高中研究性学习

求高中研究性学习课题和报告~

　　《中学生用水调查报告》研究性学习课题报告


　　选题依据
　　水是生命的源泉，水是生命的摇篮， 水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。人体内的水分约占体重的60％，水是人体内含量最多的一种化学物质，，人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行，人对水的需要仅次于氧气 。

　　研究的意义
　　学以致用,提升自身的环保意识和节水自觉性.以及提倡人们自觉节约用水保护环境

　　研究的主要内容和思路
　　1、讲出人们对水浪费,污染的不正确性
　　2、提出如何水资源及节约用水的几项建议
　　3、总结水资源的重要性和保护节约紧迫性
　　4、青少年应如何保护水资源

　　研究的创新点及重点、难点
　　1、如何了解水的重要性；
　　2、怎样保护我们的水资源；
　　3、现在人对水的关心程度度

　　研究的进程安排
　　1、2006年4月28日课题确定
　　2.2006年4月29日—5月2日确定调查确定对象，开始收集资料
　　3. 2006年5月3日—2006年5月3日到实地进行调查
　　4. 2006年5月3日—2006年5月4日对收集的资料进行整理
　　5.2006年5月5日定题、定稿


　　调查问卷

　　1. 您和您的家人洗脸\洗手\刷牙时是不是随时关闭水龙头?
　　A. 是 B. 否

　　2. 您和您的家人洗碗\筷时是不是不间断地冲洗?
　　A. 是 B. 否 C. 情况特殊下时使用 D. 不使用

　　3. 您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗?
　　A. 是 B. 否

　　4. 你家是否采用”一水多用”?
　　A. 是 B. 否

　　5.请问您家里安装了以下哪几种设备?(可多选)
　　A. 安装了节水龙头 B. 安装了节水马桶 C. 安装了”IC卡水表”
　　D. 以上都没有安装 E. 不清楚 F. 其他（请注明：

　　6. 如果您知道节水方式,那么在日常生活中,您会不会考虑使用这些方式哪?
　　A. 会 B. 不会 C. 不知道

　　7．当您看见公共场所的水龙头在漏水，你会不会主动上前将水龙头关上？
　　A. 会 B. 不会 C. 不知道

　　答案
　　1 2 3 4 5 6 7
　　A 13.5% 17.3% 23.4% 19.8% 59.8% 77.2% 88.4%
　　B 86.5% 82.7% 76.6% 70.2% 67.0% 06.7% 03.2%
　　C 43.7% 16.1% 08.4%
　　D 13.2%
　　E 09.5%


　　调查发现 有些中学生及家人的节水习惯还是表现良好的。有56.4％的被访者在看见公共场所的水龙头在漏水会主动上前将水龙头关上。要知道中学生的环境保护意识对于环境污染有着很大的改观。所以我们大力提倡中学生保护生态环境


　　中学生用水调查报告

　　内容摘要

　　一、人们对水浪费、污染的不正确性

　　水是生命之源，万物生长离不开水。
　　水推动了人类的经济发展，人类的历史，就是在各大河流、海洋的沿岸发展起来的……
　　一提到水这往往是对人类再也熟悉不过的一种物质，但是人类正因为对于它太过于熟悉，以致于造成水资源浪费，污染。水是人类宝贵的自然财富，但往往我们都不曾了解它的重要性，这也是一个直观的原因。从地球上生命的起源到人类社会的形成，从生产力低下的原始社会到科学技术发达的现代社会，人与水结下了不解之缘。水既是人类生存的基本条件，又是社会生产必不可少的物质资源。没有水，就没有人类社会的今天。所以说，水是人类的宝贵资源，是生命之泉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。应当知道我国水资源人均量并非丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。
　　在日常生活及工业，农业中的需水量
　　在日常生活中烧饭，洗碗用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。都需要很庞大的用水量。这些数据都是我们无法想象的。人体重量的50～60％由水组成，儿童体内的水分更高达80％。可以说，没有水就没有生命。但地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3％，在这3％。淡水中，可供直接饮用的只有0.5％。地球是水之行星。地球表面约70% 为水覆盖。地球上全部生物体主要由水组成，如：
　　— 一棵树含有约60% 水（重量）；
　　— 多数蘑菇含有约80至90% 水；
　　— 而多数动物含有约50至65% 水。
　　· 如没有水，没有生命能存在。

　　二、节约用水和防止水污染的建议

　　1. 考虑利用海水作为城市居民区生活杂用水和冲厕用水，兼作城市消防系统用水。
　　2. 各地农业区发展并推广应用了新的灌溉技术，大大降低了用水量并提高了利用率，节水效果明显。
　　3. 工厂都必须有污水处理器，污水不可以直接排到河流小溪等等地区。
　　4. 编制专项治理规划。狠抓规划的控制实施，提出“以发展为中心，以规划为龙头，以法制为手段，以治水为重点，以工程为纽带，以达标为己任”的治理工作方针，进一步明确了运河流域水污染控制的目标任务和基本思路。
　　5. 市区截污处理工程。将市区生活污水收集处理达标后，再排入河流。
　　6. 家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70％左右。与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。
　　7. 用鱼缸里换出的水浇花，用洗完衣服的水冲厕所。
　　8. 新建供水工程时，新增工业水用量要经上一级城市建设主管部门同意。超计划用水应加价收水费。生活用水按户计量收费。新建住宅安装分户计量水表。


　　三、讲出保护水资源及节约用水的紧迫性

　　目前，水缺乏已成了严重制约我国社会经济发展的“瓶颈”之一。而据专家预测，到2030年前后，中国用水总量将达到每年7000亿至8000亿立方米，而中国实际可利用的水资源量约为8000亿至9500亿立方米，需水量已接近可利用水量的极限。由于水资源供给的稳定性和需求的不断增长，使水具有了越来越重要的战略地位。国外的一些专家指出，估计到21世纪水对人类的重要性将象20世纪石油对人类的重要性一样，成为一种决定国家富裕程度的珍贵商品。一些世界著名的科学家提醒人们：一个国家如何对待它的水资源将决定这个国家是继续发展还是衰落。那些将治理水系作为紧迫任务的国家将占有竞争优势。如果水资源消耗殆尽，人类的健康、经济发展以及生态系统将受到威胁。对水资源控制权的争夺，将可能在下个世纪引发许多种族和国家间的敌对。 如何解决水资源供应问题，保持水资源供给和需求之间的相对平衡，世界各缺水国家和地区长期以来都做了大量的探索，一些发达国家或者比较发达的国家已取得了很多成功的经验，概括起来，主要是三个方面：一是采取积极的措施，通过区域调水解决地区之间水资源分布不均问题；二是通过科学管理维护水资源的供需平衡；三是开发和采用各种节水技术。如果政府和人民能够配合的话，政府改善水供的效率，人民爱惜水的话，现有的水源已经足够大马人使用，根本不需要接二连三的建大型水坝。只有综合国家水供政策才能够一劳永逸的解决大马水供问题，同时也有助于消弭政府和民间因为水供所引发的种种争端和纠纷。
　　在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65％。其中，脑髓含水75％，血液含水83％，肌肉含水76％，连坚硬的骨胳里也含水22％哩！没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1％～2％，感到渴；缺水5％，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15％，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。地球是水之行星。地球表面约70% 为水覆盖。

　　《给水技术博物馆》 ---------白明良
　　人的生命一刻也离不开水，水是人生命需要最主要的物质。从水化学角度分析，水由氢与氧两种元素组成。在人体内水分子间结合成水分子团，水还能用氢键与体内许多物质结合，因而使水具有许多生理机能。首先从人体构成上来看，水使构成人体最多的物质，已测定出1个成人含水量占体重的65%，而两个月的婴儿则为91%。人体不同器官的水分含量差别很大，如人的眼球含水量是99%，血液85%、肌肉76%、骨骼22%。
　　对人体而言的生理功能是多方面，而体内发生的一切化学反应都是在介质水中进行，没有水，养料不能被吸收；氧气不能运到所需部位；养料和激素也不能到达它的作用部位；废物不能排除，新陈代谢将停止，人将死亡。因此，水对人的生命是最重要的物质。
　　人体每日出入水量受气候，劳动和生活习惯等影响波动较大，但人体内水的动态平衡必须保持，否则将引起疾病。现在医学已测定出成人的每日水出入量：成人每日通过饮水、食物进入人体内水量约2200毫升，糖、脂肪、蛋白质氧化产生水约300毫升，每日人体内水量总计约2500毫升。人每日排出的水量为：肾脏排尿1500毫升、皮肤蒸发500毫升、肺呼吸400毫升、粪便排出100毫升，总计约2500毫升。
　　从白明良的话可以看出水对生命体有着至关重要的地位

　　四、作为当代青少年我们应如何保护水资源

　　青少年应树立珍惜和保护水资源的观念,积极向周围的群众宣传保护水,节约水的重要性.从我做起,从现在做起,从节约每一滴水做起,认真落实环保行动,为南水北调工程和经济社会的可持续发展贡献力量,(提几条节约水的建议，如：1随手关水龙头，用节水水龙头，利用洗脸水浇花、冲厕所等
　　1．用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），应关水龙头；
　　2．用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多。
　　3． 洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所。
　　4． 使用洗衣机或洗碗机时要节约用水：集齐衣物或碗碟一起洗涤
　　5． 滴漏的水龙头每天可耗水70升，为免浪费，应立即修理。
　　6.切勿拿水嬉戏。
　　7.看到自己身边的人们有浪费水资源的现象应极力劝阻,不应视而不见

　　总之，树立节水意识，养成节水习惯，把北京建成节水型城市，让青少年积极地加入到节约用水的行列中来，以实际行动为首都的美好生活贡献力量。


　　五、研究过程的感受

研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。

方法如下：

（1）澄清或识别问题。通过讨论和提问，学生识别问题，找到问题的症结之所在，并清晰而明确地陈述问题。
（2）针对问题提出假设，或者提出解决问题的想法或思路。
（3）围绕问题的解决，制定一个初步的研究计划。一般来讲，学生可以根据以下几个问题来制订研究计划：“问题是什么？”“你对这个问题已经了解多少？”“为了解决这个问题你还需要了解什么？”“为了得到你所需要的信息，你将要做什么？”当然，这个研究计划还会随着后来新想法、新信息的出现，而加以适时调整与修订。
（4）按计划采取行动，通过诸如问卷、观察、访谈、查阅文献资料、搜集事物作品等形式，去获取解决问题所需要的资料信息。
（5）对搜集到的资料信息进行组织和加工处理，或者对原有假设进行检验、得出结论，或者提出解决问题的初步方案，或者对各种可能的问题解决方案进行比较，选择一个最佳的答案。

各类家用电器电磁辐射危害的评述

随着通讯业和家电业的发展，现代人在享受现代通讯设备的便捷和电器所带来的舒适的同时，也越来越多地受到来自各种电器和通讯器材的辐射，人们愈益暴露在一个电磁辐射不断增多的环境中，平时司空见惯的家用电器也被指责是室内电磁辐射的无形杀手，而家用电器的电磁辐射危害究竟有多大，究竟应该采用什么样的态度来看待和使用家电产品越来越受到普通家电消费者的重视。

何谓电磁辐射

我们通常使用的电器和通讯设备，如电视、手机在使用中电场和磁场的交互变化产生电磁波，电磁传播过程同时也有电磁能向外传播，这种能量以电磁波的形式通过空间传播的现象成为电磁辐射。目前电磁辐射已成为继水、空气、噪声之后的第四大环境污染，并已被联合国人类环境会议列入必须控制的污染。

尽管目前家电产品都不同程度地有电磁辐射释放，但对人体究竟能产生多大的危害，还缺乏确实的试验依据，一般的观点认为，电磁场会干扰细胞释出和吸收钙质的速度，导致癌细胞的产生，而低频辐射是人类癌症、生殖病变、遗传障碍、老年痴呆、健忘症的重要原因，而电磁辐射对儿童的危害最大，长期暴露在电磁辐射中会增加儿童得癌症的机率。

一般家用电器的辐射强度

目前国际和国内都有专门的机构在进行相关的研究和试验，根据国际卫生组织公开的数据我们可以了解到日常使用的家用电器的电场和电磁强度。

从以上数据来看，我们日常使用的家电主要在工频磁场辐射超标，并主要表现在电吹风、吸尘器、电动剃须刀、荧光灯和微波炉上。而且很多时候可能会同时使用几种电器，在使用中其间的磁场强度也是累加存在的。在一些非正式试验中，不少人发现存在群辐射现象，“‘群辐射’会使辐射频带很宽，会增加设备之间的谐振和辐射能量的叠加。当能量达到一定程度时,会使人体同时受到辐射的致热效应（频率越高越厉害）、非致热效应（全频段）和谐振效应（当波长与生物体的尺度成比例时）。”这也说明了在辐射的影响远较人们了解的广泛地多。

科学使用电器与防电磁辐射

目前来说国内对于家电产品的电磁辐射还没有专门的标准，一般都采用国际上通行标准，在产品上没有也相应的标识和指标来说明产品的辐射程度，在选购产品时更无法对产品的辐射程度作出比较和判断，这种信息的缺位使消费者缺乏对产品的足够了解，也无法在使用中做出正常的防护和避免辐射。

对于家电产品的辐射伤害，从目前国内学术届的观点和媒体的舆论来看，两者的态度截然不同。目前很多媒体文章也在对电磁辐射作着一般的解释，对家电产品如电磁炉、微波炉等产品等所产生的辐射认为是比较微弱的辐射，这种辐射远远低于手机等通讯设备的辐射，认为是可以放心使用的。而从学术届的一般观点来看，电磁辐射长期低剂量的暴露容易造成健康危害，与国外欧美国家相比，我国人口较多，居住较集中，实际公众接受的电磁辐射暴露水平比欧美高。尽管专家从学术的角度上认为低剂量辐射危害的客观存在，但却建议大家以一种宽松的心态来对待电器的辐射，以科学的角度来使用电器避免辐射。

电磁辐射主要是由电器中的线圈和马达产生的，随着距离的增加成倍递减的，所以最好的防辐射方法在于使用中远离电器，同时避免家电的集中放置。特殊人群在使用家用电器时注意采用防辐射设施，而儿童尽可能远离电器。

电器辐射是家中的冷静杀手

家庭电费从这个月开始调高，每千瓦小时的涨幅接近7.6%。大家在计算着如何节省用电的同时，是否对家用电器的“副作用”也有基本的认识？

家用电器日新月异，改进生活素质，在市场竞争下，“革新”款式抢在第一时间推出，许多仓促涌到市面上的“新发卖”产品，由设计、制造到摆上货架，它们究竟经过些什么样的品检管制？这一点，老实说一般消费者都还不尽清楚，而关键是，家里到处是先进电器，可有人认真想过电磁辐射的问题？

嘿，虽然不是人人家里都有微波炉，但肯定人人家里都会有个电视机。除了电视和微波炉，家里最常见还有电脑、电冰箱、冷气机、手机等。

也许你已经略有所闻，许多家用电器在启用时，都会产生不同强弱、不同波长和频率的电磁波，假如使用家庭电器的方式不恰当，或许就会将自己暴露于电磁辐射里，这就会对人体健康造成威胁。

对电磁辐射缺乏认识

虽然说一般电器的辐射只属微量，在短期内不会对身体造成明显伤害，但制造商在保证商品质量的同时，有没有也标明其产品在某个时段单位里的辐射指数呢？

利明贸易家庭用具的门市负责人庄德安说：“假如制造商标明了电磁辐射指数，对这方面有知识的人会更小心使用，但一般不懂究竟的消费者，也许就不敢买了。通常，说明书上会有‘请留意’或‘小心使用’等栏目，虽然很难看到厂家坦然承认商品有电磁辐射，但在使用规则里，往往都能巧妙地关注到一点。”

在使用手册里，有些指导使用者把电器安置在适当的地方，有些更直接提醒不操作时需关上电源。但无论如何都不会有这样的说明：本产品有微量电磁辐射，少靠近为妙。

电磁辐射是一种累积伤害，根本无法查出受害者是由哪一件电器或什么时候开始受到辐射，这样一来，似乎任何电器厂商都无须负起责任。

“就算很明显知道是由哪一种电器发出的辐射，就算向国外制造商提出投诉，那层层手续至少也得花上一两年时间，而且在本地消费者对电器的电磁辐射认识还不够，没这个观念，几乎从来没顾客关心过，一般要求了解的就是价钱和耗电量。”

自从不久前证实手机拥有比较严重的电磁辐射，泰国当局已经禁止小孩使用手提电话。手机辐射很快引起世人注意，也许跟它使用时最接近大脑有关。

电磁辐射可穿透人体

本地摩托罗拉公司的公关经理陈慧玲说：“其实，总公司很早就意识到手机产生电磁辐射的问题，因此特地印制指导比较安全使用手机的手册，内容包括无线电话操作时其电磁能对人体健康构成影响的事实，手册以释疑的角度出发。不过，据我所知，除了传媒曾经向我们提出有关查询，我还没有接触过任何客户的投诉。”

可见国人对电磁辐射的认识仍然不够。

电磁波的频率单位是赫兹（Hz）。

你永远都不可能亲眼目睹这名“冷静杀手”，它无色无味无形。

当电磁波的磁场震荡频率超过10万赫兹的时候，就会对人体构成潜在威胁。不过，根据国际电器行业标准，电器离厂时，都要经过合格的电磁辐射防护检验，但，如果我们在家里把许多电器都集中放置，并且经常一起同时使用，那你就会有暴露在超剂量辐射里的危险。

超量辐射干扰人体生态钟

超量电磁波对人体造成伤害，其实早年就有记录。由1969到1982年，美国马利兰州有951名男子死于脑瘤，当时该地正在发展多项电器工业，而死者之中大部分就是电工或电器工程师。后来，得克萨斯州癌症医疗基金会针对一些遭受电磁波损伤的病人来作抽样化验，更发现那些在高压电附近工作的工人，他们的癌细胞的生长速度，比一般人要快24倍。

只要电器处于操作使用状态，它的周围就存在着电磁场或电磁辐射。这种辐射具有一定能量，可以穿透多种物质，包括人体。根据审定标准，假如每平方厘米不超过50微瓦，而一天里的总剂量也不超过每平方厘米300微瓦， 那还算是够安全的。但危险是，它无色、无味、无形，你也许每天暴露在不同电磁辐射的累积中而不自知，因为电磁辐射对人体的影响是缓慢的和间接的，也因为如此，它的危害性很容易被人们所忽略。

假如长期暴露在超过安全的辐射剂量下，就会大面积杀伤（甚至是杀死）人体细胞。电磁波还会影响及破坏人体原有的电流和磁场，使人体内原有的电磁发生异变。这会干扰人体的生态钟，导致生态平衡出现混乱，自主神经功能失调，如出现头痛、乏力、悃倦、激动、记忆力衰退、注意力不集中、皮肤发热、脱发、心悸、心律失常、血压失常。

电磁波还会影响脑部神经系统，使脑下松果体生产褪黑色素的速度放慢，影响了正常睡眠。电磁波还可以伤害细胞膜，干扰激素，影响儿童发育，女性经期紊乱，男性性功能减退。电磁波对眼睛也有明显损害，它会使眼睛的晶体混浊，造成“电磁波白内障”。

电脑：低频电磁场可能影响胚胎

需要长时间在电脑前工作的人，应该参考手册上的规范的操作建议而跟电脑保持一个较安全的距离。一般人会认为电脑滤光屏能够阻挡电脑的电磁辐射，但有最新报告说，这种滤光屏其实对电脑使用者的保护性不大。

电脑在启动后，会产生电磁辐射，这其中包括了X射线、折频、超低频和静电场。幸好绝大部分的X射线会被屏幕上原有的玻璃罩所吸收，真正能漏出而又对人体有害的剂量非常小。但电脑周围所产生的特低频电磁场，却会对胚胎产生不良影响，长时间暴露于彼，有可能干扰到胚胎的正常发育，严重的情形，甚至会造成流产。

选购电器时，要细读使用手册，才能确保安全。

假如办公室里电脑太多并且面对电脑时间过久，应该经常开窗通风换气，使空气中的正离子疏散出去。

微波炉：若微波泄漏应尽快远离

微波炉发出的微波，却是一种高频电磁波。在电磁波的波谱中，它是介于超短波和红外线之间。微波穿透力极大，它能把东西煮熟是由于微波照射引起物品内部分子高速运动，产生摩擦，使温度迅速升高。微波炉在正确操作使用下，对人体不会有影响，但假如发现微波泄漏不慎伤害了身体，应尽快远离微波环境。一般轻微的情形，只要离开接触，被伤害的组织就能逐渐恢复正常。孕妇和小孩应尽量远离微波炉。

电视：负氧离子少会造成不适

看电视时，实在不宜太靠近。太靠近的话不止伤害眼睛，当电视机的显像管在启用时，它的负极会发出高能量的电子束。这些电子束猛烈撞击屏幕内壁的荧光物质时，屏幕上才会显示图像，但同时这也会产生具有穿透力的X辐射线。

看电视最好有个时间限制。假如要看较长的时间，应记得至少每小时离开现场一阵。坐位至少要和电视机距离两米以外，而且最好能装上保护屏，电视屏幕显示影像时也会放出大量的正离子，它们像磁石一样吸附空气周围里的负氧离子，使室内空气中的负氧离子大量减少。长期处于缺少负氧离子的状态中，人容易头痛、胸闷和食欲减退，那种长时间看电视的人，应该同时注意室内空气的流通。

手机：安全性将是未来卖点

手机早已普遍流行，如今几乎是人手一机。手机是靠超短波的波段来操作，这种超短波的效应，比微波炉还要来得大。当一个人受到超短波频率没有受控的辐射时，会产生疲倦、头痛，而假如经过多次重复的惯性辐射，很有可能导至电磁波引起的伤残性白内障。

英国医疗监视组织副主席劳伦士查礼，如此告戒长时间手机使用者：“除非真有必要，否则应避免手机而改用普通电话，在无可避免时，也该让你的手机距离你的大脑远一点。”短波的杀伤力较强，且藏于无形。美国医药署发现：那些用无线电短波探测器来确定汽车速度的公路警察，很多都患有肿瘤。但手机的超短波强度是否足以致癌，至今还在争论。

德国也有专家研究出来，辐射通过量超过5瓦的手机就有可能影响健康，而小孩贪玩，随手抓起手机就拨的习惯很教人担心。但因为手机现在品牌太多，各家的性能与辐射通过量也不一致，一般是由2到8瓦不等，它们的真正安全指数，仍有待验证。有人预言：日后手机在市场上的战略点，将不会再是款式竞赛或是电池寿命的长短，而是会着重在手机电磁辐射量的最低安全水平上。

其实，除了上述日用电器，任何装有电子、有扫描功能、雷达功能、真空管的电器，在通电操作时，都会发出不同程度的电磁辐射。

现代都市，生活常遇电源，实在很难避开身边来自天然或来自人为的电磁所波及，因此，唯有把波及机会减至最低，是为上策。

防范电磁波辐射
·别把家用电器都集中在一起使用。
·假如有应用手册，该根据指示规范，保持安全操作距离。
·无论如何，都应尽量避免长时间操作。
·保持室内空气流通。
·当电器不用时，最好把电源关掉，而不是让它处于备用状态，
以长远计，这样不止可以省电，或许还可以减少微量辐射的
累积。

电磁辐射与人体健康

现代电子技术的发展，给人类创造了巨大物质文明，也把人类带进了充满人造电磁辐射的环境中。由于电磁辐射危害人体健康。它已成为继水、空气、噪声之后的第四大环境污染，并已被联合国人类环境会议列入必须控制的污染。我国环保部门也已于1999年5月7日正式告知新闻界：电磁辐射对机体（人体）的有危害。
电磁波对人体的危害分为三种：
1、 导致人体全部或部分温度升高的宏观致热效应。
2、 仅使人体器官内的细胞或部分病变的微观致热效应。
3、 电磁波的电场或磁场与人体组织和细胞作用而引起的非致热效应。
产生宏观致热效应的电磁波功率密度在10mW/cm2;微观致热效应在1mW-10mW/ cm2 ;浅致热效应在1mW/cm2 以下。
电磁波对人体的伤害主要体面在以下几个方面：
1、宏观致热效应，可造成人体组织或器官不可恢复的伤害，如：眼睛产生白内障、男性不育：当功率为1000W的微波直接照射人时，可在几秒内致人死亡。
2、高频弱电磁场对人体的非致热效应的应体现在以下几个方面：
神经系统--人体反复受到电磁辐射后，中枢神经系统及其它方面的功能发生变化。如条件反射性活动受到抑制，出现心动过缓，血压降低，局部性血室传导阻滞，消化不良等。
感觉系统--低强度的电磁辐射，可使人的嗅觉机能下降，当人头部受到低频小功率的声频脉冲照射时，就要以使人听到好象机器响，昆虫或鸟儿鸣的声音。
免疫系统--我国有人初步观察到，长期接触低强度微波的人和同龄正常人相比，其体液与细胞免疫指标中的免疫球蛋白1gG降低，T细胞花环与淋巴细胞转换率的乘积减小，使人体的体液与细胞免疫能力下降。
内分泌系统--低强度微波辐射，可使人的丘脑--垂体--肾上腺功能紊乱；CRT、ACTH活性增加，内分泌功能受显著影响。
遗传效应--微波能损伤染色体。动物试验已经发现；用195MHz、2.45GHz和96Hz的微波照射老鼠，会在4-12%的精原细胞骨形成染色体缺陷老鼠能继承这种缺陷，染色体缺陷可引起受伤者智力迟钝、平均寿命缩短。
那么，在我们周围究竟有哪些电磁污染源呢？除了一些工业、军事、科学、医学方面大型射频设备以外，在我们日常生活中，最大的电磁污染源就是手机、微波炉、电脑、VCD、电视机等，尤其是电脑，它产生的电磁波辐射对人体影响最大，原因是：
（1） 人在电脑前的工作时间长；
（2） 显示屏离人距离近，一般为30cm左右。
这些辐射的频率都在100千赫以下，它对人体健康影响属于非热效应这一类。1998年世界卫生组织（WTO）在有关电脑屏幕与工人健康问题的最新修正意见中指出：在电脑屏幕工作环境有些因素可能影响妊娠结果。那么究竟影响谁，怎么影响呢？
首先受影响的是男方，长期受电磁波辐照，有可能使男性精子数减少，使精子基因畸形并可能变成不育或者畸胎，据一位研究男性学的教授说：10年前精子数每毫升1亿多的男性很常见，现在一年也碰不到一个，每毫升六、七千万的就算多了。医学上认为精子的正常值是每毫升六千万到一亿五千万个，少于每毫升六千万个就很难怀孕，其次是孕妇，有报道说在电脑前1周工作20小时以上的孕妇生畸形的概率要比普通孕妇高2-3倍，而生女孩的概率大。
面对这一重大优生问题，我们必须高度重视，稍有不慎，就有可能对家庭和和社会造成无可弥补的损失。为了对国家、民族，对二十一世纪一代新人负责，我们有责任从青少年防起，很多青少年喜欢沉缅在游戏机、电脑前。他们更应受到特别的关怀，建议有条件的家长应为他们配备屏蔽衣、裤。对于未婚青年男女更应高度重视，防患于未然。至于新婚夫妇，更应未雨绸缪。在女方怀孕前注意对电磁污染的防范。具体做法是夫妇两人上机前就穿具有防电磁辐射功能的防护服。一旦怀孕后，有条件的，女方暂时离开电脑前这个岗位，无法调离的，则穿上防电磁辐射防护服。

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如东县13419273674： 高中研究性学习 - ？
雍刘铃兰： 可以对三国时期某一人物的一生进行分析,从当时的大时代背景对他的影响以及他的出生生活经历会造成人物怎样的的性格,到他遇到的一些事情分析他的心里;又或者可以对某一场战役进行分析,建议不要看三国演义,三国志靠谱一点,易中天的品三国也很有意思,可以看看.成员人数分三拨就可以了,一拨找资料,在网上,或者书籍上找,第二拨从资料中寻找有用的东西记录下来(女生有耐心一点比较适合),第三拨人对整理出来的零散的东西进行分析,写研究报告什么的(这拨人文笔好一点比较好).

如东县13419273674： 高中研究性学习怎么做? - ？
雍刘铃兰： 在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究活动.方法如下:(1)澄清或识别问题.通过讨论和提问,学生识别问题,找到问题的症结之所在,并清晰而明确地陈述问题.(2)针对问题提出假设,或者提出解决问题的想法或思路....

如东县13419273674： 高中研究性学习？
雍刘铃兰： 桐高似乎是这样の..①开始么老师会讲讲课,介绍下这门学科啊什么的②然后分组,选课题,我觉得问卷类比较简单点,看组里情况吧③接下来开始“研究”,应该还可以改课题的吧④有一段时间就跟上自修差不多⑤后来么一个班选个组去会议室演讲⑥再然后(⊙_⊙)?,差不多就这样了吧 那个,侬麦等样(*^__^*) ……

如东县13419273674： 高中生研究性学习的内容都包括哪些方面呢? - ？
雍刘铃兰： 高中学生研究性学习的课题多种多样,涵盖了各个领域.以下是一些可能的研究性学习课题:1. 发明创造类研究:这类研究主要关注于科技发明和创意结合,目标是实现科技发明并...

如东县13419273674： 高中研究性学习怎么写 - ？
雍刘铃兰： 高中研究性学习调查报告的写法和内容: (一)题目 1、题目的内容 类型、定位、作用 2、写作要求 标题要准确 标题要新颖 题式可多样 标题要简洁 (二)署 名 1、署名的方式 集体署名 个人署名 2、署名的规则 贡献大小:提出研究设想、承担...

如东县13419273674： 什么叫研究性学习? - ？
雍刘铃兰： 研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中综合实践活动板块的一项内容.它是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的...

如东县13419273674： 高中生如何做研究性学习呢? - ？
雍刘铃兰： 一、选题准备阶段的主要工作:1. 提出适合研究的问题;2. 将问题转化为课题;3. 组建团队、聘请辅导老师;4. 讨论研究条件、确定研究样本;5. 查阅相关资料、请教老师或有关人员,论证课题的可行性.二、制定研究方案,写开题报告:制...

如东县13419273674： 高中综合实践活动研究性学习的学习方法有哪些? - ？
雍刘铃兰： 新的学习方式包括:自主学习、合作学习、探究性学习.在教学中强调,学生是学习的主体,提倡学生参与确定学习目标、学习进度和评价目标,在学习中积极思考,在解决问题中学习.为实现互动式、交流式的合作学习,在教学中为不同层次...

如东县13419273674： 高中研究性学习课题 - ？
雍刘铃兰： 生化研究性学习课题1、 酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究 2、 无污染氯气装置的研究3、 关于含碘食盐的日常保存的研究 4、 无磷洗衣粉为何难以推广的探研5、 某城区生活垃圾处理状况的调查...

如东县13419273674： 怎么做高中研究性学习课题?? - ？
雍刘铃兰： 高中学生的研究性课题其实大多都不是需要很多研究的 基本上考百度和一些相关方面的专业书籍 有时还需要一些调查数据 打印出来还是比较有效率的方法 找一个辅导老师是很有帮助的 大学生课题也需要老师辅导的 课题组没人你就找找看朋友同学里有没有想做的或者让辅导老师帮你问问更多同学