关于人物语言描写的动作不少于50字

描写人物动作、语言描写的的片段50字~

梁好是我四姨的独生女儿，今年快四岁了。我第一次见到她的时侯，
觉得这个名字很有趣，就逗着她问：“‘梁好’，你为什么不叫优秀呀？”她一
听，就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手，噘着嘴，瞪着眼，装出历害的样子
对我说：“我打你！”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样，都忍不住哈哈大笑起
来。梁好长得很招人爱。稀稀拉拉几绺黄头发，随意贴在她那高高的脑门
上。天热时梳成辫子，活像两根炮竹捻儿。深深的眼窝，长长的睫毛，一对
很神气的水汪汪的大眼睛，一笑起来眯成缝，一发脾气瞪得像小圆球。

人物描写动作好段
1.他低头写着，笔尖在纸上“哗哗”的动着，一只手垂在下面，他抬起头，唤起他的同桌，两人嘀咕了几句，他便把手一抖，翻开语文书，顺着把身子一斜，把书递给同桌，然后又伏 在桌子上写他的文章，他不知道如何继续写，便抬头环视四周，然后头慢慢下垂，盯住了笔袋，转起了笔，思考后，他接着写，写了一会儿，他将头再次转向同桌，让同桌看他的文章，他抿着嘴笑了起来，将手摸向书包，翻出一本《好词好句》，一页一页的查找，找 到了一片密密麻麻的成语，他的眼睛在书页上转来转去，找到一个她喜欢的词语，然后将 词抄到了本子上，他满意的合上书，把书放进书包，继续写他的文章。
2.雪还是纷纷扬扬地下着，爹在后门等我，不停地在雪地上踩着脚。看我来了，他向身后扭下脸，又很快转过来，我不安地说：“爹，我送你回家吧!”“不用，你在这好好念书吧!”他抖掉身上的雪花，把布包挂在车把上，忽然又解下来，“噢，忘了。给你买了一件毛衣，天这么冷，你可以套在里面。”他又包了几个橘子给我，我接过那灰色的毛衣，又看看父亲那一身不知穿了几年的破冬装，一阵心酸。
3.一股诱人的香味飘来，小表弟使劲地嗅了嗅，“好香哪！”他一边说着，一边放下手里的游戏机，一溜烟地跑到餐厅。原来桌上摆上了一盘糖醋排骨。他一屁股爬坐到椅子上，拿起桌上的筷子，沾了点汤汁，放在唇边抿了一下，“哇——好鲜哪！”迅即夹了一块糖醋排骨塞进嘴里，咬下精肉，剔出骨头，然后津津有味地嚼了起来。

母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧（ ch9 ）一声笑了，筋脉（ m4i ）突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥（ b1o ）开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟像孩子一样高兴.

你自己想想吧

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肃北蒙古族自治县13081876397： 描写人物语言动作的句子 - ？
烛瑗宜力： 一、动作 1.她握住我的手,下下打量一番,轻轻叹了口气. 2.她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的. 3.宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆. 4.中国使者从骑着...

肃北蒙古族自治县13081876397： 从下面词语至少选两个词语,写一段描写某人语言动作的话(50字以上) 亢奋、惬意、呵责、宽慰、尽态极妍十万火急,今晚9点钟必须解决.求求大家了. - ？
烛瑗宜力：[答案] 小李象一只猴子一样亢奋的在屋里跳来跳去,任大家怎么呵责也没有用.哦,原来这小子是中了大奖,这阵子正高兴着呢.大刘高声说道:“小李啊,快去买几只西瓜回来,大家要共同祝贺你中大奖了“!小李连声答应,飞快的出去卖西瓜了.一会儿,...

肃北蒙古族自治县13081876397： 人物描写动作好段不少于50字 - ？
烛瑗宜力：[答案] 人物描写动作好段1.他低头写着,笔尖在纸上“哗哗”的动着,一只手垂在下面,他抬起头,唤起他的同桌,两人嘀咕了几句,他便把手一抖,翻开语文书,顺着把身子一斜,把书递给同桌,然后又伏 在桌子上写他的文章,他不知道如何继...

肃北蒙古族自治县13081876397： 描写老师的一段话,要求从神态,动作,语言方面描写,五十字之内. - ？
烛瑗宜力：[答案] 我有一位如花似玉的老师.她那炯炯有神的眼睛,仿佛会说话一般;她那灿烂的笑容,仿佛花儿见了都感觉自愧不如. 你们抄笔记是用手不用心啊,这样抄,又有什么用处呢?”老师停了一下,顺手捋了捋花白的鬓发,笑着说:“上课要学会听课,多...

肃北蒙古族自治县13081876397： 有关神态、语言、动作等描写的句子 每段50字左右表现为高兴、紧张、愤怒、失望等心理 - ？
烛瑗宜力： 表现高兴心理的:雪雪抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它.靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.雪雪高兴得又蹦又跳.表现愤怒的句子:教室里打得乌烟瘴气.于老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着.看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”.我们几个也都像木头一样,钉在那里.

肃北蒙古族自治县13081876397： 写一个你熟悉的人物写一个小片段,通过神态,动作,语言描写来表现人物特点 - ？
烛瑗宜力：[答案] 7:50,小刚搓着朦胧的睡眼拖着步子进了教室,课代表正在收作业,叫道:“小刚,你的作业!”小刚一听马上直起了腰,呆呆地立着,突然,他一拍自己的脑门,弓着腰从书包里翻找起来,课代表敲敲桌子:“还没找到吗?就差你的.”小刚一面找...

肃北蒙古族自治县13081876397： 人物描写动作好段不少于50字 - ？
烛瑗宜力： 人物描写动作好段1.他低头写着,笔尖在纸上“哗哗”的动着,一只手垂在下面,他抬起头,唤起他的同桌,两人嘀咕了几句,他便把手一抖,翻开语文书,顺着把身子一斜,把书递给同桌,然后又...

肃北蒙古族自治县13081876397： 描写一个你身边的人物,注意运用动作描写、神态描写等描写方法.(50字) - ？
烛瑗宜力： 写作方法:可运用语言、动作、心理、神态等描写方法写自己的老师、父母、朋友等,一定要写出人物性格特征. 他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两道防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在框内. 扩展资料 方法: 扩词法,先组词扩词,然后用短语造句. 词意法,先用词语的意思造句,然后再把词语“代换”进去. 反例法,有些词语造句极容易出错,可以采用“反例法”. 情境法,造句时,可创造一些情境. 修辞法,此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句.

肃北蒙古族自治县13081876397： 写一段话,通过对人物的语言、动作、神态的描写表现人物的一个特点!急!!!!!! - ？
烛瑗宜力：[答案] 可以是一篇课文吗 其中用了神态,语言,动作和外貌描写

肃北蒙古族自治县13081876397： 描写人物动作语言的小段儿 - ？
烛瑗宜力： 1、大门开了,走进来一位年轻的邮递员.只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的.他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水,对屋里人说:“《儿童时代》来啦!”...