小学三年级语文老师在《金色的草地》一课怎样渗透法制教育
《金色的草地》启示：多到投入到大自然的怀抱，去发现、去思考，用心去观察，会有意想不到的惊喜，带来欢乐。
《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章，收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中 ，由茹香雪翻译，金锋朗读。
本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。2018年，本文入选人教部编版三年级上册教材，改版后为第16课的课文。
全文一共四个自然段：
第一自然段：讲草地出现在哪里，为什么称这片草地为金色的草地。
第二自然段：哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。
第三自然段：“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。
第四自然段：我对蒲公英的感情发生了变化，我们大家都爱上了蒲公英。
开题先讲一个关于法制教育的故事，最好选题新颖一些，容易吸引学生的注意力，然后再渗透到本节课中，故事的内容你可以适当改改，与本节课有些许关联，然后让学生自己去探讨，（可小组内完成），通过这个故事，同学们看看本课你有什么发现？有什么样的疑问？得到什么样的总结？等等。也可以在布置预习作业的时候你布置一些关于法制教育的内容，关键看你想让学生掌握什么？你想怎么抓住重难点，每个老师都不一样的。这些只是个人意见，仅供参考，希望对你有用~~
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
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我读书的时候也有过类似的情况，有一种解决方法。想办法让你的小孩对语文提起兴趣，想讲故事、看历史剧，或是通过一些小游戏或是活动，让孩子在愉快的时候体会到学习语文的快乐，那孩子学习语文也会更开心。再着就是改变孩子对老是的印象，或是课外辅导了。
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二、孩子由于各种原因对某门功课学的不好（您的孩子就是语文，虽然老师就对他学会好富有不可推卸的责任），孩子自认为学习不好，老师不会喜欢自己（实际上学校的老师也会经常表现出对学习不好的孩子的消极态度，孩子能感受得到），有了负面情绪体验，并且泛化到不喜欢老师个人；三、孩子没有得到老师的...
池纪盐酸：[答案] 开题先讲一个关于法制教育的故事,最好选题新颖一些,容易吸引学生的注意力,然后再渗透到本节课中,故事的内容你可以适当改改,与本节课有些许关联,然后让学生自己去探讨,(可小组内完成),通过这个故事,同学们看看本课...
公安县18867056676： 5,金色的草地这篇课文的中心思想是什么? - ？
池纪盐酸： 中心思想:讲述了一位小男孩子无意中发现草地会变颜色,然后开始观察,发现草地变色的原因,并从此和蒲公英成了好朋友的故事.本文语言优美,再现的景色奇特美丽,激发我们热爱大自然,感受大自然给我们的生活带来了无穷的乐趣. ...
公安县18867056676： 三年级语文金色草地睡觉与起床是指什么 - ？
池纪盐酸： 睡觉是指草地的草在入冬后枯萎了,就像冬眠了一样;而起床是与此相对应的,就是春天来临,万物复苏,冬眠的草都醒来了,冒芽了,就像起床一样.
公安县18867056676： 三年级上册语文2、金色的草地 “我”发现(),()这两件事 - ？
池纪盐酸： 发现(草地并不是金色的,而是绿色的),(蒲公英的花瓣是合拢的)
公安县18867056676： 如何引导学生领悟文章的构段方式?如何引导小学生领悟文章的构段方式 ？
池纪盐酸： 《语文课程标准》对第二阶段的学习提出要求:“积累课文中的优美词语、精彩句段.”这是在阅读教学中提高学生习作水平的重要途径,对于刚接触习作的三年级学生来...
公安县18867056676： 金色的草地中的谢廖沙是什么意思? - ？
池纪盐酸： 金色的草地—《金色的草地》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文三年级(上)中的一篇课文,该课件由悠悠课堂制作,非常优秀,制作精美、内容 丰富,分为教师家长用户和学生用户,基本上包括课文理解、游戏练习、生字学习和第二课堂等,特别设计的各类游戏,紧贴课文及其字词内容,活泼有趣,能够很 好引起孩子的学习兴趣.总之该软件全部由flash组成,奇奇玩经过使用,该课件是学生学习《金色的草地》的不可多得的优秀课件.操作:鼠标.教学课件大全系列软件之一
公安县18867056676： 三年级课文《金色的草地》中的第3自然段受到了什么启发? - ？
池纪盐酸： 《金色的草地》中的第3自然段,受到的启示是:仔细的观察生活,才能知道生活是五彩斑斓的,仔细的品味生活,才能知道生活是多姿多彩的!
公安县18867056676： 小学三年级语文金色的草地,引人注目是什么意思 - ？
池纪盐酸： 意思是金秋的草地,一片金灿灿的,引的作者的注意.
公安县18867056676： 三年级上册金色的草地一文中最后一段中最后一句话什么意思 - ？
池纪盐酸： “它和我们一起睡觉,和我们一起起床.”这句话说明了薄公英成了他们的朋友,加入到了他们每天的生活中.
公安县18867056676： 三年级课文《金色的草地》读后感怎么写 - ？
池纪盐酸： 金色的草地读后感(六)《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事.先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景.他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸...
