请详细解释什么是：主语，谓语，宾语，状语，定语，表语，补语。以及翻译的顺序，相关的从句。
主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。例如：They are working.主语是they(他们)，那麽他们在做什麽呢？看来没有谓语are working 是不行的。在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。那麽，哪些词语可以做主语，谓语，何时主谓倒置，主语与谓语的一致情况如何，我将一一讲述。1,名词
例如： A mooncake is a delicious, round cake.
The first truck is carrying a few baskets.
The temperature will stay above zero.
The doctor looked over Mrs. Brown very carefully.
China does not want to copy the USA’s example.
2,代词
例如： It’s a young forest.
I don’t know if it will grow.
That’s a bit expensive.
You’d better buy a new pair.
I’m afraid we haven’t got any black shoes.
3,数词
例如：One and two is three.
One is not enough for me. I want one more.
One of them is English.
Suddenly one of the bags fell off the truck.
Two will be enough.
4,不定式 （常以 It’s adj. to do sth. 形式出现）
例如： To give is better than to receive =Its better to give.
I found it difficult to get to sleep.
It’s glad to see you again.
It was difficult to see.
But it’s good to swim in summer.
5,IT 作主语，有如下情况：
1)指代刚刚提到的事物：What’s this ? It’s a bus. (指代what)
2)指代一个你不知道或判断不清性别的人：Who’s knocking the door? It’s me. (指代 who)
Who’s the baby in the picture? It’s my sister. (指代 who)
3) 表示时间，天气，距离：
What’s the time? It’s eight o’clock. (时间)
What’s it going to be tomorrow? It’s going to be rainy.(天气)
How far is it? It’s about one kilometre away. (距离)
6. THERE 引起的There be 句型中，be 作谓语，主语位居其后。如：
There are many different kinds of mooncakes.
There will be a strong wind.
二、谓语
谓语有动词构成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。例如：
I like walking.(一般现在时主动语态)
I made your birthday cake last night. (一般过去时主动语态)
It is used by travellers and business people all over the world. (一般现在时被动语态)
复合谓语也可分为两种情况：
第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语：
What does this word mean?
I won’t do it again.
I’ll go and move away the bag of rice with Lin Tao.
You’d better catch a bus.
第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。例如：
You look the same.
We are all here.
The weather gets wamer, and the days get longer.
Keep quite and listen to me.
He looked worried.
We have to be up early in the moming.
Is Bill in?
School Is over. Let’s go home.
My pen is in my bag.
I feel terrible.
I* fell tried all the time.
He seemed rather tired last night.
连系动词和表语在意思上紧密联系，不宜分割；有关动词的种类这方面知识在课本中已有介绍，此处不多说了。
三、主语与谓语的一致
英语句子的主语和谓语的一致性，是英汉两种语言的区别之一。具体说来有如下特征：
1， 谓语动词在人称和数上应与主语保持一致。如：
Now the teacher comes into the classroom.
本句属一般现在时，主语the teacher 为第三人称单数，因而谓语动词come 应加s.
One morming she was working at her desk in the library wher a boy came in. 本句属主从复合句，主句用过去进行时，从句为一般过去时；主句中主语she为第三人称单数，所以谓语为 was working.
1) 主语含有 and 时，如表示一个单一的概念，谓语动词常用单数（特别是当and 连接的是两个不可数名词时），否则用复数。如：
One and three is four. And 前后均为数字，表示同一个概念，谓语动词应用is.
Tea and milk is my favourite drink. 本题中tea and milk 指一种饮料，故谓语用is。
Tom and Li Lei are my best friends. Tom 和 Li lei 是完全不同的两个人，有不同的特征，因而谓语是are。
2) 主语为动词不定式时，其谓语常用单数形式。如：
To give is better than to receive.
It was difficult to see.
It’s best to wear cool clothes.
同样，动名词作主语，谓语动词也为单数。初中阶段只学了一句：
It (playing) is much better than having classes.
3) 不可数名词作主语，谓语动词视为单数。如：
The best time to come to China is autumn.
The weather in England never gets too hot.
4) 在姓的复数前加the 表示一家人，谓语动词为复数。如：
What time do the Reads have breakfast? 主语是the Reads, 表示里得一家人，谓语动词用do….have.
5) 表示时间的复数名词作主语，常作整体看待，其谓语动词为单数形式。如：
Two months is quite a long time.
6) “几加几等于几”的算式中，谓语动词常为单数。如：
Twenty and forty is sixty.
主 谓
7) 某些表示学科的名词作主语，无论其结尾是什麽，谓语动词都视为单数。如：
Maths is my favourite subject.
主 谓
8) each 以及由some,any,no,every 构成的复合代词作主语，谓语动词为单数。如：
There’s something wrong with my ears!
谓 主
Everyone is going into class.
主 谓
9) what,who which 等词做主语，谓语动词形式视意思而定。如：
What is this?(this 为单数，用is)
What are these? (these 为复数，用are )
Which is your friend? 哪一个人是你的朋友？
Which are your friends? 哪些人是你的朋友？
10) None 作主语，其谓语可以是单数，也可以是复数，此项目并非初中阶段重点，故此不谈。
11) People,Chinese, Japanese 作主语，谓语动词为复数。如：
There are four people in my family.
谓 主
The chinese people are very friendly.
12) population 作主语，指“人口”时，谓语为单数；其前有表示数量的修饰语时，谓语为复数;课本第三册只要求掌握作“人口”讲时谓语的情况：
What’s the population of Germany?
谓 主
What was the population of the world in 1950?
谓 主
Half of the population of China are women.
修饰语 主 谓
2, 由 either …or 或neither …nor 连接的两个并列成分作主语，其谓语动词形式与后一个主语保持一致。如：Either Lily or Lucy is going to come.(Lily和Lucy 谁去都行。后一个主语Lucy 为第三人称单数，谓语用is going to come.)
Either I or he does well in English. 我和他的英语都不错。
Neither I nor she likes swimming. 我和她都不喜欢游泳。
由these 和here 引出的含有不只一个主语的句子，其谓语动词形式由最靠近谓语的主语形式决定。如：
These is a pen, two rulers and three books on the desk.
Here are some cups,a glass and some pears on
句子的成分:
构成句子的基本成分叫做句子成分。句子成分可分为主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,同位语。它们可以由单词来担任,也可以由词组,以及句子来担任。
主语
主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子的主体。
Iworkhere.
我在这儿工作。
Sheisanewteacher.
她是一个新教师。
Heisinchargeofalimitedcompany.
他主管一家有限公司。
主语可以由名词,代词,数词,动词不定式,动名词,名词化形容词,分词,从句,短语等来担任。
Thebookisonthedesk.
书在桌子上。
Igetanidea.
我有一个主意。
Twoandtwoarefour.
二加二等于四。
Smokingisbadtohealth.
吸烟对身体有害。
Thewoundedhasbeentakentothehospital.
伤员已经送到医院。
Whentobeginisnotknownyet.
什么时间开始还不知道。
WhatIknowisimportant.
我所知道的很重要。
谓语谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
Thechildhasbeenbroughtupbyhismother.
这孩子是由他的妈妈带大的。
Wedon'tknowhimverywell.
我们不太了解他。
ShespeaksEnglishfluently.
她英语讲得很流利。
表语表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。
Thesedesksareyellow.
这些桌子是黄色的。
Iamallright.
我没事。
Wearehappynow.
我们现在很幸福。
It'sover.
时间到了。
Sheisten.
她十岁了。
MyworkisteachingEnglish,
我的工作是教英语。
Thedictionaryisinthebag.
词典在书包里边。
Myquestionishowyouknewhim.
我的问题是你如何认识他的。
宾语
宾语是谓语动作所涉及的对象,它是动作的承受者,宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。
Isawacatinthetree.
我看见树上有一只猫。
Iwanttogoshopping.
我想去买东西。
Hesaidhecouldbehere.
他说他会来的。
Wethinkyouareright.
我们认为你是对的。
有些及物动词可以有两个宾语,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有 bring,give,show,send,pass,tell等。间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面, 但间接宾语前须加"to"。
Myfatherboughtmeabook.
我父亲给我买了一本书。
Givetherubbertome.
把橡皮给我。
PleasegivethelettertoXiaoLi.
请把这封信给小李。
有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担任。
WeallcallhimLaoWang.
我们都叫他老王。
Pleasecoloritred.
请给它涂上红颜色。
Wefoundthelittlegirlinthehill.
我们在山上找到了小女孩。
定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
Thatisabeautifulflower.
那是一朵漂亮的花。
TheTVsetmadeinthatfactoryisverygood.
那个工厂生产的电视机很好。
Thisismybook,notyourbook.
这是我的书,不是你的书。
Therearemorethantwentytreesinour
school.
我们学校里有二十多棵树。
Ihavealotofthingstodo.
我有好多要做的事情。
Ourcountryisadevelopingcountry.
我们的国家是一个发展中的国家。
状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任。
一、 主语1. 主语可以由名词、代词、数词、不定式、从句、it充当。2. 主语的位置一般位于句子的首位。Today is the last day of this term.今天是这学期的最后一天。He is a new teacher.他是一位新老师。Two-thirds of the water is polluted.三分之二的水被污染了。To see is to believe.眼见为实。What I can do is time.我所需要的是时间。It is a good weather tomorrow.明天天气不错。二、 谓语1. 谓语由动词充当。谓语有时态、语态的变化。2. 谓语在一般情况下，放在主语的后面，但有时候谓语会放在主语之前，这就形成倒装语序。We study English very hard.我们努力学习英语。You must follow my advice.你必须听从我的意见。She has to get up early everyday.他不得不每天很早起床。The food smells very delicious.食物闻起来很香。三、 表语1． 表语可以由名词、代词、数词、不定式、从句、介词等充当。2． 表语一般放在系动词的后边。The garden is very beautiful.花园很漂亮。He is a good student.他是一个好学生。He is in class one.他在一班。My job is to teach English.我的工作是教英语。His salary is 200$ a month.他每月200美金。四、 宾语1． 宾语可以分两类：直接宾语和间接宾语。直接宾语表示动作的承受者或者结果;间接宾语表示动作是对谁做得，或是为谁做得。宾语可以由名词、代词、数词、不定式、从句充当。2． 宾语在大多数情况下紧跟在谓语的后边。如果有两个宾语，间接宾语通常放在直接宾语之前。The girl likes football.这女孩喜欢足球。I earn three hundred Yuan a week.我每周挣三百元。He said that he would help me.他说他要帮我。I don’t know how to do.我不知道该怎么做。五、 定语1.定语由形容词、数词、介词、动词不定式、从句等构成。2.定语通常放在被修饰词之前，有时也放在后边。He is a famous football star.他是一个著名球星。Do you know the girl in white? 你认识那个穿白衣服的女孩吗？He is always the first to come.他总是第一个来。This is the best film that I have seen.这是我看过的最好的影片。六、同位语1.同位语是指一个名词或代词后边跟一个名词，对前者作进一步的解释，说明前者的内容。同位语经常由名词或从句来充当。2.同位语一般放在被修饰词的后边。Tom, my friend, likes jazz very much..汤姆，我的朋友，非常喜欢爵士乐。Beijing ,the capital of China, is very beautiful.北京，中国的首都，非常漂亮。七、状语1.状语经常由副词、动词不定式或从句等充当。2.状语在句中的位置比较灵活，大多数放在谓语的后边。当句中同时有时间状语和地点状语时，时间状语通常放在地点状语的后边；当句中有两个或两个以上的时间状语或地点状语时，通常把代表较小单位的状语放前，这些与汉语的习惯是相反的。Last night we had a dinner together.昨晚我们一块吃饭。When he came in he found that the house was broken into.当他进来时，他发现已经有人进来了。In order to improve his English he joins in the English corner.为了提高他的英语，他参加了英语角。Smilingly，he came in.他笑着走了进来。八、补语：补充说明主语或宾语的成份,补充说明主语的叫主语补足语，补充宾语叫宾语补足语。如：他把我逗笑了。He made me laugh.主语：he;谓语：made;宾语：me;宾补：laugh.补语和它补充说明的成份之间有逻辑上的主谓关系，这可以把它和其它成份区分开。如：上句宾语me和宾补laugh之间，laugh的动作是me来做的。这就是一种逻辑上的主谓关系。把这两部分单拿出来可以成一句完整的话，即I laughed。
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
7.补语
用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。
8.宾补
就是宾语补足语，就是补充说明宾语的
例：I know you are student good at maths
在这个句子中，good at maths 就是补语。
宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是：
I know you are student who is good at maths
还可以是-ing 形式
I see you crossing the street
简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句 啊 还有 主语补足语可以是表语 例如:Tom is a student.student是对Tom的解释与说明. 另外,Tom was seen playing on the playground.这个句子中playing是对Tom的解释说明 是主补
主语：
主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。
主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”
这个动作。“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾
语，又如”花死了”中的”花”就是主语，”死了”即是对主语”花”的陈述，所以是谓语．有的语法书也称主语为“客体”或“受体”。
主语可以用这些词类或形式来担任：名词、代词、名词化了的动词、形容词、分词、副词或
数词等，动词不定式或不定式短语，从句，某些固定词组的第二格。
[编辑本段]英语中的例句
1. 名词做主语：
My school is not far from my house.
2. 代词做主语:
We like our school very much.
3. 基数词做主语:
Two and two is four.
4. 名词性或名词化的词、词组或短语:
This is an article.
5. 动名词做主语:
Seeing is believing.
6. 动词不定式做主语:
To do such a job needs more knowledge.
7. 从句做主语:
What I mean is to work harder.
主语的补语：它用在系动词后，是句子的一个基本成分。常用主－系－表结构。
1.I saw her with them, at least, I thought it was her.
我看到她和他们在一起，在最少的时候，至少我认为是她。（her做宾 语，them做介词宾语，her做主语补语）
2.. -- Who broke the vase? --谁打碎了花瓶？
-- Me. --我。 （me做主语补语= It's me.）
3.John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she. （she做主语补语）
约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。
其余的可以上百度上搜索
谓语：http://baike.baidu.com/view/111687.htm
宾语：http://baike.baidu.com/view/139.htm
表语：http://baike.baidu.com/view/111752.htm
状语：http://baike.baidu.com/view/111834.htm
定语：http://baike.baidu.com/view/146579.htm
及物动词：http://baike.baidu.com/view/231414.htm
不及物动词：http://baike.baidu.com/view/231422.htm
主语：一句话说明的重心是谁，谁就是主语。例如:My mother is a teacher.我妈妈是个老师。说的是我妈妈，当然“我妈妈”就是主语啊！
表语：你只要记住是在系动词之后的就行了，系表结构啊，系动词有be动词还有一些表示“听起来”“看起来”“闻起来”等的词，也就是在这些词的后面的词。上面的例子中 a teacher 就是表语。
谓语：也就是谓语动词，表示动作的，它有时态，人称和语态的变化。
宾语：用在谓语动词后面的成分，表示做的什么事。He sings a song .主语是he,谓语是sings,宾语是a song.
定语：修饰名词或者代词的成分，经常译作：“...的”
a beautiful girl,beautiful就是定语
状语：和定语的用法差不多，但是它不是修饰名词的而是修饰动词，形容词等词的，表示程度，时间，地点，原因等。不是经常说时间状语、地点状语吗！
补语：作补充成分的，例如：I saw her dance.我看见她跳舞了。I是主语，saw 是谓语，her是宾语，那“我看见她”就是很完整的句子了，用dance来补充一下宾语“她”的，我看见她跳舞。
翻译的时候，以顺口为宜，一般是:某人在某时某地怎么样做某事。
举个例子：My little sister are always crying for my mother loudly.
我的小妹妹总是大声的哭着要妈妈。
不知道这样讲是不是好懂一些了
主语：
主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。
主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”
这个动作。“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾
语，又如”花死了”中的”花”就是主语，”死了”即是对主语”花”的陈述，所以是谓语．有的语法书也称主语为“客体”或“受体”。
主语可以用这些词类或形式来担任：名词、代词、名词化了的动词、形容词、分词、副词或
数词等，动词不定式或不定式短语，从句，某些固定词组的第二格。
[编辑本段]英语中的例句
1. 名词做主语：
My school is not far from my house.
2. 代词做主语:
We like our school very much.
3. 基数词做主语:
Two and two is four.
4. 名词性或名词化的词、词组或短语:
This is an article.
5. 动名词做主语:
Seeing is believing.
6. 动词不定式做主语:
To do such a job needs more knowledge.
7. 从句做主语:
What I mean is to work harder.
主语的补语：它用在系动词后，是句子的一个基本成分。常用主－系－表结构。
1.I saw her with them, at least, I thought it was her.
我看到她和他们在一起，在最少的时候，至少我认为是她。（her做宾 语，them做介词宾语，her做主语补语）
2.. -- Who broke the vase? --谁打碎了花瓶？
-- Me. --我。 （me做主语补语= It's me.）
3.John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she. （she做主语补语）
约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。
其余的可以上百度上搜索
谓语：http://baike.baidu.com/view/111687.htm
宾语：http://baike.baidu.com/view/139.htm
表语：http://baike.baidu.com/view/111752.htm
状语：http://baike.baidu.com/view/111834.htm
定语：http://baike.baidu.com/view/146579.htm
及物动词：http://baike.baidu.com/view/231414.htm
不及物动词：http://baike.baidu.com/view/231422.htm
个人愚见：个人认为这些语法最好自己去找着弄懂，这样才会印象深刻
希望以上见解能对你有用
A
_主的网络解释_主的网络解释是什么
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主动脉是向全身各部输送血液的主要导管。也叫大动脉。结构是：主(独体结构)_(左右结构)_(左右结构)。拼音是：zhǔdòngmò。主__的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】主动脉zhǔdòngmài。(1)脊椎动物大循环的动脉主干，它起自左心室，沿脊柱...
主词的解释 主词的解释是什么
(1)逻辑命题中的一个词，它表示判断的对象。(2)有些语法书对“主语”的叫法。 注音是：ㄓㄨˇㄘ_。 结构是：主(独体结构)词(左右结构)。 拼音是：zhǔ cí。主词的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈逻辑名词。或称“主项”。一个命题的...
主教是什么意思
主教的解释[bishop] 主管一城市或一教区的教务的高级神职人员 详细解释 天主教、东正教的高级神职人员。职位在神父 之上 ，通常是一个地区教会的首领。新教有些宗派也沿用这个名称。 郭沫若 《苏联纪行·七月七日》 ：“同游者为 英国 康特伯里 主教 约翰孙 博士 。” 词语分解 主的解释 主 ǔ ...
主母是什么意思
主母的意思是指家中的女性长辈或保姆。详细解释如下：在主母这一词汇中，“主”通常指的是家庭中的主人，而“母”则是指母亲或女性长辈。因此，主母可以理解为家中的女性长辈。在古时候，主母可能担任家庭中的重要角色，如管理家务、照顾子女等。在现代社会，主母的含义更加广泛，除了家庭中的女性长辈，也...
主从的意思 主从的意思是什么
(1)主导与从属。(2)主人与仆从。 注音是：ㄓㄨˇㄘㄨㄥ_。 拼音是：zhǔ cóng。 结构是：主(独体结构)从(左右结构)。主从的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈主人与仆从。引鲁迅《中国小说史略》第二十四篇：“主从之外，姻连亦众，如...
主动脉的解释主动脉的解释是什么
(1)脊椎动物大循环的动脉主干，它起自左心室，沿脊柱下降，把血液从心脏分布到身体的所有部分。结构是：主(独体结构)动(左右结构)脉(左右结构)。注音是：ㄓㄨˇㄉㄨㄥ_ㄇㄞ_。词性是：名词。拼音是：zhǔdòngmài。主动脉的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此...
庄阅产后： 主语是动作的发起者,就是做动作的人或动物; 谓语是动作本身; 宾语是动作的承受者. 补充: 比如, I have seen it before 我以前已见过它. I(我)就是动作的发起者,叫主语.英语里叫subject; have seen(见过)就是动作本身,叫谓语....
个旧市17072264520： 汉语中什么是主语,谓语,宾语,状语,定语,述语,补语???我全不太明白.... - ？
庄阅产后： 用句子加以解释1,主语、谓语和宾语例:我写字.我,就是主语;写,是谓语;字,就是宾语.2,状语、定语例:我慢慢地回答你的问题.慢慢地,就是状语,它是修饰谓语动词“回答”的速度或者状态;你的,就是定语,用来修...
个旧市17072264520： 主语谓语宾语定语的定义是什么? - ？
庄阅产后： 1,主语是谓语的陈述对象,指出谓语说的是谁、是什么.2,谓语是用来陈述主语的,说明主语是什么、怎么样.3,宾语指的是句子或短语中动词所涉及的对象.4,定语指的是名词前面的修饰或限制成分.
个旧市17072264520： 英语里的主语、谓语、宾语是什么意思啊?说的具体一点. - ？
庄阅产后： 主语是执行句子的行为或动作的主体,如“我写字”中的“我”,就是主语,它做出“写”这个动作.“写”则是谓语,而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象,它因此被称为宾语,有的语法书也称它为“客体”或“受体”.主语可以这...
个旧市17072264520： 汉语中什么叫主语、谓语、宾语、定语、状语、补语? - ？
庄阅产后： 1、主语 主语是句子中的陈述对象,与英语语法也有相似之处.常常由名词、 代词、或名词性短语充当.形容词、动词、 谓语性短语和主谓短语也可充当主语. 句子成分划分时,主语符号为双横线. 例句:一米等于一百厘米. (一米,数词做...
个旧市17072264520： 语法 知识讲解 什么是宾语、谓语、主语 - ？
庄阅产后：[答案] 请给一些关于父母关爱子女的谚语、格言答:主语和谓语:主语是句子里被陈述的对象,谓语是用来陈述主语的.在一般情况下,主语在前,谓语在后.(1) 大伙都散了.(《分马》)(2) 满树浅黄色的小花,并不出众.(《荔枝蜜...
个旧市17072264520： 语文中的主语,谓语,宾语是什么意思 - ？
庄阅产后： 定义:主语是名词、谓语是动词等、宾语也是名词!举例:我爱你;我是主语、爱是谓语、你是宾语!解析:一句话可以总结为:什么人(主语)、什么时间(状语)、什么地点(状语)、用什么东西(宾语)、做(谓语)什么事情(宾语)!总结:请结合日常用于理解,容易记忆!
个旧市17072264520： 英语句型中,什么叫主语,谓语,宾语等,会背单词,会背课文,不会写句子,不会写短文,单词不会运用,烦恼. - ？
庄阅产后：[答案] 英语句型中,什么叫主语,谓语,宾语等,请给详解谢谢.我是五年级的小学生,会背单词,会背课文,不会写句子,不会写短文,单词不会运用,烦恼. 我的回答(小学生提问): 1、你是小学生,现在还不需要掌握那么多英语语法知识. 这些知识是...
个旧市17072264520： 谁能帮我解释一下英语中的主谓宾各表示什么意思?就是什么是主语 什么是谓语,什么是宾语, - ？
庄阅产后：[答案] 主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么.表示句子说的是＂什么人＂或“什么事”.主语是执行句子的行为或动作的主体 谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”.谓语动词的位置一般在主语之后. 宾语,又...
个旧市17072264520： 什么是主语谓语宾语？
庄阅产后： 不知道是语文还是英语 不过主要都差不多 主谓宾---某人做某事 人--主语 做---谓语 事---宾 做提前先找出主干 这样分析就很简单了 英语中有主系表结构 不太一样
