七年级上册语文书第12课课后练习的第三题

七年级上册语文12课课后习题答案《本命年的回想》~

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打上题目吧，不然不知道那个题。

我是东北人，初来南京，最不喜欢的就是南方的冬天。总觉得没有家乡的冬天那么有滋有味。

这冬若是在北方，那可就别具风味了。

说起家乡的冬天，那就不能不提起那满眼的冰雪。那冰雪给我们一种特殊的满足感——是的，没有雪，那还能叫冬天吗？当雪精灵飘然而至时，她们如羽毛般漫天飞舞，落在树上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每个东北人的心上：又一个冬天来了！ 不到一顿饭的工夫。地上就积了一层。这时，孩子们就会欢叫着，冲出家门，跳跃奔跑在雪地里，似乎这美丽的冬天就是属于我们这些孩子的。小时侯，我总是和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，那时力气小，堆一天也还是一堆雪，可我们仍会在雪里疯玩一天。渐渐长大了，有时我会静静地坐在窗台边，默默地看着雪簌簌地下着，看着雪慢慢地将山川大地装点成银色；有时也会走出屋子，仰起头感受雪花落在脸上的那种凉沁沁的感觉，伸出双手去接着那晶莹透剔的雪花，看着她在我手心慢慢融化。家乡的雪啊，那才叫够味！

说起家乡的冬天，还不能不提起那酸菜猪肉汤。取来酸菜，搞一点肥猪肉（那瘦肉我们是不要的，肥肉也不吃，只是借味），放一点调料，一锅北方最有特色的菜就做好了。若是从前，就是一家人围坐在火炕上，喝着热气腾腾，香气扑鼻的酸菜汤，那才叫舒坦。现在哪，如果是在老家，我想我们一家在这个冬天，一定是坐在温暖如春的屋子里，吃着妈妈做的酸菜汤，看着窗外美丽的雪景，聊着我们喜爱的话题呢！

可这南方的冬天，一没雪，二没那酸菜汤，再加上屋里又不供暖，坐在屋里瑟瑟发抖。

这样一想，我更怀念我的家乡了，还有那让我魂牵梦绕的冬天了！

我的家乡是一个小城市，但小也有小的好处，特别是到了冬天。 家乡的冬天，冷的不得了。每次出门前，父母总将我捂得严严实实。可呵气在冲过重重的“包围”之后。还是可以看的出来。整个的冬天，几乎天天刮着西北风，待在屋里一听，跟狼嚎似的，令人心惊胆颤。这冬天，可真应了那句话：滴水成冰，呵气成霜。 冬天里的雪是都有的，家乡的冬天当然也少不了。那雪一下就是一整天，每一片都差不多跟鹅毛般大小。地上总是堆着一堆堆的雪，放眼望去就像连绵不断的山一样，耸立在马路边。但这可没影响到孩子们玩耍，反倒为他们都省了力气和时间，都兴高采烈的堆起雪人来了。再向远看，嗬！那山，水，树木，房屋都像穿上一整套的银白色西服，每套衣服都闪着五彩的光。有了这雪的装饰，即使再冷，也物超所值了，让人觉得都没那么冷了。 天上刚下完大雪，地上的冰就开始发展了。地上的积雪，加上西北风的“狂刮”，地上，马路上到处都结上了一层厚厚的冰，这房屋的四角都挂上了一串串的“冰溜子”。一大早，一些人就从被窝里爬出来，开始叮叮当当的凿冰，可也倒是当锻炼身体。其实也不必去理会它们，它们可是冬的象征。在远处看到家家户户的房檐上都挂着几串“银光”不也好吗？几朵“雪莲”不也美的吗？ 雪后的树，都披上了一身厚厚的装甲。挥舞着又锋又利的长剑，全都屹立在“军营”中，待命冲锋。 这就是我家乡的冬天独具的美。 这就是我家乡的冬天。

冬，是大自然派来的使者，给紧张的年添上个完满的句号；冬，是麦苗的主人，给他们盖上一层棉被；冬，是一切害虫的天敌，冻得它们颠沛流离。
我的家乡是洛阳，那里的冬天虽下雪但不寒冷，虽刮风但不刺骨，真算得上是块宝地。家乡的冬天，最特别是下雪。
这漫天飞舞的雪花，纷纷扬扬，似玉屑，似羽毛，似花瓣，悄然落下。在彤云密布的天空中翩翩起舞。让人看着就喜欢。它们像玉一样洁，像银一样白，像雾一样轻，像柳条一样柔。它们是那么纯洁，纯洁得晶莹透亮；它们是那么静，静得悄然无声。每一片雪花都是一首宛转、悠扬、清新的乐曲；都是一首轻快、和谐、鲜明的小诗。让你的心也陶醉其中。
家乡冬天的风是柔和的。清晨，一打开窗户，凉爽的风便钻了进来，令人睡意全消。当你张开双臂，再次让这充满爱心的天使抚摸你的时候，你早已忘记一切，随着它飘呀、飘呀……等你清醒过来，这位看不见的客人早已消失得无影无踪。但屋子里还留着那清新的气息。家乡的冬天，人们感觉不到寒冷刺骨，但河水早已冰冻三尺。人们无拘无束地在上面玩耍。看！那几个淘气的小男孩在冰上跳来跳去，一会摔一跤，一会栽个跟头，但仍稚气的笑着。大人们则围在一处谈天说地。偶尔还会看见一对对情侣手拉着手在冰上翩翩起舞……这银白色的世界真是美极了。
这就是我家乡的冬天。

在我的家乡，冬天的时候，树叶全部都掉光了，只剩下光秃秃的枝杆直插上灰扑扑的天空。草干枯的伏在地上，看起来像是已经死了。空气寒冷干燥，太阳高高地挂着，早已没有了夏天的威力，有时甚至感受不到它的温度。鸟儿已经很少了，但某个清晨会被鸟儿啄窗棂的咄咄声惊醒，睁开眼惊异地发现下雪了，鸟儿落在窗台上习惯性地啄着，是想找到点吃的，却不料吵醒了我，让我看到了还在沉睡中的雪中的城市。
这是我家乡的冬天，落叶和枯草曾让我沮丧，风和雪让我诅咒，臃肿的穿着让我厌烦。我在家的时候从来没有感觉到冬天的美，只是觉得这冬天漫长而难熬。所以当我来到温暖的南国，我曾经是多么欣喜。
可是我现在却开始疯狂怀念我家乡的冬天。漫长而寒冷的冬天里，温暖的火炉上永远有妈妈炖的热腾腾的弥漫着香气的饭菜。午后的阳光透过阳台上的玻璃照在看书的我的身上，暖洋洋的，时光最好能停滞在这一刻。有雪的日子里，几个好朋友总是约着去逛街，我还记得雪最大的那一年我上中学，我们三个好朋友手拉手走在结了冰的雪地上，一个人跌倒带着另两个人一起跌倒……
我的家乡现在应该是春天了。我现在生活的这座城市，冬天怎么过去的春天怎么到来的常常被我忽略掉，因为这里的冬天和春天的区别太细微了。这里所有的季节的更替都很细微。树叶永远那么绿，飞鸟永远吱吱喳喳一大早就把你吵醒，虽然雨那么多，空气里总是潮嗒嗒的，可是这里永远看不到雪。
我的家乡因为冬天的寒冷和凋零，所以特别能感受到春天的温暖和生机。现在，在我的家乡骑着自行车走在路上，光秃秃的树枝被一团绿雾裹着，这是任何画家和文学家都无法描绘出来的娇嫩的绿，我总是在想：它是春天的仙女呵出的一口气吧，树的皮肤在冬天里绷得太紧了，仙女的气息让树紧绷的肌肤喘了口气，这样才能在春天里发芽吧。春天里树的绿往往几天就变一个样子，偶尔一个不经意，你会发现树叶已经变成这种绿了吗？
变了的还有风，还有鸟，还有雨，还有天空，还有目之所及的一切一切，因为春天来了。
在我的家乡，这一切细微的变化仿佛都在我的心里，可在这里却觉得昨天像今天，今天大概和明天一个样，人似乎都对这个大自然迟钝了。

‘老身家住南阳关’，很喜欢《对花枪》这句戏词，也时时想着自己的家乡南阳。
大凡城市皆有性格，不知道是哪个城市的广告词，但觉得满有意思。是的，每个城市都有它的性格，南阳也是。我家住在南阳西南的边远农村，和城市扯不上什么关系，但是那里的性格也许是南阳盆地的一个具体体现。
地点是静的，时间是动的，地域的性格在时间里蔓延。一年四季，岁月更替，每季都有不同的记忆，我最爱家乡的冬季。我在那里生长了17年，17个冬季给了我17年的感受。
冬季的风让人回味。我家小镇坐落在两条河的中间，位于丘陵地带。西面是西山，翻过去就是丹江口水库，东面是开阔的平原。冬日的风寒咧咧从东北吹来，吹得稻场的秸垛忽闪着头发，吹的落叶的杨树在空气里赤条条扭动着。我喜欢的是风声，尤其在寂静的夜里，和一群小朋友在村子里乱窜打闹，听着那呜呜鸣叫的声音，就好像身处电影里的林海雪原中，在寒风里骑着战马，披着兜风舞着剑的大侠客一样。侠客，或许是小小男孩儿心中都有过的梦想，冬风，就给了我那样一个启动梦想的感受。
冬季的雪让人回味。我家住在秦岭淮河之间，是地理上的南北分界线，气温有时候会降到零下几度，积雪的天气司空见惯。家乡的雪花都很大，常见的就是鹅毛大雪，大多在冬至到大寒之间会下。一般一个晚上就会下厚厚一层，天亮起来，眼前一片白茫茫的世界，看得人眼花。堆雪人是我小时候常干的事情，有时候小手都会被冻红，但是活动的惬意远远大于这份磋磨。那是一个吃雪的季节，白白的雪地上，用双手捧起一堆，就当冷饮灌入口中。妈妈常会用铲子铲积雪，放入锅中，熬成沸水，装入缸中密封，说是夏天可以治中暑，效果其实还真灵。雪化的时候会有溜冰结在房檐上，滴溜溜一排排，小朋友们都会摘下来当成作战的工具，一直战到冰条在手中化为雪水。
冬季的天让人回味。家乡一年中天最蓝的季节就是冬季。太阳温吞吞挂在南天上，空旷的苍穹没有一丝云彩，整个一个蓝瓦瓦的大锅扣在头顶。田里麦苗露出羞涩的叶子，藏在土坷垃里随风微微一动一动，似是怕惊动高高的蓝天，扰动冻僵的土壤。枯草在沟渠边蔓延，一两个阿婆会赶着一群山羊在那里啃着，那个啃劲斯文，那个叫声悠懒，像是吃草，更像是在蓝天下晒太阳。我们小朋友会在风和日丽的天气放飞自己得意的风筝，比比谁的飞得高。
冬季的月亮让人回味。十五月圆时候，晚上真的不想睡觉，会三五成群的串门子，听大人们聊天。挂在天上的月亮那么大，就像一个圆盘子，伸手可摘的诱惑总会让我们一群孩子站在那里看啊看。看无聊了就会爬树，一个大树上挤满了人，然后争论月亮里那个是吴刚，那个是嫦娥，一直争到大人站在树下催着回家的时候方可罢休。童年的月亮如今却再也找不到了，数也不会爬了，吴刚和嫦娥的故事还会讲，却没有了激情，也没有了听众。
冬季是最寒冷的季节，也是万物最微缩的季节，而我，独爱冬季。家乡的冬季，有着盆地边缘独有的情调和韵味，纯自然的流落已经让我无限回味，人文的掺合更不消说了。离开家乡有六七个年头了，没有听过家乡冬季的风，吃过冬季的雪，看过瓦蓝瓦蓝的天了，我只怀念，那个风里有梦雪里有情天空无云月亮里有故事的季节了。那种盆地边缘独有的时空性格只有在梦里寻找了。
冬天，灰色的季节，喜欢冬天，也许是寂寥的心情和灰色的生活态度在作怪吧。可我当时没有感觉，只是觉得那是一个最充实的季节，对我来说。我如今生活在另一个城市，我不再喜欢冬天，也许生活情绪在改变，但是心里还是放不下，那就是家乡的冬天。

一 假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天，参照课文，你将分哪几个方面讲?着重讲哪几个精彩的片断?

设题意图：主要是引导学生从总体上把握课文内容，理清思路，抓住重点，找出自己认为精彩的片断，并训练学生的复述能力。

解题思路：首先要让学生认真阅读课文，进行整体感知，理清文脉；然后要让学生找出要讲的几个方面和精彩片断；最后是复述，复述时可先参照课文在心里默述，待熟练之后再口头复述。要考虑到“给从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天”这一特定语境。

二 (题略)

设题意图：这是一道了解和运用知识，又揣摩语言的题目，引导学生借助题干的知识，品味课文精美的语言，培养学生对语言的感受力与审美鉴赏力。

1.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?

“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。

2.山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。

“卧”字用来写村庄，写雪，写它们的状样、情态，仿佛是写活物，活灵活现。

3.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!

“不忍得”将水人格化，使水富有了灵气；而这样写的目的，更是为了写“绿”，写“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。

三 在小组或班上向大家说说你家乡的冬天是什么样子，再借鉴课文的某些写法，将你家乡冬天最有特点的景物写出来，字数不限。

此题训练学生的口头表达与书面表达能力。提示学生借鉴课文的某些写法，抓住景物特点来写，目的是将阅读之所得转化为写作之所能，是阅读的迁移与深化。

输一下题目嘛，会累死你？

炒年货 吃腊八粥 买糖果 挑绒花 宰牲畜 备食物 送灶王爷 换门神 除夕守岁 拜新年

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抚顺市15893238802： 人教版七年级语文上册第十二课课后读一读写一些的生字 - ？
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抚顺市15893238802： 人教版 初一语文书(上)第12课济南的冬天的课后成语有什么?答对了+100分没有成语就用文章的一个词语跟一个意思相近的成语弄几个出来 - ？
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抚顺市15893238802： 人教版七年级上册语文12 课课后题”研讨与练习“所有题的答案!!!!!!!!!急求!!!!!!!!!!？
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