请会计强人进来看看，小弟有几个问题想问问

请会计强人进来看看，小弟有几个问题想问问~

1.借：银行存款 800
贷：长期借款 800

2.借：在建工程 48（800*0.06）【此时利息可资本化】
贷：应付利息 48

3.入账价值=500+300+48=848
借：固定资产----仓库 848
贷：在建工程 848

4.年限平均法年折旧额=（848-8）\20=42
借：管理费用 42
贷：累计折旧 42

5.09年利息=800*0.06=48
借：财务费用 48 【此时利息费用化】
贷：应付利息 48


希望以上答案能帮到你！

英国教育家洛克说，没一个人的心灵都像他们的脸一样各不相同，正是他们无时无刻不表现自己的个性才显示出难以想象的个性尊严和个性创造力。所谓创造性个性品质主要是指具有创造的意向、创造的情感、创造的意志和创造的性格等独特的心理品质。它包括自信、勇敢、独立性强、有恒心、一丝不苟等良好的人格特征。如何在班级管理中培养学生创造性个性品质呢？

一、在宽松、民主的氛围中，发展学生个性。

良好的班集体、良好的集体心理气氛，使学生感到集体温暖、同学友爱、教师可亲，这种情感倾向有利于激发学习积极性，是个性发展的良好环境。在良好的班集体中，平等竞争是个性不断深化、不断完善的催化剂，学生在班集体活动中相互比较，产生了竞争。竞争的结果使学生得到提高和对自我的重新认识。良好的班集体与个性发展的关系要求班主任在班集体建设中处理好三个关系，即师生间建立起相互尊重、相互理解、相互促进的关系；生生间建立一种互相理解、互相体谅、团结友爱的关系；学生和集体应该是鱼和水的关系，让学生喜爱自己的班集体，认识自己是集体的主人。

班主任要用心灵去体察孩子们的内心世界，了解他们的所思所想，才能真正用爱的力量去教育他们，学生就会亲近你佩服你。热爱每一个学生，就要让每个学生都感觉到自己被老师、同学、班集体所接纳，感觉到老师、同学们时时关注着自己。让学生相信自己：“我能行，我一定能行。”“我对班级有用，对同学们有用。”这样每个同学都有成就感、自豪感。著名教育家诺尔特曾说过：“如果一个孩子生活在表扬之中他就学会了感激。”在平时的工作中，要常常告诫同学们如果你能用赏识的眼光欣赏同学，用放大镜寻找同学的优点、长处、闪光点，那么他也会友善地对待你。其实每个学生都有自己的闪光点，只要创造让学生发挥特长的机会。学生就会在成就中进步，在鼓励中充满自信。

例如我班有个叫毛某的同学，从小有好动症的毛病，上课坐不住，下课爱捣乱，老师经常批评他，效果也不大，同学都瞧不起他，不愿和他玩。后来，我发现他每天早晨不管到不到他值日他都主动打扫环境区，常常是和值日生抢着干，其实他也很想为集体做点事，总想在同学面前表现自己。于是，我就学生们商量由他担任我班的卫生监督员，但有个条件他必须严格要求自己，事事做同学们的榜样。这下窦文斌可自觉多了，他还信心十足对我说，他要争当进步小标兵呢！瞧，发掘学生闪亮点就能照亮学生前进的道路，让学生树起自信的旗帜。

班主任应放下师道尊严的架子。要让学生真正感到在这个班集体里面，老师是其中的一员，与他们是平等的，那班主任首先应表明这一观点，告诉学生在这群体中，老师只不过是领头雁而已，这样说更应这样做。班级大事大家拿主意，然后集体作决定，切不可专制独裁，为追求一种所谓的威严而失去人心。班主任要平等地对等每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生，这是班主任工作中至关重要的一环。

二、在丰富多彩的活动中，展示学生个性。

班队活动是创造异质集体主要阵地。在班会活动过程中，要充分发扬民主，调动学生积极参与意识，把学生推到班会活动的前沿阵地，发掘学生的创新精神，充分体现学生的主体地位，所以班主任的工作不能定位于学生道德素质的培养，还应重视综合素质的培养。班级的各项活动都是培养和展示学生能力的机会。干差万别的个性特点，导致了学生爱好上的差异，班主任应根据学生的不同爱好和特长，定期举行各类集体活动。

学校里每年的大型活动有田径运动会、艺术节、迎新年、歌咏比赛等，这些活动都是学生进行自我教育的很好机会。每次活动前我都要精心设计，精心组织，选拔在这方面有特长的同学组成领导小组，让学生自己定计划，开展工作。三月份学雷锋，我班开展了学雷锋事迹，讲雷锋故事，续写雷锋日记等活动。“雏鹰假日小队活动”中，队员们精心筹划每次活动内容，擦洗银河公园的小亭子、做绿化保洁使者、打扫教师宿舍楼等活动开展得有声有色，做到周周有汇报，月月有总结。通过这些活动，学生动手、实践能力增强了。春游活动也是学生自我教育的好时机，此时可以把游览祖国美好河山与美育、环保教育和爱国主义教育结合起来。要让每个学生都真正成为学校的主人，就必须通过丰富多彩的班级活动形式来实施班级管理工作，不仅可以丰富学生的感情认识，扩大他们的知识视野，而且还能够做到寓教于乐，将繁琐的管理规则置身于饶有兴味的活动过程之中，进而提高学生的思想认识，增强自我管理、自我督促的自觉性。真可谓事半功倍，一举多得。

三、在以人为本的管理中，培养学生个性。

班集体是师生共同组成的集体，只有师生共同努力才能把班集体管理好，这就需要班主任实施民主管理。民主管理的关键是使班集体成员形成主人翁具有责任感，学生的主人翁责任意识不是班主任“给予”的，而是在主动参与班级管理的活动中形成的。

1、丰富班级管理角色，提高每一个学生的自主管理能力。

丰富班级管理角色，创设发挥个性的管理环境。这样使更多的学生在集体中承担责任于集体，并在此过程中提高了管理能力。增设管理岗位。民主选举、竞选产生的班委委员轮流担任值周班长，负责管理一周全面工作；其余同学轮流担任值日班长，配合做好一日工作。循环轮流，每日都有两位同学参与班级管理，为充分发挥学生不同个性创造条件。除队干管理岗位外，还设置了班级图书管理员、课间纪律巡察员、班级环境保洁员、红领巾督察员、黑板报主编、报纸分发员等管理岗位。在管理角色分配时尽量减少兼职，争取一人一岗。腾出位子，让所有同学都有管理岗位，尽量避免一人多职。学生参与班集体的服务和管理，在服务和管理中实现自我的价值，使整个班集体“班级的人，人人有事做，人人做主人，班级的事，事事有人管，事事成好事。”使学生成为自我管理、自我发展、自我教育的主体，激发了学生主动参与班级管理的积极性，并从管理者的角色中学会管理他人、学会自我管理。学生们协作意识、管理能力、团结精神等品质一一培养了起来，增强了班级凝聚力。

2、放手管理，培育创新，促使管理班级中发挥个性落到实处。

班级管理中要重视培养每个学生的能力，就是鼓励学生善于发现。善于创新，注意让每个学生都能够各展其能、各施其才，使班级成为学生释放能力的场所，培育学生的创新精神。

如对于每一个学生，我都建立了“特长卡片”并鼓励学生培养特长、发展特长，并根据学生特点鼓励学生不放弃每一个能力展示的机会。在班级中形成用能力去创造，在创造中展才华的氛围。班级的图书角是学生自己编目、管理的；班级的黑板报是善写会画的同学争着办的；班级联欢会的节目是学生自撰自创自演的；主题班队会是学生自己组织的。班级里的每一项工作，我都鼓励全体同学参与，各展其能。只有发扬民主，遇事大家商量，集大家智慧，发挥学生个性，才能把活动搞得有声有色。

总之，要培养学生的创新意识和创造能力，班主任要摒弃传统的观念，树立全新的现代教育观，注重学生健康的个性发展，想方设法给学生营造民主、宽松的氛围，让学生的个性得以充分发挥。

1、C；2、A；3、A

1.D
2.A
3.C

1

D

---

荥经县19840439060： 会计从业人员请给小弟一点建议？
招蒋胜艾： 出纳和会计是相通的,两者本来就是一家的,你可以试着学,向你们公司的会计学嘛,也可以行领导提出转岗,会计实践久了自然会做,何况你还有基础.

荥经县19840439060： 请会计进来看看 做错一笔账 怎么补救 - ？
招蒋胜艾： 当月,直接修改呗.夸月,出一张红字的记账凭证,冲掉这个.还有,给出去的钱.不能做应收账款.这个是不合逻辑滴,明眼人一看这个分录就有问题.付出去的现金,要么是费用,要么是材料款,设备款,要么是其他应收款等,肯定不会是应收账款,应收账款是应收的客户货款,你的分录的意思是:公司帮客户付货款.这是个什么意思呢?

荥经县19840439060： 会计行业的人员请进 略懂一二的也进来看看问题 - ？
招蒋胜艾： 1、提工资(摘要,下同) 借:管理费用——工资 制造费用——工资 生产成本——直接人工——XX车间 贷:应付工资2、发放工资 借:应付工资 其他应交款——社会保险费 (红字,摘要:代扣社会保险费) 应交税金——个人所得税(红字,...

荥经县19840439060： 小弟刚做会计有个问题请教 本月快递费用1000 税金80 - ？
招蒋胜艾： 借:销售费用 1000 应交税金—应交增值税—进项税额 80贷: 应付费用-顺风 1080

荥经县19840439060： 江湖救急,各位会计行业的朋友,小弟有事情要问,希望知道的坦诚相告,谢谢,问题如下:？
招蒋胜艾： 我一毕业就在国企里呆,但三年后我毅然辞职了,因为在这种单位学不到东西,我感觉拿个1000多块钱自己还觉得对不起那么点工资,因为做的事技术含量不高,做的事也少,谁来都会做,所以有危机感,辞职后来我在私企和民营企业里跳了两三次,现在拿6000多还感觉自己的价值不在这里,所以你自己考虑好,我自己认为,最好是先到外面练好了,练精了,再进事业单位去,这样也踏实,否则你自己没学好就担心你以后离开这家单位怎么办的问题,因为什么单位都说不定的,世事难料,只有自己有实力了就什么都不怕了.

荥经县19840439060： 各位学过会计的师兄师姐,现在小弟面临一个问题!!？
招蒋胜艾： 更为实用些的是投资学+会计制度+高级财务+资产评估 大致说来,会计制度是学习会计基本原理和会计基础法规的,但其他三科学起来好象枯燥一些.

荥经县19840439060： 请给我讲一下这个会计记录,谢谢 - ？
招蒋胜艾： 1、借和贷是借贷记账法的记账符号 2、你这题是关于交易性金融资产的核算问题 (1)、第一笔是交易性资产取得的核算.按取得交易性金融资产的公允价值,借记“交易性金融资产——成本”,所发生的相关交易费用冲减“投资收益”,...

荥经县19840439060： 会计基础的一些问题 - ？
招蒋胜艾： 1.错.负债是企业确实存在的,是指企业过去的交易或者事项形成的,预期会导致经济利益流出企业的现时义务,是过去完成时.而预计负债,预计负债应当适用《企业会计准则第13号-或有事项》准则,根据该准则,“预计负债应当按照履行相...

荥经县19840439060： 成本会计的问题？
招蒋胜艾： 商业也核算成本,但商业成本核算与工业成本核算区别是很大的,你有成本会计想必知道这点,而招聘的面试官对成本会计的理论和实践都是很熟的,所以你在面试时要实事求是地回答,同时要向面试官展示你所掌握的理论知识,让他相信你一定能够胜任这项工作. 内账是企业内部经理人员掌握经营情况的内部参考资料,不用对外,也不同税务部门打交道,外账就是企业进行财务核算所形成的会计资料,它是根据一系列会计方法编制的,对外的指标等都是根据外账来提供的税务机关也不例外.要注意的是,不管内账、外账应都是根据企业的实际经营编制的,不能内账反映企业实际,外账为应付检查而造假.

荥经县19840439060： 关于会计考研的问题,拜求高手帮助,小弟感激不尽... - ？
招蒋胜艾： 你所列举的学校都是不同类型的,而且还不是一个档次的.上财和南大比我个人觉得还是上财好.毕竟怎么说也是财经学校嘛.在你所列举的学校里面我只看好上财.金融和...