我女儿今年6岁很聪明，老爱问为什么，听人说小孩爱问为什么就说明他有可能成为科学家，请教哪位大虾指点。

我女儿今年6岁很聪明,老爱问为什么,听人说小孩爱问为什么就说明他有可能成为科学家,~

这是这个年龄段的孩子普遍存在的现象,因为他想了解这个世界,当然聪明的孩子如果好好引导,努力培养,成为科学家也是有可能的,这说明你的女儿先天潜质不错,还需外在力量培养造就.

不是说爱问问题的小孩就一定聪明，而是爱问问题的小孩好奇心和探究欲很足，好好维护、培养他的这种天性，将来大有用处。
聪明有很多种，也许这是一种。

小孩6岁也代表她开始上小学了。

我不是大虾，但我只能说：
爱问「为什么？」并不代表她将来「一定」会当科学家，但是「有可能」。
（因为职业可以是生活环境中后天培养或变更的）
爱问「为什么？」代表她有一颗对身边的事物感到兴趣的心——求知欲。
其实成年人也是啊！
当有问题也会千方百计的寻找答案或求助，去满足自己的求知欲和解除心中的疑虑。

现在她还小，大大可以先了解她的兴趣是什么再作适合的培养。
好多科学家都是对自己研究的项目有兴趣或很有可能是大发现才能保证专心研究的。
（其他复杂的事，例如为了得到国家给予资金而什么什么的，就不谈了。）
例如她很有表演欲的，就跟她多讲故事，多扮演小剧场，参加学校的文化活动等等。
投其所好，得到的回报将会更大。这样她也会比较快乐。
好多父母就是忽略了这一点，也没有作出鼓励。
还有个人主义的认为「那不好，这不好」，
而让小孩慢慢地对事物「不想」去感兴趣。
家长应该让小孩明白这个方法，这些事情怎么做才会变得更合适或更好的方法。
不要只是告诉她不好，不要只是一直要求她改去做别的事。
给予一个时间表，给予一些以身作则的行为教育，给予一些思想空间的自由。

如果大大的小孩对于科学的理解能力很强，而大大又有意让她成为科学家，
可以先从一些生活常识，小小科学入手。比例电灯是怎么发光的，自来水怎么来的。

希望你的小孩可以保持这一颗好奇心。

也希望大大将来会继续正视小孩的问题（天南地北任何事），
因为那是对小孩的自我思考能力和脑袋发展有很大的关连。

在小孩眼中，家长的话比任何人说的都来得更重要和更可信。
如果当下她听不懂，或者解答了她却不是很清楚，请你不要放弃。
因为她不懂，还是会依然重复又重复的问的。
所以你需要经过思考，用简单的方法：
例如动作、语言和图画三方配合，达到生动有趣的解说，她就会记住了。

当她感觉自己被重视了，自然就会喜欢和家人分享。
在家里开心了，去学校也快乐了。学习也就更容易进入脑子中。
既是一个了解他们想法的途径，且是一个增加亲情的机会，
又是一个引导她好好向上的方法。

家长的陪伴和参与（非介入），远比放任她自由去寻找答案来得好。
现在的科技发达了，她们可以自行透过很多渠道取得想要的知识。
很多时候会钻牛角尖、误入歧途或沉迷的。
（就像我表侄子10岁就止不住的天天玩网络游戏…唉。）

如果这一颗好奇心得到家长的重视，及时的解答或解决了她的疑问。
那会对她将来的长成，在学习以及出社会后的生涯里都起到很大的作用的。

下面是我最近在网络上看到的一篇文章，我认为他写得不错的。
现在转载一下，希望对大大有些帮助。^-^

一共四篇，转载自：中国小孩网

儿童为何爱问「为什么」
来源：中国小孩网 作者：小孩网编辑部 时间：2009-06-02 11:02

孩子爱问「为什么」，其实这是孩子的好奇心所致。幼儿期孩子的年龄特点之一就是好奇心很强。他们智力刚刚萌芽，求知欲旺盛，对周围生活的了解不是很多，生活经验缺乏，使他们对周围的一切都感到好奇，他们不仅用眼睛去观察事物，而且要用手去动动摸摸，对任何他们感兴趣的事情喜欢打破沙锅问到底。他们的问题从「是什么」逐渐发展到「为什么，怎么样」等等，而且涉及面广。有一份研究显示，一个5岁的男孩一年内共提出4 043个涉及25个方面的问题，从人类社会到宇宙天体，从文学艺术到军事体育真可谓是包罗万象。如果他们的问题得到适当的解决和成人的重视，那么孩子好问的习惯将会给他带来一生的智慧。

「小疑则小进，大疑则大进。」孩子们心灵世界许许多多小问号，既充满了孩子探求事物的好奇心和求知欲，也为成人提供了了解孩子并与其沟通的好机会。从孩子的各种「为什么」中，大人可以知道孩子们想什么，想要干什么，对什么有较浓的兴趣。培根说过：「知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。」只有保持这颗好奇心，才能燃起孩子心中求知的欲望，进而进发出智慧的火花。

如何回答孩子的一连串「为什么」
来源：中国小孩网 作者：小孩网编辑部 时间：2009-06-02 11:04

孩子喜欢提问，这是渴求知识、思维活跃的表现，孩子接二连三地向成人提出「为什么」的问题，这说明孩子的智力需要发展。著名教育家陶行知先生就这样说过「发明千千万，起点是一问」，孩子的好奇提问，成人如果给予正确的启发引导，这种好的习惯就会得到顺利的培养和发展，就会化作强烈的求知欲和创造欲。面对孩子的一连串「为什么」成人该怎么做呢?是全部包办代替告诉他们答案，还是适当地引导他自己去解决呢?这就需要成人针对孩子的认知能力和心理水平具体对待孩子的一个又一个问号了。

对于孩子的「为什么」，成人应该深入浅出、用浅显易懂的形象化语言来回答。如果说得过于深奥和专业，一旦孩子不能真正理解，还会影响他提问的兴趣。比如「电池里面有什么?」如果大人说给孩子听的是什么化学物质等专业术语，让孩子听得一头雾水，孩子不仅不懂还会感到茫然。不如用儿童化的语言告诉他，里面有一种东西可以发电让汽车开动，这样就通俗易懂了。而如像「为什么电池一定要这样装」等一些可以用操作来解答的问题，成人就应该创造条件引导孩子通过操作来观察、思考、探索，从中找到答案，在解决问题中孩子的思维会更加开放和活跃。如可以和孩子一起做小实验，了解电池的正负极及其发电的原理，孩子会在一次次的操作实验中，自己动手去感知、解决疑问。

孩子的问题往往是千奇百怪、无奇不有的，可能有时很简单，有时很荒诞，有时又会让人难堪、无言以对。「天上的云为什么不掉下来?」「人为什么要吃饭?」「真的有外星人么?外星人长的什么样?」等等。一旦遇到自己也不懂的问题，千万不要不懂装懂，也不要恼羞成怒，家长可以坦然承认自己无力解答或去查阅书籍。

家长一定要认真地对待孩子的每一个提问，耐心、认真地回答孩子的提问，而且还应鼓励孩子提问，启发孩子提问，让孩子在提问中学会思考。

如何适时而巧妙地向孩子发问
来源：中国小孩网 作者：小孩网编辑部 时间：2009-06-02 11:06

星期天，晓薇一家三口到公园玩。到了公园里，孩子要求划船，3个人就来到了售票处，可是人太多需要等一段时间，孩子不高兴地撅起了小嘴巴，晓薇灵机一动，「让我们来数一数这里有几只船好吗?」「你看河里怎么有那么多的圆圈?」这两个问题马上引起了孩子的兴趣，孩子认认真真地数了起来。「妈妈，这么多船数也数不清。」「对呀，这里有许多的船，真好看。它们一样吗?」「不一样，有的是大船，有的是小船。你看，这是天鹅船，这是兔子船，还有小猴子船呢。」在一问一答中，时间很快就过去了，孩子终于在愉快中等来了属于他们的船，这一天孩子玩得特别高兴。

这是一位聪明的母亲，她懂得怎样抓住孩子的心理，适时、巧妙地用问题来消除孩子因等待而引起的焦虑。相信在这么有心的妈妈的教导下，孩子的好奇心会得到很好的培养和发展的。

也许有的家长会说这样聪明能干的母亲只是少数，其实并不然，生活中有许多可以让你发问的机会，这就需要家长有心去发现、仔细去揣摩。比如：散步时看到了一只小鸟，你就可以问一些有关鸟的问题；看书时就书的内容提些能帮助孩子理解的问题；洗澡时提一些关于水、肥皂的问题等，这些问题都会有助于激发孩子的求知欲。另外，如果孩子有好问的好习惯，那么你可以：一是顺着孩子的问题发问。孩子会提出各种各样的问题，你就要分析孩子的问题，及时地作出反应，或回答或追问，使孩子始终保持旺盛的求知欲。二是反问。对孩子的一些显而易见的简单问题来一个反问，可促其积极思考。如当遇到「人为什么要吃饭」这一类问题。先别忙着回答孩子，此时不如乘机反问，让孩子通过自我教育解决。「你想想看，到底为什么人要吃饭呢?」这样适时、巧妙地把问题仍然抛给孩子，引发孩子继续深入思考。

世上无难事，只怕有心人。只要家长用心去观察生活、观察孩子、倾听孩子，抓住每次机会，那么就能适时、巧妙地向孩子提出各种问题。

如何培养幼儿的好奇心
来源：中国小孩网 作者：小孩网编辑部 时间：2009-06-02 11:01

好奇是孩子的天性，因为在他们的眼中，世界上有许多新奇的事物。其实从婴儿开始就用行动表达他的好奇心，如用手触碰身旁的各种东西，这是他在了解世界、满足他的好奇心。当孩子学会说话，就用语言表达自己的好奇。有的研究发现，孩子在不同的年龄段会问出不同的问题，比如3~4岁时，孩子常用的问句是：「这是什么……?」而到4~6岁时则用「为什么……?」来发问。

有人说：「好奇是最好的学习动机」，好奇象征智慧的萌芽，如果引导得当，悉心培养，就能养成孩子主动的学习兴趣，产生自觉的兴趣习惯。面对孩子的好奇心家长应当：

(1)不轻易批评孩子，不应付孩子的问题：不要对孩子由于好奇而出现的过失，过多批评指责，也不要嘲笑孩子的问题，而是了解孩子的好奇所在，尽可能帮助他们解开好奇的谜团。不要以为孩子胡说八道而随便应付他。

(2)试着给孩子一些问题：用问题来指引孩子的好奇心，让他们充满探究的精神。善于思考和提问也是一种学习，而且从他们的问题中不难觉察他们的思考方向和水平。

(3)指导孩子自己寻求问题的结果：「授人以鱼，不如授人以渔。」指导孩子去发现答案，比直接告诉他结果要困难许多。但是，这种机会正可以提供给孩子思考的空间，比如指导孩子查阅书刊，或向专业人员请教。

这是这个年龄段的孩子普遍存在的现象，因为他想了解这个世界，当然聪明的孩子如果好好引导，努力培养，成为科学家也是有可能的，这说明你的女儿先天潜质不错，还需外在力量培养造就。

是，这是必要的求学途径，你们要认真对待，不要怕麻烦，有问必答，或必解决，也要想法让孩子便问便能自答、自想、自深思……

引导她从书本中找答案。。。

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彝良县13412724905： 孩子老爱问为什么,问到妈妈答不上来该怎么办? - ？
傅军得可： 孩子爱问为什么说明她有强烈的好奇心和探索精神,或者她因掌握了这个问句而十分欣喜,正在找机会练习,又或者她期待通过这种方式与妈妈有更多交流,亦或三者兼而有之,无论如何都是值得高兴的事.孩子的为什么纷歧定都要给予完整的答案,跟孩子一起寻找答案,或者给她自我探究的机会也可以测验考试.

彝良县13412724905： 孩子老是坐不住.话唠 - ？
傅军得可： 你们孩子应该是处于语言敏感期,1岁半开始,3-4岁达到高峰,6岁左右结束.你家孩子应该是3岁左右吧.其实他爱说,说明他在思考,爱问为什么,说明他充满好奇心和探索欲,这都是好事,一定要认真回答,不要敷衍孩子.其实父母一定要...

彝良县13412724905： 女儿总重复相同的问题近几天?女儿总重复相同的问题近几天,我6岁半 ？
傅军得可： 我觉得这样有利有弊哈 利是可以及时主动的知道的孩子的身体等状况 弊可能就是孩子对家长的依赖性较大 孩子自己心理也有负担 “用不用给你说”-----这样的原因可能是亲对孩子平时过多的关注 过多的嘱咐造成的 我也是当妈妈的人 建议亲多给孩子的心理和生活一点自由空间和锻炼 不要在孩子面前表现的过于关心 更不要凡事都表现的大惊小怪 孩子下次再给你说时 你表现的平淡一些 用沉默或非所答的和她说起其它她感兴趣的事儿 可能她在心理上也不会再重视起来 或许下次就忘了呢

彝良县13412724905： 我女儿6岁刚问她的问题她总是答应嗯然后在问她我刚刚说什么她总是不知道问了? - ？
傅军得可： 如果我要是回答这个问题,既然你的女儿今年六岁了,你问你的女儿什么问题,结果从她的嘴里都会说嗯,结果事情过后,你在去问你的女儿什么都不知道了.依我看在当时你问女儿事情的时候,你的女儿根本就没有把事情放在心上,谁口只不过应付一下,所以在事情过后,你在去问你的女儿,她就不可能回答上来了.

彝良县13412724905： 我的孩子总爱反问是为什么女儿差一个月三岁了?我的孩子总爱反问是为 ？
傅军得可： 说明孩子爱动脑筋,受思考,当然也有点调皮,叛逆的心理也有一点,就是想知道如果我不按你们的意思办事,你们会怎样,事情又会怎样.这种情况时最需要大人正确的引导,也不能一味的迁就回答一些不必要的问题.

彝良县13412724905： 女儿(4岁)总爱问为什么,但很多问题已经问到尽头没有答案了,可她还是问,我该怎么办呢?？
傅军得可： 知道的尽量用她能听懂的语言如实回答她,不知道的鼓励她和你一起寻找答案.

彝良县13412724905： 我女儿11岁读七年,在校成绩一直都很好可最近老爱问一些无聊或牛角尖的问题怎么办 - ？
傅军得可： 不用过多的担心,我也遇到过这个年龄段爱问看似无聊或牛角尖的问题,这是他们知识结构不很完善,而他们又很好奇,不要认为他们这个现象就是不好好学习了,重在引导,学生问我这个问题的时候我一般会告诉他们,现在他们的知识还不能解决,需要继续努力的去学习,方可自己解决的,而且一定可以解决的,这样他们的求知学习欲就会更强,也会对创新能力的提高有帮助的.

彝良县13412724905： 一个9岁孩子生活中,老是问大人为什么!问得好像过多!读书成绩一般.可我女儿9岁时就很少问,而且感觉 - ？
傅军得可： 求知是好事,但是有的孩子虽然再问为什么却不上心,不学不记,只是一个习惯而已,难听点就是一种毛病.不过作为家长每次都应该认真对待他的为什么.要有耐心.让他知道学习 学并记住 可以过一段时间问问他以前问过的问题,看看记住了没有.慢慢的锻炼他.现在也不能根据这些表现断定是笨还是聪明.

彝良县13412724905： 宝宝为什么老爱问:“为什么?”好烦!!宝宝3周岁了,最近宝宝老是 ？
傅军得可： 恭喜你!这说明宝宝聪明,喜欢思考,他开始了解世界了,能解答的问题就耐心的解答,答不了的就带着宝宝一起去书店找答案吧,祝你的宝宝健康快乐!

彝良县13412724905： 我女儿今年6岁上幼儿园人非常聪明为什么不愿意写字学习全班最差是什么心里问题吗 - ？
傅军得可： 就算是这种行为异常也不能算是心理问题.更多是儿童的行为习惯问题.但是从你孩子的年龄来看,应该缺乏的是父母的引导问题 建议家长转换吗方式,用兴趣的模式,来引导孩子学习写字 比如游戏形式,比如比赛形式~