儿童与少年是以多大年龄为界划分的
我国发展心理学界一般把青少年期界定为十一二岁至十七八岁这一发展阶段，相当于中学教育阶段（林崇德，2002）。其中十一二岁至十四五岁这一阶段称为少年期，又称青春期；十四五岁至十七八岁称为青年初期（林崇德，1995）。而西方大多数发展心理学家对青少年期的界定更为宽泛一些，认为青少年期是指从青春发育期开始直至完成大学学业这一发展阶段，即十一二岁至二十一二岁，这大致相当于人生整个发展历程中的第二个十年。（Cole&Cole，1996；Santeock，2001；Sternberg，1999）
参考资料：《青少年发展心理学》张文新
主编
没有准确年龄界线,心态问题.有担当,能为自己的所作所为负责,就可以判定成长为少年了!
"未成年人"是指未达到法定成年年龄的公民。各国法律对成年年龄的规定不同。我国的法定成年年龄为十八周岁，因此在我国，未成年人就是指十八周岁以下的公民。根据《中华人民共和国民法通则》第1l条规定：“十八周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。”《中华人民共和国未成年人保护法》第2条规定：“本法所称未成年人指不满十八周岁的公民。可见，从 刚出生的婴儿到18周岁以内的任何—个年龄层的公民，不论其性别、民族、家庭出身、 文化程度如何，都属于未成年人的范围。 “未成年人”是一个法律概念，它的界限是明确的，是由法律直接规定的。在我国， 从刚刚出生到18周岁以下的公民都是未成年人。在民法通则及其解释、刑法及其解释 中，都以“未成年人”这个概念对这个特殊群体的相关问题做出了特殊的规定。比如， 《民法通则》第12条规定：“十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。”第16条规定：“未成年人的父母是未成年人的监护人。”《刑法》第262条规定：“拐骗不满十四周岁的未成年人，脱离家庭或者监护人的，处五年以下有期徒刑或者拘役。”第347条中规定：“利用、教唆未成年人走私、贩卖、运输、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，从重处罚。”类似的规定举不胜举。可见，“未成年人”一词是法律中确定特定人群的一个法律用语，具有规范性、明确性、法定性的特点。我国两部未成年人的专门立法——《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》——都用了“未成年人”一词，更加肯定了未成年人一词作为一个法律概念的地位。 “青少年”是一个社会学的概念，不同的语境下对它的界定是不同的，它在年龄上与未成年人的范围不同。众多专家曾对青少年到底应该包括哪些年龄的人发生过争论，有的确定为25岁以下，有的确定为30岁以下，有的确定为35岁以下，有的认为应该确定为6---25岁。这种争论导致针对青少年犯罪的统计，人们所依据的标准也不一样，这必然导致对青少年犯罪数量和所占比重统计结果的差异，以至有的统计提到青少年犯罪占到整个犯罪数量的70％，有的则说远远低于此标准。青少年的年龄到底应该怎样确定，社会学家可以长期争论下去，但是这种争论和差异不应在法学概念中出现。因此 “青少年”作为一个社会学概念就不适合在法学定义中使用。 “儿童”一词在联合国《儿童权利公约》中指的是“18岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。”公约中所指的儿童(child)与我国未成年人的概念是一致的。但在我国，儿童的概念却不是在这一意义上使用的，而是一个模糊的概念。比如妇联系统认为儿童是指6周岁以下的孩子；《刑法》中猥亵儿童罪中脓“儿童”是指14周岁以下的人。在我们一般的语境下，儿童是与父母、妇女、老年人相对的一个概念，通常被认为是比青少年年龄更小的一个年龄层次的群体，但具体界限却很不明确。所以，它也是一个易造成混淆和争议的概念，在我国不适合作为法律概念来使用。我国发展心理学界一般把青少年期界定为十一二岁至十七八岁这一发展阶段，相当于中学教育阶段（2002）。其中十一二岁至十四五岁这一阶段称为少年期，又称青春期；十四五岁至十七八岁称为青年初期（1995）。而西方大多数发展心理学家对青少年期的界定更为宽泛一些，认为青少年期是指从青春发育期开始直至完成大学学业这一发展阶段，即十一二岁至二十一二岁，这大致相当于人生整个发展历程中的第二个十年。
我国发展心理学界一般把青少年期界定为十一二岁至十七八岁这一发展阶段，相当于中学教育阶段（林崇德，2002）。
其中十一二岁至十四五岁这一阶段称为少年期，又称青春期；十四五岁至十七八岁称为青年初期（林崇德，1995）。
而西方大多数发展心理学家对青少年期的界定更为宽泛一些，认为青少年期是指从青春发育期开始直至完成大学学业这一发展阶段，即十一二岁至二十一二岁，这大致相当于人生整个发展历程中的第二个十年。
我国发展心理学界一般把青少年期界定为十一二岁至十七八岁这一发展阶段，相当于中学教育阶段（林崇德，2002）。其中十一二岁至十四五岁这一阶段称为少年期，又称青春期；十四五岁至十七八岁称为青年初期（林崇德，1995）。而西方大多数发展心理学家对青少年期的界定更为宽泛一些，认为青少年期是指从青春发育期开始直至完成大学学业这一发展阶段，即十一二岁至二十一二岁，这大致相当于人生整个发展历程中的第二个十年。（Cole&Cole，1996；Santeock，2001；Sternberg，1999）
参考资料：《青少年发展心理学》张文新 主编
我国发展心理学界一般把青少年期界定为十一二岁至十七八岁这一发展阶段，相当于中学教育阶段（林崇德，2002）。其中十一二岁至十四五岁这一阶段称为少年期，又称青春期；十四五岁至十七八岁称为青年初期（林崇德，1995）。而西方大多数发展心理学家对青少年期的界定更为宽泛一些，认为青少年期是指从青春发育期开始直至完成大学学业这一发展阶段，即十一二岁至二十一二岁，这大致相当于人生整个发展历程中的第二个十年。（Cole&Cole，1996；Santeock，2001；Sternberg，1999）
参考资料：《青少年发展心理学》张文新 主编
童年是几岁到几岁?
一般来说2-12岁算是儿童时期属于童年。在儿童心理学里，儿童的年龄段很长，从初生至十七八岁都属于儿童，而且根据心理发展的特点，把儿童心理发展划分为：乳儿期(初生至1岁)、 婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁)，学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚期或青年期(15...
少年,青年,中年分别是多大?
世界卫生组织最新的年龄划分标准如下：- 0岁代表婴儿期。- 1至6岁为幼儿期。- 7至14岁为儿童期，这一阶段与少年期重叠，也可称作少年儿童或少儿。- 13至19岁被定义为少年期，也可以称作青少年期。- 18岁以下的个体在联合国儿童公约中被视为儿童。- 20至39岁为青年期。- 40至59岁属于中年期。...
少年,青年,中年分别是多大?
少年是指十一岁左右至十七八岁这一时期的孩子，从少年期开始，是一个人的个性形成的关键时期，也是促进儿童“文明化，成为社会的个体”的时期。青年一词的含义在全世界不同的社会中是不同的，而青年的定义随着政治经济和社会文化环境的变幻一直在变化。联合国于1985年国际青年，首次将青年定为15至24岁...
童年一般指几岁到几岁?
《儿童权利公约》中将“儿童”界定为“18岁以下的任何人”。儿童权利公约（Convention on the Rights of the Child）适用于全世界的儿童，即18岁以下的任何人。联合国1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过，是第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定，于1990年9月2日在世界生效...
中国古代年龄各种称呼?
周岁之际：庆祝初度，为孩子的一岁生日，这是人生旅程的第一个重要里程碑。幼儿成长期：孩提之年，象征着幼儿时期，那是他们天真烂漫、无忧无虑的时光。女孩成长阶段：从四至七八岁的垂发之年，女孩开始展现女性特有的柔美。童年与少年：总角之年，源于《诗经》的8-14岁儿童时期，是好奇探索的黄金阶段。
少年儿童指多大年龄
这个时期大致涵盖了青春期。2. 青春期是个人生中的关键时期，通常开始于上初中，结束于高中毕业，大约持续六年的时间。3. 在古代，青少年一词用来指代年轻的男女，而在现代，它通常用来描述青年和少年。4. 青春期的主要目的是为个体从孩童向成人的角色转变做准备，这是一个充满变化和转化的阶段。
幼年是什么?少年是什么?青年是什么?
语出《诗经》，如《诗·大雅·行苇》“黄台背”，“台”与，“鲐”通用。《尔雅·释诂》：“鲐背，寿也。”老人身上生斑如鲐鱼背。期颐：指百岁。语出《礼记·曲礼上》“百年曰期，颐”。谓百岁老人应由后代赡养。苏拭《次韵子由三首》：“到处不妨闲卜筑，流年自可数期颐。”也谈古代年岁的...
多大是少年,多大之间属于青年,标准答案
0-6是幼儿 6-12是儿童 12以上是少年 http:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/6827511.html 建国前，青年年龄为15～25岁，建国初至1978年改革开放初青年年龄为15～30岁，改革开放后至20世纪末青年年龄为15～35岁。
多少岁数的人算是年幼?
儿童的年龄段很长,从初生至十七八岁都属于儿童,而且根据心理发展的特点,把儿童心理发展划分为:乳儿期(初生至1岁)、 婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁),学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚期或青年期(15至18岁)。
童年是什么?童年到几岁结束幼年到少年之间
是心理发展一个重要阶段。在儿童心理学里，儿童的年龄段很长，从初生至十七八岁都属于儿童，而且根据心理发展的特点，把儿童心理发展划分为：乳儿期(初生至1岁)、 婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁)，学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚期或青年期(15至18岁)。
亢乔莱阳： 没有明确规定,一般认为是12岁
平定县13059037731： 少年儿童的年龄段是多少岁之间,超过多少岁就不再称作是少年儿童了? - ？
亢乔莱阳：[答案] 关于年龄界限要根据有关法律规定和惯例来划分:不满一岁的为婴儿,一岁以上不满六岁的为幼儿,六岁以上不满十四岁的为儿童(此为相关法律规定);十四岁以上不满十八周岁为青少年(12-16岁为少年)
平定县13059037731： 儿童和青少年年龄划分 - ？
亢乔莱阳： 青少年是一个很复杂的年龄段,它不能简单地与儿童和成人完全分开.儿童是2~14周岁的人(不满2周岁是婴儿),但13~14岁的儿童以及18~19岁的成人都属于青少年范畴,即13~19周岁是青少年.儿童里,2~5岁是小童,6~10岁是中童,11~14岁是大童.
平定县13059037731： 请问儿童和少年的年龄应该怎么界定?就是说多大算儿童?多大算少年? - ？
亢乔莱阳： 0-6是幼儿 6-12是儿童 12以上是少年
平定县13059037731： 儿童,少年,青少年,年轻人,是以哪个年龄界限的? - ？
亢乔莱阳： 儿童0-10 少年11-18青年18-25 年青人25-40
平定县13059037731： 童年与少年各是几岁?十二岁算是少年还是童年? - ？
亢乔莱阳： 10岁之前(小于等于)是儿童,18岁之前(小于等于)是少年.
平定县13059037731： 婴儿、幼儿、儿童、少年的年龄界限? - ？
亢乔莱阳： 婴儿(0岁-1岁)、幼童(1岁-3岁)、小童(4岁-6岁),中童(7岁-12岁)、大童(13岁-18岁)
平定县13059037731： 几岁才称为儿童?几岁才称为少年? - ？
亢乔莱阳： 12岁已属于儿童,以上称职之为少年
平定县13059037731： 儿童、少年、中年、老年…………的年龄划分标准是什么?？
亢乔莱阳： 这个标准是随着人们生活水平/健康情况的变化而变化的,在咱们中国,目前应该是: 儿童: 8-12岁 少年: 12-18岁 青年: 18-40岁 中年: 40-55岁 老年:55岁以上.
平定县13059037731： 少年儿童是指多大年龄? -- ？
亢乔莱阳： 少年是指十一岁左右至十七八岁这一时期的孩子,从少年期开始,是一个人的个性形成的关键时期,也是促进儿童“文明化,成为社会的个体”的时期.少年期是从童年期向青年期发展的过渡时期,是儿童心理发展的一个重要的转变期. 少年其主要特征是,半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、冲动性和自觉性等交错发展着,因而在生理和心理社会化方面都有巨大的变化.教师、家长必须深入了解这一阶段孩子的心理特点和发展规律,因势利导地加强教育,促使他们的心理顺利发展.
