外星人的故事《作文》

小学三年级作文我与外星人的故事~

　　忙碌的一天过去了，我静静地躺在床上进入了梦乡。忽然，一个庞然大物降落在我家门口，我爬了起来往窗外一看，居然是一个飞船，里面还有一个外星人，看到这些东西，我顿时被吓晕了。
　　等我醒来后，发现自己躺在飞船里。我正想偷偷逃跑时，外星人突然对我说：“亲爱的地球人朋友，我叫小星。我不是有意来捉你的，只是我有一个困难需要你的帮助，如果你想回地球也可以，只要从这跳下去。运气好的话可能死不了。”我一望窗外，大吃一惊，因为飞船已经到太空了。“那好，只要把我送回去叫我干什么都可以。”“那你得帮我杀死摩西。”“为什么？”“你不知道，我的爸爸原来是光幻星球长。自从爸爸当上球长后，很多人都想害死他，摩西就是其中一个。一天爸爸在巡逻的时候，摩西放暗箭杀死了爸爸，还把王位夺去了。现在他还要杀了我，斩草除根。”说着小星流下了眼泪。“那好吧！我答应你，可为什么是我呢”？“因为爸爸临死前说过有一个地球男孩能帮助我”。
　　就这样，我带着一肚子疑问来到了光幻星球。
　　我们一下飞船，就有许多外星人来追杀我们。我们只好弃船而逃。跑到角落，看见小星被他们捉走了。可惜我不会开飞船，回不了地球，我只好穿上外星人衣服带上飞船上的高科武器独自闯进他们的大本营。一到门口，守门的人跟我对暗号，他说：“嘿嘿嘿……”，我想了半天都对不出来，我哈哈笑了几句说：“大哥能不能……”，“正确，请进”。啊？我大吃一惊，心想暗号就是嘿嘿哈哈，这外星人的智商……我戴上蜘蛛手套，顺着墙爬到了关押小星的监牢。我看见审判长正在审判小星，我立刻拿出背包里的极冻冰块扔了下去。一瞬间，所有的人都被冻结，我又拿出小型闪电战车变大，带着小星逃出了监牢。
　　就在车就快出去时，摩西出现在大门口。他全身散布黑气，身上还带着红色的闪电，长着三对蝙蝠翅膀，两条蛇一半盘在肩膀上，一半飘浮在半空中。
　　他拿起他的魔杖射出各种元素把闪电战车都炸坏了。我们俩伤痕累累地爬了出来。摩西对我们说：“无名小卒，你以为这里是你们想来就来，想走就走的吗”？“别以为你很厉害，只不是比我们多件兵器罢了”。我拿出背包里面的双剑，把其中一把给了小星。“啊，这不是光幻星的圣物圣光天星剑吗”？“嘿嘿，没想到随便在飞船上一翻，就翻出了好东西。摩西，我可不怕你了”。“哈哈，你们忘了这是在谁的地盘上吗？来人，拿下他们！”话音刚落，一大帮人向我们冲过来，不过，我们手握神剑，几招就解决他们。这时摩西又放出了威力无比的元素球把我们打得头破血流，小星对我说：“此时圣剑并没有发挥真正的实力，爸爸说过要真正发挥他的威力，要什么血来着”。“那好，不管了！”我拿起剑往手腕上一割，血流在了圣剑上。忽然，圣剑散发出了灵光和另一把剑合为一体，散发出的光芒把我们的伤治好了。我们俩一起拿起这把真正的圣剑往摩西身上一刺，摩西倒下了。
　　从此光幻星球恢复了和平，小星也成了球长……
　　虽然恋恋不舍，可小星还是实现了他的诺言，把我送回了地球，临别前，他送了我一颗宝珠。
　　“叮叮叮……”一阵阵闹钟声把我吵醒了。难道这是一场梦？小星呢？宝珠呢？许多疑问出现在我的脑海中，我猛然回头一看，只见宝珠在我的书桌上闪耀着五彩的光芒，而我和小星则在照片里面相拥而笑……

太空之行
“你想饱览美妙的太空奇观吗？你想体会那份冒险的刺激吗？”这是中国太空冒险公司最流行的一句广告词。今年暑假，我就是在它的鼓动下进入时光隧道，参加了2015年的太空之旅。
太空可干净了，不像地球脏兮兮的。在太空，每天都有太空清洁工打扫，有空气净化人来净化空气。最神的要数太空植树了，在太空环境下，植物生长的特别快，太空园丁只要把树苗往电控花盆里一插，再把生长键一按，小树就变成大树了。在太空，对垃圾的管理是很严格的，太空的垃圾都要回收到地球上来，如果你随地乱扔垃圾的话，垃圾管理员会给你十分严厉的处罚。当然，在太空的失重环境下，你想随手扔掉一个垃圾袋将是十分困难的，用劲小了， 垃圾袋会在你周围乱飞；用劲大了，巨大的反作用力会将你抛出空间站。到太空你可要格外注意哦！
太空的房子可不像地球上的房屋建在地上，而是悬在空中的，这样既节省地方又美观。我住的香格里拉太空大酒店是太空最豪华的饭店，高500米，重8888吨，在离地球500千米的轨道上绕地球日夜不停地飞行。我的房间设施可齐全了，有。但是，在这家6星级的大酒店，有一样东西你是绝对找不到的，那就是苍蝇，因为我们还没有为苍蝇定做特制的宇航服，它要是不小心飞到这儿来，一定会被这的超低压撕得粉碎
最厉害的是游乐园里的“火箭发射器”，它可以把你射到很高的地方去，你一上去就很难下来了，如果要上去就要带很多食物了。
太空汽车是用气撑起来、用气推动前进的。它可以飞行很高，要想在太空生活就要有一辆太空汽车，否则可怎么回家呢？太空只有车道，没有车也不能行动了。
想看到垃圾人吗？想玩火箭发射器吗？想住太空房吗？想坐太空车吗？那就敢快加入梦幻之行吧！

科学发展观的含义

科学发展观，就是“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展”，强调“按照统筹区域发展、统筹经济和社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”这一新的发展观。

科学发展观含义

科学发展观包括四层含义：

1、以人为本。发展为了人，发展也依靠人，要注重人的需要，人的利益。以人为本的人，即人民，把人民的根本利益作为根本的出发点和归宿。

2、全面发展。物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设并进。其中物质文明提供物质基础，政治文明提供政治保障，精神文明提供精神动力和智力支持。

3、协调发展。所谓协调发展，就是要在发展中实现速度与效益、数量与质量的有机结合。即是说，我们讲的发展不能仅仅理解为速度和数量，而要把提高经济效益和社会效益、保证产品质量的前提上去实现速度的增长和数量的提高。必须切实把经济工作的重点放在主要依靠科技进步和提高劳动者素质上来，放在注重经济增长的质量和效益上来。

必须在实现经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的同时，使经济增长方式从粗放型向集约型转变。

4、可持续发展。使人口增长与经济发展相协调，使资源环境与经济发展相协调，在人口、资源、环境与经济社会的协调中实现经济的持续发展。

科学发展观

党的十六届三中全会首次提出了“坚持以人为本，树立全面协调可持续的科学发展观”，接着，党的十六届四中全会明确提出了“坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观”，党的十六届五中全会进一步提出“要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局”。作为新一届中央领导集体的执政理念，科学发展观成了2005年政治生活中的重大政治命题和理论课题，国内理论界在这方面取得了丰厚的成果：

其一，科学发展观的内涵。发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，也是发展理论的核心内容；科学发展观中的“以人为本”，是指发展的目的，“全面发展”是指发展的内容，协调发展、可持续发展是指发展的原则。科学发展观解决了何为发展、为谁发展、发展什么、如何发展、怎样评价发展的问题。

其二，科学发展观提出的背景。科学发展观的提出具有历史必然性。(1)我国经济社会发展进入到全面建设小康社会的新阶段，进入人均GDP为1000至3000美元的发展敏感期；(2)当前我国经济社会发展中存在着一系列需要解决的矛盾和问题；(3)实现全面建设小康社会的目标客观上要求我们转变发展观念；(4)以往的各种经验教训促使我们实施新的战略决策；(5)我国目前经济发展的水平使我们有条件解决过去想解决而解决不了的问题。

其三，提出科学发展观的重要意义。(1)科学发展观是党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发，着眼于丰富发展内涵、创新发展理念、开拓发展思路、破解发展难题而提出来的，是对我们党关于发展的理论的继承、丰富和发展。(2)科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是对发展本质的新揭示、发展主体的新阐述、发展内涵的新界定、发展规律的新探索、发展目的的新认识，是对马克思主义发展观的继承与创新。(3)科学发展观深刻揭示了我国经济社会发展的客观规律，充分体现了全面建设小康社会的内在要求，是对社会主义现代化建设指导思想的重大发展，是统领我国经济社会发展全局的根本指导思想。(4)科学发展观进一步丰富了党的执政理念，是我们党治国理政、富民安邦的行动纲领。

38回答者： 胫下逆鳞 - 探花 十级 2008-12-6 20:07

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科学发展观的含义

科学发展观，就是“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展”，强调“按照统筹区域发展、统筹经济和社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”这一新的发展观。

科学发展观含义

科学发展观包括四层含义：

1、以人为本。发展为了人，发展也依靠人，要注重人的需要，人的利益。以人为本的人，即人民，把人民的根本利益作为根本的出发点和归宿。

2、全面发展。物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设并进。其中物质文明提供物质基础，政治文明提供政治保障，精神文明提供精神动力和智力支持。

3、协调发展。所谓协调发展，就是要在发展中实现速度与效益、数量与质量的有机结合。即是说，我们讲的发展不能仅仅理解为速度和数量，而要把提高经济效益和社会效益、保证产品质量的前提上去实现速度的增长和数量的提高。必须切实把经济工作的重点放在主要依靠科技进步和提高劳动者素质上来，放在注重经济增长的质量和效益上来。

必须在实现经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的同时，使经济增长方式从粗放型向集约型转变。

4、可持续发展。使人口增长与经济发展相协调，使资源环境与经济发展相协调，在人口、资源、环境与经济社会的协调中实现经济的持续发展。

科学发展观

党的十六届三中全会首次提出了“坚持以人为本，树立全面协调可持续的科学发展观”，接着，党的十六届四中全会明确提出了“坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观”，党的十六届五中全会进一步提出“要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局”。作为新一届中央领导集体的执政理念，科学发展观成了2005年政治生活中的重大政治命题和理论课题，国内理论界在这方面取得了丰厚的成果：

其一，科学发展观的内涵。发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，也是发展理论的核心内容；科学发展观中的“以人为本”，是指发展的目的，“全面发展”是指发展的内容，协调发展、可持续发展是指发展的原则。科学发展观解决了何为发展、为谁发展、发展什么、如何发展、怎样评价发展的问题。

其二，科学发展观提出的背景。科学发展观的提出具有历史必然性。(1)我国经济社会发展进入到全面建设小康社会的新阶段，进入人均GDP为1000至3000美元的发展敏感期；(2)当前我国经济社会发展中存在着一系列需要解决的矛盾和问题；(3)实现全面建设小康社会的目标客观上要求我们转变发展观念；(4)以往的各种经验教训促使我们实施新的战略决策；(5)我国目前经济发展的水平使我们有条件解决过去想解决而解决不了的问题。

其三，提出科学发展观的重要意义。(1)科学发展观是党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发，着眼于丰富发展内涵、创新发展理念、开拓发展思路、破解发展难题而提出来的，是对我们党关于发展的理论的继承、丰富和发展。(2)科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是对发展本质的新揭示、发展主体的新阐述、发展内涵的新界定、发展规律的新探索、发展目的的新认识，是对马克思主义发展观的继承与创新。(3)科学发展观深刻揭示了我国经济社会发展的客观规律，充分体现了全面建设小康社会的内在要求，是对社会主义现代化建设指导思想的重大发展，是统领我国经济社会发展全局的根本指导思想。(4)科学发展观进一步丰富了党的执政理念，是我们党治国理政、富民安邦的行动纲领。

神秘而可怕的科幻故事，来了。。。。。。
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