综合实践活动 初一 试种芽苗菜实验报告
作者&投稿:羊崔 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
你在百度打上,(芽苗菜的实验日志)就可以找到了
芽苗菜是种新型的蔬菜,它是利用植物种子或其他营养器官在适宜的环境下发育成幼嫩的芽、苗、或茎等作为食用的一种蔬菜。
随着人们生活水平的提高,对蔬菜的品种与质量及保健要求越来越高,特别是无公害无残留的蔬菜更受市民的青睐.芽苗菜作为一种新型的特种蔬菜是在90年代初刚刚与国内开始流行,先是中国农科院蔬菜花卉研究所王纯德研究员对芽苗菜的生产技术进行了系统化的研究,并在全国各省市推广,深受生产者及消费者的欢迎,发展势头良好.生产者取得了很高的经济效益,比常规蔬菜生产得获取高出几倍的利润.是项农村农民致富奔小康的短平快项目.
它的生产周期短,7-10天就可上市,它的生产场所不限,厂房,大棚,庭院,家庭用房等皆可生产,技术简单易学,甚至连老人小孩都可参予.只需会播种,浇水,调盘简单操作即可.更重要的是芽苗菜所具有的特殊营养成分与风味而深受市民的欢迎,市场销售无需考虑,一直以来都是一项较为畅销的蔬菜种类,它含有许多常规蔬菜所不具备的营养,特别是它能把许多人体难以吸收的植物蛋白经栽培后转化为氨基酸、矿物质、维生素等人体易吸收的物质,甚至大多数的芽苗菜还具有食疗两用之功效,最适老年人作为保健食品。
把形状大小差不多的绿豆种子,用两只一模一样的杯子里面各垫上一张纸巾,并加水20ML,把绿豆放在纸巾夹层中,分别贴上标签“有光组”和“无光组”。我把绿豆都放在教室窗台上,无光组用盖子罩住遮挡光线。
下面是我的观察记录(表格一):
时 间 :09.10.9
观 察 记 录:
有光组:直接放在桌上
无光组:放在桌上用纱布盖住
10月9日
9时10分:
在两只一模一样的杯子里面各垫上一张纸巾,加水20ML,把绿豆放在纸巾夹层中,分别贴上标签“有光组”和“无光组”。
3时后:
靠近胚周围的种皮膨胀呈皱纹状,颜色比没膨胀的种皮稍浅。
靠近胚周围的种皮膨胀呈皱纹状,膨胀的种皮面积比有光组稍大些。
4半小时后
约2/3的种皮膨胀
大部分种皮膨胀,约2mm见方的种皮未膨胀,胚处已初露芽苞。
6时后
直径约2mm的面积未膨胀,胚处已初露芽苞
种皮完全膨胀,胚芽处已露出1mm长尖尖的小白芽。
6个半小时后
种子已经完全膨胀,胚芽处探出一截小白芽。
胚芽处已露出尖尖的小白芽,比有光组小白芽要长。
这样从播种到种子完全膨胀,无光组用了六个小时,有光组用了六个半小时。
我用同样的方法又播种了两粒绿豆,分有光组和无光组。第二天早上,我观察到的现象是这样的(表格二):
时 间:09.10.10
观 察 记 录:
有光组
无光组
10月10日
9时20分
在一次性杯底座各加一张纸巾,各加水20ml,把绿豆放在纸巾夹层中,分别贴上标签“有光组”和“无光组”。
10月11日
7时35分
种皮已经破裂,长根,根弯曲往外面生长,长约3MM。
种皮已经破裂,出现胚根,根笔直长约4mm。
无光的绿豆比有光的绿豆先发芽。绿豆芽菜发芽时上面要盖稻草或沙子遮光,这样长出来的绿豆芽才又白又嫩。绿豆种子在无光、无土和适宜的温、湿度条件下培育出的幼嫩洁白的芽体,食用部分主要是胚轴,一年四季均可以生产。”
我继续观察着绿豆了。观察结果如下表(表格三):
时 间09.10.12
观 察 记 录
有光组
无光组
10月12日
小白芽继续生长,约长3毫米,是弯的。
小白芽长约4毫米,稍弯。
10月13日
种皮已经破了一个很大的口子(种皮没有掉下来),根上有茸茸细毛,毛长约10毫米。
种皮掉下来了,根上也有毛,根长12毫米
10月12日
种皮已脱离,根比较细,根上有毛,豆瓣已分开,长出绿色小叶。
种皮已脱离,根稍粗,已长出黄色小叶,它平躺着,豆瓣白嫩,根上有毛而且长出稍长的小根。
10月13日
根已凸起,根上出现另外小根,豆瓣上有一点紫色,叶子是绿色的,根上有毛。
根粗稍长,豆瓣已掉,长出黄色的叶子。根上另外生出小根,还有毛。
10月14日
茎继续伸长弯曲,顶端的两片叶子成绿色,整株绿豆只有两片叶子。
茎继续伸长,向有光的空隙处伸长。叶子黄色,只有两片长在最顶端。
10月15日
两片叶子仍然呈绿色
茎长约33.5cm,茎白嫩,顶端的黄叶已经枯萎。
观察感受:从这几天的观察中,我发现绿豆生长是离不开阳光,因为无光组的叶子始终是黄的,分明是营养不良啊!而有光组的叶子始终是绿的,而且无光组的绿豆比有光组的绿豆先枯萎。
实验结论:
通过观察和对比,我发现一个规律:
1. 浸泡过的豆子比未浸泡的豆子发芽速度更快。
2. 加入适量水的豆子比注满大量水的豆子发芽速度快。
3. 放在阴凉通风处比放在阳光下的豆子发芽速度快。
绿豆发芽实验报告
把形状大小差不多的绿豆种子,用两只一模一样的杯子里面各垫上一张纸巾,并加水20ML,把绿豆放在纸巾夹层中,分别贴上标签“有光组”和“无光组”。我把绿豆都放在教室窗台上,无光组用盖子罩住遮挡光线。
下的豆子发芽速度快
http://wenku.baidu.com/view/488d2fcfda38376baf1faef4.html如果是做题的话,这里面应该有出最后一题以外,其他题的答案
试种芽苗菜
综合实践活动/研究性学习 2008-12-17 17:21 阅读185 评论1 字号: 大大 中中 小小
试种芽苗菜(一)
班级: 成员:
饭桌上,一盘素菜,碧绿的,嫩嫩的,吃一口,鲜脆柔嫩,清香滑润,看一看,竟是一株株小小的绿苗,这是什么呢?怎么和平常的蔬菜不一样?请教了爸爸妈妈,才知道这是一盘香椿牙苗菜。菜市场和超市,还可以看到其他品种的芽苗菜。带着浓厚的兴趣,我准备对芽苗菜进行探究。
活动一 什么是芽苗菜
通过请教父母,查找有关资料,我知道了,平时我们吃的黄豆芽、绿豆芽就是芽苗菜。
芽苗菜是:
能生长成芽苗菜的品种有:
自己家里吃过的芽苗菜有:
芽苗菜可以分为籽(种)芽菜和体芽菜。
籽菜芽是利用植物的籽、种子培育出可供食用的幼芽。
体芽菜是:
活动二 试种芽苗菜
在父母的帮助下,我试着培育豌豆芽苗菜。
l 准备工作
(1) 选择粒大、饱满、颗粒完整的500克豌豆,并用清水将其冲洗干净。
(2) 将培养豌豆芽苗菜的用具消毒并冲洗干净。
挑选优质芽籽(种)的目的是:
消毒并冲洗培养芽苗菜用具的目的是:
l 记录培育豌豆芽苗菜的过程
豌豆芽苗菜培育过程记录表
步 骤
过 程
浸 种
催 芽
播 种
育 苗
我培育豌豆芽苗菜的结论是:
小朋友呢要怎么帮助啊?
皮泰活诺: 第一,按时间先后顺序写;第二,按实践内容主次写;
若羌县19475798206: 求一篇生豆芽的实验报告 - ?
皮泰活诺: 原料:上好的绿豆或黄豆适量,一个干净的容器,一个能够漏水的容器,一块干净的毛巾(或布); 做法: 1.选择豆种:培育豆芽菜应尽量选用当年生或隔年生、完全成熟的新鲜豆种,同时力求颗粒饱满、色泽鲜艳、不受机械损伤及病虫危害...
若羌县19475798206: 发豆芽的实验报告 - ?
皮泰活诺: 呵呵,之前看到央视的质量报告,发现生产豆芽的工人竟然戴了防毒面具,,从那次以后我就不敢再买自己喜欢的豆芽了,於是自己试作做,其实挺方便简单,方法应该不只一种,,只是我自己是用以下方法做的: 买回一个大的塑料盆,底部钻几个小孔,用於透气, 找回一袋沙子, 盆底部先均匀的撒上一层薄薄的沙,如果是干沙请稍撒一点水,不能太多水哦, 再将泡过水的豆子(不泡也行)撒在沙上 再盖上沙,这次盖的沙要稍厚一些, 撒上少许水, 之后2天一次撒上少许水即可....... 朋友,试试吧,自己做吃起来放心,我做过黄豆、绿豆、豌豆的哟,,如果家里有小孩子的,教孩子做会特有兴趣的.
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皮泰活诺: 怎样开展种植类综合实践活动? (讲座稿)一、劳动与技术教育的重要性 劳动与技术教育是综合实践活动的指定领域之一,它是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标,且以操作性学习为特征的学习领域.它强...
若羌县19475798206: 初二种豆的生物实验报告 - ?
皮泰活诺: 子的观察和发芽实验报告 一.实验器材及用品: 吸水纸,直尺,记录纸,土壤,二.实验过程: 试验步骤: 1) 种子的选择及准备:选用黄豆、绿豆植物的种子,进行发芽实验. 2) 做“绿豆种子发芽与水分的多少、温度的高低、光照的强弱有...
若羌县19475798206: 中学语文课堂中如何落实“自主、合作、探究”的学习方式 - ?
皮泰活诺: 经过深入地理论学习,我们转变了旧的教学观念,加深了对新教材的理解和认识.通过认真地研读《语文课程标准》,我深刻地认识到,“自主、合作、探究”的学习方...
若羌县19475798206: 在开展综合实践活动的过程中遇到了哪些困难 - ?
皮泰活诺: 1、无内容构建,规范实施难. 三大维度、四大领域很多学校和老师来讲,从这个宏观内容转为微观的实践操作,这是个难点.因此很长一段时间以来师生的活动只是停留在单个的,零散的活动,是不利于学生的全面发展,不利于这门课程的规...
若羌县19475798206: 如何写“综合实践活动报告”? - ?
皮泰活诺: “社会实践报告”写法参照如下: 1、 标题: 可以是公文式标题,即《关于……的实践报告》;也可以是观点式标题,例如《社会是大课堂,实践长真知识》. 2、 前言: 写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点.然后用“现将此次...
若羌县19475798206: 如何写综合实践活动报告 - ?
皮泰活诺: 首先,写一下你什么时候参加了某某单位举办的某某活动.然后稍微描写一下你是如何进行这个实践活动的,例如需要某种技巧,或者说某种素质,比如耐心,细心啊等等.再然后你在描写你参加这个活动的时候,可以加入一些你的见解.比如...
若羌县19475798206: 如何上好初中综合实践活动课 - ?
皮泰活诺: [内容摘要]:初中学生正处于青春发育期,是世界观和人生观逐渐形成的时期,他们对外界教育的吸取具有了一定得选择性,并且更希望通过自己的亲身体验,来获取新知识以及亲身实践来探究未知领域.因而我们要把握学生的心理特点,来组...