英语高手进啊

作者&投稿:屈翔 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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首先放在开头必须用动名词V-ing形式 chat with sb. 固定搭配
for比较有指向性,指特定在某方面所给予的建议.give suggestion for sth.
won't表示不愿意 而can't则表示由于某些缘故不能,做不到。拒绝别人比较委婉,更说得通。

saturated coverage brought on by strategic alliances and mergers and acquisitions
routes/channels of new technology development
cost increase as a result of new rules of play/new game rules

蒙蒂罗伯茨是一个贫穷家庭的孩子。他喜欢马,他从小就梦想拥有一个马场。
在高中的一天,老师要求他们写一篇有关他们长大后理想的文章。他非常用功的写了一篇7页的文章。在文章里他讲述了他想拥有一个马场的理想。
第二天,他把文章交给了老师。两天后他拿回了自己的文章,在第一页上用红笔写着一个大大的F(不及格)和老师的评语“下课之后来找我”。
下课后,他去找老师了,问道:为什么给我一个F?
老师回答说:这样子的理想对于像你这样一个来自穷人家庭的年轻人是不现实的,你没钱。但开马场需要一大笔钱,你必须要买一块地。你是永远不可能做到的。
老师又说:重新写。如果你能写出一个比较现实的计划,你将会得到一个比较好的成绩。
一个星期之后,他把同样的文章交了上去,没有做任何的改变。他对老师说:把你的F留着,我也会保持我的梦想。
蒙蒂始终坚持他的梦想,也很努力的工作着。现在他有一个大马场,和一间在马场里的大房子,在他的客厅里仍然保留着那篇文章。
去年夏天,那个老师来看他。老师在走的时候说:瞧!蒙蒂,当我还是你老师的时候,我差点打碎了你的梦想,这些年里,我打破了很多孩子的梦想。很走运,你坚持了你的梦想”
不要让任何人打碎你的梦想,不管你会遇到什么,坚持你的梦想。

谢谢。

蒙蒂罗伯茨是一个贫穷家庭的孩子。他很喜欢马,他从小就梦想拥有一个马场。

在高中的一天,老师要求他们写一篇有关他们长大后理想的文章。他非常用功,整整写了七页。在文章里他讲述了他想拥有一个马场的理想。

第二天,他把文章交给了老师。两天后他拿回了自己的文章,在第一页上用红笔写着一个大大的F(不及格)和老师的评语“下课之后来找我”。

下课后,他去找老师了,问道:为什么给我一个F?

老师回答说:这样的理想对于你这样一个来自穷人家庭的年轻人是不现实的,你没钱。但开马场需要一大笔钱,你必须要买一块地。你是永远不可能做到的。
老师又说:重新写。如果你能写出一个比较现实的计划,你将会得到一个比较好的成绩。

一个星期之后,他把同样的文章交了上去,没有做任何的改变。他对老师说:把你的F留着,我也会保持我的梦想。

蒙蒂始终坚持他的梦想,也很努力的工作着。现在他有一个大马场,和一间在马场里的大房子,在他的客厅里仍然保留着那篇文章。

去年夏天,那个老师来看他。老师在走的时候说:瞧!蒙蒂,当我还是你老师的时候,我差点打碎了你的梦想,这些年里,我打破了很多孩子的梦想。很走运,你坚持了你的梦想”。

不要让任何人打碎你的梦想,不管你会遇到什么,坚持你的梦想。

蒙蒂罗伯茨在一个贫穷家庭.他的儿子喜欢马.他拥有了一匹马的牧场的梦,因为他是一个小孩子。
有一天,当他在高中时,他被要求写paper.他想要什么时,他要长大.他是很难的工作,并写了7页的文件paper.他描述他的梦想拥有一个大的马牧场一天。
第二天,他交给了他的老师.两天后他收到了他的论文回.在头版是一个大红色的F(下失败,是这样写的:“下课后我见注)。”
他去看了老师下课后,问道:“为什么我收到的F?”
老师回答说:“这是一个像从一个贫穷的family.You供应商供应的小男孩来到不切实际的梦想没有钱.马牧场需要很多的钱.你购买land.你没有办法也更不能这样做。“
然后他补充说,“重复写本文.如果你写一个切实可行的计划,您可能会收到更好的等级。”
与其坐在后一个星期,他把在同一份文件,使在all.He没有改变对老师说,“你可以保持F和我会继续我的梦想。”
蒙蒂信守自己的梦想努力,很hard.Today他拥有一家在大是大房子的养马场,他不断把学校的文件,他在他的客厅墙上写道。
Laat夏天同一个老师来看望him.When老师在离开时,他说:“瞧!蒙蒂,当我是你的老师,我是一stealer.During这些年里,我偷了儿童dreams.It的东西很多梦想很幸运,你还没有放弃你的。“
不要让任何人窃取您dream.Follow自己的梦想,不管你会见面。


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英语语法讲析,英语高手进啊
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