分组问题：15个女生分小组散步，怎么分?
35个人分组跳绳每六个人分一组一共可以分5组还余5个人。
如果剩下五个人为一组，那么就是6组
望采纳
1、分组简单机械
在目前初一思品课教学中，最常见的小组是按座位前后自然分成四人小组，座位的编排往往又是按学生的高矮次序和男女生搭配而成的。这样分组虽然开展小组活动简便易行，但人员搭配不合理，不利于让不同特质、不同层次的学生进行优化组合、优势互补、相互促进。
2、讨论流于形式。
讨论流于形式是目前小组合作教学较为严重的问题。表现在：
（1）讨论变成“闲聊”。当教师提出一个问题后，5-6个学生就围坐在一起讨论，往往满教室都是嗡嗡声，每个人都在张嘴，但讨论内容很多与问题无关。
（2）讨论过于频繁。问题设计过滥。有的问题含有深入探索的内容少；有的问题设置还缺乏主客观条件；有的问题讨论不是在学生产生困惑的最佳时机进行，并充塞整堂课教学，课堂讨论热热闹闹摆摆样子走过场，使思品课教学失去了人文教育的实效性。
3、教师缺乏理性点拨。
小组讨论二、三分钟后，让学生个人发言了事。小组合作教学在这里成了活跃课堂气氛的辅助手段，成了作秀的表演，并不体现真正意义上合作学习。
4、学生参与不均
凡是听过公开课的老师多少都会有这样的发现：在小组活动中好学生发言的机会多，代表小组回答的现象多。教师对小组的指导和监督不够，小组成员间的分工不明确。教师只关注小组的学习结果，不关注学习过程和个人的学习情况，是形成这种现象的主要原因；另外一部分原因是小组长没有管理好小组活动，开小差的学生缺乏个人责任感等。
下面是一个分配方案，可以满足上面的要求：
周一：(1,2,3), (4,8,12), (5,10,14), (6,9,15), (7,11,13);
周二：(1,4,5), (2,5,11), (3,13,15), (6,8,14), (7,10,12);
周三：(1,6,7), (2,8,10), (3,12,14), (4,9,13),(5,11,15);
周四：(1,8,9), (2,5,7), (3,13,14), (5,10,15),(6,11,12);
周五：(1,10,11), (2,4,6), (3,12,15), (5,8,13), (7,9,14);
周六：(1,12,13), (2,5,6), (3,9,10), (4,11,14), (7,8,15);
周日：(1,14,15), (2,4,7), (3,8,11), (5,9,12), (6,10,13)。
周一：(1,2,3), (4,8,12), (5,10,14), (6,9,15), (7,11,13);
周二：(1,4,5), (2,5,11), (3,13,15), (6,8,14), (7,10,12);
周三：(1,6,7), (2,8,10), (3,12,14), (4,9,13),(5,11,15);
周四：(1,8,9), (2,5,7), (3,13,14), (5,10,15),(6,11,12);
周五：(1,10,11), (2,4,6), (3,12,15), (5,8,13), (7,9,14);
周六：(1,12,13), (2,5,6), (3,9,10), (4,11,14), (7,8,15);
周日：(1,14,15), (2,4,7), (3,8,11), (5,9,12), (6,10,13)。
有问题
其中每人每晚都不能重复2次
123
456
789
10 11 12
13 14 15 每晚这样分陪不是也没有重复吗
回答者：youkongdema - 助理 三级 9-22 00:06
题目有歧义。
回答者：hustren2 - 高级魔法师 七级 9-22 00:28
咯咯，我题目读不懂也是！
我的理解是有15个女生每晚分成五组（题目写着的：即每晚都分为5个小组），每晚都出去散步（共七天），这样的话就无所谓什么分组了啊，每组又都要三个人那不是每晚这15个人都出去吗？
怎么会不能重复呢？
呵呵，当然我知道姐姐你的本意不是这样的！
不过我理解能力有限了，只能理解到这里了！~~~~~嘻嘻！~~
（有什么话的话发我邮箱，然后我再回复到这里！）
回答者：yutaozjzj - 经理 四级 9-22 12:33
周一：(1,2,3), (4,8,12), (5,10,14), (6,9,15), (7,11,13);
周二：(1,4,5), (2,5,11), (3,13,15), (6,8,14), (7,10,12);
周三：(1,6,7), (2,8,10), (3,12,14), (4,9,13),(5,11,15);
周四：(1,8,9), (2,5,7), (3,13,14), (5,10,15),(6,11,12);
周五：(1,10,11), (2,4,6), (3,12,15), (5,8,13), (7,9,14);
周六：(1,12,13), (2,5,6), (3,9,10), (4,11,14), (7,8,15);
周日：(1,14,15), (2,4,7), (3,8,11), (5,9,12), (6,10,13)。
咯咯，我题目读不懂也是！
我的理解是有15个女生每晚分成五组（题目写着的：即每晚都分为5个小组），每晚都出去散步（共七天），这样的话就无所谓什么分组了啊，每组又都要三个人那不是每晚这15个人都出去吗？
怎么会不能重复呢？
呵呵，当然我知道姐姐你的本意不是这样的！
不过我理解能力有限了，只能理解到这里了！~~~~~嘻嘻！~~
（有什么话的话发我邮箱，然后我再回复到这里！）
这是100个初等数学问题中的一个哟
题目的意思是每天3个女生一组,任何两个人只能够有一天 同组.
可以在网上查的<100个初等数学问题>
有25名男生,15名女生,比赛时把男,女生人数分别分成相等的小组,最多可...
每组男女平等的情况下。只能由25和15的除净的基数吻合，当取5.由男生的25名除去5得5，女生15名也除5得3。再由男女的总和40人除5得8人。既每组8人，得男生5名，女生3名。可分5组。
学生阅览室有若干名学生在看书,走了10个女生后
第五步：通过消元法，我们最后可以算得x=10，y=15。所以图书馆最初有15个女生。1、关于未知数：未知数是在解方程中有待确定的值，也用来比喻还不知道的事情。在数学中，我们常常用符号x或者y来标记未知数，并且我们可以将它们用在等式或者不等式关系中来解决某些数学问题。2、二元一次方程组 方程...
...小组中女生占十二分之七,后来又转来了15个女生,这样女生占总人数的...
原来女生是男生人数的：7\/12÷（1-7\/12）=7\/5 转来了15个女生后，女生是男生人数的：3\/5÷（1-3\/5）=3\/2 那么，15名女生占男生人数的：3\/2-7\/5=1\/10 所以，有男生：15÷1\/10=150人
在一个组中有男、女生,当15个女生离开后,男生是女生的2倍。又有45个...
2X+X+5=45+X+0.2X+15 X=25.女生 25+15=40 男生 25*2=50
20个小朋友排队表演,每两个男生之间站3个女生,第13个是男生还是女生,一...
从题中的知两个男生中有三个女生，也就是一个男生和三个女生为一组，即四人为一个排列，所以20个小朋友正好排20÷4=5（组），第13个是13÷4=3与1，所以是女生，又因为总共为5组，所以有5个男生，女生=20-5=15（个）。答第13个是女生，一共有5个男生，15个女生。
生活趣味数学题:女生散步问题
内容表述：某学生宿舍共有15位女生，每天3人一组进行散步，问怎样安排，才能使每位女生有机会与其他每一位女生在同一组中散步，并恰好每周一次；研究进展：已获证明。七桥问题 提出者：起源于普鲁士柯尼斯堡镇（今俄罗斯加里宁格勒）；提出时间：18世纪初；内容表述：一条河的两条支流绕过一个岛，有7...
女同学15人,男同学17人两人一组一共有几种搭法?
15+17=32人 32*31=992种 992÷2=496种 答：一共有496种撘法。
某科技小组女生占7\/12后又转来15个女生,女生就占总数的3\/5问男生多少...
解：男生不变，把男生作为单位“1”。原来女生占男生7\/5，后来女生占男生3\/2 15÷（3\/2-7\/5）=15÷1\/10=150（人）。答：男生150人。
教室里有若干学生,走了10名女生后,男生是女生人数的2倍,又走了9名男生...
最初女生人数15个，男生十个，女生走十个剩五个，男生是女生的二倍，男生又走九个，剩一个男生，女生是男生的5倍，回答完毕，轻给分，谢谢
有一个班有男生十八人女生十五人,若把大家分成若干个组最多有多少组每 ...
有一个班有男生18人，女生15人。这个意思应该找最大的公因数。也就是三。这样就是分成三组，每组男生六人，女生五人。
生黛积大：[答案] 三个队员一个顺着轮询着去每天换一个队,另一个倒着轮询着每天换一个队 所有的组都是如此. 这样就所有人都在一起呆过了.
忠县18442221874： 请教一个女生散步的数学题某校15名女生,每天三人一组去散步,而且每人每天只能出去一次,怎样排列组合,使得每个女生同其他每一女生能在同组中一... - ？
生黛积大：[答案] 某校15名女生,每天三人一组去散步. 一周按5天正好可以排完,但7天还没有想出来
忠县18442221874： 某寄宿学校有十五名女生,她们经常每天三人一行地散步,问要怎样安排才能使每个女生同其他每个女生同一行中散步,并恰好每周一次? - ？
生黛积大：[答案] 答案如下(1至15代表15个女生) 星期日 {1, 2, 3},{4, 8, 12},{5, 10, 15},{6, 11, 13},{7, 9, 14}; 星期一 {1, 4, 5},{2, 8, 10},{3, 13, 14},{6, 9, 15},{7, 11, 12}; 星期二 {1, 6, 7},{2, 9, 11},{3, 12, 15},{4, 10, 14},{5, 8, 13}; 星期三 {1, 8, 9},{2,12,14},{3, 5, 6}, {4, 11, ...
忠县18442221874： 某宿舍共有15位女生,每天3人一组进行散步,问怎么安排,才能使每位女生有机会与其他每一位女生在同一组中散步,并恰好每周一次？
生黛积大： 由题意可知每天3人,因此一周只能安排3*7=21人次,而要想使每个人有机会与其他每 一个人在同一组散步并且每周恰好一次,则必须使这一个人遇剩下的14个人每两人一组,至少要有7次,所以这样必须在每周安排的人次为15*7=105人次>21人次,所以这种安排是无法实现的!
忠县18442221874： 数学难题有15个女生散步;怎样安排在一周内每三个人散步一次;？
生黛积大： 总共有455种安排,再按周来分就行了
忠县18442221874： 某学生宿舍共有15位女生,每天3人一组进行散步,问怎样安排,才能使每位女生有机会与其他每一位女生在同一组 - ？
生黛积大： 不好意思,不是很理解你的题目,首先,不知道每天三人一组散步 是只有1组,3人散步还是15个人分了5组都出去散步,还有我不清楚你的问题是:想要都有机会其他每位女生同一组,如何操作,那就只有随机抽签了哦?
忠县18442221874： 某寄宿学校有十五名学生,他们经常每天三人一行地散步,问要怎样安排才能使每个学生同其他每个学生同一行中散步,并恰好每周一次? - ？
生黛积大： 这是一个程序设计的问题,可用穷举法解决.就是列出所有的组合方式,把不合要求的组合方式去掉就行了. 设15个女生,分成5队,每队3人的分法总共有X种(X是多少我就不算了),然后再从X中选出7个在一起的组合,检验这每一个组合是...
忠县18442221874： 15个女生每3人一行外出散步一次,怎样安排才能使每个女生在一周7天内与其他14个女生在3人行中各散步一次?？
生黛积大： 曾完整破解了世界另一难题“幻方密码”的苏州退休高级教师顾子扬,通过潜心研究找到了破解“女生散步问题”良方,用他的方法,可获得满足该题条件的全部7种方案.顾老师是用组合数学的史坦纳三元系理论来解决这一问题的.他先用15...
忠县18442221874： 15个女生的问题 - ？
生黛积大： 科克曼女生问题科克曼以＂15女生问题＂而为大众所知.1845年,他在《女士与先生日记》中发表了这一问题:一位女教师每天带领班上的15名女生去散步,她把这些女生按3人分成5组,问能不能作出一个连续散步7天的分组方案,使得任意2...
忠县18442221874： 什么是寇克曼女生问题?? - ？
生黛积大： 说某宿舍15个女生,每晚分成五组散步,在一个星期内要每个女生都和其他的所有女生散过一次步.很有意思,其实答案已有.,但曾经在数学界轰动很长时间.它的深层寓意是什么???在人数和分组上变化的情况下扩展吗?????
