为什么在初中做试验中开关及灯座上有2个接头一红一黑与正进付出有关么
电气平面图中的线路一般只有一根线表示，而开关控制的表示方法与接线图表式方法不同。但都是接线图所表示的原理。举个例子：如图所示，根据接线图原理在电气施工平面图上的表示方法就一目了然。至每个双联双控开关都是三根线。
希望对你有帮助。
c会使电源短路，答案应该是a ,灯座中短路就等于电路中没电阻了，电流就很大，然后灯泡就烧坏了
电分直流和交流，直流电分正极负极，习惯上暖色彩的线接的是正，冷色线接的是负。交流电分相线和零线，分线规则习惯同直流电。家用灯座分插口和罗口。插口不分相零。罗口的习惯上中心点接相线，罗口接零线。因为用的是白炽灯，所以电线怎么接都没有关系都会亮的
但是一般要求红的接正极，黑的接负极。是一种习惯
正解
初中生做实验要用什么鱼多大
炒酸菜的同时，在鱼骨及鱼片中倒入料酒抓匀 抓匀后的鱼骨鱼片中再倒入生粉抓匀（在炒酸菜的同时进行哦，可以一手炒菜一手抓鱼片）抓匀后的鱼片呈这样的状态。在炒好的酸菜中加入开水（记住必须要是开水）把鱼头鱼骨先放入锅内煮开（大概煮两分钟即可）在煮开的汤锅里放入鸡精，然后把鱼片摊开一片一片...
如何在初中物理实验教学中培养学生的探究能力
所以在实验操作上对学生进行正确教育和引导是非常重要的，这也是科学探究能力的一个重要组成部分。在物理实验教学中要积极鼓励学生进行创造性的想象，发散思维寻求如何更好的方法完成每一个物理实验。例如，在“用单摆测定重力加速度”时，中学物理实验中在对记录小球摆动次数时的要求是当小球达到平衡位置时...
初中化学在实验时要注意些什么
化学实验室注意事项 1、学生做实验前，应进行实验预习，指导老师须先向学生讲清 操作规程和注意事项。学生做实验时，必须严格按规程进行操作，尤其是使用酒精灯、电炉等，更要注意安全。2、对于能产生有毒气体的实验操作，必须在通风橱中进行。绝对禁止用口偿药品。3、实验剩余的剧毒、易燃、易爆等危险...
初中物理应做演示实验是多少
1、实验原理:在电压不变的情况下,通过电流的变化来研究导体电阻的变化。(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)2、实验方法:控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”3、结论:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,...
浅谈初中化学教学中探究性实验的设计
根据学生思维能力的强弱而开展不同的自主探究，有利于探究性学习的进行。适时的自主探究，课堂气氛活跃起来了，学生的思维也活起来了，收获是意想不到的大！五、对实验探究进行改进 如《酸和碱发生什么反应》，教材上的实验是直接在氢氧化钠溶液中加入酚酞显红色，再滴加稀盐酸至溶液褪色。我在做该实验...
浅谈怎样培养初中学生做物理实验
受到较好的教学效果。初中物理教学中注意学生培养学生的实验操作能力是培养学生科学也就能力的重要措施。在教学中注意从科学态度、规范操作上给学生示范，对学生的操作提出严格要求，对如何观察、记录实验现象、填写实验报告加以具体的指导，使学生自主完成探究过程，启迪学生的智慧，培养学生的创新精神。
...生物中什么叫做“单一变量”和“对照实验”。例如拿鼠妇做实验。
单一变量就是指两组（或者多组）实验中，只有一个条件是不同的，其他的条件都相同。这样能够检测到变化的条件对结果的影响。对照实验：一般进行某种试验以阐明一定因子对一个对象的影响和处理效应或意义时，除了对试验所要求研究因子或操作处理外，其他因素都保持一致，并把试验结果进行比较，这种试验为对照...
初中化学实验教学计划
化学实验对于提高化学教学质量,全面落实培养科学素养的目标,具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学化学教学中的落实和实施,都离不开化学实验。为了提高学生科学素养,培养学生实事求是的科学精神,为更好地实施实验教学,现做计划如下: 一、实验目的。 1、倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式”...
如何在初中生物实验课教学中提高学生的科学探究能力
”同学们争相回答：“在公园里”，“花盆下”“石块下”。我又紧接着提问：“那你们看到它们时，它们都生活在什么样的环境中呢？”“在阴暗的地方”、“在潮湿的土里”，“那鼠妇究竟喜欢生活在什么样的环境中呢？好，我们下节课去实验室探究这个问题，你们要在做实验前自己准备好器材，十只以上的...
在初中化学电解水的实验中出现的奇异现象
第一种可能：正极产生氧气，负极产生氢气，由于有通电，铁进入溶液，出现请氧化亚铁，被氧气+水氧化成氢氧化铁，可能形成胶体，氢氧化铁胶体是红色的，所以会有红色，在这种情况下，如果你通电时间够长，会发现红色逐渐移动向负极。第二种可能：你混入了酚酞，那就没什么不正常的了 第三种可能：就是你看错...
符光参苓： 电分直流和交流,直流电分正极负极,习惯上暖色彩的线接的是正,冷色线接的是负.交流电分相线和零线,分线规则习惯同直流电.家用灯座分插口和罗口.插口不分相零.罗口的习惯上中心点接相线,罗口接零线.
仁寿县19293148432： 用电笔试着开关一头带电,关闭开关,灯座一头也带电,节能灯闪烁,请 - ？
符光参苓： 如果是使用的220V的电笔测试的,那么可以说明开头控制的是零线.从描述来看,在关闭开关后,灯座一头有电,这是说开关控制的电线是“零线”,并没有接在“火线”上,正常的接法应该是“开关”控制火线,这样在开头关闭后,灯座就不会有电了.
仁寿县19293148432： 初三物理电学 某同学在做测量小灯泡电阻的实验时,连接电路,闭合开关,发现灯泡不发光 - ？
符光参苓： (1)短路(电压太大使电压表故障) (2)断路(电压表是并联在用电器上的,所以可以检测出电压)短路:电流或电压太大 短路:电路不通
仁寿县19293148432： 为什么在有的初中物理根据实际情况画电路图的过程中,要有两个电源,并且用虚线连接 - ？
符光参苓： 因为一般做实验的时候会用两节1.5伏的干电池串联,所以根据实物连接就画两个电源.不影响做题
仁寿县19293148432： 家庭照明电路,初中的在家庭照明电路中 闭合开关后电灯不亮 旋开灯座后盖 用测电笔分别测灯座两个接线柱 发现电笔氖管都发光 故障是零线断路 为什么测... - ？
符光参苓：[答案] 问题应该有两个,一个是电路出现了短路,第二个是保险丝或是保护开关接在了零线上,当出现短路后,零线断开,这时,测量灯泡两端都会是火线……
仁寿县19293148432： 初中物理实验有哪些? - ？
符光参苓： 2011中考物理实验操作考查 题目及实验器材 操作步骤 评 分 标 准 满分 得分 一.用天平测固体物块的质量 1、托盘天平及砝码一套 2、固体物块一个 1、观察实验器材 观察并记录天平的最大称量值,天平游码标尺的最小分度值.(1分) 1 2、调节天...
仁寿县19293148432： 初中物理问题:.在做“测量小灯泡电阻”的实验时经常发生下列现象,请分析其原因. ( - ？
符光参苓： 小灯泡的电阻会随温度的增大而减小,所以灯泡分压就小了.但是不会改变太大,除非你让它亮个不停.
仁寿县19293148432： 在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡上标有“3.8V”字样,电源电压恒定.(1)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整.(2)连接完实... - ？
符光参苓：[答案] (1)灯泡额定电压是3.8V,电压表选0~15V量程;电流表、灯泡、滑动变阻器联接入电路,电压表并联在灯泡两端,滑动变阻器按一上一下的原则接线;如图所示: ; (2)连好电路,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,说明故障为断路;...
仁寿县19293148432： 在“组成串联电路和并联电路”的实验中,小明将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路,当把最后一根导线连接完成后,两灯都不亮.此时小明发现有一... - ？
符光参苓：[答案] (1)当把最后一根导线连接完成后,两灯都不亮.此时小明发现有一个灯泡与灯座接触不良.小明马上将这个灯泡重新安装好后,两个灯泡同时亮了起来,说明连接电路时,未将开关断开; 一个电灯不亮时,另一个也不亮,一个灯泡与灯座接触良好后,...
仁寿县19293148432： 物理题,初三的,电学. - ？
符光参苓： 4.灯座内部短路 短路时电流过大,使保险丝熔断.电路断路时,电路中没有电流,用电器不会损坏.☆希望对你有帮助☆☆请及时点击【采纳为满意回答】按钮☆☆手机提问的朋友请在客户端右上角点评价的【满意】☆☆你的采纳是我前进的动力☆
