一个人的素质有哪些？
有文化而且要常读书。要学会打扮自己，至少不是那种毛毛躁躁的样子。而且要人情练达，懂得别人想什么。
个人素质包括：自己的心灵得到净化，纯洁。在道德，情操，理想，意志等各个方面能够保持良好的修炼心态，持之以恒，修身终生。
个人养性：就是使自己的本性不受损害。
通过自我反省体察，使身心达到完美的境界。个人修身不仅饱含了为人、修身、处世的智慧，还包含着始终要有一颗平常心去应对日常的烦恼和不幸。
戒生气：古人云：气大伤身。生气是人类负面情绪中的一种宣泄，一个人如果经常生气，就会使身心受到损害。 戒自卑：自卑可以轻而易举地摧毁一个人，也能使人因自强而崛起。 戒嫉妒：与其将有限的精力消耗在嫉妒他人的成功上，不如抓住时机做一些实事。
戒小人：小人不但对我们的人生之路毫无帮助，反而会成为一块在关键时刻让你跌倒的绊脚石。 戒诱惑：我们要力戒权力、金钱、美色等各种诱惑，不断完善自身素质，加强个人修养，提高道德品质，同时保持一份健康平和的心态。 戒暴怒：暴怒容易使人失去理智，所以，一定要学会控制自己的情绪。
2、价值观。 一个人的价值观，在哲学上属于世界观、人生观的范畴。一个人的价值观，主要受制于他所处的社会文化背景，特别是家庭传统与教育的影响，同时，也受制于一个人个性、能力\情绪等心理因素。从心理的角度来看，价值观属于动力因素，它对于确定一个人的行为方向，以及在社会中的地位和作用是极为重要的，在科学价值观的调节下，可以提高个性的积极性和创造性，使一个人获得更多的知识，生活得更充实，为人类和社会做出更大的贡献，使人生的价值得到充分的体现。
3、性格。 性格是个人对现实的稳定态度和与之相适应的习惯化了的行为方式中表现出来的人性心理特征。性格是个性心理及非智力因素的核心部分。它决定着个体活动的性质和方向，人与人的差异首先表现在性格上。性格心理学家在确定性格的概念时有不同的理解，人们通常把性格理解为：“表现在人对现实的态度和行为方式中的比较稳定的独特的心理特征的总和。”
性格会影响人的能力，能力的发展受性格的制约，即人的事业心、勤奋、责任感、坚持性、自信与自制力等性格特征影响着能力的发展。良好的性格特征往往能补偿能力的缺陷。中国古代就有人提出“勤能补拙”，也就是这个道理。美国心理学家推孟（ TERMAN）对50名有成就的治理优秀者的研究结果表明：智力的发展不仅取决于智力本身，也和性格特征有关。
4、兴趣。 兴趣是人对客观事物的选择性态度，是对需要的情绪表现。兴趣也属于动力因素。它是指一个人对事物的特殊认识倾向，该认识倾向总是使个体以特定活动、事物以及人的特性为对象时，所产生的情绪紧张状态，及满意的情绪色彩和向往心情。由于兴趣规定了个人积极探索事物的认识倾向，因而为认知和行动提供了动力，使其对感兴趣的事物优先注意，反映出独特的向往意识。因此，一个人如对某种事物感兴趣，便会对它产生特别的注意力，对该事物感知敏锐、思维活跃、记忆牢固、情感深切、意志坚强。所以，兴趣具有探究性、情感性、专注性等特征。兴趣是需要的一种表现形式，只要是人感兴趣的事物必然直接或间接地符合人们的需要，兴趣上得到满足，会使人产生积极、肯定的情感。兴趣可使人的生活充满热情和情趣，使人增长求知的欲望和培养契而不舍的探索精神，古今中外，许多杰出的科学家他们的创造、发明和智慧的结晶都是从兴趣开始的。
5、智力与能力。 智力是一个人有目的的行动、合理的思维和有效地应付环境的整体或综合的能力，是人们顺利完成各项工作任务必须具备的一些基本能力。
能力是指一个人能够顺利地、有效地完成某种活动的个性心理特征，是指人们完成某种活动的质量、效率以及可能达到的水平。能力包含多方面内容，即能力是一个多层次、多维度的复杂的心理系统。人的能力是多方面的，各种能力彼此之间都是相互关联、相互影响、相互制约的，而且，各种能力表现在个体间其发展也是不平衡的。正如列宁指出的“期望社会主义的人们在力气和才能上平等是愚蠢”。
6、体能。 体能概括了一个人的体质和身体活动能力的基本情况。对于大学生来说，健康的体质和必要的身体活动能力是个人生活和工作的基础。
以上各项素质又可以用更具体的指标表现出来，即形成大学生综合素质评价指标体系，见附表。
附表：大学生综合素质评价指标体系
一级指标 二 级 指 标
品德 社会责任感；事业心；公私观；信用；诚实；善良
价值观 成就型；自由型；自我完善型；支配型；实惠型
性格 乐观性；独立性；挑战性；敢为性；合作性；坚持性；进取心
智力 记忆力；注意力；观察力；想像力；思维力等
技术能力（语言能力、分析能力、学习能力、研究能力、操作能力；）
能力 社会能力（语言能力、说服能力、协商能力、交往能力、适应能力、开拓能力、决策能力、组织领导能力；）
兴趣 技术型；研究型；艺术型；社会型；经营型；常规型
1、吃东西不要吧唧嘴。
2、进门脱鞋摆好。
3、和不算亲近的人说话身体保持距离（手肘到指尖到整只手臂的长度）不要让人不适应。
4、不会说话就不要说话，不要强行插话。
5、正式场合不要玩手机，眼观鼻、鼻观心，不求有功，但求无过。
6、补充5，如果有机会接触比自己层级高不少的人士，刻意附和很容易引起对方反感，自己把握程度。
7、一口不算难看也不算黄的牙齿，常用牙线。
8、随身带卫生纸。
9、不要哼歌、抖腿、手指叩桌子…。
10、逢人说三分话，别轻易交心。
健康道德品味等
德、智、体
一个人的素质有哪些
1、吃东西不要吧唧嘴。2、进门脱鞋摆好。3、和不算亲近的人说话身体保持距离（手肘到指尖到整只手臂的长度）不要让人不适应。4、不会说话就不要说话，不要强行插话。5、正式场合不要玩手机，眼观鼻、鼻观心，不求有功，但求无过。6、补充5，如果有机会接触比自己层级高不少的人士，刻意附和很...
一个人有素质,体现在哪些方面呢?
礼貌，比如守时，衣着整洁。不说脏话，即使生气。不打听别人的私事，不议论是非。耐心听人讲完话，不中途打断插话，并且能够耐心解释问题。不同意，也会尊重，不武断的下决定，不草率的评价。不会容易情绪化，不在公众场所大声喧哗，乱丢垃圾，乱吐痰。
“个人素质”包括哪些方面?
个人养性：就是使自己的本性不受损害。通过自我反省体察，使身心达到完美的境界。个人修身不仅饱含了为人、修身、处世的智慧，还包含着始终要有一颗平常心去应对日常的烦恼和不幸。戒生气：古人云：气大伤身。生气是人类负面情绪中的一种宣泄，一个人如果经常生气，就会使身心受到损害。 戒自卑：自卑可以轻...
个人品德包括哪些方面?
为促进社会全面进步、促进人的全面发展指明努力方向。道德品质表现：道德意识，包括道德认识、道德情感、道德意志、道德信念等。道德行为，包括道德言语、道德行动和道德习惯等。道德意识引起并调节人们相应的道德行为，道德行为实现、巩固和深化人们相应的道德意识，二者综合构成一个人的道德品质状况。
人的心理素质包括哪些?
6. 社交能力：指一个人能够建立和维护健康、和谐的人际关系，并能够有效地沟通和合作。7. 创新能力：指一个人能够独立思考，具有创造性的思维和行为，能够创造新的价值和解决问题。总之，人的心理素质是多方面的，不同的素质相互关联，相互作用，在个体的成长和发展中起着重要的作用。
个人综合素质包括哪些内容?
1、综合素质是指一个人的知识水平、道德修养以及各种能力等方面的综合素养.人的综合素质的全面提高是社会发展的一般要求和趋势,尤其是当前人类即将迈入知识经济社会,提高人的综合素质尤为迫切 2、综合素质是指人的适应能力、生存能力、社交能力(包括创新能力、实践能力)以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、...
人的修养包括哪些
人的修养包括方面 1、文化修养：言行举止、文化水平、道德修养。一个人的文化素质，不但要表现在专业文化水平上，还应表现在实际运用中去。2、心理修养：信心、勇气、毅力。一个人能够认可并以全身心的热情去投入到自己所选择的事业和行业中，以自信和勇气坦然面对挫折与失败，有毅力、耐力、韧劲去迎接...
一个人的内在素质有哪些?
5. 智力与能力 智力是人们顺利完成任务的基本能力，包括思维和适应环境的能力。能力是完成活动的个性心理特征，包括多方面的内容。6. 体能 体能体现了一个人的体质和身体活动能力，对于大学生来说是生活和工作基础。以上素质可以用更具体的指标表现，形成综合素质评价体系，包括品德、价值观、性格、智力、...
有素质的人具有哪些特点呢?
1.礼貌和尊重：礼貌和尊重是最基本的，但往往也是最容易被忽视的。一个人如果能够对他人表示礼貌和尊重，比如使用礼貌用语、主动倾听别人的意见、尊重他人的感受和观点，那么就会让人感到这个人很有素质。2.倾听和理解：当一个人能够真正倾听和理解别人的意见和感受时，会让人感到这个人很关心和尊重自己...
人的素质有哪几个特点
所以，人的素质是以人的先天禀赋为基质，在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平。素质，是指思想、文化、身体，即代表德、智、体三个方面。 素质的高低不以人种而划分，任何地方都有素质高的人和素质低的人。素质提高代表着着德、智、体的全面发展。
卢贡左羟： 基本素质分为5类: 1.道德素质,也就是你个人的修养素质. 例如一个有一定修养的人,不会乱冲红灯,不会乱抛垃圾、不会乱讲粗言烂语等等; 2.智力素质(或称为智能素质),也就是你个人的学问和能力. 例如你的人文素质和科学修养等等,...
蜀山区15620468991： 一个人最应该具备的素质是什么? - ？
卢贡左羟： 1, 承受压力能力;作为一个人,在工作中不免要承受很多的压力.而且有的时候压力是比较大的.在承受较大的压力的情况下的表现,会体现出一个人的真正素质. 2, 自制力;是非常重要的.几乎所有人,只要是成年的,或具有判断能力的...
蜀山区15620468991： 一个人的素质包括哪些方面? - ？
卢贡左羟： 三方面,身体素质、精神素质和文化素质.我国的九年义务素质教育就突出了这三方面,体育可锻炼的是身体素质,思想品德政治培养的就是精神素质,文化素质就不用说了
蜀山区15620468991： 一个人的素质有哪些? - ？
卢贡左羟： 1、品德. 品德是个人按社会规定的道德准则和行为规范而行动时所表现出来的稳定特性和倾向,是大学生思想意识、人生观、价值观、道德观的综合体现.它体现了一个人是否具备正确的世界观、人生观,是否有较高的责任感等等. 2、价值...
蜀山区15620468991： 人的素质体现在哪些方面 - ？
卢贡左羟： 细节很重要,一个细小的动作就能看出一个人的素质. 比如垃圾是否扔到垃圾桶、是否随地吐痰、是否闯红灯等等. 言谈中也能看出一个人的素质,是否喜欢用卑劣的语言~~~~~~
蜀山区15620468991： 人的素质有哪些 - ？
卢贡左羟： 一、真实. 实话最好说,不假思索,怎么表达都是真的;谎话最难讲,怎么编也编不严实,不小心就说漏了.故意做作也是很难的,怎么做也不象真事儿.因此,丈夫大可不必自己找罪受,自己为难自己,到头来也失去了妻子的信任.所以说...
蜀山区15620468991： 优秀的个人品质有哪些? - ？
卢贡左羟： 一、善良 你可以能力不强、可以人脉不广、可以不够聪明,但不能失去善良. 1、勿以善小而不为,勿以恶小而为之. 2、一个善良的人,就像一盏明灯,既照亮了周围的人,也温暖了自己,善良无须灌输和强迫,只会相互感染和传播. 3、做...
蜀山区15620468991： 一个人的素质包括那些？
卢贡左羟： 三类八种 三类素质是指自然素质,心理素质和社会素质. 八种素质是指政治素质,思想素质, 道德素质,业务素质,审美素质,劳技素质,身体素质,心理素质.
蜀山区15620468991： 一个人最需要具备哪些素质? - ？
卢贡左羟： 勤奋,坚持
蜀山区15620468991： 一个人的品质包括哪些方面 ？
卢贡左羟： 一个人品质包括诚实、勤奋、节俭、正直、善良、宽容、乐观和淡泊.1、善良是心理养生的营养素.心存善良就会以他人之乐为乐,乐于扶贫帮困;心存善良就会与人为...
