谈谈你所认识的组成生物体的四大类高分子化学物质
一:保持充足的睡眠
毛主席曾经说过,身体是革命的本钱。作为学生,我们有良好的体魄与精神,才能更好地对待学习。在学校往往看见一种同学,白天呼呼大睡,晚上却挑灯夜读,这样的作息学习规律是不是颠倒了?上课的几分钟都抓不住的话,课后你用一个小时两个小时来补也是很困难,费时费力不收还会有很多干扰因素。课堂上,老师在,纪律也在。如果你有充足的睡眠与精力就会使你在课堂上听课事半功倍。
二:提前预习 课后复习 有效笔记
爱迪生曾说,天才是1%的天赋,加上99%的努力。我相信我们每一个人都不是神童,无论是语数外还是政史地,每,一个学科在上新课之前都需要我们去复习一下,大致了解这节课的脉络内容,以至于老师在讲新课的时候,我们能够快速的跟上老师的思维。其次,美国科学家曾研究我一个遗忘定律,当一个人学习了新的内容,七天内,若他不复习,他的记忆力惠城陡崖陡崖式下降,如果在七天这个节点,他又再次复习的记忆度又会提上来,反复以往 记忆度就成了一条平滑的直线,存在于的脑海中 不会轻易忘记,特别是在一些的文字学科。有的同学都,喜欢买五颜六色的笔,在他的课本上做各种圈画,但是呢,如果你的笔记没有侧重点的话,导致你以后复习的时候只能够全篇通看全篇的色彩,会让你眼花缭乱,而忘记内容。
当然了色彩的多样化,对于某些同学来说是区分轻重知识的一个区别,要看同学本身,你自己应该如运用的笔的色彩。希望五颜六色的笔能够为你所用。
三:立足自身 不盲目竞争
竞争是我们人活在世界上,不可避免的东西。达尔文曾说物竞天择,适者生存。但是作为学生的我们多半心智不够成熟,选择不够坚定,立场不够明晰。往往被所呈现出来结果的分数迷失了自我,迷失了方向,丧失了了前进的动力。每个人的基础不同,每一个能优劣不同,所以我们应该立足自身,看见自己的闪光点和缺点,也要看见别人的闪光点,缺点。切勿用自己的缺点去,与别人的闪光点进行比较,那可是对我们来说是致命一击。自己可以立个flag,每天进步一点点,人生进步一大截。After All 人生的对手,最终是我们自己。
原因:
学习的好处学习作为一种获取知识交流情感的方式。
已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容。
在二十一世纪这个知识经济时代,我们需要不断学习。
不断学习是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构,获取有价值的信息,并最终取得成功的法宝。
学习目的:
为了掌握知识,为自己的将来打好基础,作好铺垫。学习仅仅是一个过程。正如人们常说的"学以致用",学习就是为了将来的发展。因此头脑清醒的人,学习会有的放矢,目标非常明确。而头脑糊涂的人,学习则无的放矢,忙于应付,非常被动。在生活中,我们无时无刻不在接触新事物,只要抓住了机会,调整好心态,在哪里都可以学习到有价值的东西,这就需要我们明确自己的学习目的。学习是为了什么,怎样才能学以致用,是每个人都需要思考的问题。
学习方法:
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每天坚持学习的最好方法就是把学习变成一种习惯。
每天的时间要适度,找到适合自己强度的时间。
把每天的学习计划放在首要位置。
DNA是一种长链聚合物,组成单位称为核苷酸,而糖类与磷酸分子藉由酯键相连,组成其长链骨架。每个糖分子都与四种碱基里的其中一种相接,这些碱基沿著DNA长鍊所排列而成的序列,可组成遗传密码,是蛋白质氨基酸序列合成的依据。读取密码的过程称为转录,是根据DNA序列复制出一段称为RNA的核酸分子。多数RNA带有合成蛋白质的讯息,另有一些本身就拥有特殊功能,例如rRNA、snRNA与siRNA。
在细胞内,DNA能组织成染色体结构,整组染色体则统称为基因组。染色体在细胞分裂之前会先行复制,此过程称为DNA复制。对真核生物,如动物、植物及真菌而言,染色体是存放於细胞核内;对於原核生物而言,如细菌,则是存放在细胞质中的拟核里。染色体上的染色质蛋白,如组织蛋白,能够将DNA组织并压缩,以帮助DNA与其他蛋白质进行交互作用,进而调节基因的转录。
2.RNA 核糖核酸(英文:Ribonucleic acid,缩写:RNA)是存在于细胞生物的遗传讯息中间载体,并参与蛋白质合成;还参与基因表达调控。对一部分病毒而言,RNA是其唯一的遗传讯息载体。
RNA是由核糖核苷酸经磷酸双酯键缩合而成长链状分子。一个核糖核苷酸分子由磷酸,核糖和含氮碱基构成。RNA的碱基主要有四种,即腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C)和尿嘧啶(U),另外还有多种特殊碱基存在于特定类型RNA。
与脱氧核糖核酸(DNA)不同的是,RNA一般为单股长分子,但在一般水溶液中会形成分子内双螺旋结构。此外,RNA本身也需要通过碱基配对原则形成一定的二级结构乃至三级结构来行使生物学功能。RNA的碱基配对规则基本上和DNA相同,不过其中尿嘧啶在配对上的作用,相当于DNA中的胸腺嘧啶。
在细胞中,根据结构功能的不同,RNA主要分三类,即tRNA、rRNA,以及mRNA。mRNA是依据DNA序列转录而成的蛋白质合成模板;tRNA是mRNA上遗传密码的识别者和氨基酸的转运者;rRNA是组成核糖体的部分,而核糖体是蛋白质合成的机械。
细胞中还有许多种类和功能不一的小型RNA,像是组成剪接体(spliceosome)的snRNA,负责rRNA成型的snoRNA,以及参与RNAi作用的miRNA与siRNA等,可调节基因表现。而其他如I、II型内含子、RNase P、HDV、核糖体RNA等等都有催化生化反应过程的活性,即具有酶的活性,这类RNA被称为核酶。
3.Protein 蛋白质是一种复杂的有机化合物,旧称“朊”[1]。蛋白质是由氨基酸分子呈线性排列所形成,相邻氨基酸残基的羧基和氨基通过形成肽键连接在一起。蛋白质的氨基酸序列是由对应基因所编码。除了遗传密码所编码的20种“标准”氨基酸,在蛋白质中,某些氨基酸残基还可以被翻译后修饰而发生化学结构的变化,从而对蛋白质进行激活或调控。多个蛋白质可以一起,往往是通过结合在一起形成稳定的蛋白质复合物,发挥某一特定功能。
与其他生物大分子(如多糖和核酸)一样,蛋白质是生物体中的必要组成成分,参与了细胞生命活动的每一个进程。酶是最常见的一类蛋白质,它们催化生物化学反应,尤其对于生物体的代谢至关重要。除了酶之外,还有许多结构性或机械性蛋白质,如肌肉中的肌动蛋白和肌球蛋白,以及细胞骨架中的微管蛋白(参与形成细胞内的支撑网络以维持细胞外形)。另外一些蛋白质则参与细胞信号传导、免疫反应、细胞黏附和细胞周期调控等。同时,蛋白质也是人们日常饮食中必需的营养物质,这是因为动物自身无法合成所有必需氨基酸;通过消化所摄入的蛋白质食物(将蛋白质降解为氨基酸),人体就可以将吸收的氨基酸用于自身的蛋白质合成。
4.Polysaccharide 多糖由多个单糖分子脱水聚合而成,可成直链或者有分支的长链,是一种分子结构复杂且庞大的糖类物质。均一多糖:由一种单糖分子缩合而成的多糖。常见的有淀粉、糖原、纤维素等。不均一多糖:由不同的单糖分子缩合而成的多糖。常见的有透明质酸、硫酸软骨素等。
某些多糖,如纤维素和几丁质(CHITIN),可构成植物骨架。淀粉和糖原等多糖可作为生物体储存能量的物质。
不均一多糖,如氨基葡萄糖,出现于几丁质是昆虫和节肢动物外壳的主要成份。
另外,部份多糖亦会通过共价键与蛋白质构成蛋白聚糖发挥生物学功能,如作为机体润滑剂、识别外来组织的细胞、血型物质的基本成分等;或与脂质结合成糖脂质,这些糖称为复合糖,是构成细胞的材料之一。
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谈谈生态举例说
生物通过生物链相互联系和制约,和非生物环境共同组成生态环境。老子说万物生生相克,每种物种都有自己的天敌所存在,在自然的条件下相互捕食,形成食物链,使每一种种群都维持一定的数量,这称之为生态平衡。如果人为破坏其中一种种群,使其数量减小或者灭绝,生态就会失去平衡。 例如:蛇吃田鼠,田鼠毁坏庄稼,人类大量捕食蛇...
人是欲望的产物,生命是欲望的延续
“对欲望不理解,人就永远不能从桎梏和恐惧中解脱出来。如果你摧毁了你的欲望,可能你也摧毁了你的生活。如果你扭曲它,压制它,你摧毁的可能是非凡之美。” ——印度20世纪伟大的哲学家、心灵导师克里希那穆提 “生死根本,欲为第一”欲望的组成部分,这是人类与生俱来的。 它是本能的一种释放形式,构成了人类行为...
谈谈你对我国社区卫生服务的认识
内部改革不断深入,调整了中心的科室设置,建立了“三科一室”:即医务科-由各科门诊、医技、病房、护理组组成;社区卫生科——由防保一条线(疾病控制、慢性病防治、妇幼保健、行业卫生、健康促进、计划免疫等)、家庭病床和社区卫生服务站组成;行政科——由总务、财务组成;办公室——由人事、档案、统计和信息管理组成...
结合实际谈谈大学生如何在实践中创造有价值的人生
同时,人生观是世界观对待人生问题省的具体体现,是世界观的重要的组成部分。世界观作为人们对生活在其中的世界以及人与世界关系的总体看法和根本观点,人生观是被世界观所决定的,总而言之,有什么样的世界观就有什么样的人生观。而正确的世界观又是非常重要的,有了正确的世界观,才会有正确的人生观。
大学生到底该不该谈恋爱
谈恋爱是每个人的权利,同时也是每个人所向往和追求的事情,因为我们都需要爱情。所以我认为大学生应该谈恋爱,我们生活过的每一秒都是经历。在大学时期谈恋爱有好处也有坏处,先我们先来看一看好处是哪些?其实绝大数人都觉得在大学期间应该谈一场恋爱,在谈恋爱的时候有助于提高自己的情商,在谈恋爱的...
人教版小学一年级上册数学《8和9的组成》教案
用你喜欢的方式记录下来。 板书设计:8和9的认识 树的图片:8棵 字的图片:8个 第8个 人的图片:9个 第9个 花盆图片:9盆 蝴蝶图片:9只 篇二 教学目标: 1、 通过观察教学图,动口、动手。让学生会读、数、写数字8、9,知道9以内的顺序,会比较他们的大小,掌握8和9的组成。 2、让学生通过看、数、摆...
关于了解生命的资料
生命是生物体所表现出来的自身繁殖、生长发育、新陈代谢、遗传变异以及对刺激产生反应等复合现象。 这个定义把生命表述为生物的复合现象。抹杀了生命和生物现象的差别,混淆了生命和生物的概念,不符合生命的客观实际,违背了认识的逻辑规律。, 生命是由高分子的核酸蛋白体和其他物质组成的生物体所具有的特有现象。与非生...
标题 谈谈你所知道和理解的马克思主义?
显然不是这样的,历史进程是由一个个矛盾组成的,每个时代都有其主要矛盾以及数不清的次要矛盾。只要有矛盾,就会有斗争,只要有斗争,马克思主义的“革命精神”就永远有用武之地。当阶级斗争是社会主要矛盾的时候,我们坚定不移的以马克思主义的“革命精神”作为指导,去搞阶级斗争。当社会主要矛盾已经转变...
对照人字结构理论,谈谈自身的素质现状及今后的努力方向。
4.联系实际谈一谈树立社会主义荣辱观的重大意义。 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分,对于大学生成长成才和培育文明道德风尚具有重要的规范、激励和指导作用。 践行正确的荣辱观能够增强个人作出正确道德选择的能力,使个人自觉进行自我反省、自我批判、自我激励,努力提升道德境界。 践行社会主义荣辱观对大学...
尾希氢化: 生物体四大类有机物:糖类、蛋白质、脂质、核酸.
安宁区17349509037: 简述组成生命的化合物及其作用 - ?
尾希氢化: 生物体的有机物主要有四大类:糖类,脂类,蛋白质类,核酸 .糖:定义为多羟基的醛或酮,及其衍生物.根据其含羰基碳位置不同分为酮糖和醛糖两类,单糖又根据含碳原子不同分为丙糖,丁糖,戊糖,己糖,庚糖等.单糖可以通过糖苷键缩...
安宁区17349509037: 什么是四类有机物称为生物化学中的四大基本物质 - ?
尾希氢化: 因为有机生物体内的有机物大分子无外乎蛋白质、脂质、核酸、糖类这四类有机物.
安宁区17349509037: 构成生物体的最主要元素有哪些 - ?
尾希氢化: 首先、从化学的角度来看:碳是构成有机物的骨架元素,可以说是构成有机物的基本元素. 其次、从生物的角度来看:组成生物体的化合物中除水和无机盐外都是有机物,碳又是有机物的骨架元素,所以碳是最基本元素
安宁区17349509037: 四大类生物大分子的联系是什么 - ?
尾希氢化: 生物大分子:脂肪、糖类、蛋白质、核酸. 1、糖类代谢与脂类代谢之间的联系 糖转变为脂肪:糖酵解所产生的磷酸二羟丙酮还原后形成甘油,丙酮酸氧化脱羧形成乙酰辅A是脂肪酸合成的原料,甘油和脂肪酸合成脂肪. 脂肪转变为糖:脂肪分...
安宁区17349509037: 组成生物体的重要元素有哪些?它们的作用是什么? - ?
尾希氢化: 组成生物体的化学元素有二十多种,其中有些含量较多,有些含量很少.例如,玉米和人体内含量较多的化学元素的种类,以及各种元素的含量(所占的百分比)如左表.生活在沙漠中的仙人掌和海洋中的鲸,组成它们的化学元素是否大体相...
安宁区17349509037: 高一生物组成生物体的化合物 的组成元素.种类.基本单位和功能 - ?
尾希氢化: 组成生物体的化合物:蛋白质,水,无机盐,糖类,脂质,核酸 组成元素:蛋白质-C,H,O,N,有的有S;水-H,O;无机盐-......;糖类-C,H,O;脂质-脂肪C,H,O/磷脂C,H,O,N,P/固醇类C,H,O,很少有N;核酸-C,H,O,N,P. 种类:蛋白质20种;核酸8种...
安宁区17349509037: 生物的分类 - ?
尾希氢化: 生物分类学的基本内容分类系统是阶元系统,通常包括七个主要级别:种、属、科、目、纲、门、界.种(物种)是基本单元,近缘的种归合为属,近缘的属归合为科,科隶于目,目隶于纲,纲隶于门,门隶于界.随着研究的进展...
安宁区17349509037: 高一生物必修一 生物体内被称为四大有机物的都有哪些 - ?
尾希氢化: 蛋白质,糖类,脂质,核酸,其中核酸是四大有机物中唯一不可充当能源物质的有机物.
安宁区17349509037: 生命体分为那几类 - ?
尾希氢化: 球上所有物体可以分为生物和非生物两大类.有生命特征的有机体叫做生物,无生命的包括物质和能量叫做非生物.