初三化学实验室仪器

总结初三化学所有实验器材~

　　初三化学常用的实验仪器（注意：仪器名称不能写错别字）
　　反应容器可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等

　　能间接受热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶（加热时，需加石棉网）

　　存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）

　　加热仪器：酒精灯

　　计量仪器：托盘天平（称固体质量）、量筒（量液体体积）

　　分离仪器：漏斗

　　取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）

　　夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳

　　其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽

　　不能加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等

　　1、试管

　　（1）、用途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。b、溶解少量固体。

　　c、收集少量气体的容器d、用于装置成小型气体的发生器。

　　（2）、注意事项：

　　a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，

　　防止试管受热不均而破裂。

　　b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。

　　试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。

　　c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流　　　　使试管炸裂。

　　d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面　　　　约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。

　　2、烧杯

　　用途：①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩

　　②也可用做较大量的物质间的反应

　　注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），

　　加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢）。

　　3、烧瓶

　　有圆底烧瓶，平底烧瓶
用途①常用做较大量的液体间的反应

　　②也可用做装置气体发生器

　　4、锥形瓶

　　用途：①加热液体
②也可用于装置气体发生器和洗瓶器
③也可用于滴定中的受滴容器。

　　注意：使用烧瓶或锥形瓶时容积不得超过其容积的1/2，蒸馏操作中，烧瓶内的液体不小于容积1/3，不超过容积的2/3。

　　5、蒸发皿

　　通常用于溶液的浓缩或蒸干。

　　注意事项：①盛液量不能超过2/3，防止加热时液体沸腾外溅

　　②均匀加热，不可骤冷（防止破裂）

　　③热的蒸发皿要用坩埚钳夹取。

　　6、胶头滴管

　　①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。②滴瓶用于盛放少量液体药品

　　注意：①先排空再吸液

　　②悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他试剂）
　　③吸取液体后，应保持胶头在上，不能向下或平放,防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头；
　　④除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品，未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂（防止试剂相互污染。）
　　⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼。
　　　7、量筒
　　　用于量取一定量体积液体的仪器。
　　　注意：①不能在量筒内稀释或配制溶液，决不能对量筒加热。
　　　②也不能在量筒里进行化学反应
　　　操作注意：在量液体时，要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差），读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。
　　　8、托盘天平：称量仪器，一般精确到0.1克。
　　　注意：称量物放在左盘，砝码按由大到小的顺序放在右盘，取用砝码要用镊子，不能直接用手，天平不能称量热的物体,被称物体不能直接放在托盘上，要在两边先放上等质量的纸，易潮解的药品或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠固体）必须放在玻璃器皿中称量。
　　　9、集气瓶：（瓶口上边缘磨砂，无塞）
　　　用途：①用于收集或短时间贮存少量气体。②也可用于进行某些物质和气体燃烧的反应器。
　　　注意事项：①不能加热②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖。
　　　③在瓶内作物质燃烧反应时，若固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙。
　　　10、广口瓶（内壁是磨毛的）：常用于盛放固体试剂，也可用做洗气瓶
　　　11、细口瓶用于盛放液体试剂：棕色的细口瓶用于盛装需要避光保存的物质，存放碱溶液时试剂瓶应用橡皮塞，不能用玻璃塞。
　　　12、漏斗用于向细口容器内注入液体或用于过滤装置。
　　　13、长颈漏斗：用于向反应容器内注入液体，若用来制取气体，则长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，形成“液封”，（防止气体从长颈斗中逸出）
　　　14、分液漏斗主要用于分离两种互不相溶且密度不同的液体，也可用于向反应容器中滴加液体，可控制液体的用量
　　　15、试管夹用于夹持试管，给试管加热。
　　　注意事项：①使用时从试管的底部往上套，夹在试管的中上部（或夹在距管口1/3）（防止杂质落入试管）
　　　②不要把拇指按在试管夹短柄上。
　　　16、铁架台用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。
　　　注意事项：a、铁夹和十字夹缺口位置要向上，以便于操作和保证安全。
　　　b、重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内
　　　17、酒精灯
　　　用途：化学实验室常用的加热仪器
　　　注意事项：
　　　①使用时先将灯放稳，灯帽取下直立在灯的右侧，以防止滚动和便于取用。
　　　②使用前检查并调整灯芯（保证更充分地燃烧，火焰保持较高的的温度）。
　　　③灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3，也不应少于1/4。（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）。
　　　④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起火灾）
　　　⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯
　　　　（防止酒精洒出引起火灾）。
　　　⑥酒精灯的外焰最高，应在外焰部分加热先预热后集中加热。要防止灯心与热的玻璃器皿接触（以防玻璃器皿受损）
　　　⑦用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内）
　　　⑧实验结束时，应用灯帽盖灭。（以免灯内酒精挥发而使灯心留有过多的水分，不仅浪费酒精而且不易点燃）
　　　⑨不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延。
　　　18、玻璃棒用途：搅拌（加速溶解）、引流（过滤或转移液体）。
　　　注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净。
　　　19、温度计刚用过的高温温度计不可立即用冷水冲洗。
　　　20、药匙用于取用粉末或小粒状的固体药品，每次用后要将药匙用干净的滤纸揩净。

这个说起来 难了
基本的 烧杯，试管，天平，酒精灯等
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初 中 化 学 实 验 汇 总（一） 1．常用仪器的名称、形状和主要用途。 2．化学实验的基本操作 （1）药品的取用和称量 （2）给物质加热 （3）溶解、过滤、蒸发等基本操作 （4）仪器连接及装置气密性检查 （5）仪器的洗涤 （6）配制一定质量分数的溶液 3．常见气体的实验室制备及收集 （1）三种气体（H2、O2、CO2）的制备 （2）三种气体的收集方法 4．物质的检验与鉴别 （1）常见气体的检验及鉴别 （2）两酸、两碱及盐的鉴别 5．化学基本实验的综合 把握好以上这些知识点的关键是要做好以下几个方面： （1）化学实验就要动手，要进入化学实验室，参与化学实践的一切活动。在实验室要观察各种各样各具用途的实验仪器、实验用品、实验药品试剂，各种各类药品，它们的状态、气味、颜色、名称、使用注意事项。还要观察各种各类成套的实验装置。在老师指导下，自己也应动手做所要求完成的各种实验，在实验过程中应有目的地去观察和记忆。例如：①各种仪器的名称、形状、特点，主要用途，如何正确使用，使用时应注意的事项。②无论做什么内容的实验都离不开化学实验的基本操作，因此，要熟练掌握各项化学实验的基本操作，明确操作的方法、操作的注意事项，且能达到熟练操作的程度。③还应注意观察各种实验现象，这是培养观察能力、思考问题、分析问题最开始的一步。下面还要进一步详细说明。④动手做记录，因为在实验活动中感性知识很多，如不做记录，可能被遗忘或遗漏。这都不利于对实验的分析和判断。 （2）如何做好观察 观察能力是同学们应具备的各种能力之一，观察是获得感性认识最直接的手段，学会观察事物，无论现在或将来都是受益匪浅的基本素质。特别是对于化学实验的现象更要求学会观察，要求：观察要全面、观察要准确，观察要有重点，观察时还要动脑思考。 ①观察实验现象要全面。一般应包括，反应物的颜色、状态，生成物的颜色、状态，反应过程中产生的光、焰、声、色、放热、沉淀、气味等变化、反应剧烈的程度等。 例如：将铜丝插在硝酸汞溶液中，观察到的现象应包括两个方面，一个是铜丝表面由红逐渐变为银白色，另一个是溶液由无色逐渐变为蓝色。而不少同学只观察到了铜丝变为银白色而忽视了溶液颜色的变化，就属于不全面。进而分析反应本质时，就不深刻，同时，也说明不了生成物中还有硝酸铜蓝色溶液存在。 ②对于观察到的现象描述要准确。注意“光”和“焰”的区别，“烟”和“雾”的区别。 一般情况下，气体物质燃烧有火焰，而固体物质燃烧没有火焰而发光。如：氢气、甲烷、一氧化碳这些气体燃烧，分别为淡蓝色火焰及蓝色火焰。硫虽然是固体，但它在燃烧时先熔化进而挥发成硫蒸气，所以，它在空气中燃烧火焰为微弱的淡蓝色，在氧气中为明亮蓝紫色火焰。固体物质，如木炭、铁丝、镁带等燃烧，分别为发白光，火星四射，耀眼强光。 “雾”是小液滴分散在空气中形成的。如浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇水蒸气结合成盐酸小液滴，在空气中形成酸雾。“烟”是指固体小颗粒分散在空气中形成的。如红磷在空气中燃烧形成大量的、浓厚的“白烟”，就是生成的五氧化二磷白色固体小颗粒聚集而成的。 ③对于实验现象的观察既要全面又要有重点。化学实验现象五彩缤纷，多种多样，有的现象十分突出而明显，有些转瞬即逝，而有些隐蔽不易察觉，观察时注意抓住反应变化本质的现象。如何才能抓住反应本质的现象呢？为此，实验前要仔细研究实验目的、过程，确定观察现象的重点。 例如，在实验验证化学变化和物理变化的本质区别时，重点观察物质是否发生了改变，有否不同于原物质的新物质生成，才是观察的重点。如将镁条剪短，说明只是物理变化，没有新物质生成，它仍保持了银白色的金属光泽和富于弹性。但是，把镁条放在酒精灯火焰上点燃后，产生了耀眼的白光，冒烟，反应剧烈且放热，熄灭后生成了白色粉末。这一系列的实验现象，重点即是生成了不同于原来镁带的白色固体物质，这是一种新物质，这才是观察的重点，白色固体物质无论从光泽、状态及弹性等方面都不同于原来的镁条，说明发生了化学变化，而发生反应时出现的白光、放热，则是伴随化学变化的现象，不是判断物质变化的本质现象。 ④观察现象要深化，要思考，力求从感性认识上升为理性认识。每次实验后要将观察到的现象给综合加以分析，认真思考找到原因进行对比、推理、判断，然后得出结论，以求对事物深入了解和认识，只有坚持不懈地努力才能对化学学习中出现的概念、原理、定律，以及元素化合物的知识，掌握的比较牢固。 ⑤正确地记录和准确描述实验现象。例如：锌和稀硫酸反应，正确的实验现象描述如下：试管内有大量气泡产生，锌粒逐渐变小，用手握试管感到有些发热。错误的描述说成：“试管内有氢气产生”。眼睛只能看到气泡，至于气泡是什么气体，眼睛是分辨不出的。又如：将紫色石蕊试液滴入盐酸溶液，正确的描述应为“溶液变红”或说“紫色石蕊试液变为红色”，而不能说“盐酸变红”。

初 中 化 学 实 验 汇 总（一） 1．常用仪器的名称、形状和主要用途。 2．化学实验的基本操作 （1）药品的取用和称量 （2）给物质加热 （3）溶解、过滤、蒸发等基本操作 （4）仪器连接及装置气密性检查 （5）仪器的洗涤 （6）配制一定质量分数的溶液 3．常见气体的实验室制备及收集 （1）三种气体（H2、O2、CO2）的制备 （2）三种气体的收集方法 4．物质的检验与鉴别 （1）常见气体的检验及鉴别 （2）两酸、两碱及盐的鉴别 5．化学基本实验的综合 把握好以上这些知识点的关键是要做好以下几个方面： （1）化学实验就要动手，要进入化学实验室，参与化学实践的一切活动。在实验室要观察各种各样各具用途的实验仪器、实验用品、实验药品试剂，各种各类药品，它们的状态、气味、化学课本……143页 不有吗 颜色、名称、使用注意事项。还要观察各种各类成套的实验装置。在老师指导下，自己也应动手做所要求完成的各种实验，在实验过程中应有目的地去观察和记忆。例如：①各种仪器的名称、形状、特点，主要用途，如何正确使用，使用时应注意的事项。②无论做什么内容的实验都离不开化学实验的基本操作，因此，要熟练掌握各项化学实验的基本操作，明确操作的方法、操作的注意事项，且能达到熟练操作的程度。③还应注意观察各种实验现象，这是培养观察能力、思考问题、分析问题最开始的一步。下面还要进一步详细说明。④动手做记录，因为在实验活动中感性知识很多，如不做记录，可能被遗忘或遗漏。这都不利于对实验的分析和判断。 （2）如何做好观察 观察能力是同学们应具备的各种能力之一，观察是获得感性认识最直接的手段，学会观察事物，无论现在或将来都是受益匪浅的基本素质。特别是对于化学实验的现象更要求学会观察，要求：观察要全面、观察要准确，观察要有重点，观察时还要动脑思考。 ①观察实验现象要全面。一般应包括，反应物的颜色、状态，生成物的颜色、状态，反应过程中产生的光、焰、声、色、放热、沉淀、气味等变化、反应剧烈的程度等。 例如：将铜丝插在硝酸汞溶液中，观察到的现象应包括两个方面，一个是铜丝表面由红逐渐变为银白色，另一个是溶液由无色逐渐变为蓝色。而不少同学只观察到了铜丝变为银白色而忽视了溶液颜色的变化，就属于不全面。进而分析反应本质时，就不深刻，同时，也说明不了生成物中还有硝酸铜蓝色溶液存在。 ②对于观察到的现象描述要准确。注意“光”和“焰”的区别，“烟”和“雾”的区别。 一般情况下，气体物质燃烧有火焰，而固体物质燃烧没有火焰而发光。如：氢气、甲烷、一氧化碳这些气体燃烧，分别为淡蓝色火焰及蓝色火焰。硫虽然是固体，但它在燃烧时先熔化进而挥发成硫蒸气，所以，它在空气中燃烧火焰为微弱的淡蓝色，在氧气中为明亮蓝紫色火焰。固体物质，如木炭、铁丝、镁带等燃烧，分别为发白光，火星四射，耀眼强光。 “雾”是小液滴分散在空气中形成的。如浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇水蒸气结合成盐酸小液滴，在空气中形成酸雾。“烟”是指固体小颗粒分散在空气中形成的。如红磷在空气中燃烧形成大量的、浓厚的“白烟”，就是生成的五氧化二磷白色固体小颗粒聚集而成的。 ③对于实验现象的观察既要全面又要有重点。化学实验现象五彩缤纷，多种多样，有的现象十分突出而明显，有些转瞬即逝，而有些隐蔽不易察觉，观察时注意抓住反应变化本质的现象。如何才能抓住反应本质的现象呢？为此，实验前要仔细研究实验目的、过程，确定观察现象的重点。 例如，在实验验证化学变化和物理变化的本质区别时，重点观察物质是否发生了改变，有否不同于原物质的新物质生成，才是观察的重点。如将镁条剪短，说明只是物理变化，没有新物质生成，它仍保持了银白色的金属光泽和富于弹性。但是，把镁条放在酒精灯火焰上点燃后，产生了耀眼的白光，冒烟，反应剧烈且放热，熄灭后生成了白色粉末。这一系列的实验现象，重点即是生成了不同于原来镁带的白色固体物质，这是一种新物质，这才是观察的重点，白色固体物质无论从光泽、状态及弹性等方面都不同于原来的镁条，说明发生了化学变化，而发生反应时出现的白光、放热，则是伴随化学变化的现象，不是判断物质变化的本质现象。 ④观察现象要深化，要思考，力求从感性认识上升为理性认识。每次实验后要将观察到的现象给综合加以分析，认真思考找到原因进行对比、推理、判断，然后得出结论，以求对事物深入了解和认识，只有坚持不懈地努力才能对化学学习中出现的概念、原理、定律，以及元素化合物的知识，掌握的比较牢固。 ⑤正确地记录和准确描述实验现象。例如：锌和稀硫酸反应，正确的实验现象描述如下：试管内有大量气泡产生，锌粒逐渐变小，用手握试管感到有些发热。错误的描述说成：“试管内有氢气产生”。眼睛只能看到气泡，至于气泡是什么气体，眼睛是分辨不出的。又如：将紫色石蕊试液滴入盐酸溶液，正确的描述应为“溶液变红”或说“紫色石蕊试液变为红色”，而不能说“盐酸变红”。

烧杯加热时要垫石棉瓦，量筒读数时要与液面最底处平视

化学课本……143页 不有吗

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毕节地区13465342631： 求初中化学实验时要用哪些实验器材名称 - ？
禹贝刺五：[答案] 1、量筒--------量取液体体积的,不能加热或盛装热溶液 2、试管--------盛装少量固体、液体或做反应容器,可以直接加热. 3... 20、试管刷----------洗涮试管或烧瓶时使用 不能用来加热的玻璃仪器:量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶...

毕节地区13465342631： 初中化学实验常用仪器有哪些?(求完整答案)急! - ？
禹贝刺五：[答案] 能加热的仪器 1. 试管 用来盛放少量药品,常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器,可用于制取货 收集少量气体. 使用注意事项:①可直接加热.②加热后不能骤冷,防止炸裂.③加热时试管口不能对着任何人;给固体加热时...

毕节地区13465342631： 初中化学实验常用仪器有哪些 - ？
禹贝刺五： 量筒 烧杯 酒精灯 试管 漏斗 锥形瓶 分液漏斗 长颈漏斗 胶头滴管 乳胶管 集气瓶 细口瓶 广口瓶 玻璃棒 坩埚钳 坩埚 研钵 研杵

毕节地区13465342631： 初中化学实验室仪器设备有哪些? ？
禹贝刺五： 试管、烧杯、玻璃棒、滴管、滴瓶、细口瓶、广口瓶、量筒、漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、锥形瓶、圆、平底烧瓶、冷凝管、容量瓶、集气瓶.加热仪器:酒精灯、酒精喷...

毕节地区13465342631： 初中化学实验器材一般有哪些?麻烦详细一点,数量也说一下,比如试管应备有多少个等等 - ？
禹贝刺五：[答案] 反应容器:试管,蒸发皿,坩埚,燃烧匙,烧杯,锥形瓶.加热容器:酒精灯,酒精喷灯.计量仪器:托盘天平,量筒,温度计.固定和支持的仪器:铁架台,试管夹,试管架.分离物质的仪器:漏斗,分液漏斗.存放物质的仪器:广口瓶,细口瓶,滴瓶,...

毕节地区13465342631： 初中化学实验室常备仪器和药品有那些? - ？
禹贝刺五：[答案] 试管 天平 烧杯 酒精灯 蒸发皿 铁甲台 锥形瓶 燃烧勺 镊子 坩埚 坩埚钳 燃烧匙 试管夹 铁架台 玻璃棒 漏斗 集气瓶 烧瓶 导管 量筒 胶头滴管 毛玻璃片药匙 石棉网 水槽 .药品:双氧水 酒精 硫酸铜溶液 高锰酸钾 氯酸钾 硫 碳 白磷 红磷 酚酞 二氧化锰 锌 ...

毕节地区13465342631： 初三用到的化学仪器都有哪些 - ？
禹贝刺五： 初三用到的化学仪器是: 试管,铁架台,烧杯,药匙,玻璃棒.

毕节地区13465342631： 求初中化学实验时要用哪些实验器材名称 - ？
禹贝刺五： 1、量筒--------量取液体体积的,不能加热或盛装热溶液 2、试管--------盛装少量固体、液体或做反应容器,可以直接加热. 3、烧杯、烧瓶、锥形瓶 --------盛装液体试剂的,可以直接加热. 4、托盘天平--------称量固体质量的 5、漏斗类------普通漏...

毕节地区13465342631： 初中化学实验常用仪器有哪些??(求完整答案)急急急!! - ？
禹贝刺五： 能加热的仪器1. 试管 用来盛放少量药品,常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器,可用于制取货 收集少量气体.使用注意事项:①可直接加热.②加热后不能骤冷,防止炸裂.③加热时试管口不能对着任何人;给固体加热时,试管要横...

毕节地区13465342631： 初中化学实验室器材有哪些?急!!! - ？
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