孩子上二年级，老师说上课总是摆弄东西，不注意听讲，所以学习成绩差，面对这个问题，应如何解决．

孩子上课不认真听讲怎么办？~

孩子上课不认真听讲应对方法如下。1、首先，学生上课不认真听讲的话，我们是可以在上课的时候点名学生回答问题，当他回答不出来之后，让他站着上课，这样是可以让学生不得不认真听讲的，因为在站着，也没法有什么其他的小动作了，这种方法是比较好的。2、其次，学生上课不认真听讲的话，我们是可以尝试在上课时，说一些比较有趣的小事件，这样可以调动学生的学习积极性，不过也不能一直说，适当的说一个到两个有趣的事件就好，效果也是比较好的。3、学生上课不认真听讲的话，我们还可以在课堂上多表扬一下那些认真听讲的学生，这是为了引起他们的注意，让那些不认真听讲的学生不得不多考虑一下自己了，毕竟别人受到表扬了，自己却没有受到表扬。最后，学生在上课的时候不认真听讲的话，如果持续都是这样的话，我们就需要约谈孩子的父母了，而不能再简简单单的通电话了，有些孩子不认真听讲也许是天生有一些问题的，这个我们是需要告知孩子的父母的，所以约谈一下会更好一些。

孩子注意力不够集中，也属于正常的年龄特点．家长可以认真观察一下，孩子做什么事件能够集中较长的时间，这件事必是孩子发自内心的喜欢的，所以可以从孩子感兴趣的事件下手，从每一件小事上让他能够坚持下来，遇到有些不完全能吸引他注意力的事件时，一定要在他的身边不停的鼓励，坚持到底，然后加上合适的表扬，让他感受到成功的小小喜悦．另外孩子专心做某件事的时候，家长一定不要轻易去打断他．这是一点小经验，试试吧，只要家长和孩子一起坚持，会有效果的．
有些孩子很聪明，可是由于上课不专心听讲，说悄悄话，做小动作，在家写作业时边做作业边玩，磨磨蹭蹭，做事情总是有始无终，注意力非常不集中从而影响了学习成绩。那么怎样培养孩子的注意力呢，我们认为父母及教师培养孩子的注意力可从以下几方面入手。


1、要为孩子创造一个良好的环境


孩子对自己的控制能力是比较差的，所以要想使幼儿集中注意地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的因素，事先做好各种准备，让孩子吃好、喝好、穿得适当。学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏，使孩子在平静愉快的心情中开始学习。创造一个安宁舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件，孩子的学习环境力求单纯固定。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习地方，没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时，如果大人走来走去，说这讲那，甚至听广播、看电视，就会严重地分散孩子的注意力。所以，孩子学习时，家长也最好坐下来，看点书读点报，或作一些不惹孩子注意的事情。


2、适宜的教学内容是集中幼儿注意的条件


人的需要、兴趣和经验，直接影响人的注意。如果让孩子学习的内容与他的需要无关，或是教的内容太深，超出他的经验范围，孩子不能理解，就不能吸引他的注意；如果内容太浅，也不能引起他的注意。只有那些“跳一跳能够到”的内容，才能引起孩子的注意。所以家长和老师要善于从纷杂的现实中，选择孩子尚未掌握、但经过努力能理解的内容教给他，其注意自然会集中。还有，孩子坐下来刚学习时，家长和老师可以让他们学习最感兴趣后较容易的东西，待集中精力后，再学习其他东西，这样效果会更好。


3、安排好学习、休息、活动的时间

家长和老师给孩子安排学习任务，时间不宜太长。根据心理学的研究表明，5～7岁的儿童能够集中注意力的时间为15分钟。7～10岁儿童20分钟，所以学习一段时间后，应让孩子放松或休息一下。孩子疲劳了就让他们动一动，喝点水，吃点东西，切忌一天到晚强迫儿童坐着一动不动，越是这样，儿童就越不专心。

4、明确目的能有效地集中幼儿的注意


如果在窗台上种一盆蒜，孩子不一定会注意它。但如果大人对他说：“这些蒜不久会长出绿色的长长的叶子，你要是看到它长出了绿芽，就赶紧来告诉我”这样孩子就会经常注意它。如果这任务是对两个以上孩子布置的，而且先发现者就是优胜者，或者还能得面小红旗，那幼儿就会更经常的来察看这盆蒜。为什么呢?因为注意是为任务服务的，任务越明确，对任务的理解越深刻，完成任务的愿望越迫切，注意就越能集中和持久。所以要想使幼儿的注意持久，就不能光要孩子做什么，甚至强迫他做什么。而要让他知道为什么要这样做，讲明意义，激发他做好这件事的愿望。这样任务明确，愿望强烈，注意就能持久。如果孩子完成任务后还想再学，也可根据情况适当增加一点，但一定不能因为孩子情绪高，就无限增加，那会引起孩子厌倦、疲劳、失去学习的兴趣，注意不集中，记忆效果也不好。要在孩子兴趣正浓或刚开始降低时及时停止，使其留有余兴，下次还愿再学，这样注意就能持久不衰。

5、游戏是培养孩子注意力的好方式

在学校和家庭活动中，老师和家长要有意识的让孩子做些集中注意力的游戏，使孩子在浓厚的兴趣中，养成专注的习惯。此外，孩子在玩游戏时常会全身心地投入进去，在其聚精会神时家长和老师切不可随意打扰，干涉，因为此时不断的干扰孩子，不仅会使孩子玩得不开心，而且不利于他养成做事专心致志的习惯。

小孩子都爱玩的，这个是他们的天性，如果没有多动症的倾向就大可不必去刻意的在乎，孩子现在的状况，已经养成了一种习惯，你想改变，就要从他的生活的点滴去改变，平时提醒他做事情的注意力，多灌输些端正学习的态度，和兴趣，多监视辅导下，时间长了就会慢慢的改观的。

去检测一次集中力测试，或者智力测试，看一下他是偏向于多动症，还是对某些事物能够较长集中精力的。有些课程可以训练集中注意力，在游戏的过程中将孩子的某些东西纠正过来。

当然天性尽量不要抹杀，但是最好能够开发他的潜能，既能够最小伤害到天性，又能够上课注意听，或者至少上课不听，回家努力也可以。因为小时候是记忆力最好的时候。

千万不要逼他学，或者盯着，或者帮着做作业。对他将来没有一点益处。只是分数上会暂时好看一点。

男孩子 不淘气的长大没出息
会摆弄东西的以后培养做工程师 别听老师的 这不是坏事 我小时后就这样的
虽然成绩不好 但是后来靠自学考出来大学文凭，现在准备留学了
而且对事业 前途有十足的信心 知道自己将来要做什么
很多老师脑筋搭住的，才2年级成绩差点没关系的，重要的是不能扼杀孩子的天性 你想啊 才8，9岁就要让人一动不动好好听课 这现实吗？？？
孩子的人格还没形成呢，就要孩子做大人。。。这会毁掉他的

建议你搜一下 一篇文章——让孩子输在起跑线上
你就明白的了

http://blog.sina.com.cn/s/blog_473abae60100g2mi.html
这里有.
郑渊洁写的 请让孩子输在起跑线上

值得一看,也许对你有用.

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娄烦县13943636131： 孩子上二年级,老师说上课总是摆弄东西,不注意听讲,所以学习成绩差,面对这个问题,应如何解决. - ？
柘宙怡玫： 小孩子都爱玩的,这个是他们的天性,如果没有多动症的倾向就大可不必去刻意的在乎,孩子现在的状况,已经养成了一种习惯,你想改变,就要从他的生活的点滴去改变,平时提醒他做事情的注意力,多灌输些端正学习的态度,和兴趣,多监视辅导下,时间长了就会慢慢的改观的.

娄烦县13943636131： 我孩子的老师反映孩子在学校调皮,经常上课注意力不集中,摆弄东西,? ？
柘宙怡玫： 你好,多动症主要表现是活动过多、注意力不集中、书写潦草;还有的孩子任性、不合群,缺乏自我克制能力.如果你的孩子复合这些表现可能出现了多动症.

娄烦县13943636131： 我孩子上二年级上课时喜欢做小动作请问怎么办 - ？
柘宙怡玫： 课坐不住,爱说话,爱做小动作,这样的孩子最令老师头疼,他们发父母在这方面花费的心思也最多. 有些孩子天生聪颖,跳跃性思维使之想象力极为丰富,富有创造性,从表象来看,就是贪玩,好动.我们可以给这样的孩子一些难度比较大的...

娄烦县13943636131： 我儿子6岁,上—年级二个月了,老师说上课总玩,老师—批评就不理老师了,该怎么教育 - ？
柘宙怡玫： 妈妈首先耐心地询问孩子,在课堂上做了什么事情,老师批评时说了什么,为什么不理老师.一定要态度温和,诱导孩子说出内心真实的想法.另外,孩子在家时,妈妈要多仔细观察孩子的表现,尤其是孩子做作业时的状态和听妈妈讲话时的状态,从而确定孩子是否对老师的讲课内容不感兴趣,对老师的批评有意见,对老师有抵触情绪.

娄烦县13943636131： 孩子二年级,老师总说他上课听讲不专注,可孩子每天学得知识都会,而且在家做作业精力集中.您说我怎么办 - ？
柘宙怡玫： 先和老师了解一下孩子在课上听讲时有什么样的表现.有的孩子上课时好动,摆弄东西,但的确也能够听到老师所讲的内容.二年级的知识很简单,聪明的孩子听到一些也能够会了,但这种听讲的方式的确不好,等到高年级知识加深就会受到影响.此外,老师课上讲的知识,孩子早就会了,这样孩子也会失去听讲的兴趣.也会表现为听讲不认真.孩子在家做作业注意力集中,说明专注力还是很好的.不必过分担心.对于一个二年级的孩子来说,如果课上能集中注意力听20分钟左右就很不错了.不能要求他40分钟都专注.

娄烦县13943636131： 刚上一年级的孩子,上课手老爱摆弄东西不认真听讲老师为此老师批评,家长也经常说就是改不了,应该怎么办 - ？
柘宙怡玫： 待孩子去医院做个微量元素检查 家长要和孩子好好说话 不要训斥孩子 有些时候孩子也许是控制不了自己的行为 家长最主要的还是要和他的老师沟通一下 把孩子在家的情况和老师说清楚 希望老师不要老是批评他 对孩子的要求不能过分高 要循序渐进 和孩子多进行语言上的沟通 多表扬孩子 每个孩子都有在家的优点 家长要善于引导 希望孩子早日进步

娄烦县13943636131： 孩子都上二年级了还是上课搞小动作不听老师和家长的话怎么办 - ？
柘宙怡玫： 一个孩子集中精神的时间大概就是20分钟,一节课45分钟,要全程集中是很不容易的.首先要老师的课讲得好,集中精神还比较容易,讲得不好,就更难了;其次,要是孩子听不懂,集中精神就很难,要是孩子听懂了,觉得很简单,集中精神也不容易.、多与孩子交流,让孩子知道遵守课堂纪律的重要性.同时了解孩子做小动作的目的和动因,低年级儿童,善于观察,善于模仿,可塑性强.让他向好同学学专心听课.一个人良好的行为的培养与不良行为的矫正都不是一天两天短时期内能完成的

娄烦县13943636131： 我家小孩上二年级了上课经常走神溜号怎么办 - ？
柘宙怡玫： 我家小孩上二年级了上课经常走神溜号怎么办 答:跟老师沟通,商量对策.知道什么课上走神,第几节课上,什么学科.有的放矢及时教育,更换位置,让其醒目的位置,便于老师的教育帮助.每天与班主任保持联系,家长密切配合教育.

娄烦县13943636131： 我家男孩8周岁上二年级,在课堂上不认真听讲,思想溜号,上课总是弄小动作,就是老师讲课他在下边一直玩什么都不听,早自习晨读去了书拿出来一直来回翻都不知道做什么,课堂作业也不写,可是放学回家家庭作业能完成 ,但是写得很慢,什么原因造成的,应该怎么办 - ？
柘宙怡玫： 其实还是一个学习习惯的问题.主要还是要培养一个好的的学习习惯.孩子的成长离不开家长的参与,如果家长只给孩子安排是不够的.

娄烦县13943636131： 我家孩子小学二年级,老师说他上课注意力不集中,不认真听讲,还有小动作怎么办? - ？
柘宙怡玫： 上课怎样注意力集中1.保证良好的睡眠质量.上课的时候最怕打瞌睡了.一旦瞌睡来袭,就很难注意集中力了.所以养成良好的作息规律是很有必要的.在中午的时候,一定要养成小睡一会儿的习惯.这样就能保证好良好的睡眠质量,...