一次数学课上老师出了两道题让全班50名同学解解答完老师发现做对第一题的有42人做对第二题的有29人
两题都对的=(42+29)-50=21
你好：
42+29-50=21(人)
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o(︶︿︶)o
42+29=71 共做对71道题目
71-50=21 题目数-人数=做对2道题的人数。
42+29-50=21
望采纳 谢谢
42+29-50=21有21人全做对
42+29-50=21人
数学活动课上,李老师出了一道题:用0、0、4、2、5、这五个数字和小数点...
4002.5 4005.2 5002.4 5004.2 2004.5 2005.4
在一节数学课上,刘老师给学生出了一个这样一个题目:若设N=0,。123456...
这种题只有列举法，1~9，占了9位，10~99，占了2*90=180位 100~999，占了3*900=2700位，所以在100~999之间的第2000-9-180=1811位 1811\/3=603余2,所以先求第603个数100-1+603=702，所以是703的第2位，就是0
数学课上刘,老师给学生出了一道题,当a=0点35b,等于负二点80,求7a二次...
a是0.35b=-2.8 b=-8 a平方就是7.84 54.88-6=48.88 ab=22.4 也就是26.48
在数学习题课上, 老师画出了如图所示的图形
题目要求写出所有的情况 我们可以把所有可能的情况都列出来 然后一个一个去推论 看能不能由条件导出结论。（1） 由1、2导出3、4 条件1 2里根本没有提到D，那么D就可以在任意位置，显然不能退出3、4 假设（1）不成立 （2）由1、3推出2、4 连结OE 因为OE、OB都是半径所以相等 则OEB是等腰三角...
...一节课上了数学课。我正专心致志的听讲。老师出了一道题,然后_百度...
你就告诉妈妈确实看不清，需要去医院检查一下是真性近视还是假性近视。如果是假性近视，还可以恢复到正常。如果是真性近视，不戴眼镜上课看不清黑板学习会受很大的影响的，而且度数也会越来越大。讲清楚了妈妈不会不让你去的
数学笑话
在一堂数学课上,老师问同学生们:"谁能出一道关于时间的问题?"话音刚落,有一个学生举手站起来问:"老师,什么时候放学?" 统计学家有个从未管过自己孩子的统计学家,在一个星期六下午妻子要外出买东西时,勉强答应照看一下4个年幼好动的孩子。当妻子回家时,他交给妻子一张纸条,上写: “擦眼泪11次;系鞋带15...
在一节数学课上,李老师给出了若干个完全相同的小长方形学具,如图1,每...
2b＜5b\/3+3 b\/3＜3 b＜9 代入 3a=5b b=3\/5a＜9 a＜15 a，b均为整数 满足条件3a=5b（即a=5\/3 *b) a＜15 b＜9 当b为3的倍数时，才能同时满足a，b均为整数 所以b=3 或6 a=5 或 10 求出 a=5 b=3 或者 a=10 b=6 ...
数学课上,老师拿来了刻度尺、三角板、纸条、钢针,要求同学们算出圆周...
圆周率π=C\/（2R），式中C为圆周长，R为圆的半径。因此利用老师拿来的工具可以如下计算圆周率：1、在纸条一端预留少量长度的一段，取一点O；2、在纸条上从O用刻度尺量取适当长度得到第二点A，记住OA的长度R；3、用一根钢针把纸条在O点处订在桌面上；4、用另一根钢针穿过纸条上A点，将O、A...
数学课上,老师提出:如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,A点的坐标为...
（1）由已知可得点B的坐标为（2，0），点C坐标为（1，1），点D的坐标为（2，4），由点C坐标为（1，1）易得直线OC的函数解析式为y=x，故点M的坐标为（2，2），所以S△CMD=1，S梯形ABMC=32所以S△CMD：S梯形ABMC=2：3，即结论①成立．设直线CD的函数解析式为y=kx+b，则k+b＝12k...
再一次数学课上,洪老师在黑板上画出了如图所示的图形,并写下了四个等 ...
条件2.CE=DE 3.∠CAE=∠DBE 结论4.∠C=∠D 若已知CE=DE .∠CAE=∠DBE 则在三角形CEA和三角形DEB中 因为：.∠CAE=∠DBE ∠CEA=∠DEB CE=DE 所以三角形CEA全等于三角形DEB 所以 .∠C=∠D
岳松吴天：[答案] 题目说第一题对的42人,每人至少对一题,也就有八人做对了第二题 第二题做对的一共有29人,前面所说的八人并没做对第一题 29-8=21人 只有21人全对
文县18444557157： 一次数学课上,老师出了两道题让全班50名同学做.做完后,老师发现做对第一题的有43人,做对第二题的有24人,并且还发现每位同学至少做对了一道题.那... - ？
岳松吴天：[答案] 两个交叉的圆,第一个圆的面积是43,第二个圆的面积是24,总面积是50. 43+24-50=17
文县18444557157： 一次数学课,老师出两道题让全班50名同学解.结果老师发现做对第一题的有42人,做对第二题的有29人,并且还发现每位同学至少做对一道题.两道题都做对... - ？
岳松吴天：[答案] 42+29-50=21 解释:全班一共做对了71题,每人至少一题最多两题 先每人分一题.还有21题,再分就次,有21人分了2个题
文县18444557157： 有一次数学课老师出了2道题,规定答对了得2分,没做得1分,做错扣0,肯定全班同学中至少有5名同学各题得分有一次数学课老师出了2道题,规定答对了... - ？
岳松吴天：[答案] 你把所有情况列出来就好了:(2,2).(2,1)(1,2)(1,1)(2,0)(0,2)就6种,因为是“肯定”所以至少有6*4+1=25人.最多谁知道啊,当人数为无穷大时他当然能肯定了.如果一定要答案的话就无穷大吧
文县18444557157： 全班50人,做对第一题的有38人,做对第二题的有42人,全对的有几人,全错的有几人 - ？
岳松吴天：[答案] 全对30到38人这9种可能. 1、38+42-50=30全对 2、第一题会做的人也会做第二题,即全对的有38人 所以全对的人数有30到38人这9种可能. 至于全错的不能确定,有以下可能 1、因为只做对其中一题的人数总和为20=(42-30)+(38-30),有覆盖50人中...
文县18444557157： 一次数学课上,老师出了两道题让全班50名同学解.解答完以后,老师发现做对第一题的有42人,做对第二题的有29人,并且还发现每位同学至少做对了一道题. 问两道题都做对的有多少人?？
岳松吴天： 因为每位同学至少做对了一道题,所以只有第二道题对的人数为:50-42=8(人) 所以两道题都对的人为29-8=21(人)
文县18444557157： 一次数学课上老师出了两道题让全班50名同学解解答第一道对42人第二道对29人并且还发现每位同学至少 - ？
岳松吴天： 你好:42+29-50=21(人) 如果满意记得采纳哦!你的好评是我前进的动力.(*^__^*) 嘻嘻……
文县18444557157： 一次数学课上,老师出了两道题让全班50名同学解.解答完以后,老师发现做对第一题有42人,做对第二题 - ？
岳松吴天： 一次数学课上,老师出了两道题让全班50名同学解.解答完以后,老师发现做对第一题有42人,做对第二题有29人,并且还发现每位同学至少做对了一道题.两道题都做对的有21人.
文县18444557157： 一次数学课上,老师出了两道题让全班50名同学解.解答完以后,老师发现做对第一题的有42人,做对第二 - ？
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文县18444557157： 在50人中做对第一道题的有26人,做对第二题的有29人,没有两道题全错的人.两道都做对的有多少人? - ？
岳松吴天：[答案] 26+29-50=5
