小学三年级,有一道题。一个长方形的周长为三十厘米。把它分成两个正方形。正方形的边长是多少?

作者&投稿:竹利 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学三年级上册数学题:一个正方形被分成5个相等的长方形,每个长方形的周长是60厘未,这个正方形的周~

解:正方形分成5个相等的长方形,5个长方形就是了10个长,多了8个长,再加上正方形的四个边长,就相当于正方形的12个边长。
正方形的周长60×5÷12×4=100厘米

正方形的周长48厘米。
长方形的一条长与一条宽的和,四条宽的和等于一条长,所以长是宽的4倍,长与宽的和相当于宽的5倍。所以周长为12×4=48(厘米)。

性质
两组对边分别平行;四条边都相等;邻边互相垂直。


内角
四个角都是90°,内角和为360°。


对角线
对角线互相垂直;对角线相等且互相平分;每条对角线平分一组对角。


对称性
既是中心对称图形,又是轴对称图形(有四条对称轴)。


特殊性质
正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形,对角线与边的夹角是45°;正方形的两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形。


其他性质
正方形具有平行四边形、菱形、矩形的一切性质与特性。

以上内容参考:百度百科——正方形

因为长方形周长是30,所以长方形的一条长加一条宽就等于15.因为是由两个正方形组成,很容易看出正方形边长为5

问题1:我很瘦,练肌肉应该怎么饮食?

答:这个问题过于笼统,即使专业的健身教练也需要根据每个人饮食和身体等具体情况才能给出较精确的建议。不过,一般来说,偏瘦的人往往是摄入的总热量较低。包括很多自称很能吃的瘦子,在精确地计算过他们的饮食后,发现其总热量并不高。当然,体型偏瘦总比一身肥肉好,没必要因为偏瘦而大吃特吃。
我的建议是,在现有正常饮食的基础上,运动前补充一些蛋白质和碳水化合物,比如一个鸡蛋三明治,这样可以避免肌肉由于缺乏血糖而消耗蛋白质来供能。运动后也补充一些蛋白质,比如来一杯酸奶。早餐和睡前适当地增加一些高蛋白食物,比如坚果、瘦肉之类。另外,运动的方式要以力量运动为主,选用较大的重量(每组最多能做8-12次的重量)。最后要说明的是,有些人由于基因影响,难以练成类似健美运动员那样发达的肌肉;但要在现有的水平上增加几公斤肌肉,把自己变得壮一些,是每个人都能做到的。
问题2:补充蛋白质必须吃蛋白粉吗?
答:肌肉的生长需要蛋白质的参与,当蛋白质的来源为优质蛋白的情况下(蛋白粉来源于乳清蛋白,鸡蛋牛奶的蛋白也是优质蛋白,但是如果改成豆腐、鸡爪子、猪蹄效果就会下降了),肌肉并不会对此加以区分。作为普通的锻炼者,只需要在正常饮食的基础上,适当地补充一些肉蛋奶之类的高蛋白食物,就足以满足肌肉生长的需要。而市场上大部分蛋白粉是植物蛋白,也有高价的乳清蛋白,甚至价格高得离谱的牛肉分离蛋白(1公斤几千元),总体上并不经济实惠,味道也不好,质量大大低于美味健康的煮蛋、低脂牛奶和瘦肉。有人选择蛋白粉无非两种原因:一是图省事,省去了烹饪的环节,也不需要费心剔除食物中的脂肪;二是跟风,大家都在吃,自己不吃似乎就显得不专业。其实,专业运动员的标准是练的结果如何,而不是吃哪种品种或品牌的蛋白粉。
问题3:长肌肉为什么要一日多餐?
答:有研究表明,就肌肉的生长的效果而言,小份量、多次摄入蛋白质,确实比一次性大量摄入蛋白质更好。不过,健美运动员把一天的食物分为5-7次摄入,与其说是为了更好地长肌肉,倒不如说是为了更少地长脂肪。因为普通的一日三餐,每餐的热量相对较高,身体可能会将多余的热量转化为脂肪储存起来;如果采取少吃多餐的方式,则有助于平稳血糖,减少脂肪的累积。
对于大多数想增肌减脂的普通人来说,适当控制正餐的量,在训练前后分别来一点富含蛋白质的加餐,在睡前再摄入一点蛋白质以免肌肉在睡梦中流失。这就将一日三餐变成一日N餐了。
问题4:蛋白质吃的越多越能长肌肉吗?
答:如果答案是肯定的,那么当一个肌肉明星就太容易了。蛋白质确实是肌肉增长不可或缺的营养素,而且曾经被捧到很高的位置。上世纪七八十年代甚至有运动员每天摄入1000克蛋白质来追求肌肉增长。事实上,大量运动员的相关数据表明,蛋白质少了固然不行,过量摄入蛋白质也不会带来更多的好处,甚至还会损害身体。目前,大多数健美教练会建议每天每公斤体重摄入1.5-2克蛋白质,不过这建议是基于专业运动员的训练强度的。普通人只需要在目前的饮食基础上适当增加一些高蛋白食物即可。
问题5:不吃晚餐能减肥吗?
答:我可以肯定地告诉你,如果其他两餐不变,不吃任何一顿正餐都能减肥——减少了三分之一的热量摄入,当然能减肥。但在日常生活中,很少见到一个人能在减少了一餐的情况下不改变其他两餐。甚至有人为了不吃晚餐,而在中午大吃特吃,以保证晚上不饿。可想而知,这不仅不能减肥,恐怕还会增加肠胃负担;导致血糖波动更加剧烈,从而会有更多的热量转化为脂肪。同时,从前一天午餐到第二天早餐,肌肉将近20小时得不到营养补充,就很可能流失,这对于减肥更是得不偿失的。
问题6:练肌肉是否要吃无糖、无盐、无油的饮食,还不能喝水?
答:提问者一定是把专业健美运动员赛前减脂的那几天当成他们的全部生活了。先说说糖类。少摄入单糖,控制碳水化合物的总量当然有利于减少脂肪。然而,训练也需要能量,适当的碳水化合物还是必要的。在这一点上,健身者和普通人的健康饮食标准并没有太多的不同——尽量保证血糖稳定,饮食中的糖类以复杂碳水化合物为主。再说盐分。低盐饮食对任何人的健康都是有好处的,对于追求形体美的健身者的额外好处是可以减少身体中多余的水分。不过,无盐的饮食恐怕没有几个人受得了(确实有健美运动员能够长期吃不添加钠盐的饮食,比如上海的著名女健美运动员张霞,她的盐分基本来源于蔬菜和水果)。无油则是过时的说法了,健康的脂肪以及其中的脂溶性维生素是人体必须的营养素。好的脂肪不仅不会让你发胖,还会帮助你保持和改善体型。而不喝水,恐怕是最荒谬的说法,多喝水对任何人的身体都有很多好处。确实有些教练会要求运动员在训练期间不喝水,以避免过多出汗造成体温降低;但也有关于健美运动员断水造成猝死的报道。
问题7:素食主义者能练肌肉吗?
答:理论上说,通过食用豆类和谷物也可以摄取合成肌肉所需的全部氨基酸,但似乎没有吃全素的人能够成为专业的健美运动员(不包括国外一些吃鸡蛋乳制品但不吃肉类的、自称的“素食主义者”)。研究发现,豆类蛋白质对于肌肉增长的效果明显不如优质的动物蛋白,可能是豆类当中含有类雌激素的缘故。如果说一个茹素者想通过锻炼增加一些肌肉、长壮一点,还是可以达到的;但如果想拥有发达的肌肉,还是需要放弃这种素食习惯。
问题8:我是女孩子,练出发达的肌肉很难看怎么办?
答:这个问题可能是专业健身教练费口水最多的问题。首先,一个女孩子根本不可能练出健美运动员那样的肌肉。一般来说,肌肉发达的女性有三种:1.经历了难以想象的艰苦训练;2.服用了激素类药物;3.具有极少数人才有的基因。通常情况下,力量训练只会稍微增加女孩的肌肉体积,同时却能带来身材挺拔、紧致、匀称等各式各样的好处。另外,随着社会的发展,女孩应该柔弱、文静、白皙的观点逐步过时;阳光健康、无赘肉、拥有一些肌肉线条的女孩越来越招人喜欢了。所以,女孩子们,放心大胆地举起哑铃和杠铃吧。
问题9:抽烟喝酒对长肌肉有什么影响?
答:这个问题让我想起一则笑话:一个健身爱好者问教练:“练肌肉可以抽烟喝酒吗?”教练说:“不可以。”另一个人问:“喝酒抽烟的人可以练肌肉吗?”教练高兴地说:“当然可以了!”从表面上看,教练的两个回答似乎矛盾,其实不然。抽烟除了造成各类疾病外,还会影响身体的血液循环,阻碍肌肉供血。喝酒会影响营养的吸收和利用,让身体滞留水分,影响体型。如果在宿醉状态下训练,意外受伤的风险也会大大增加。抽烟喝酒还会让体力明显变差,甚至无法承受较大的训练量。
健身是为了健康,一边维护健康一边损害健康,当然不可以。而喝酒抽烟的人用健身来弥补伤害,尽管也矛盾,但总归聊胜于无。确实也有健美运动员抽烟喝酒,但陋习并非他们肌肉发达的原因。
问题10:如果想通过运动减肥而不是增肌,那么该不吃肉吗?
答:事实上刚好相反,以减肥为目的的健身者,最不应该减少的可能就是优质肉类的摄入。控制饮食应当首先控制最容易变成脂肪的食物,也就是过多的油脂和碳水化合物。鸡胸肉、水产品、瘦牛肉之类的优质肉类不仅热量不高,还能提供优质的蛋白质,避免减肥的过程中肌肉流失。而且这样的食物还能带来饱腹感,以免过度饥饿而难以坚持。运动配合合理的饮食而不是过度节食,才能健康地减肥。

是15


小学三年级的数学里有这样一道题:52\/99+52怎么做?
解题思路:四则运算规则(按顺序计算、先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行 解题过程:52\/99+52 =52×(1\/99+1)=52×1又1\/99 =52又52\/99 存疑请追问,满意请采纳

我是三年级学生,我有一道题不会做, 甲,乙,丙三人年龄之和是24岁,甲年龄...
回答:分别设甲乙丙三人分别为xyz…列公式2x-y=5 2y-z=7 x+y+z=24

一个小学三年级数学问题:一班有48个学生,分两批去坐船,每条船坐4人...
先将48人分成两批:每批是:48÷2 = 24(人)再算每条船坐4人,需要船:24÷4 = 6(条)列综合算式为:48÷2÷4 = 6(条)

小学三年级的题目 有一桶油连桶重50kg倒出一半后连桶重26KG原来油重多 ...
有一桶油连桶重50kg倒出一半后连桶重26KG,所以一半的油重50-26=24千克,则原来油重24×2=48千克。

小学三年级数学,一道题中若有两个问题,写答案时应该写几个答字?哪种...
它们两个都是答案,,答后面写的就是这道题的答案,,所以在一个答后面写就好了。至于写两个答,如果在三年级的时候可能查的不怎么严,最多会被扣个一两分。以后记得写一个就好

三年级科学有一道题,利用物体运动的什么和什么,能比较它们的运动的快...
利用物体运动的路程和时间,能比较它们运动的快慢与速度。比如同样是跑100米,小明用10秒时间,小白用15秒时间,小明跑的更快;或者同样跑1分钟,小明跑了200米,小白跑了150米,小明跑的更快。

三年级数学竞赛的一道题,怎么做?
加1后加2,且加2的次数依层增加1.这列数记为{an}:a0=1,a1=2,a2=4;a3=5,a4=7,a5=9;a6=10,a7=12,a8=14,a9=16;a10=17,……,a14=a10+2×4=25;a15=26,……,a20=a15+2×5=36;……a27=a20+13=49;……a35=a27+15=64:……a44=a35+17=81;……a54=a44+19=100;a52=...

小学三年级300字1~4单元数学日记
今天,数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是,我便去找妈妈要“秤”。妈妈说她没有“秤”。怎么办呢?不过,俗语说:“世上无难事”。我想,一定有办法的。于是,我开动了自己聪明的脑袋,想出了:自制天平。我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来,拿来透明折盒胶纸,把其中一块纸皮折成...

一道小学三年级的数学题,简单哦
三年级孩子比较容易懂的方法:乙现在比甲多的 18+6+6=30(千克)乙现有的 30*2=60(千克)乙原有的 60-6=54(千克)甲原有的 54-18=36(千克)答:甲原有36千克,乙原有54千克。

有一道题不会,求解(小学三年级的题)
根据:水的总量不变 甲水池最后有水:(42+22)÷(7+1)=64÷8 =8(T)放水的时间为:(42-8)÷2 =34÷2 =17(分钟)则17分钟后乙水池中的水是甲水池的7倍 【中学生数理化】团队wdxf4444为您解答!祝您学习进步 不明白可以追问!满意请点击下面的【选为满意回答】按钮,O(∩_∩)O谢谢&#...

个旧市17564041295: 三年级求面积应用题一个长方形的操场,长是100米,宽是80米.周围有一条5米宽的草皮绿化带.这个草皮绿化带的面积是多少平方米? -
始昆氟康:[答案] 180*5*2+5*5*4=1900平方米

个旧市17564041295: 一道小学三年级的数学题'一个长方形的长是宽的两倍它的周长是20米,求他的长和宽各是多少米拜托各位了 3 -
始昆氟康:[答案] 长与宽的和是:20÷2=10米 宽是:10÷(1+2)=10/3=3又1/3米 长是:3又1/3*2=6又2/3米

个旧市17564041295: 小学三年级数学题,面积的计算一块长方形菜地,周长是3600米,长是宽的2倍,这块菜地有多少公顷?(回答的人,请用三年级的知识解答,不要用到x,y之... -
始昆氟康:[答案] 一块长方形菜地,周长是3600米,长是宽的2倍,这块菜地有多少公顷? 3600÷2=1800 宽:1800÷(1+2)=600(米) 长:600x2=1200(米) 面积:1200x600=720000(平方米) 720000平方米=72公顷 追问: 请问1800÷(1+2)=600(米)的(1+2)是什么意思

个旧市17564041295: 数学题(三年级)我不怎么懂一个长方形周长为30米,长是宽的两倍,问长是多少米 -
始昆氟康:[答案] 30/2=15 15就是一条长一条宽的和. 因为长是宽的2倍,所以一共有三份,那就是15/(2+1)=5 5就是宽了 长就是5*2=10了

个旧市17564041295: 小学三年级数学一张长方形的纸,长12厘米,宽5厘米.把它裁成长3厘米宽2厘米的小长方形最多可以裁成几张.(允许拼接) -
始昆氟康:[答案] 小学数学三年级下册期末试卷 一、填空题 (每空1分,共15分) 1、平年的二月有( ) 天,闰年有( )天. 2、十月份有( )个星期零( )天 3、平年的一、二 、三月份共有 ( )天. 4、课外小组活动开始时间是16时 ,经过1小时20分后活动结束,...

个旧市17564041295: 一个长方形的周长是78cm,宽是长的一半.这个长方形的长和宽各是多少?列出画图 小学三年级没学 分数还有解方程式 -
始昆氟康:[答案] 78÷2=39 宽是 39÷(2+1)=13 长是 13*2=26

个旧市17564041295: 小学三年级题:一个长方形,长和宽各增加3米,面积增加51平方米,问原来长方形周长是多少? -
始昆氟康: 一个长方形,长和宽各增加3米,面积增加了三部分:以长方形的长为长,3为宽的长方形;以宽为长,3为宽的长方形;以3为边长的正方形.所以,3个长和宽的和是:51-3*3=42(平方米), 一个长与宽的和是:42÷3=14(米) 原来长方形周长是:14*2=28(平方米) 原来的长和宽的和是14.

个旧市17564041295: 小学三年级,有一道题.一个长方形的周长为三十厘米.把它分成两个正方形.正方形的边长是多少? -
始昆氟康: 因为长方形周长是30,所以长方形的一条长加一条宽就等于15.因为是由两个正方形组成,很容易看出正方形边长为5

个旧市17564041295: 小学生三年级数学题王爷爷屋后有一块长方形的菜园长15米宽12米(房屋后墙长10米)这块菜地的面积是多少 -
始昆氟康:[答案] 15*12=180(平方米) 答:这块菜地的面积是180平方米

个旧市17564041295: 求解一道三年级数学题:一个长方形如果长不变,宽减少3米,则面积减少36平方米;如果宽不变,长增加6米,面积增加48平方米,那么原来长方形的面积是多少? -
始昆氟康: 长:36/3=12 宽:48/6=8 原来长方形的面积:12*8=96

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网