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亲子阅读卡,教会孩子如何阅读,增进亲子间的亲密互动关系。
幼儿园亲子阅读卡欣赏一、
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现在的家庭中,孩子就是全家的希望,作为家长都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯,阅读是一个人必须具备的一种能力,有了阅读才能去思考,有了思考才能判断。
孩子知识的摄入量有所增加,家长与孩子的感情更加融洽,也可以因少看电视而减少对孩子眼睛的伤害。
亲子阅读的回报和好处是立竿见影的,通过亲子阅读,经过观察发现孩子的表达能力和自信心有了很大的提高,孩子愿意表达的东西渐渐多起来了,回家能把学来的儿歌念念,也能描述和小朋友之间的故事了。
幼儿在学校里能够上台独立讲故事给小朋友们听,语言表达的条理性、流畅性有了一定的提高。在家里,孩子也会根据平时阅读的内容,自己编一些小故事,自言自语或是讲给父母听,感觉很有进步。
最为关键是亲子,父母参与其中,增加与孩子的互动与交流,或是辅之以游戏,既增加了孩子阅读的兴趣,又可以增添情感,特别是在亲子阅读过程中培养孩子的良好习惯、性格等效果等。
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精彩纷呈[ jīng cǎi fēn chéng ]
生词本
基本释义
[ jīng cǎi fēn chéng ]
美好的场面和事物纷纷呈现出来。
幼儿故事大全15o字故事
小蝌蚪找妈妈 暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天,也醒来了。她从泥洞里爬出来,扑通一声跳进池塘里,在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。 春风轻轻地吹过,太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来,变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪,他们在水里游来游去,非常快乐。 有一天,鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去,就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我,我问你,可是谁也不知道。 “我们的妈妈在哪里呢?” 他们一起游到鸭妈妈身边,问鸭妈妈:“鸭妈妈,鸭妈妈,您看见过我们的妈妈吗?请您告诉我们,我们的妈妈是什么样的呀?” 鸭妈妈回答说:“看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,嘴巴又阔又大。你们自己去找吧。” “谢谢您,鸭妈妈!”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。 一条大鱼游过来了。小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛,嘴巴又阔又大,他们想一定是妈妈来了,追上去喊妈妈:“妈妈!妈妈!” 大鱼笑着说:“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿,到前面去找吧。” “谢谢您啦!鱼妈妈!”小蝌蚪再向前游去。 一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿:心里想,这回真的是妈妈来了,就追上去喊:“妈妈!妈妈!” 大乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的,到前面去找吧。” “谢谢您啦!乌龟妈妈!”小蝌蚪再向前游去。 一只大白鹅“吭吭”地叫着,游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮,高兴地想:这回可真的找到妈妈了。追了上去,连声大喊:“妈妈!妈妈!” 大白鹅笑着说:“小蝌蝌,你们认错了。我不是你们的妈妈,我是小鹅的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服,唱起歌来‘各各各’的,你们到前面去找吧。” “谢谢您啦!鹅妈妈!”小蝌蚪再向前游去。 小蝌蚪游呀、游呀,游到池塘边,看见一只青蛙坐在圆荷叶上“各各各”地唱歌,他们赶快游过去,小声地问:“请问您:您看见了我们的妈妈吗?她头顶上有两只大眼睛,嘴巴又阔又大,有四条腿,白白的肚皮,穿着绿衣服,唱起来‘各各各’的...”青蛙听了“各各”地笑起来,她说“唉!傻孩子,我就是你们的妈吗呀”小蝌蚪听了,一齐摇摇尾巴说:“奇怪!奇怪!我们的样子为什么跟您不一样呢?” 青蛙妈妈笑着说:“你们还小呢。过几天你们会长出两条后腿来;再过几天,你们又会长出两条前腿来,四条腿长齐了,脱掉了绿衣服,就跟妈妈一样了,就可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。” 小蝌蚪听了,高兴得在水里翻起跟头来:“啊!我们找到妈妈了!我们找到妈妈了!好妈妈,好妈妈,您快到我们这儿来吧!您快到我们这儿来吧!” 青蛙妈妈扑通一声跳进水里,和她的孩子蝌蚪一块儿游玩去了。
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可以在网络阅读上看。
在阅读的时候,也不妨用英文问孩子一些问题。如果孩子的英文没有达到能跟你进行对话的程度,可以用中文来问。最简单的就是指着这个书的封面问他:“你猜猜这个故事讲的是什么呢?”
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从婴儿时期就开始阅读绘本的宝宝,上小学后他们的学习能力和成绩都比同龄人优秀;美国图书馆学会倡议从出生就阅读”(born to read);
日本提倡”亲子阅读“运动,要求父母每天最少陪伴孩子看书20分钟;国内调查显示:爱听故事、读故事的小学生,其理解力和表达力是不常阅读的孩子的2倍以上。
在孩子语言发展敏感期,通过原版绘本,给孩子输入原汁原味,韵律节奏较强的英语语音信号,是语感启蒙的第一步。而英文绘本里面没有特别华丽的词藻和复杂的句型,基本句型在故事里的复现率很高,句型也基本遵循押韵的方式展开,这给孩子们掌握运用句型提供了良好的支架。
幼儿眼亲子班孩子做手偶 老师拍孩子做手偶时的照片 讲述故事
活动目标: 1. 尝试用手偶与同伴合作表演故事《动物过沙漠》。 2. 体验运用手偶讲故事的乐趣。 活动准备: 故事《动物过沙漠》录音、手偶、小舞台 发展层次: 1. 运用线偶跟着音乐表演故事。 2. 能够边讲述故事边表演线偶。 操作说明: 该区域幼...4971
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子,把里面的宝物拿出来,退还给珠宝商。 7 一鸣惊人 战国时代,齐国有一个名叫淳于髡的人。他的口才...从上海来的母亲几乎是村里唯一的文化人,在村子里开办了一个免费的识字班。儿时的余秋雨跟在母亲身边...4. 成语故事手抄报图片素材 成语故事手抄报图片素材参考; 5. 成语故事经典手抄报图片大全 【拼音】:...
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童年是由纯真,幼稚的故事串成的美丽珠链,在这串珠链中,有许多有趣的事情。三年级的我们,都很调皮,捣蛋。今天,有几个工人在我们三年级的楼下,造了几个专门投球的东西,是供那些幼儿园的小朋友玩的。可没过几天,就被我们班上的几个同学发现了,连忙跑进教室,站在讲台上,咳嗽了一声,说:“我啊,发现了“新...
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⑴ 儿童成语故事 《叶公好龙》 幼儿故事大全 【成来语】: 叶公好龙源 【拼音】: shègōng hào...买椟还珠,我国古代成语,出自《韩非子》,原意是买来珠宝而只留下漂亮的盒子不要里面真正价值高的珠宝...2. 以小组在班上进行表演。 3. 同学互评。 对于这一环节,教师要关注前期准备,引导学生根据课文内容...
班超出使西域的故事
班超出使西域的故事。汉明帝初期,北匈奴称霸西域,控制西域各国,多次胁迫西域各国出兵攻打东汉边境,劫掠东汉河西等地区。于是在公元73年,汉明帝派遣使臣出使西域,镇压安抚西域诸国。直到公元102年,班超才回到洛阳。班超出使西域当时西域各国和东汉还没有联系。所以西域各国被北匈奴控制,多次被北匈奴胁迫...
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图片上的猫是在老鼠洞门口等老鼠准备抓老鼠,他是很聪明的,他知道老鼠什么时候出来。 聪明的小猫教案反思小班 设计背景 《小猫的生日》这个故事充满着趣味性,虽然故事情节简单易懂,但一个又一个隐藏玄机的身影却能够始终吸引着幼儿的注意,激发幼儿的兴趣, 并在阅读过程中让幼儿体验到积极思考的快乐.同时本次活动的...
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小朋友们,快看看,老师今天给你们带来了什么(出示小公鸡和小鸭子图片)?你们知道他们之间发生了什么事吗...”教师再次重复上段故事。 4、小朋友,你们有什么办法能让多多高兴起来吗?多多想出去玩,那怎样子出去...★ 幼儿园中班语言领域活动方案大全 ★ 幼儿园中班语言教学活动方案策划方案【5篇】 ★ 幼儿园中班...
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③ 在阳光下成长手抄报图片大全集 资料 希望在爱中萌发,我在爱中成长,成长的过程充满希望,希望的...确定合适的边距与中缝,报头内容要完整,应包括报名、主办班级、时间、期号、主办人姓名等,使读者一目...太多的家庭故事我不想说,我只想选取两个故事画面展现给大家。借以洗脱本人自夸“阳光女孩”的嫌疑。
幼儿园小班语言《稻草人》教案
稻草人制作环节适合学前班儿童的心理年龄,在学中玩,玩中学知识,直观面对稻草人的同时,激起学生的兴趣,也发展了学生的动手能力。 如果让我重新上这节课,我会在教学环节中多注重情境的创设,可能让幼儿学习起来更有兴趣。 幼儿园小班语言《稻草人》教案 篇2 重点难点 通过学习故事,了解稻草人的作用。产生爱护农作物...
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求两个和现实生活相连的寓言故事,并写出道理还有要举例子。急急急急!!!... 求两个和现实生活相连...· 不可同日而语 · 不伦不类 · 伯乐相马 · 班门弄斧 · 白面书生 · 八面威风 · 不名
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雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得 『贰』 学雷锋故事...有时班里因为你尽的这份力,就可能获得“先进班集体”的荣誉称号;有时班里因为你尽的这份力,就可能...『肆』 三个简短小故事雷锋小故事 雷锋帽图片 『伍』 雷锋的故事演讲稿 在这960万平方公里的土地...
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鞠会心肝: 儿童故事书有很多,我现在给您推荐一些适合孩子看的名作. 《一千零一夜》 相传古时候,在古阿拉伯的海岛上,有一个萨桑王国,国王名叫山努亚.有一天,山努亚和他的弟弟萨曼来到一片紧邻大海的草原,当他们正在一棵树下休息时,突...
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鞠会心肝:[答案]栖在井里的青蛙在井边碰上一只从东海而来的大鳖.青蛙看见大鳖,便对它心满意足地吹嘘自己的惬意:“你瞧我住在这儿多么快乐呀!我从井栏上蹦进浅井,可以在井壁的缝隙里小憩.在井水里游耍,水面就托住我的胳肢和下巴.在软绵绵的泥地上漫...
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鞠会心肝: 夏天到啦!到处都那么热.太阳公公圆圆的、大大的,光线直直地射到地面上,一丝风都没有,树叶一动也不动,知了在树上叫个不停:“热死啦!热死啦!”这么大的太阳强强可不敢出门儿,乖乖地躲在家里. “爸爸,我又热又渴,咱们吃西...