时的信息加工.事实上,心理旋转正是真实的物理旋转的一种类似物.只不过表象是这种实物旋转在头脑中的复现而已,并且复现时不受任何感觉通道的束缚.
因为认知心理学的因变量指标通常是两个：反应时和反应正确率。而反应时指标基于的假设是：加法反应时和减法反应时，还有开窗实验。总的来说认知心理假设信息加工过程是序列知加工的，如此反道应时可是作为一个外界因素，用来推导信息加工过程。
让被试加工一个字母，如R，被试需要把字母进行旋转任务，然后在一定时间间隔后，给被版试呈现刺激词，让被试判断这个刺激词与被试加工的字母是一样的。
简单而言这个实验假设被试是心理旋转是连续的，那么当被试把表象旋转到一个任意的角度时，给被试呈现一个与这个表象角度相同的图片，被试对这个刺激反应将更加迅速。
扩展资料：
心理学家对心理旋转现象的研究就更加深入细致了。他们发现，物体在脑海中的映像每转动60° 大约需要1秒钟。
如果倒拿着书本，每读一个字就都要让它来个180° 的心理旋转，大约需要3秒钟，难怪我们看倒写的字会觉得吃力。当然，倒写的字看惯了以后，可以直接认出来，不必进行心理旋转，这时，我们又不觉得很麻烦了。
首先说说为什么使用反应时指标，认知心理学的因变量指标通常是两个：反应时和反应正确率。而反应时指标基于的假设是：加法反应时和减法反应时，还有开窗实验。总的来说认知心理假设信息加工过程是序列加工的，如此反应时可是作为一个外界因素，用来推导信息加工过程。
关于连续的心理旋转实验，我知道一个非常典型的实验，具体过程是：
让被试加工一个字母，如R，被试需要把字母进行旋转任务，然后在一定时间间隔后，给被试呈现刺激词，让被试判断这个刺激词与被试加工的字母是一样的。简单而言这个实验假设被试是心理旋转是连续的，那么当被试把表象旋转到一个任意的角度时，给被试呈现一个与这个表象角度相同的图片，被试对这个刺激反应将更加迅速。
结合上面的实验而言，被试是否真得感受到连续的进行心理旋转，这个需要结合实验假设和实验设计来说的，因为心理旋转的时间非常迅速，人无法感觉到自己旋转是渐进式的还是连续的。
因为这个模型假设是人脑在对表象进行旋转操作，如果需要旋转的角度和反应时成正比的话，就和表象旋转的假设一致
因此是不是真的在旋转那要看你的数据结果了……如果需要旋转的角度和RT没关系，那就不能说明被试在脑中旋转了
实验前的准备阶段：计算机开机后，主试将手柄查到电脑的USB插口上，运行PsyKey心理学实验教学系统，将被试的信息输入到软件中。
实验阶段：被试坐在计算机前，正对计算机屏幕，屏幕显示对被试的提示语：“这个实验研究表象的心理旋转，请注意，在屏幕中央会呈现一幅一幅的图片，每一幅图都是一个不同倾斜角度的R，有正也有反。你的任务是辨别出它是正R还是反R。如果是正，请按绿色键；反之则按红色键。这样一共要做很多次，要求又快又准。”实验过程中，被试严格按照提示语进行实验，实验中被试要集中精力，不能休息。
实验后的数据收集阶段：被试完成实验之后，实验数据通过PsyKey心理学实验教学系统集中发送到主机中，主试将实验数据取出，进而进行数据分析。
3.结果和分析
将所有被试的实验数据导入到Excel中进行分析和处理，得出以下的图表:(图表略)
通过对图1和图2的分析可知，正R旋转所需要的时间要比反R旋转所需要的时间短，并且正R旋转反应时的标准差也比反R旋转反应时的标准差要小，这说明正R的旋转在没有练习的情况下要比反R旋转所需要的反应时更短，同样，对比图3和图4可知，正R和反R旋转的正确率没有显著性的差异，因此，综上所述，正R旋转的反应时是不以牺牲正确率为代价的。宏观分析图1可以得出，从0°到180°以及从180°到360°的图形是一条直线，结合减数法直接证明了心理旋转地存在。
通过对图5、图6、图7、图8分析可得，由于男女生在正确率上没有显著性的差异，而男女生在反应时上却有显著性的差异，女生的反应时明显要优于男生，并且通过分析图6可知，女生相对比较稳定，而男生的个体性差异却较大。
表象的心理旋转实验为什么以反应时为指标对表象在人脑中的加工进行研...
简单而言这个实验假设被试是心理旋转是连续的，那么当被试把表象旋转到一个任意的角度时，给被试呈现一个与这个表象角度相同的图片，被试对这个刺激反应将更加迅速。
库泊( Cooper)等人的“心理旋转”实验说明了表象的哪个特征?( )_百 ...
【答案】：C 表象的特征有直观性、概括性和可操作 性。库泊等人的“心理旋转”实验说明了表象的可操作性。在实验中，给被试呈现一个旋转角度不同的字母R，字母有时反写有时正写，让被试判断字母是正写的还是反写的，结果被试对垂直呈现的字母反应最快，随着旋转角度的增加反应时也在增加，当字母旋转1...
心理学家通过“心理旋转实验”证明了表象的()。
【答案】：C 本题考查表象的特征。表象特征中的可操作性是指，表象是知觉的类似物，因此人们可以在头脑中对表象进行操作，这种操作就像人们通过外部动作控制和操作客观事物一样。库珀和谢帕德通过“心理旋转实验”证明了表象的可操作性。C项正确。A项：形象性等同于直观性，是指表象是以生动具体的形象在...
在经典的心理旋转实验中因变量是( )。
表象的心理旋转实验是表象研究的一个重要方面。本实验使用不同角度及正反位的字母R，令被试对其做出正反的判断，按照减数法原理以反应时作为认知加工的指标验证心里旋转的存在。结果发现：当刺激偏离正位的度数越大，反应所需时间越多；在每个人的头脑里，都存在心理旋转过程。因此，此实验中因变量是反应时...
什么是表象旋转实验?结合此实验说明认知心理学对表象研究的特点?
②心理旋转实验证明了表象是物体的抽象的类似物的再现。在没有刺激呈现的情况下，头脑中会对视觉信息和空间信息进行加工。表象是真实物体的类似物，它是以观念的形式存在于头脑中的，它具有直观性。大脑对表象的加工操作类似于对真实物体进行知觉时的信息加工。事实上，心理旋转正是真实的物理旋转的一种...
著名的心理旋转实验表现了表象的什么特征
心理旋转实验证明了表象是真实物体的类似物，它是以观念的形式存在于头脑中的，具有直观性。
什么是心理旋转的实验? 实验心理学
说明了以下重要事实：（1）表象这一心理现象是客观存在的，是可以用科学的实验方法证明的。心理旋转的实验恰恰证明了表象的存在，并非像行为主义心理学所断言的那样，外界刺激传入大脑，就如同进了黑箱子，人们无法知道头脑是怎样活动的。也不像机能主义心理学那样，单凭被试者的内省报告就来分析人的心理活...
...N Shepard)和库柏(L A Cooper)的“心理旋转”实验主要说明了表象具有...
【答案】：C 表象的性质包括：直观性、概括性和可操作性。“心理旋转”实验证明了表象具有可操作性。
库泊的“心理旋转实验”所运用的反应时技术是
【答案】：B 心理旋转实验的实验原理。 库泊的心理旋转实验运用的反应时技术是减法反应时技术，实验表明旋转的度数越多反应所用的时间越长，证明了表象的存在。内隐联想测验是由格林沃尔德( Greenwald)在1998年提出的，以反应时为指标，通过一种计算机化的分类任务来测量两类词（概念词和属性词）之间的...
表象的可操作性可以通过实验加以证明,如库珀和谢帕德所做的( )。
R.Shepard）和梅茨勒（Metzler）等做了一系列实验，即心理旋转实验，来证明表象具有可操作性。C项正确。A项：表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象，包括直观性、概括性、可操作性的特征。与题干不符，排除。B、D项：本项为干扰项，排除。故正确答案为C。
强伏甲磺： 心理旋转实验证明了表象是真实物体的类似物,它是以观念的形式存在于头脑中的,具有直观性.
漠河县17390948427： 为啥男生在心理认知实验中的反应速度比女生快 - ？
强伏甲磺： 首先说说为什么使用反应时指标,认知心理学的因变量指标通常是两个:反应时和反应正确率.而反应时指标基于的假设是:加法反应时和减法反应时,还有开窗实验.总的来说认知心理假设信息加工过程是序列加工的,如此反应时可是作为一...
漠河县17390948427： 心理表象旋转实验为什么要用正反字母呢 - ？
强伏甲磺： 不是正反字母,是把字母旋转一定的角度,当旋转180度是被试反应时最长
漠河县17390948427： 被试在心理旋转实验中是否真正的连续进行心理旋转 - ？
强伏甲磺： 是的 在实验的过程中,不管正反,180度所需的反应时间最长.
漠河县17390948427： 心理扫描概念 - ？
强伏甲磺： 以Kosslyn为代表的表象存在论认为表象与现实客体的知觉相似,视觉表象中的客体也有大小、方位、位置等空间特性.为此,他们进行为心理扫描的实验研究,这些研究主要集中在两个方面:距离效应和大小效应. 心理扫描实验材料(一) 心理扫描实验材料(二) 这是Kosslyn等进行心理扫描所使用的刺激材料.在实验过程中,被试被要求注视图上某一物体并形成表象点,然后请被试判定主试所说的另一物体是否为图中的物体,记录被试的反应时.在另外一个实验中,要求被试从心理的注视点“画”一条最短的线路到达目标点,记录反应时. 实验结果发现,两点之间的距离越长,反应时越大,说明心理扫描的心理真实性.
漠河县17390948427： 心理学中的知觉表象指什么? - ？
强伏甲磺： 知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程.知觉有这样几个特性:整体性、恒常性、意义性、选择性.表象是事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象.从...
漠河县17390948427： 记忆系统的长时记忆 - ？
强伏甲磺： 长时记忆7a686964616fe4b893e5b19e31333361303132(LTM)是信息经过充分的加工后,在头脑中保持很长时间的记忆.长时记忆就像是一个巨大的图书馆,它保存着我们将来可以运用的各种事实、表象和知识.长时记忆的容量是个天文数字...
