数字校园是什么?

作者&投稿:召狐 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
数字校园是什么~

数字校园是针对教育行业的信息化应用,基于用户使用的pc和手机终端,开发及运营的教育管理、教育资源共享、家校互动、校园社区、数字校园手机版,融合短信于一体的教育行业应用平台。
通过数字校园实现教育主管部门内部、教育主管部门与学校、学校内部、学校之间协同办公及教务教学管理的信息化,满足学校与学生及学生家长之间,教师与学生及教师家长之间的信息沟通、信息共享、教育资源共享的需求。

数字化校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境(包括设备,教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的运行效率,扩展传统校园的业务功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高管理水平和效率的目的。
数字化校园按照教育阶段的不同可以分为:高校数字化校园,中等教育数字化校园,基础教育数字化校园。根据每个阶段教育的不同特点,其构建的数字化教育形式有所不同。

数字校园百度百科给出的解释是:数字校园是以高度发达的计算机网络为核心技术,以信息和知识资源的共享为手段,强调合作、分享、传承的精神,是网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的教育环境。

数字化校园

“一浪高过一浪”的数字化浪潮不仅改变了传统的社会结构,也重塑着千行百业的运行方式。

行之力则知愈进,知之深则行愈达。对于该院校而言,经过多年信息化的建设,他们早已将推进自身数字化转型作为贯彻国家“数字中国战略”的应有之义。从2004年开始,该院校就开始了数字化建设,先后开发了人事管理、教务管理、科研管理等一系列管理信息系统和以身份认证、数据交换、集成门户为特征的数字校园运行管理平台,完成了数字化1.0的建设。

数字化建设前期,各个部门基于自身需求和技术力量,学校也把信息化建设投入分散各处,这种自下而上进行数字化建设的模式在当时客观上推动了该校数字化的进程,但由于缺乏整合、共享和联动,不可避免地造成了众多的信息孤岛。

与此同时,原有的费控报销方式也同样面临巨大的挑战,教职工报销不及时,存在大量垫资。单据流转状态不透明,需要人工查询。各校区及部门预算无法实时管控,报表信息滞后管理层无法实时知晓花费状况等等。一套化繁为简、降本增效、智能合规的费用管控平台成为了此时该校解决费用管控难题的必选项

院校构建起高效敏捷的财务管理体系,让教职工得以充分享受到数字化技术带来的支撑科研创新、教学管理创新,加速院校数字化转型和智能升级进程。

扩展:

校园打造数字化差旅,差旅体验实现质变提升

校园打造数字化差旅,差旅体验实现质变

差旅申请

多人出差,创建差旅申请可由一人申请,支持添加多人及添加多个目的地。填写时自动关联预算额度,自动匹配差旅标准,符合标准内才可发起流程,减少超标行为。补助根据行程计划自动计算,无需员工手动查询、计算,便捷高效,充分节省时间。

全场景预订

一站式、全流程平台预订及账单自动归集,不必切换多个出行平台即可完成查询、比价、预订,产品资源丰富,涵盖机票、酒店、用车、用餐等10大高频场景,教职工订票方便,出差更顺心。

移动报销

报销单根据出差申请单自动解析带出并可修改,如果有线下消费费用需要一起报销则可以通过手工导入或发票导入录入费用。多种导入方式,无需手动填写、贴票,可随时随地提交和审批报销,让每一笔消费审批更加规范、省心、透明化。

财务管理信息化建设全面促进财务管理升级

财务管理信息化建设全面促进财务管理升

财务管理信息化建设

OCR智能识别技术,支持增值税发票、区块链发票等20多种常见票据识别,可自动提取发票结构化数据。平台根据政策自动判定和计算可抵扣的进项税额,自动对应费用类型,关联相应的抵扣进项税科目,彻底告别手工录入,降低合规成本的同时大幅度提高财务审批效率。

智能审核

将最新的AI+RPA技术与财务费用管理体系融合,从繁杂数据中发现不合规报销行为,可自定义审核项,可按组织、单据类型、费用项目、票据类型等配置稽核规则,设置控制时点,实现柔性或刚性控制,提交审核前给报销人提示,将财务管控前置,进而提高单据质量、降低沟通成本、减少业财矛盾。

对公付款

帮助其建立资金池,实现资金上下游调拨、归集,提高资金利用效率,财务出纳通过一站式付款工作台,将分散的各银行账户及付款请求统一管理,待支付、已支付、支付成功和失败的单据可联查,资金可追溯,方便出纳进行支付管理。费用单据可直接驱动对公、对私付款,实现银行回单和单据的实时关联,提升财务管理工作水平。

对接ERP系统

支持对接学院财务系统,实现两大系统流程全面打通,打破单个信息孤岛,在流程化的业务审批环境下,让所有与消费相关的数据信息一一记录、共享,激活数据价值。

自动生成凭证

不同业务场景的凭证模板配置,自动生成费用及进项税分录,支持成本中心、客商信息、项目及WBS、现金流量代码等多维度辅助核算项,并自动推送至总账系统,告别繁琐的誊抄记账,做账效率提升80%。

院校建立起了一套高效、敏捷、合规、智能的费用管理系统,高效赋能该院校费用管理数字化,优化员工体验,助力院校财务管理向智能化、业票财税一体化转型

 总结数字校园是以学校现有网络为基础,以服务学院师生的教学、科研、生活为目的,面向学院师生发展和学习需求,建设便捷灵活、泛在、个性化的学习环境,全面建成具有学院特色、支持“人人皆学、处处能学、时时可学”终身学习的教育信息化体系。

参考资料:1.百度百科     数字校园

2.青岛酒店管理职业技术学院教育信息中心        数字校园简介

3.胜意科技       以数字化为驱动,打造信息化智慧校园,这家双一流院校选择胜意费控云



数字校园是一种新的教育环境。

以高度发达的计算机网络为核心技术,以信息和知识资源的共享为手段,强调合作、分享、传承的精神,是网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的教育环境。

这种新型的、开放式教育模式提供了适应学习者个性化成长和发展需求的学习环境和自主选择多种媒体组合的学习资源、能够创新的运用和创造资源。基于虚拟现实技术的三维虚拟校园系统是数字校园的基础和平台,主流的三维虚拟校园系统是基于VRP数字校园系统。

数字校园的发展:

“数字校园” 发展历史可追溯到上个世纪,国外数字化校园建设起源于1990年美国克莱蒙特大学教授凯尼斯·格林(Kenneth Green)发起并主持的一项名为“信息化校园计划”的大型科研项目。我国高等学校大规模的信息化建设大多从20世纪90年代开始,并得到快速发展。

在“面向21世纪教育振兴行动计划”中提出并强调了要利用信息技术来推进教育的改革。我国“数字校园”就是在这一教育改革的理念上提出来的。在随后的数字校园建设实践过程中,数字校园的理念得到了逐步扩充和完善。

以上内容参考:百度百科—数字校园



雅学云数字校园建设
 
雅学云尝试给出基于数字校园2.0实现中小学数字校园建设全覆盖的基本框架,主要包括宽带与终端、体系与空间、应用与机制三大层面,所倡导的基本思路就是在基本具备宽带和终端条件的情况下,在公共服务体系的支持下,汇聚符合学生成长需求的数字教育资源与工具,利用空间和教学与学习应用开展常态化课堂教学和各类应用创新活动,让中小学数字校园建设全覆盖成为每一所中小学实现育人目标的基础支撑,成为构建服务全民终身学习的教育体系的重要措施。
(1)宽带与终端宽带
主要指学校能够接入互联网并且保证常态化教育教学与管理;终端指信息化硬件设备,包括台式机、电子白板、一体机、平板电脑以及其他手持式终端设备等。前文提到的全国中小学(含教学点)互联网接入率和已拥有多媒体教室的学校比例都和这个指标相关。
其实,随着近年来国家对教育信息化的投入不断加大,宽带和终端等网络及硬件设施建设已经从学校教育信息化建设的“重心”转变为“常模”,从“物”到“人”的供给转变已经成为数字校园建设的“题中之义”。
(2)体系与空间
随着互联网的迅速发展,校园网以及自建自购的资源库已经远远不能满足师生的需求,应用系统对网络安全的要求越来越高,资源推送必须经过甄别再到达学生桌面,学校的信息技术教师无法很好地应对一些突发网络安全以及各学科所需的多样化应用需求。
所以,公共服务体系和网络学习空间对于师生和学校而言就显得特别重要。基于数字校园2.0的中小学数字校园建设全覆盖,师生对应用系统、工具、资源等的基础需求可以借助网络学习空间从公共服务体系中获得。
加之公共服务体系和网络学习空间都是由各级教育行政部门提供基本的保障服务,这样就大大降低了学校和师生的使用成本,提升了应用的可达性和及时性。
(3)应用与机制
教育App之所以能够在教育教学与管理中迅速扩散,根本原因是其易于使用。教学设计的复杂性和技术的易用性一般同时“驱动”使用者做出选择。
教育App由于安装操作简单,不需要复杂的软件使用培训,满足了师生的易用性需求。教育App大都针对复杂教学设计中的某个环节、某个问题、某个操作等,并不“拉扯”教师的课堂教学进度,让技术支持环节和整个课堂有机融合在一起,让教师心里更加“踏实”。
同时,国家对教育App的有效监管让师生在使用时更加放心,所以经过公共服务体系认证的教育App会成为师生选择资源的主要途径。
此外,教育App的可选性和中小学数字校园建设全覆盖之间呈现出一种良好的耦合关系。师生可以根据不同需求选择不同的教育App,教育App看起来是一种应用,其实带动起来的是互联网时代符合师生需求,能够统筹解决平台、系统、资源、工具、安全等的网络型、极简型、可选型、易用型的教育信息生态思维。
对于中小学数字校园建设全覆盖而言,教育App更是将宽带、终端、体系和空间融合在一起发挥作用的重要纽带。从这个意义上说,依托公共服务体系和网络学习空间使用教育App,能够实现数字校园2.0的基本要义,这种应用机制的成型对达成中小学数字校园建设全覆盖目标具有重要意义。
(侵删)

数字校园是指在现代信息技术支持下,以学校为中心,以教育信息化为目标,通过构建数字化的教学、管理、服务等环节,提高学校管理水平和教学质量的现代化校园。数字校园通过建设信息化的学习环境和服务体系,使学校管理、教学、科研等各项工作更加高效、精确、便捷,同时也更好地服务学生、家长和社会。常见的数字校园应用包括校园信息管理系统、在线课堂、电子图书馆、虚拟实验室等。

在教育部加快校园信息化建设的政策号召下,中国移动专门为教育主管部门、学校量身打造了教育信息化管理平台——数字校园,数字校园运用移动先进的信息化技术旨在提升主管教育部门及学校管理水平和工作效率。数字校园平台基础版包括校园建站、办公OA、职称申报、学籍管理、智能排课、人事管理、公文流转、资源管理、校园通讯录等十大核心功能,主要应用于教育主管部门及学校的日常办公和教学管理。 www.iszxy.com


阳光校园是什么意思?
……充满阳光的校园?从字面上理解就是这样~阳光校园歌词是什么?湖边的柳梢把信报,春天归来了,鱼儿摆尾划破湖面,云儿在浪里摇,密林深处书声琅琅鸟儿都醉了,淘气的画眉跃上枝头,眨着眼睛偷偷的瞧,校园多美好,处处有芳草 待到明朝百花吐艳 风光更妖娆。校园多美好,处处有芳草 待到明朝百花吐艳 ...

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巴中市15566804882: 数字校园 - 搜狗百科
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巴中市15566804882: 数字校园是什么概念 -
说毓伯来: 数字校园是以高度发达的计算机网络为核心技术,以信息和知识资源的共享为手段,强调合作、分享、传承的精神,是网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的教育环境. 这种新型的、开放式教育模式提供了适应学习者个性化成长和发展需求的学习环境和自主选择多种媒体组合的学习资源、能够创新的运用和创造资源.基于虚拟现实技术的三维虚拟校园系统是数字校园的基础和平台,目前主流的三维虚拟校园系统是基于VRP数字校园系统

巴中市15566804882: 数字校园是怎样的?数字校园是怎样的?
说毓伯来: 数字校园是围绕学校的整个教学和管理过程,为教学的主体——教师和学生提供教学服 务,一方面是教学资源,另一方面是对教学资源的有效应用.校园生活的核心是学习活动,校 园生活的主体是学生与教师.网络的基本技术特质是开放、交互与共享,它的主要功能是促 进人们主动学习,实现资源的交流和共享,因此校园网络环境必须基于互联网应用.

巴中市15566804882: “数字校园”是干什么的? -
说毓伯来: 数字校园是在信息技术日益普遍和发展的背景下,产生的一个概念. 它是在充分整合中国电信语音、宽带互联网、七彩铃音、全球眼、校园一卡通、绿色上网、校园百事通、IT整体服务等通信信息服务的基础上,开发数字校园教育在线行业应...

巴中市15566804882: 什么是数字校园网?为什么要建设数字校园网 -
说毓伯来: 利用计算机技术、网络技术、通讯技术以及科学规范的管理对校园内的学习、教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行整合、集成和全面的数字化,以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制.枣尚数字化校园是侧重于学生在校.

巴中市15566804882: 数字化校园是什么意思. -
说毓伯来: 多媒体,更加科技的体现

巴中市15566804882: 数字校园是指什么?亿策数字校园产品好不好? -
说毓伯来: 数字校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境.说白了就是将以往学校各大模块进行数字化更新,让现代化信息技术走进每个校园.数字化校园建设积极响应“互联网+”行动计划,是目前教育领域很火的一个项目,有很多家公司都在跟进这项工作,做得好的也有很多家,像亿策数字校园就是了.

巴中市15566804882: 什么是人教数字校园? -
说毓伯来: 人教数字校园(PEP e-Campus Live)是以课程论、学习论、教学论、教育传播学、现代教育技术学等作为理论指导,采用系统方法,通过分析教学、教研和教务需要,整合教学策略、集成各种媒体资源,针对教师教学和教务管理的专业的数字化校园解决方案. 不过枣尚数字校园也是近几年刚兴起的其效果也是相当给力的.枣尚无线数字校园在保证无线电子教室正常教学使用的同时,把无线覆盖范围进一步的延伸,为教师和学生提供一个真正的无线环境.更多的学生可以使用平板电脑、笔记本电脑、智能手机自由地漫游,最大限度的利用校园服务器资源、校园电子图书馆资源、互联网资源.

巴中市15566804882: 什么是数字化校园?求高手详细解答~
说毓伯来: 数字化校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境.通过实现从环境(包括设备,教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的运行效率,扩展传统校园的业务功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高管理水平和效率的目的.

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