世界古代史的总体特征

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1、原始社会的主要特点

原始社会是人类社会各阶段最漫长的阶段,由于当时社会生产力水平极端低下,人们只能依靠集体的力量才能同自然界作斗争,才能生存,因此财产是公有的,人们共同劳动,共同分享劳动成果,过着原始共产主义生活。原始社会晚期,随着社会生产的发展和社会劳动分工的出现,个体劳动的生产率.提高了,劳动成果开始为个人占有,进而发展到生产资料也为个体占有。私有制和阶级的逐渐产生,最终导致原始的氏族部落公社过度到奴隶制国家,原始社会过渡到奴隶制社会。

2、奴隶制社会发展的阶段及主要特点

奴隶制社会是人类历史上第一个阶级社会,它的发展分为三个阶段:第一阶段:始于约BC4000年代,终于BC2000年代末,这是奴隶社会和奴隶制国家产生与发展的时期,埃及的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和爱琴海的克里特岛产生了第一批奴隶制国家。进入BC2000年代后,随着青铜器的广泛使用,古老的奴隶制国家趋于繁荣,新的奴隶制国家相继出现。第二阶段:约始于BC1000年代初,终于BC2世纪,这是奴隶社会繁荣、专制帝国建立与强盛的时期,随着铁器的普遍使用,南亚、中亚、伊朗、地中海区域等地兴起了一些新的奴隶制国家,这些国家经过剧烈的分化组合,终于形成了一些地域广袤的中央集权的专制帝国,如亚述、新巴比伦、波斯、亚历山大帝国、孔雀帝国、罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国等,奴隶社会在这一时期臻于繁荣,但同时各种矛盾也日趋激化。

第二阶段:从公元3世纪开始到5世纪结束,这是奴隶社会危机和奴隶制帝国衰亡的时期,自公元3世纪起,西亚的安息帝国灭亡,横跨中亚和南亚的贵霜帝国日趋衰亡,罗马帝国也陷于奴隶制危机。虽然世界各国奴隶制解体、封建制产生的时间极不一致,但大体来说,在5世纪左右,大多数地区的奴隶制先后解体,封建制相继产生。476年西罗马帝国灭亡标志着.上古历史的结束和中古史的开端。奴隶制社会生产关系的基本特征是奴隶主占有生产资料,并完全占有奴隶,奴隶在法律地位上不被认为是人,而是物,是奴隶主阶级的私有财产,奴隶社会的主要矛盾是奴隶与奴隶主的矛盾。

3、封建社会发展的阶段及主要特点:

封建社会一般可分 为两个阶段:

第一阶段:从476年西罗马帝国灭亡开始到15世纪末新航路的开辟结束,这是封建社会产生、发展和繁荣的时期,这个阶段,封建古国得到了进一步发展, 新的封建国家逐渐登上了历史舞台,并都基本上达到了繁荣阶段。第二阶段:从15世纪末新航路的开辟开始到17世纪中叶英国资产阶级革命前夜结束,这是封建社会解体、资本主义萌芽的时期,从14- -15 世纪开始,资本主义萌芽首先在意大利半岛产生,接着在北欧的低地国家和西欧各国出现,在资本主义萌芽的基础上发生了新航路的开辟和殖民掠夺,这不仅加速了欧洲封建制度的解体,而且对亚非等地的封建国家也产生了很大影响,其后经过2、300年时间,资本主义制度首先在欧洲确立,世界其他各地也都在一定程度上产生了资本主义。封建社会由原始社会和奴隶制社会发展而来。奴隶制社会末期产生的隶农制是封建生产关系的萌芽,封建制生产的基本特征是封建主的大土地所有制与个体性小生产相结合。



世界古代史的总体特征可以概括为以下几点:1. 宗教文化的重要性:在世界古代史中,很多文化和社会都以宗教信仰为核心。例如,古埃及信仰法老为神,古希腊信仰众神,印度教、佛教、伊斯兰教等都是重要的宗教文化。2. 帝国的兴衰:世界古代史中,许多国家和民族都以建立帝国为目标,并通过扩张领土实现了自身的强大。然而,由于中央集权和政治腐败等原因,这些帝国也经常面临内部和外部的威胁和危机。3. 农业文明的发展:世界古代史的大部分时间都是农业社会的时代,农业文明的发展促进了人口增长和城市化,同时也带来了社会阶层分化和土地私有制等问题。4. 科技和文化的交流:在世界古代史中,许多文化和民族之间通过贸易、征战等方式进行了交流,导致了各种新思想、科技和文化的产生和传播,而这种交流也加强了世界各地的联系和互相了解。5. 战争和动荡:由于资源分配、民族冲突和地缘政治原因,世界古代史中经常发生战争和动荡,这些战争和动荡往往对整个社会和民族造成了不可避免的影响和深远的后果。


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安顺市13240405869: 大学《世界古代史》知识要点~!
苦泳力弘: 不知道你用的哪个课本,我们的是齐世荣主编,高等教育出版社的那个版本,我就这本书讲下个人的体会吧:首先第一章史前史肯定不会作为重点去考,古代史部分的学习不能按照课本的章节来看,那样利于横向对比但不利于一个地区前后发展的看,我们老师是按照地区讲的,重点应该放在西亚,埃及和印度三个部分,从第七章开始西罗马帝国衰亡,基督教产生后进入中世纪,这时候的重点就应该放在西欧和基督教这一部分,当然别的部分还是多看看,肯定有好处的,大学不会考的很深,但是面很广,推荐本书《civilization past&present》,我们老师上课用这个作为教材的,比较系统,但是貌似没有中文版,看起来会比较累

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