仿写有的人

有的人 怎么仿写诗歌~

　　有的人（仿写）

　　有的人张扬高调
　　却非常渺小。
　　有的人低眉顺目，
　　却格外高大。

　　有的人，凌驾于他人之上
　　哈，谁有我胆大！
　　有的人，低下头来
　　对自己检查省查。

　　有的人，
　　不顾自己应负的责任，去满足私欲。
　　有的人，
　　为了更多人的温饱，在艰难中挣扎。

　　有的人，
　　为自己的利益放弃道义。
　　有的人，
　　为坚守道义而放弃生命。

　　有的人，
　　活在世上就要对别人伤害。
　　有的人，
　　为了不让别人受到伤害而努力拼搏。

　　不顾他人尊严的，
　　我们鄙视唾弃他。
　　为责任默默付出的，
　　我们就要给他报答。

　　为一已而活着的，
　　我们就要憎恨他。
　　为责任而奉献自己的，
　　我们为他树起丰碑，很高，很大。

　　（以上内容来源于网络，仅供参考）
　　敬请采纳！！！

有的人在台上，但已经被人民遗忘;有的人在台下，却受到人民的爱戴。
有的人，仗势霸道:“呵，我多么了不起!”有的人，即使权利很大也不仗势欺人。
有的人，总想让人们记住他，想“不朽”有的人，不愿留名却又让许多人记住他这张面孔。
有的人，他活着别人就得为他端茶送水，有的人，他活着就是为了鼓励别人更好的活。
仗势欺人的，终有一天会受到法律的制裁，权力大不仗势欺人的，人民永远记住他。
让人记住快的名字比让人记住慢的名字忘得更快不愿留名的名字人们反而会永远记住。
让人永远给他端茶送水的人民永远唾骂他永远鼓励别人活下去的人，人民把他抬举的很高，很高。

有的人
在玩的时候，
别人在学。
有的人
在学的时候，
别人在玩。
有的人
在别人面前，“呵！我学习最好！”
有的人
俯下身子教大家怎样学好。
有的人
把书本画的满满的，说“成绩好”。
有的人
情愿做面墙，身子顶着好成绩。
有的人
他来到这个班，别人就不能学。
有的人
他来到这个班，就能带动大家好好学习。
在别人面前耀武扬威的，成绩把他压垮。
给大家做墙壁的，大家永远记住他。
把书本画的满满的，书本比人还要脏。
只要有美丽的图画，也能将墙装扮成舒适的花园。
他来到这个班，别人就不能学的人，
他的下场可以看到：
他来到这个班，就能带动大家好好学习的人，
同学们把他抬举的很高，很高。

有的人欢喜，
而她忧伤。
有的人自私，
而她伟大。
有的人，
不顾自己肩负的责任，去另寻新欢。
有的人，
为了自己肩负的责任，在痛苦中挣扎。
有的人，
为金钱而放弃责任。
有的人，
为责任而放弃金钱。
有的人，
活在世上就是对别人的伤害。
有的人，
为了不让别人受到伤害而活着。
没有责任心的，
我们就不能同情他。
为责任付出的，
我们就要报答她。
为金钱而活着的，
我们就要憎恨他。
为责任而活着的，
我们就要敬仰她。
让我们为正义而活着，不要被黑暗而蒙蔽！
有的人热爱学习，
把老师的话牢记在心。
有的人厌恶学习，
把老师的话当耳边风。

有的人把作业完成得很好，
赢得老师的夸奖。
有的人不完成作业，
宁愿等着老师的批评。

有的人诚实、勇敢，
与同学相处的很好。
有的人狡猾、小气，
总是把自己与大众孤立。

有的人素质出众，
各方面均衡发展。
有的人只注重应试教育，
只偏于一科。

厌恶学习的人，
他的成绩可以看到，
热爱学习的人，
他学好本领，
以后把祖国建设的更加美好！
有的人华丽无比
但却华而不实，
有的人外貌平平
他们却是真正的赢家。

有的人总喜欢出众
喜欢演讲作秀，
有的人喜欢静静倾听
汲取其中的精华。

有的人嫉妒心极强
喜欢贬别扬己，
有的人欣赏别人，
喜欢互相切磋。

那些华丽无比的人
走向社会，就如那惊弓之鸟
顿时惊慌失措，
那些相貌平平的人
就像雄鹰，
在空中尽情飞翔。

那些喜欢出众作秀的人
只不过是“一瓶不响、半瓶晃”而已，
那些喜欢静静倾听的人
才是真正的王者。

那些嫉妒心极强的人
只会嫉妒而不会前进，
那些欣赏别人的人
才会永葆一往无前的精神
永创新高！

人啊，
就是如此
只要你谦虚、努力了
你的一生就会灿烂辉煌！

有的人
在玩的时候，
别人在学。
有的人
在学的时候，
别人在玩。
有的人
在别人面前，“呵！我学习最好！”
有的人
俯下身子教大家怎样学好。
有的人
把书本画的满满的，说“成绩好”。
有的人
情愿做面墙，身子顶着好成绩。
有的人
他来到这个班，别人就不能学。
有的人
他来到这个班，就能带动大家好好学习。
在别人面前耀武扬威的，成绩把他压垮。
给大家做墙壁的，大家永远记住他。
把书本画的满满的，书本比人还要脏。
只要有美丽的图画，也能将墙装扮成舒适的花园。
他来到这个班，别人就不能学的人，
他的下场可以看到：
他来到这个班，就能带动大家好好学习的人，
同学们把他抬举的很高，很高。

有的人
在玩的时候，
别人在学。
有的人
在学的时候，
别人在玩。
有的人
在别人面前，“呵！我学习最好！”
有的人
俯下身子教大家怎样学好。
有的人
把书本画的满满的，说“成绩好”。
有的人
情愿做面墙，身子顶着好成绩。
有的人
他来到这个班，别人就不能学。
有的人
他来到这个班，就能带动大家好好学习。
在别人面前耀武扬威的，成绩把他压垮。
给大家做墙壁的，大家永远记住他。
把书本画的满满的，书本比人还要脏。
只要有美丽的图画，也能将墙装扮成舒适的花园。
他来到这个班，别人就不能学的人，
他的下场可以看到：
他来到这个班，就能带动大家好好学习的人，
同学们把他抬举的很高，很高。
有的人
选择风雨
他说：“不经历风雨，怎么见彩虹。”
有的人
选择勤恳
他说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
有的人
选择磨砺
他说：“宝剑锋由磨砺出，梅花香自苦寒来。”
有的人
选择宽容
他说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”

有的人

选择风雨

他说：“不经历风雨，怎么见彩虹。”

有的人

选择勤恳

他说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

有的人

选择磨砺

他说：“宝剑锋由磨砺出，梅花香自苦寒来。”

有的人

选择宽容

他说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”

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维西傈僳族自治县19547832540： 仿写《有的人》写班级里的同学,急, - ？
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维西傈僳族自治县19547832540： 仿写《有的人》老师让写一篇《有的人》,要求是和臧克家的《有的人》一样,写两种人 - ？
漫性肿节：[答案] 有的人 选择风雨 他说:“不经历风雨,怎么见彩虹.” 有的人 选择勤恳 他说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.” 有的人 选择磨砺 他说:“宝剑锋由磨砺出,梅花香自苦寒来.” 有的人 选择宽容 他说:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,...

维西傈僳族自治县19547832540： 仿写语文书课文《有的人》 - ？
漫性肿节：[答案] .我得人喜欢漫画,有的人喜欢少说,有的人喜欢幻想,有的人喜欢某某某某要自己玩手

维西傈僳族自治县19547832540： 仿写诗歌《有的人》.六年级初一那样的水平.实在不行的话其他也可以,最重要的是要现代的.不要复制的. - ？
漫性肿节：[答案] 有的人 眼睛只是盯着前面 看到的是他人的阴暗 有的人 眼睛在心里面 看到的是自己的私念 有的人 眼睛在后面 看不到别人 也看不见天空蔚蓝 有的人 把心剖成两半 一半在人间 一半 在世界 绞尽脑汁了啊

维西傈僳族自治县19547832540： 仿写《有的人》5段 - ？
漫性肿节：[答案] 有的人去了远方,但他的心还在这