四季分明阅读理解的答案

四季分明阅读答案 22、本文语言生动形象，使南京四季的特点给人留下鲜明而深刻的印象，请你列举一例加以说~

夏季说来就来，五月里满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋淋，透不过气来。
用拟人的手法，写出了南京夏天的热的特点

年夏一年，我行走在北京西路(注：南京城内一条街道的名称)上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们虽比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片金黄的"小扇儿"在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。
赏析：这句话按照时间顺序，写了道路两旁银杏树一年四季的情状，充分运用拟人、对偶、比喻的修辞手法，充满感染力，生动形象，表现了银杏树一年四季丰富多彩的变化，服务了文章主题：南京四季分明，表达了作者对这四季的喜爱。

20．结合语境，解释文中的下列词语。 (1)淡妆素裹： (2)转瞬即逝： (3)欲说还休： 21．阅读全文后，补全下面的表 22．第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一点的语句来，或用自己的话来说。 (1)春天： (2)夏天： (3)秋天： (4)冬天： 23．第③段到第⑤段中写南京的四季，用人的成长过程作比。例如：用" "来比喻"春的短暂"；用" "来比喻"夏的火热"；用" "来比喻"秋的成熟"。 24．品读第⑥段，如采用"老年人"这个比喻来形容南京的冬季，你认为是否恰当，为什么？ 答： 25．本文语言生动形象，使南京四季的特点给人留下鲜明而深刻的印象，请你列举一例加以说明。 参考答案： 20．(1)颜色素淡，不艳丽。 (2)一转眼的工夫就消失了。 (3)想说却又说不出来。 21．③春天短暂 ④夏天火热 ⑤秋天千姿百态 ⑥冬天美丽 ⑦四季分明的南京给人以生命的启示 22．(1)不知不觉中绿就覆满了枝头。 (2)碧阴如盖 (3)叶片飘落，白果成熟 (4)淡妆素裹，只留下干干净净的枝条 23．十六七岁少女的花季 一场爱得死去活来的恋情 历经甘苦的中年人 24．不恰当。因为：①作者写南京的冬天很美丽，就不宜用老年人作比； ②老年人是人生将要到终点了，而自然界的冬天并不是终点，它是周而复始的

四季分明
①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹,我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。
②年夏一年，我行走在北京西路(注：南京城内一条街道的名称)上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们虽比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。
③有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝。
④夏季说来就来，五月里满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋淋，透不过气来。
⑤秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的的魅力，欲说还休的无奈。
⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场厚厚的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次惊讶冬天的如此美丽。
⑦红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京城给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬赋予我们圆满的人生。
⑧透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是又一年四季的轮回。
17、结合语境，解释文中加点的词语。
(1)淡妆素裹：
(2)转瞬即逝：
(3)欲说还休：
18、阅读全文后，补全下面的表

19、第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一点的语句来，或用自己的话来说。
(1)春天：
(2)夏天：
(3)秋天：
(4)冬天：
20、第③段到第⑤段中写南京的四季，用人的成长过程作比。例如：用“
”来比喻“春的短暂”；用“
”来比喻“夏的火热”；用“
”来比喻“秋的成熟”。
21、品读第⑥段，如采用“老年人”这个比喻来形容南京的冬季，你认为是否恰当，为什么？答：

22、本文语言生动形象，使南京四季的特点给人留下鲜明而深刻的印象，请你列举一例加以说明。

17、(1)颜色素淡，不艳丽。 (2)一转眼的功夫就消失了。 (3)想说却又说不出来。 18、③春天短暂 ④夏天火热 ⑤秋天千姿百态 ⑥冬天美丽 ⑦四季分明的南京给人以生命的启示 19、(1)不知不觉中绿就覆满了枝头。 (2)碧阴如盖 (3)叶片飘落，白果成熟 (4)淡妆素裹，只留下干干净净的枝条 20、十六七岁少女的花季 一场爱得死去活来的恋情 历经甘苦的中年人 21、不恰当。因为：①作者写南京的冬天很美丽，就不宜用老年人作比； ②老年人是人生将要到终点了，而自然界的冬天并不是终点，它是周而复始的。

四季分明
①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹,我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。
②年夏一年，我行走在北京西路(注：南京城内一条街道的名称)上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们虽比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。
③有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝。
④夏季说来就来，五月里满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋淋，透不过气来。
⑤秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的的魅力，欲说还休的无奈。
⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场厚厚的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次惊讶冬天的如此美丽。
⑦红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京城给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬赋予我们圆满的人生。
⑧透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是又一年四季的轮回。
17、结合语境，解释文中加点的词语。
(1)淡妆素裹：
(2)转瞬即逝：
(3)欲说还休：
18、阅读全文后，补全下面的表

19、第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一点的语句来，或用自己的话来说。
(1)春天：
(2)夏天：
(3)秋天：
(4)冬天：
20、第③段到第⑤段中写南京的四季，用人的成长过程作比。例如：用“
”来比喻“春的短暂”；用“
”来比喻“夏的火热”；用“
”来比喻“秋的成熟”。
21、品读第⑥段，如采用“老年人”这个比喻来形容南京的冬季，你认为是否恰当，为什么？答：

22、本文语言生动形象，使南京四季的特点给人留下鲜明而深刻的印象，请你列举一例加以说明。

17、(1)颜色素淡，不艳丽。 (2)一转眼的功夫就消失了。 (3)想说却又说不出来。 18、③春天短暂 ④夏天火热 ⑤秋天千姿百态 ⑥冬天美丽 ⑦四季分明的南京给人以生命的启示 19、(1)不知不觉中绿就覆满了枝头。 (2)碧阴如盖 (3)叶片飘落，白果成熟 (4)淡妆素裹，只留下干干净净的枝条 20、十六七岁少女的花季 一场爱得死去活来的恋情 历经甘苦的中年人 21、不恰当。因为：①作者写南京的冬天很美丽，就不宜用老年人作比； ②老年人是人生将要到终点了，而自然界的冬天并不是终点，它是周而复始的。 18、③春天短暂 ④夏天火热 ⑤秋天千姿百态 ⑥冬天美丽 ⑦四季分明的南京给人以生命的启示 19、(1)不知不觉中绿就覆满了枝头。 (2)碧阴如盖 (3)叶片飘落，白果成熟 (4)淡妆素裹，只留下干干净净的枝条 20、十六七岁少女的花季 一场爱得死去活来的恋情 历经甘苦的中年人 21、不恰当。因为：①作者写南京的冬天很美丽，就不宜用老年人作比； ②老年人是人生将要到终点了，而自然界的冬天并不是终点，它是周而复始的。

四季分明
①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹,我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。
②年夏一年，我行走在北京西路(注：南京城内一条街道的名称)上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们虽比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。
③有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝。
④夏季说来就来，五月里满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋淋，透不过气来。
⑤秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的的魅力，欲说还休的无奈。
⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场厚厚的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次惊讶冬天的如此美丽。
⑦红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京城给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬赋予我们圆满的人生。
⑧透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是又一年四季的轮回。
17、结合语境，解释文中加点的词语。
(1)淡妆素裹：
(2)转瞬即逝：
(3)欲说还休：
18、阅读全文后，补全下面的表

19、第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一点的语句来，或用自己的话来说。
(1)春天：
(2)夏天：
(3)秋天：
(4)冬天：
20、第③段到第⑤段中写南京的四季，用人的成长过程作比。例如：用“
”来比喻“春的短暂”；用“
”来比喻“夏的火热”；用“
”来比喻“秋的成熟”。
21、品读第⑥段，如采用“老年人”这个比喻来形容南京的冬季，你认为是否恰当，为什么？答：

22、本文语言生动形象，使南京四季的特点给人留下鲜明而深刻的印象，请你列举一例加以说明。

17、(1)颜色素淡，不艳丽。 (2)一转眼的功夫就消失了。 (3)想说却又说不出来。 18、③春天短暂 ④夏天火热 ⑤秋天千姿百态 ⑥冬天美丽 ⑦四季分明的南京给人以生命的启示 19、(1)不知不觉中绿就覆满了枝头。 (2)碧阴如盖 (3)叶片飘落，白果成熟 (4)淡妆素裹，只留下干干净净的枝条 20、十六七岁少女的花季 一场爱得死去活来的恋情 历经甘苦的中年人 21、不恰当。因为：①作者写南京的冬天很美丽，就不宜用老年人作比； ②老年人是人生将要到终点了，而自然界的冬天并不是终点，它是周而复始的。

四季分明
隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹,我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。
年夏一年，我行走在北京西路(注：南京城内一条街道的名称)上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们虽比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。
有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝。
夏季说来就来，五月里满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋淋，透不过气来。
秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的的魅力，欲说还休的无奈。
一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场厚厚的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次惊讶冬天的如此美丽。
红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京城给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬赋予我们圆满的人生。
透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是又一年四季的轮回。
17、结合语境，解释文中加点的词语。
(1)淡妆素裹：
(2)转瞬即逝：
(3)欲说还休：
18、阅读全文后，补全下面的表格

19、第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一点的语句来，或用自己的话来说。
(1)春天：
(2)夏天：
(3)秋天：
(4)冬天：
20、第③段到第⑤段中写南京的四季，用人的成长过程作比。例如：
用“ ”来比喻“春的短暂”；
用“
“ ”来比喻“夏的火热”；
用“ ”来比喻“秋的成熟”。
21、品读第⑥段，如采用“老年人”这个比喻来形容南京的冬季，你认为是否恰当，为什么？答：

22、本文语言生动形象，使南京四季的特点给人留下鲜明而深刻的印象，请你列举一例加以说明。

17、(1)颜色素淡，不艳丽。 (2)一转眼的功夫就消失了。 (3)想说却又说不出来。 18、③春天短暂 ④夏天火热 ⑤秋天千姿百态 ⑥冬天美丽 ⑦四季分明的南京给人以生命的启示 19、(1)不知不觉中绿就覆满了枝头。 (2)碧阴如盖 (3)叶片飘落，白果成熟 (4)淡妆素裹，只留下干干净净的枝条 20、十六七岁少女的花季 一场爱得死去活来的恋情 历经甘苦的中年人 21、不恰当。因为：①作者写南京的冬天很美丽，就不宜用老年人作比； ②老年人是人生将要到终点了，而自然界的冬天并不是终点，它是周而复始的。

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略阳县19675597872： 四季分明阅读理解的答案 - ？
尾洪氨力： 春来江水绿如蓝. 小荷才露尖尖角. 天高云淡,望断南飞雁. 千里冰封,万里雪飘.

略阳县19675597872： 四季分明的阅读答案 - ？
尾洪氨力： 楼主你好: 四季分明的阅读答案 18、③春天短暂 ④夏天火热 ⑤秋天千姿百态 ⑥冬天美丽 ⑦四季分明的南京给人以生命的启示 19、(1)不知不觉中绿就覆满了枝头. (2)碧阴如盖 (3)叶片飘落,白果成熟 (4)淡妆素裹,只留下干干净净的枝条 20、十六七岁少女的花季 一场爱得死去活来的恋情 历经甘苦的中年人 21、不恰当.因为:①作者写南京的冬天很美丽,就不宜用老年人作比; ②老年人是人生将要到终点了,而自然界的冬天并不是终点,它是周而复始的. 这些题目老师上课讲过的 谢谢

略阳县19675597872： 四季分明阅读答案 22、本文语言生动形象,使南京四季的特点给人留下鲜明而深刻的印象,请你列举一例加以说快 - ？
尾洪氨力：[答案] 夏季说来就来,五月里满城飘起靓丽的裙子,到了七月,更是热得浓烈、热得深沉,仿佛一场爱得死去活来的恋情,让人大汗淋淋,透不过气来.用拟人的手法,写出了南京夏天的热的特点 年夏一年,我行走在北京西路(注:南京城内一...

略阳县19675597872： 四季分明里面的所有答案. - ？
尾洪氨力： 20.结合语境,解释文中的下列词语. (1)淡妆素裹: (2)转瞬即逝: (3)欲说还休: 21.阅读全文后,补全下面的表 22.第②段中,作者抓住银杏树的变化,表现南京四季分明的特点.请从文中找出体现这一点的语句来,或用自己的话来说. ...

略阳县19675597872： 《四季的美》的阅读答案 - ？
尾洪氨力： 四季的美 春天最美是黎明.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫的彩云. 夏天最美是夜晚.明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞.即使是濛濛细雨的夜晚,也有一两只萤火虫儿,...

略阳县19675597872： 四季的美 阅读答案 - ？
尾洪氨力： 1、春天,最美的时间是(黎明),最美的景物有(鱼肚白的天空、彩云)2、夏天,最美的时间是(夜晚),最美的景物有(明月.萤火虫)3、秋天,最美的时间是(黄昏),最美的景物有(归鸦、大雁、风声、虫鸣)4、冬天,最美的时间是...

略阳县19675597872： 下列词语中描述天气的是() - ？
尾洪氨力：[选项] A. 四季如春 B. 终年炎热 C. 暴风骤雨 D. 四季分明

略阳县19675597872： 四季分明主要内容 - ？
尾洪氨力： 少年时期;耕种人生;中年时期;收获人生

略阳县19675597872： “四季分明”是哪个温度带气候的真实写照 - ？
尾洪氨力：[选项] A. 寒带 B. 温带 C. 热带 D. 亚寒带

略阳县19675597872： 下列描述中,表示气候的用语是() - ？
尾洪氨力：[选项] A. 风和日丽 B. 阴雨绵绵 C. 四季分明 D. 电闪雷鸣