初二的综合实践课研究什么课题好???

作者&投稿:戊音 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
综合实践有什么好的课题?~

1.和谐社会建设主题: 以“构建和谐社会”为中心,开展“和谐都市(乡村、校园等)建设方略研究”、“社会基层人民生活状态调研”、“社会阶层的流动与变迁研究”、“居民居住情况调研”、“社会保障体系建设调研”、“家乡变迁”、“关心弱势群体”等方面的调研实践活动。

2.新农村建设主题:以“建设社会主义新农村”为中心,对农村的经济发展现状和前景、农村基础教育现状、农民文化素质与思想道德状况、农民工在新农村建设过程中的地位、作用和影响、农村党建及思想政治工作状况、农民精神文化生活状态等问题进行调研实践。

3. 科学发展观主题: 以“落实科学发展观”为中心,对科技创新、环境保护、生态开发、能源利用、建设节约型社会等方面的相关问题进行实践调研与研究。

4. 志愿服务社会主题:以“志愿社会、泽被你我”为中心,积极倡导志愿服务行为的重要性,通过助残助困、支教支农、勇作义工、参与各种公益活动等多种多样的方式开展志愿服务活动。

5. 校友访谈和慰问主题:以“访问老校友、结识新朋友”为中心,根据就近原则,走访家乡所在地附近的印院校友,与其交流专业信息,描绘学校发展新貌,感受校友成长经历。

6. 爱校荣校主题:以“校荣我荣,爱校奉献”为中心,积极主动配合学校中心工作,使我校教学工作更好地开展。

7. 传统文化保护与开发主题:以“传承中华文化、保护民族遗产”为中心,对家乡及其他祖国各地的民风、民俗、语言文字等各种非物质文化遗产进行调研、发掘,通过文字、影像等手段加以整理、记录。

8. 其它主题:可根据兴趣、支持条件等实际,确定相应实践主题。

社会生活篇
1、关于食品安全问题的调查
2、当前物价水平与百姓生活承受情况分析
3、当前我国城乡居民收入调查分析
4、城乡弱势群体的生活现状及心态调查
5、城镇拆迁居民对拆迁补偿满意度调查
6、城镇居民住房保障制度改革研究
7、2012年长沙市房地产市场现状分析
8、关于通过完善保障制度调控房地产市场的分析
9、当前房地产市场总体形势与房价问题的调查分析
10、2012年《政府工作报告》热点问题调查研究
11、新形势下社会企业对人才需求特点调查分析
12、就业方式和就业观念变化的调查研究
13、公民的环境生态意识教育问题的调查
大学教育篇
14、大学生创业情况调查
15、企事业单位选聘大学生标准的调查
16、关于在校大学生勤工俭学现象的调查
17、大学生对南海局势看法的调查分析
18、在校大学生心理健康调查报告
19、提高我校知名度、美誉度研究
20、提高我校学生满意度建设研究
21、加强大学文化社团组织建设研究
22、大学毕业生“蚁族群体”生存状况调查
23、应届毕业生就业现状调查
24、大学生假期打工的原因调查
25、社会、 企业对大学生素质能力调查分析
26、大学生对全民共建社会主义核心价值体系的看法的调查分析

今年是奥运年,可以选2008年人们希望为奥运会做些什么事?或者希望自己和家人取得什么成就。

还有一个就是:今年我国遇到了50年一遇的冰雪灾害,你可以“借题发挥”一下。比如说公路上的交通问题(通过新闻了解事故发生的原因等)可以作一个调查报告。

我认为综合实践课题最好选用社会热点,这样比较可行。

某地与某地两地实践调查

我也是初二,我们研究了一次是模仿旅游团的,还有是辩论,都挺好玩的


学生综合实践活动心得范文5篇
在此基础上,我校把综合实践活动课程与各门 文化 课程紧密结合,不但激发了学生的学习兴趣,而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中,开展读书乐,组成小组读书会,组织 故事 会,展示学生的才智,取得了可喜的成绩。 二、贴近学生生活实际,进行有益的社会调查活动。 学生生活在现实世界中,存在于...

小学二年级上册可以开展哪些语文实践活动
从教科书到日常生活话题,不同的活动形式——有形的、无形的、社会的、自然的都可开发为语文课程资源,都可以作为课程资源加以利用,发挥其语文教育的功能。根据这一理念,我们教研组制定了本学期语文综合实践活动计划如下。二、活动目的:1、设计符合孩子心理及孩子能力的活动,培养孩子良好的读写习惯。

综合实践活动课的工作总结
1、加强理论引领,向专家请教,向身边的优秀教师学习,大胆创新和实践,多反思和总结,积极参与各种学习培训和竞赛活动,不断提高自己的专业水平和科研能力,让学生爱上综合实践活动课。 2、以身作则,组织和带动其他综合实践活动老师积极参与课题研究,进一步完善综合实践活动评价机制,探索一条螺旋上升的本土化的综合实践活动实...

浅谈如何上好小学综合实践活动课
小学综合实践课要回归生活和社会,我们不能将学生老是圈在学校,而要以学生的活动和交往为线索,构建学校、家庭、社会三位一体,全面实施教育。引领学生走出校门,走进社会。在家庭、社区开展丰富多彩的活动,用自己的眼睛观察生活,用自己的心灵感受生活,用自己的方式去研究生活。因此,活动的组织形式要...

综合实践活动个人总结报告5篇
1、激发了学生对综合实践的巨大热情。 2、开展了丰富多彩的活动,锻炼了学生的潜力。 不足之处有: 1、应对这门课程,深深了解到自我知识储备的不足,以后还需在平时的生活、学习中给自我不断充电。 2、对于综合实践活动,学生光有热情是不够的,还需要有更好的主动学习、主动发现、主动研究的精神。 3、对于身边的...

综合实践活动方案
二、活动准备: 调查研究活动、制作新型环保鞭炮的材料 三、活动过程: 1、同学们,我们以前燃放的鞭炮有哪些优缺点?让我们以小组为单位开展调查与交流吧。 星期二的综合实践活动课上,学生就鞭炮畅所欲言。呀,他们懂得可真不少呀: A、鞭炮为中国特产,亦称“爆仗”、“炮仗”、“爆竹”。其起源很早,至今已有几...

小学综合实践设计方案
它改变单一的课程结构,改变教学方式,为学生表现创新精神和实践能力提供空间。 二、学习情况分析 一年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限,所以在实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究”,即以形成直接体验为主,在研究和解决问题方面,强调养成初步的方向。实施综合实践课程,就是要为学生提供...

小学综合实践课的设计方案
2、过程与方法:在班级主要以小组活动为主,在家庭或社会访问以本人、小组为单位。通过查阅法、研究法、调查访问法、实践法等开展各项活动。3、情感态度与价值观:通过对有关地球知识的了解和地球现状的认识,让学生懂得地球是生命的摇篮,地球是我们的家园,我们每个人都应该关心、保护地球,爱护环境。做...

综合实践活动学习总结
20xx年12月17日,州教科所举办的“综合实践活动课程学习”在吉首市第二小学举行。我有幸参加了学习。通过学习和观摩,提升了我们的课程意识,深化了综合实践活动的课程理解和价值认同。作为一种基本的课程形态,综合实践活动课程超越了具有严密的知识体系和技能体系的学科界限,它不是一门学科课程,而是有着不同于学科课程...

小学数学综合实践课题有哪些
力求通过科学有效的方法全面提高综合实践活动课的质量, 促进学生发展,提高学生对于综合实践课的兴趣。(二)课题研究的内容 1.对数学综合实践活动课的教学流程进行研究,总对数学活动课与综合实践课的分课型课时的教学模式。能对学生数学活动进行动态评价,从评价的主体、方式、及评价的时间、评价的延伸价值等方面进行研究...

浦北县15918464991: 综合实践课要研究的课题可以是社会调查,可以是小发明,可以是探究一些未解之谜,可以是生活中的一些小发现,或者是研究某位名人,都可以.但要课题 -
众柏福辛:[答案] 提供一些综合实践课的参考研究课题,供参考.数学研究性学习课题 1、银行存款利息和利税的调查 2、气象学中的数学应用问题 3、如何开发解题智慧 4、 购房贷款决策问题 5、 有关房子粉刷(装修)的预算 6、 日常生活中的悖论问题 7、 关于数学...

浦北县15918464991: 初二的综合实践活动选什么题目好
众柏福辛: 暑假社会实践之 进军人事局

浦北县15918464991: 初中生综合实践活动有哪些好的课题? -
众柏福辛: 环境保护类的,比如垃圾的分类处理,限塑令的今天、明天,身边的低碳生活方式等; 科技创新类的,比如身边的物品创新、改良等;人文类的,比如当地的风俗习惯,渐行渐远的民间艺术等.

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众柏福辛: 随县环潭镇中心学校胡勋综合实践活动课,为沉闷的教改带来了活力,让老师们走进了新鲜丰富的教育时空,让学生们感受到了开放自主的痛快.凭着热情,带着冲劲,我们看见综合实践活动课一片繁华,一阵热闹,但仔细观察就会发现,许多...

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浦北县15918464991: 中学生科学研究性课题选什么好? -
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浦北县15918464991: 初中生有哪些研究性学习课题报告好去研究啊
众柏福辛: 现在最热门的话题就是奥运会了,但是如果想要创新的话,可以考虑一下从环保的角度去研究.如:2008,绿色与我们同行世界的奥运,其实只要做到点点滴滴

浦北县15918464991: 实践课题题目怎么写
众柏福辛: 实践课的题目要分好几个步骤来进行,第一的话,就要先确定本次实践课题的主题是什么,然后对症下药,第二的话,就要准备具体的东西去完成这项实践,然后和小组成员合作完成实践后续步骤,等到完成后,再统计结果,做出具体的实践报告,就可以写出实践课题题目.

浦北县15918464991: 以下为综合实践活动的3个课题,请选择一个你熟悉或参与研究过的课题,按课题要求写一短文(字数150左右) -
众柏福辛: (1)我们家应用的是天然气.下面就天然气的优缺点做如下分析:天然气是一种洁净环保的优质能源,几乎不含硫...

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