《谈读书》中心思想
《谈读书》就读书的问题发表了种种看法，正面阐述了读书的正确目的、具体的读书方法，同时归纳推断读书的重要作用，读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷，以此鼓舞人们多读书。本文观点丰富，见解独到，但综合全文在倡导读收和从书中获得智慧，并加以运用。可以从下面几个方面探讨。
从谈读书的目的看，读书只以怡情、傅彩，足以长才。“读书补天生不足，经验又补读书之不足”，“惟明智之士用读书”，“用书之智慧不在书中，而在书外，全面观察事情。”这些都论述了读书的重要性和强调读书与实际的结合。
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从论述读书的作用看，作者谈到，“凡有所学，皆成性格。”“人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅”，“头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。”这些论述人性格和才智方面阐述了读书的巨大作用，旨在鼓励读书。
本文尽管论述到读书多个方面，同时每一句话都表明一个观点，但是都由倡导读书和用读书来统领全文，意旨较为鲜明，体现全文的内在逻辑。
谈读书中心思想
中心思想：读书好，多读书，读好书。作者通过回忆幼时、少时读书的经历及多年来积累的宝贵经验，告诉我们读书有好处，要多读书，读好书。读书对我们很重要，不仅让我们能体会书中人物的鲜明性格，让我们增大知识面，还让我们品味到人的真善美；读书为的是丰富自己的知识，多读书有益的是自己。
谈读书的中心思想是什么?
《谈读书》中心思想 《谈读书》就读书的问题发表了种种看法，正面阐述了读书的正确目的、具体的读书方法，同时归纳推断读书的重要作用，读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷，以此鼓舞人们多读书。本文观点丰富，见解独到，但综合全文在倡导读收和从书中获得智慧，并加以运用。可以从下面几个方面探讨。
《古人谈读书》的中心思想是什么?
《古人谈读书》第一段中心思想是讲述读书的方法，天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻；知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧；默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。《古人谈读书》是三则关于古人读书的言论总编，从《论语》、《训...
初三上册《谈读书》,《不求甚解》的中心思想
就其根本思路来说，乃是对“不求甚解”的否定之否定。就其立意来说，是“不求甚解”的新解。这篇杂文全面解释了陶渊明的原话，揭示了陶渊明“不求甚解”的两层含义，并以此为根据，对否定“不求甚解”的观点作了否定。在批驳过程中阐述的读书的要诀全在于会意，读书要虚心，重要的书要反复阅读的...
《谈读书》主要内容 老舍
《谈读书》主要内容：首先说的是读书的三种功用，即：怡情、傅彩和长才。“怡情”使人即使独处幽居也可不失生活的情趣，“傅彩”使人善于言辨或烘托气氛，“长才”则使人圆观周览，于待人、接物、进业，更加精熟完满。其次，文章谈如何读书。书有好坏优劣，开卷未必有益，因此颇需区别对待：有可...
古人谈读书的读后感作文300字?
中心思想：不久前我看了一篇培根写的《谈读书》，从中收益非浅。感觉里面句句都是真言，使我对读书有了新的认识。“读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。其说的是读书可以陶冶情操，增长知识，开阔视野。...
古人谈读书为什么要不耻下问
《古人谈读书》中心思想：本文围绕读书学习这一主题，选取了三则古人谈论读书的小古文，从读书态度、读书方法、读书需具备的条件等方面进行探讨，启发我们养成良好的读书习惯，热爱读书，善于读书。告诉我们读书态度：人无完人，每个人都有优缺点，我们要不耻下问，不懂的要虚心向别人请教，学习要永不满足...
课文《古人谈读书》讲了什么道理?
这篇课文主要讲了古人谈读书的方法和益处，告诉我们要从小养成好读书、读好书的习惯。天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。学习目标 1、认识“耻、矣”等...
谈读书这篇作文是老舍舍的故事主要内容是什么
这篇文章比较好理解,语言朴实,结构简单清晰,例子鲜活,文章的中心思想在介绍如何读书,或者说是“如何更好地读书”.文中介绍了三个矫正的方法,大体如下：作笔记、全面了解作品知识、多交流多沟通.随读随作笔记,俗话说“好记性不如烂笔头”,很多时候我都觉得我记得这个地方,根本就不用做笔记,其实,在读书...
总结《古人谈读书》的中心思想?
本文围绕读书学习这一主题，选取了三则古人谈论读书的小古文，从读书态度、读书方法、读书需具备的条件等方面进行探讨，启发我们养成良好的读书习惯，热爱读书，善于读书。
熊和红药：[答案] 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩
松岭区15835088153： 《谈读书》的中心论点? - ？
熊和红药： 读书足以怡情,足以傅彩,足以长才.
松岭区15835088153： 谈读书的中心论点 论点 论证分别是什么 - ？
熊和红药： 写过议论文吗?一般要在第一段提出你的论点,下面每一段举一个例子证明,也可以分段提出分论点,举例证明就是论证.
松岭区15835088153： 《谈读书》是围绕什么中心谈论读书这个话题的?哪些看法给你的印象最深刻? - ？
熊和红药：[答案] 弗朗西斯·培根 的《谈读书》 第一,从开头到“全凭观察得之”,阐述读书的正确目的.先从正面说,读书有三种不同的目的:怡 情、傅彩和长才.重点阐述读书的好处.而后从反面指出读书中的三种偏向,并论述读书和经验的关系:相互补充、相辅...
松岭区15835088153： 《培根随笔》中《谈读书》一文的主旨是什么?在线等!急! - ？
熊和红药： 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩
松岭区15835088153： 培根的《谈读书》概括主要内容 - ？
熊和红药： 《谈读书》首先说的是读书的三种功用,即:怡情、傅彩和长才. “怡情”使人即使独处幽居也可不失生活的情趣,“傅彩”使人善于言辨或烘托气氛,“长才”则使人圆观周览,于待人、接物、进业,更加精熟完满.其次,文章谈如何读书....
松岭区15835088153： 个性思考 《谈读书》一文的中心话题是“读书”,围绕这一话题谈了些什么内容? - ？
熊和红药：[答案] 3.【提示】阅读全文,分层次总结读书的好处.【解答】读书益处:①读书要与经验互补;②要讲究读书的方 法;③要根据不同的性格和需要做不同的选择.
松岭区15835088153： 谈读书 - 《谈读书》主要论证了什么观点? ？
熊和红药： 1、从“读史使人明智”到“皆成性格”. 2、从“人之才智但有滞碍”到“皆有特药可医”. 此题意在引导学生把握《谈读书》一文中的某些观点,以及了解作者是怎样论证观点的.推而广之,期望学生能掌握或者了解两篇短文的所有观点和证明观点的方法. 1、观点:读书能够塑造人的性格. 用归纳法证明观点.先列举六门学科的作用,最后加以归纳. 2、观点:读书能够弥补人精神上的缺陷. 用比喻证明观点.
松岭区15835088153： 谈读书的中心论点 论点 论证分别是什么快点 - ？
熊和红药： 论点一一一说明你的观点看法.论证一一一用逻辑性的观点阐明,让大家公认正确.
松岭区15835088153： 如何概括《谈读书》?(老舍) - ？
熊和红药： 怎样读书,在这里,是个自决的问题;我说我的,没勉强谁跟我学. 第一,我读书没系统.借着什么,买着什么,遇着什么,就读什么.不懂的放下,使我糊涂的放下,没趣味的放下,不客气.我不能叫书管着我. 第二,读得很快,而不...
