如何学好英语
《知米背单词》、《百词斩》、《墨墨背单词》。知米背单词并不是单纯依靠记忆力而来,而是一种理解记忆,需要先将单词的意思解释清楚之后,再根据场景对话或者是句子加深理解,最后根据单词的音标进行背诵。百词斩是专门根据图片进行记忆,可以让背诵的过程中感受到快乐。还可以明白这个单词需要用到什么场景中,这样更好的区分相近的单词。墨墨背单词是一款专门针对遗忘单词的软件,刚下载的时候需要制定相应的学习计划,系统会根据单词的难易程度进行分配,并且还会根据艾宾浩斯的遗忘曲线进行复习。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com
其实,学好英语并不是一件难事,关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏,关键
就看它能否完美地与 个人相结合,提高学习效率,如果一套方法能够激发你的学习兴趣,提高学习效率的话,以后要做的就是坚持下去。可能
我们都见过类似的情况:有的人整日埋头书案,学得很辛苦,但成绩仍不理想:有的人则懂得“有张有弛”,学得很轻松,而且名列前茅。如果
你是后者,相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了,只要持之以恒即可;而前者已经具备了一定的毅力,关键就在于提高
自己的学习效率了。
学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢?当然
你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先,你必须有足够的词汇量,有
坚实的语法知识。
一、词汇
词汇是学好英语的关键,没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外,还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的
过程中,要掌握词的拼读规则,根据规则记忆单词;同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词,通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词
的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少,取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时,
掌握语音知识是学好英语单词的基础,读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素,要做到会拼读、拼写。有些同学认为中
考试题的笔试部分取消了对语音的考查,于是就其次,要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上,专心听老师的发音和磁带上的录音,
争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子,课下一定要挤时间反复模仿,直到读准、读熟为止。再次,熟练掌握读音规则,培养自己
根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的
“Listen,read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”,如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练
掌握它,它可就成为你记忆单词的好帮手了。
说到记忆单词,这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少,记忆的难度就更大了。记不住单词,学好英语就无从
谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。
1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标,掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如:
①按开、闭音节记忆,掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese,
Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ;
bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆,掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音,如:bee, meet, see, keep等等,
ee字母组合读/i:/;chair, ch字母组合读/tS / 。
2.分音节记忆。单词不论长短,如果从第一个字母背到最后一个字母,是很难记忆的。如:information,共11个字母组成,可以把它“大卸八块”,
分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion
3.音、形、义结合法
背单词将它的音、形、义结合起来,记忆牢固,速度也快。读准它的音,看好它的形,明白它的义,尤其是一词多义,记忆时要提高分辨率。
如:orange是个兼类词,作可数名词意思是“桔子”;作形容词意思是“桔色的”;作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一个/'orindJ/,
词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式:
① 对比联想记忆:
将同义词: study/learn(学习),big/large/great(大的),look/see/watch(看),hear/listen(听),good/fine/well/nice(好的),
door/gate(门),like/love/enjoy(喜欢)等。
反义词: 如:big(大) →small(小),dear(昂贵) →cheap(便宜),hot(热) →cold(冷),slow(慢) →quick/fast(快),thin(瘦)→(胖),
in front of(在……前面) →behind(在……后面),south(南) →north(北)等。
同音词: too(也) →two(二),for(为) →four(四),right(正确) → write(写),by(乘) →buy(买),blue(蓝色的) →blew(blow的过去式),
sea(海洋) →see(看见),son(儿子) →sun(太阳), whether(是否)→weather(天气)
词形相近比较:want(想要)→wait(等待),read(读)→ready(准备好的),wall(墙) →walk(走),quite(很)→quiet(安静的),
present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。
同时还可以联想到一些义同形不同的词。如:由cost联想到pay,take和spend,并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。
②归类联想记忆:把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。
A.按词性归类。如:名词driver, name…,动词be, have, drive…,形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,on at…,
代词he, she, him, her…等。
B.按用途归类。如:服装类coat, shirt, skirt, sweater,shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类football, basketball,
race, sport…,交通类traffic, bus,car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,March, April…,星期Monday, Tuesday,
Wednesday,Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习Christmas一词时, 就联想到Children's Day,Women's Day,
Teachers’Day,Tree—Planting Day,Mid—autumn Festival,National Day, New Year’s Day, Spring Festival等一系列的节日名词。
③构词联想记忆:利用同根词(词形转换)联想记忆,注意词性。英语单词中有许多词具有一词多性的特点,如open既可作动词用,又可作
形容词用。另一些词具有同一个词根,如单词care既具备名词性质又具备动词性质,它的同根词有careful,carefully,careless,carelessly,
对于这些词,我们应重点记忆。再如:north→northern,noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆,如 学到moonlight这个词就想到
它是由moon和light这两个词合成的;classroom是由class与room合成的。
④搭配联想记忆:以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多,如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。
如:
1)含有get的短语有:get ready for 为…… 做准备,get up 起 床,get on, with 与人相处,get down下来, get dressed穿衣服,
get back取回;回来,got on 上车,get off下车,get to 到达,get out of从……出来, get lost迷路。
2)含go的短语有:go swimming去游泳, goes on继续;持续, go to school去上学, go to bed上床睡觉, goes home回家,
go out for a walk出去散步, go away走开, goes down降落,go back回去, go on with继续做某事
3) 含look的短语有:look at 看, 1ook after照看;照顾, look the same 看起来很像, 1ook like看起来像, 1ook for寻找,
1ook up(在词典、参考书中)查找, 1ook over (医生)检查, 1ook around (round)环顾四周
4)含make的短语有:make room for 为……. 让地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼脸,
be made in在…制造 , be made of由…制成, make tea沏茶, make friends with 与……交朋友, make up编出, made a mistake出差错,
make sure确保,确信, make a noise吵闹
5)含take的短语有:take your time 不急;慢慢来, take, medicine 吃药;服药, take a walk 散步,take, exercise 运动,
take turns 轮流;替换, take care of 照料;照顾, take, out of 带走;拿出, taking off 脱掉, take a message for 给……捎个信
6)含come的短语有:came into 进来, come down 下来, come in 进来, come over 过来,come from 来自, come back 回来,
come round 前来(过来)/ comes over, come on 快,加油, come out (花)开;出来, come along 赶快,快一点
7)含turn的短语有:turn off 关上, turn, up (把收音机等)开大一些, turn on 打开(灯等), turn down (把收音机等)开小一些,
turned white 变白, turn left 向左拐。
8)含have的短语有: have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早饭, have a look 看一看,
have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一点儿
只要你多留心,有意识地注意归纳总结,记忆单词和短语不是一件难事。此外,老师课堂上播放朗读带,不只是单纯地听,而是一边听一边
迅速地将其写下来,做到耳、心、手、眼并用。总之,对于那些新近学的单词,要不厌其烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到一定
的次数,就会成为长时间的记忆,也就不会遗忘了。
(5)记忆单词还要靠勤奋,抓住零散时间进行记忆。记忆单词时,除了以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着,不能开小差。
②眼到—仔细观察单词的写法。③口到—口里要念着单词。④耳到—听着自己的读音。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒,
一定要边记边壁划。把各个器官动用起来,相信自己一定能记住更多的单词。 有的同学认为单词的识记真很麻烦。其实并不麻烦。如果你经常
有意识地这样做,时间久了,就会养成习惯。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联想。一位外语专家曾经说过这样一句话:“千个单词至少
在你眼前出现二十次才能牢记。”同学们想想看,你所学的单词总共在眼前出现过多少次?这下你也许找到记不住单词的原因了吧?
(6)学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。你应该在每学习一课之前,先进行预习。预习可以提前扫清听课中的障碍。
通过预习,就像“火力侦察”,可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速补上这部分知识,这样,在理解新知识时就会很顺利。
有的学生听讲效果不好,其中一条主要原因,就是没有搞好预习。课前预习是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础。如果搞不好课前
预习,上新课时就会心里没底,听课就会变得被动、难以消化,以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习,不仅可以提前扫清
听课中的障碍,培养自学的能力,而且可以提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。
首先,熟悉并能记住大部分生词。校正单词读音。在了解了生词的基本意思和词性用法后,应及时听课文录音磁带,一般情况下,要连续
听2—3遍,并跟着大声读,目的是校正生词读音,并且模仿朗读课文的语音语调,提高说的能力。用这种方法校正单词读音,还可增强语感。
在自学时,你会经常遇到疑难问题?你是如何处理的?当然。每遇到这种情况,首先是自己要认真地去思考,多角度地分析、推敲。要知道,
若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出,那心里可真是一种说不出的痛快。如果实在搞不清,你可以向老师或同学请教,绝不轻易
放过任何一个疑难问题。
二、语法
语法是学好英语的基础,它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量后,了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个
重要题型。它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等。覆盖面较广。初中阶段所学的语法知识
就是那么屈指可数的几个,反复练习过多遍,为什么到头来还是出错呢? 这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的,即某个题目在以前曾
做错过,以后再次见到这个题,还是做不对甚至犯同样的错误。我觉得问题的关键在于没有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。你
应该把做错的每一道题,都要进行认真、仔细的分析和思考:错在哪里?是对该知识点不了解还是粗心大意所致?如何改正?怎样才能避免类似
错误的发生?是否还有其它的解法?经过这一番反思之后,再把它们记录到“错题库”中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜绝错误的发生。
尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理,否则就很容易重蹈覆辙。
时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中只有时间的变化,而没有时态的概念,但英语中语言所表述的
事情处在不同的时间,要用不同的时态,而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则来很容易,但在句子的使用中却常常出现
错误。要准确地掌握初中阶段的五个基本时态,重要的还是要在句子中多运用。
1.掌握连系动词be,feel,look,get,turn等与表语连用的一般用法。
2.掌握延续性动词与瞬间动词在用法上的区别。这类动词主要体现在过去时和完成时态中。
一、在现在完成时中延续性动词可与表示一段时间的介词短语for或since连用,而终止性动词的现在完成时则不能与一段时间连用。如:
I have bought this dictionary for three years.
这本字典我已买三年了。(误)
上句中的bought(buy的过去分词)是终止性动词,它不能与表示时间段的短语连用,若要连用,就必须改变结构,可变为:I have had this
dictionary for three years.因此在学习中要注意归纳终止性动词变为 延续性动词。常见的终止性动词与延续性动词的转换有
come→be here,begin/start→be on,borrow→keep, buy→have,die→be dead,end/finish→be over,get up→be up,
go(get)out→be out,asleep→be asleep, leave→be away from, join→be in/be a member of,put on→wear,
catch a cold→have a cold等。
will,shall,have,be在句中的作用。归纳时态,记住其结构。
掌握行为动词speak, write, read…在句子中时态变化的形式。《大纲》中要求掌握的五个基本时态。理解各种时态的概念,掌握在句中的
结构和提示时态的时间状语。同时还要理解其他的三种时态“过去进行时、过去将来时、过去完成时”。
下面将五个基本时态列表如下:
时态时间结构 :
一般现在时
often, usually, always, sometimes, every day (week…), on Sunday ,He/She/It+动词s ,I/We/You/They+动词原形
一般过去时
yesterday, … ago, last week, in 2001 主语+动词的过去式
现在进行时
now ,主语+be+ 现在分词
现在将来时
tomorrow, next week 主语+will/be going to+动词原形
现在完成时
already, yet, ever, never, for+一段时间,since+时间起点He/She/It has+过去分词,I/We/ You/They have +过去分词
动词在语言交流中是十分重要的,语法只是学好英语的工具,利用这个工具可以提高自己的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或
前后语境的提示。要注意动词的基本变化。
例1:(2003 北京市)
---What are Mr and Mrs Black doing?
---They _______ tea in the garden.
A. are drinking B. drank C. have drunk D. drink
【解析】
此题考查现在进行时。
从上句语境分析得知动作就发生在此时此刻,找准动词部分的结构,排除干扰,得出正确答案。该句的问句在问“布莱克夫妇正在干什么?”
回答应是“现在正在……”,现在进行时的结构是“be(am,is,are)+现在分词”。
例2(2003 重庆市)
---I don’t know if his uncle___________.
---I think he _________if it doesn’t rain.
A.comes;comes B.will come;will come
C.comes; comes D.comes; will come
【解析】
本题考查了两种时态在语境中的应用。先分清if引导的是个什么从句,再根据语境确定各自的时态。第1空if在及物动词之后引导宾语从句,
意思是“是否”,该句的主句是一般现在时,宾语从句的动作还没有发生,用将来时;第二个空if引导是条件状语从句,条件从句用一般现在
时,主句的谓语动词用将来时。
三、交际
《大纲》指出“使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能,建立初步的语感,获得初步运用英语的能力,为真实交际打下基础”。学习语言
的关键在于运用。同学们是否注重自己英语口语的练习呢?我们没有说外语的环境,但要尽量创造。每天早上起床后,应该是先读上至少5分钟
英语。大声朗读不仅可以练习发音,形成良好的语感,而且对听力的提高也有着不可低估的作用。另外,我们还要利用一切可能的机会用英语
和同学、老师或者其它懂英语的人打招呼或谈论事情。碰到生词,就汉英夹杂着说。一开始,可能不太习惯,但没有关系,只要坚持就会有
结果。前苏联语言学家巴乌利?阿里斯德教授能流利地讲十五种外语。他说:“我只要学会了100个单词,就立即用这种语言讲话。一个怕出错
的人永远也讲不了地道的外语。”看来,要想练好口语,真要有“厚着脸皮,磨破嘴皮”的精神才行。
四、阅读
1.你是如何培养阅读能力的呢?
阅读理解难度较高,必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练。它是检查你英语学习水平的高低的重要标志。你是否在阅读上花上
不少的力气呢?要想提高阅读水平,除了学习课本外,必须在课外有意识地扩大阅读量,提高阅读速度,掌握阅读技巧。养成课余阅读英文
读物的习惯。刚开始时,由于词汇量的限制,你可以阅读一些较浅显的文章,尽量读那些没有生词的简易读物。随着词汇量的扩大,你的胃口
也会越来越大。要多读原汁原味的文章,这样不仅开阔了眼界,还学到了不少知识。一段时间下来,你的词汇量会丰富不少,理解能力也有
长足的进步。开始要有意地读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学保健方面的小品文。有的同学还会经常碰到这样的问题:是文章本身
对我来讲没有生词,但做阅读理解题时经常会出现偏差。当然这种情况更多地是设计到阅读理解的考试。说明你在阅读过程中遇到了理解上的
障碍,因此在阅读理解中掌握一些答题技巧也是十分重要的。
例如:
阅读理解(一)
about the weather, but nobody does anything about it." people begin their talks by saying, "Isn't it a nice day?""
Do you think it will rain?" "I think it's going to snow." Many people think they can tell what the weather is going to be
like. But sometimes they don' t agree with each other. One man may say, "Do you see how cloudy it is in the east? It' s going
to rain tomorrow. "Another man will say, "Yes, it' s going to be fine tomorrow." People often look for the weather they
want. When a farmer needs water,he looks for something to tell him it' s going to rain, and he doesn' t look for anything
else. When friends have a picnic, they hope the weather is going to be fine and they can sit eating their lunch under the
blue sky. Almost everyone listens to what the weatherman says. But he doesn ' t always tell us what we want, and sometimes
he makes a mistake. Still, he is right most of the time.
1.What's the best title for the passage?
A. How to Begin a Talk . B. Story about a Weatherman
C. Weather Report D. About Weather
1.通读全文,了解短文整体框架、大意及作者意向,并抓住主要信息及各段的中心内容. (如各段有无共同的谈论对象或各段是否有共同的
作用等.)认真体会作者围绕着什么中心写.
2.忠实于原文, 切忌从主观出发,漫无边际地联想.
3.整体把握全文,切忌只凭文中的只言片语断章取义.
4.忌草率行事.选项中常有一个似是而非的答案。这样答案干扰性特别强,容易迷惑考生。如果在发现一个看似正确答案时就草率定案,
往往会掉进设计者设置的!
阅读理解(二)
Computers are very important to modern life. Many people think that in the future computers will be used in lots of
everyday life. It is thought that we won' t have to go shopping because we will be able to get most things which
are sold in shops on the Internet. There will be no more books because we will be able to get all texts(内容) from
computers. The Internet will be used to play games, see films and buy food. Most telephone calls will be made by
computers,too. Some people are glad about these new ways of shopping and communicating(交际). Others do not think that
computers will replace(代替) our old ways of life. Let's look at books, for example. Some people think that one day
we will not read books made of paper. Instead, we will buy and read books using computers. We will read texts on small
pocket computers. The computers will keep many different books in them at the same time. We won't need to turn lots of
pages and paper will be saved. Computerized books will be used more and more. Is the Internet shopping such a pleasure
as going to the shop? Many people say it is not. It is a pleasure to go into shops and look at things you want to buy.
It is also unlikely (不大可能) that many people will want to read large texts on our computers. Because paper books will
perhaps be more friendly. Maybe computers won't change these two habits.
1 .The title for this passage is"______".
A. Computers will Replace Shops and Books
B. Computers are the Future
C. Computers will Do Everything for Man
D. How Computers Change Our Habits
A. 与原文意思不符,见第一段最后一行.
B. 全文都谈了人们的猜测:未来,电脑将被应用在日常生活的很多领域中, 有人认为它能改变人们旧有的生活习惯而有人却认为不能.
C.过于绝对,文中没有可靠证据支持.
D.“电脑怎样改变我们的习惯”.
1.“how” 意为“怎样,用何方法”文中并未提到电脑怎样改变我们的习惯.第1,2段提到的未来用电脑阅读,打电话或购物等只是它在未来将
被应用的领域而不是方法.
2.文中提出有些习惯未必会被改变,见第一段最后一句“Others do not think that computers will replace our old ways of life.”
和第三段最后一句“Maybe computers won’t change these two habits”.
阅读理解(三)
阅读理解既理解文章的字面意思,也要理解文章的深层含义,包括作者的态度、意图等。做阅读理解题时,对不同的题型通常需用不同的方法。
解答推理题时需要注意这样两点:
第一:要依据事物的本质,而不是现象进行推断。
第二:要依据作者的思路和文章本身提供的事实,而不是读者自身经验和见解进行推断。
培养学习兴趣。从字母的认读,到单词的拼默,再到课文的背诵,都需要有正确的学习方法才能让孩子真正入门,并对英语产生兴趣。学好小学英语,如果能做好以下四个步骤,可以帮助孩子打好英语基础~
第一步:读懂单词,理解句意
部分的重要单词,会在课文前面单独出现。在学习课文前,首先对课文中出现的单词进行理解记忆,做到“会读”、“明白含义”。
小学英语课本中,与课文配套的图片很重要,能够帮助学生理解课文。所以,在读课文时,一定要与配套的图片结合,加深理解。
第二步:跟读-读熟-听读课文
小学英语的学习,正确发音是一个重点。凡事容易“先入为主”,所以一开始学习,就要让孩子掌握正确的发音,否则到后面想改就很难了。
跟读课文:在理解课文含义的基础上,跟着音频读课文。
熟读课文:反复大声朗读课文。
听读课文:在读熟课文的基础上,合上课本,跟着录音,听读课文。一边听读,一边回想课文中句子和图片。
第三步:背诵课文,学会举一反三
背诵课文,是有效学习英语的方法之一,小学英语尤其如此。背诵课文的好处主要有:1、可以增强语感;2、可以积累素材。
第四步:总结归纳知识点
归纳总结,一般分为“总结单词”和“总结句型”:
总结单词:对单词的词性、复数形式、第三人称单数形式、过去式等进行归纳。
总结句型:对固定句型的结构、搭配等进行归纳总结。
可以通过多种方式营造语言环境,以上多听多读的英语学习步骤是模拟外语学习环境的法宝,还能够帮助孩子掌握相应的语法,提高英语听力,英语能力和考试分数同时提高。
学习英语我认为主要两种途径,一是系统的学习(主要上学期间)把它当做一种学科;一是一个人兴趣自学,把它作为一种技能。如果在学校错过了学习机会也可以自学。学习方法又分为系统的语法知识学习和凭语感把握。把它作为知识来讲必然有些乏味,所以现在很多人鼓励语感学习,这就需要大量的语料,也就是平时要尽可能多接触英语,听说读写兼顾,刚开始个人认为多听,看些英语电影,听写英文歌曲都可提高兴趣。最后学一门语言是一个长期积累的过程不能操之过急
学习英语 最主要是多记单词
早上起来的时候记几十个单词 中午吃饭的时候默记下 如果忘了的 晚上在回家看下 睡觉的时候心里默想一次 你就会记住了 这样坚持下来
你慢慢就会习惯了 词汇量也会上来了 还有要多看点语法方面的书
如果爱看电影的话 看下英文版的漫画或者好莱坞的电影啊 等等..
这样你的英语成绩就会提高的
如何学好英语?
练习听力:多听英语的语音、电影、新闻、音乐等,锻炼自己的听力。提高阅读能力:读英文报纸、杂志、小说、博客等,不仅可以提高英语阅读能力,还可以学习到很多文化知识。认真学习语法:学好语法是学好英语的基础,了解基本语法规则和词汇,可以更好地表达自己。练习口语:找一个练习英语口语的机会,可以参加...
英语应该怎样学习?
听英语音乐,跟着唱。音乐是学习语调和发音最好的工具之一。听和唱还可以帮助你记住单词和短语(如果这首歌容易理解的话),并帮助你以更自然的方式发音英语节奏。通过无意识地模仿一个歌手,你将学会听起来像一个以英语为母语的人。苏珊娜·维加的《汤姆的晚餐》是一首非常适合非英语国家或英语国家学生...
英语该从何学起啊
1、单词,从初学阶段开始积累一定的词汇量,对今后英语的听说读写都有帮助;2、遇到一个生词的时候要先查字典,看看这个词有几个词性,每一词性下对应的意思是什么,查找这个单词衍生出的其它词性的单词,查看字典里的例句,了解这些单词是怎么用的,用在什么样的语境里,区别是什么,并尝试自己来造句;...
英语水平停留在初一,现在初三了,想学好英语可不知道从何学起。 求指 ...
1. 坚持不懈,从不间断。每天至少看 10-15 分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间。2.要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。3.多背单词,把中考词汇背过并熟练。4.劝你报一个补习班。5.找一本精纯的语法书,熟练语法。6.买一个叫《书虫》的书...
从零开始学英语应该从何学起
1.英语字母 零基础学习英语的时候,首先要从英语的26个字母开始学起。学的时候,要将这26个字母的大写、小写以及读音都要弄准确了。2.元音字母 零基础学英语的时候,还要特别注意元音字母:a、e、i、o、u。在学单词发音的时候,碰到这些字母的时候,原来发清辅音的都要变为浊辅音。3.音标 零基础...
求最好的英语学习方法?
三是多背,即多背文章和多背单词。背诵经典的文章,不仅可以帮你提升语感,做好客观题,还可以使你轻松应对作文,而且在背文章的过程中还能巩固单词,一举三得,何乐而不为呢?单词是学好英语的基础,单纯背生词不仅非常辛苦,也不容易了解单词在具体语境中的使用,而且每个单词往往会有很多译项,这些...
怎样学好英语口语 还需要看懂机床英文说明书?从何学起
学好英语的八种方法 1.坚持不懈,从不间断。每天至少看 10-15 分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间。(Never give up, keep working on. Speak English at least 10-15 minutes every day. The best time to learn English is in the morning and the evening.)2.方法要灵活多样。一种...
推荐学好英语的建议和方法
第四,每天坚持阅读一篇好 文章 说起读书,很多人都很兴奋,读书显然能带给我们知识,而且也能感受我们娱乐。阅读英语文章可谓可以让我们进一步认识中文,还能让我们独特知识,增加见闻。我们就会利用读书来学习一些技能。我们可以从书中学习如何学好一门语言学英语有哪些,语言的真谛在何处。第五,坚持写作...
孩子怎么学习英语?先听说再读写
四、充分利用专业的培训机构;学英语,发音和思维是非常重要的基础,直接影响了语言的综合运用。因此,当孩子在这两点学习上具有强大优势时,家长应利用专业纯正母语外教让孩子掌握标准的英语发音与纯正的英语思维,促使英语运用流利地道。孩子怎么学习英语,家长可以利用培训机构这样采用固定英美加母语外教全英文...
学英语从零开始怎么学
三、大声说出口很多朋友学英语都是哑巴式学习英语,这是个非常严重的问题,我们学习英语不是为了填卷考试,而是为了与外国人进行无碍沟通,所以说是非常重要的一个环节。很多朋友可能是因为自己听起来有口音才不好意思说出口,这是没有办法但却又是必须克服的,如果是自己自学学习英语的话上网看看视频这...
直时吡嗪: 背也是需要的)! 在语法方面,一天记10个,前一天记的第二天拿出来复习一遍,如果还有没记到的可以和第二天的10一起记忆,如此往复英语学习重在词汇的积累和语法的运用: 在背单词方面,虽然大纲要求的单词都需要背,但在考试中会...
北塔区13142171146: 怎样学好英语 英语作文 带翻译 - ?
直时吡嗪:[答案] When you are learning English,listening,speaking and writing are important,but reading can also be very helpful.When you read,you can't only learn some new words,but also you can learn how to use th...
北塔区13142171146: 学英语要注意什么?不知道怎么学英语 - ?
直时吡嗪:[答案] 1、注意发音,也就是音标的学习,这是想说出地道英语的必须 2、注意说,只有大胆的说英语,才能学好英语 3、学习句子成分,联系阅读能力 4、多记单词,这是必须的,就像学习汉字一样,汉字认识的多了,才能学会句子,篇章 5、如果是在上...
北塔区13142171146: 怎样学好英语 - ?
直时吡嗪: 一、要有正确的学习态度 1.要勤学苦练.学英语没有捷径可走,要真正掌握英语,达到运用自如的程度,非下苦功夫不可.下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练,使各项技能达到纯熟的地步.语言知识应该了解,但不下苦功在听、说...
北塔区13142171146: 英语作文:如何学好英语 How to Learn English - ?
直时吡嗪:[答案] 越来越多的学生觉得学习英语困难,因为英语对于他们来说很陌生.由于个性不同,经历和背景各异,不同的人可能有不同的方法来学习英语.在我看来,兴趣和练习是学习英语的最好方法.首先,兴趣是最好的老师.无论谁想学好或做好什么事情,兴趣...
北塔区13142171146: 英语怎样学好??????????
直时吡嗪: 其实学习英语就想走路一样,并没有什么捷径可走,只有靠自己的不断努力 单词是最重要的,比较难记,而且时间也很紧张了,我觉得方法问题很重要,单纯的记单词确实很不好记忆,我建议你在做题过程中背,做模拟题,这个题不要做完了看...
北塔区13142171146: 英语怎么学好?
直时吡嗪: ``一、学好英文必须静下心来,日积月累,切不可急功近利. 必须静下心来,从一词一句开始积累,多听、多说、多读,长年坚持,必有收获.因为学习外语的时间和对其掌握的熟练程度成正比,也可以说任何一门外语听说读写译的熟练运用都...
北塔区13142171146: 我是如何学习英语的作文带翻译 - ?
直时吡嗪:[答案] How do I Learn English? In the school, I am a clever girl. At home, I am a studious child. I can speak English very well. My ... 在家,我是一个勤奋的孩子.我的英语说得很好.我的同班同学羡慕我.他们总是问我怎样学好英语的.好吧.让我来告诉你.听,说,...
北塔区13142171146: 怎么样才能学好英语?
直时吡嗪: 告诉你一条,学英语要循序渐进,没有捷径可走,要真想学到东西,就要踏踏实实走好每一步,多看,多背,多写,多听,英语的学习在于不断的重复记忆. 英语最主要的是单词,所以背单词很重要.我建议你每天花一个半小时背单词,那么如...