世界古代史的总体特征
1、原始社会的主要特点
原始社会是人类社会各阶段最漫长的阶段,由于当时社会生产力水平极端低下,人们只能依靠集体的力量才能同自然界作斗争,才能生存,因此财产是公有的,人们共同劳动,共同分享劳动成果,过着原始共产主义生活。原始社会晚期,随着社会生产的发展和社会劳动分工的出现,个体劳动的生产率.提高了,劳动成果开始为个人占有,进而发展到生产资料也为个体占有。私有制和阶级的逐渐产生,最终导致原始的氏族部落公社过度到奴隶制国家,原始社会过渡到奴隶制社会。
2、奴隶制社会发展的阶段及主要特点
奴隶制社会是人类历史上第一个阶级社会,它的发展分为三个阶段:第一阶段:始于约BC4000年代,终于BC2000年代末,这是奴隶社会和奴隶制国家产生与发展的时期,埃及的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和爱琴海的克里特岛产生了第一批奴隶制国家。进入BC2000年代后,随着青铜器的广泛使用,古老的奴隶制国家趋于繁荣,新的奴隶制国家相继出现。第二阶段:约始于BC1000年代初,终于BC2世纪,这是奴隶社会繁荣、专制帝国建立与强盛的时期,随着铁器的普遍使用,南亚、中亚、伊朗、地中海区域等地兴起了一些新的奴隶制国家,这些国家经过剧烈的分化组合,终于形成了一些地域广袤的中央集权的专制帝国,如亚述、新巴比伦、波斯、亚历山大帝国、孔雀帝国、罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国等,奴隶社会在这一时期臻于繁荣,但同时各种矛盾也日趋激化。
第二阶段:从公元3世纪开始到5世纪结束,这是奴隶社会危机和奴隶制帝国衰亡的时期,自公元3世纪起,西亚的安息帝国灭亡,横跨中亚和南亚的贵霜帝国日趋衰亡,罗马帝国也陷于奴隶制危机。虽然世界各国奴隶制解体、封建制产生的时间极不一致,但大体来说,在5世纪左右,大多数地区的奴隶制先后解体,封建制相继产生。476年西罗马帝国灭亡标志着.上古历史的结束和中古史的开端。奴隶制社会生产关系的基本特征是奴隶主占有生产资料,并完全占有奴隶,奴隶在法律地位上不被认为是人,而是物,是奴隶主阶级的私有财产,奴隶社会的主要矛盾是奴隶与奴隶主的矛盾。
3、封建社会发展的阶段及主要特点:
封建社会一般可分 为两个阶段:
第一阶段:从476年西罗马帝国灭亡开始到15世纪末新航路的开辟结束,这是封建社会产生、发展和繁荣的时期,这个阶段,封建古国得到了进一步发展, 新的封建国家逐渐登上了历史舞台,并都基本上达到了繁荣阶段。第二阶段:从15世纪末新航路的开辟开始到17世纪中叶英国资产阶级革命前夜结束,这是封建社会解体、资本主义萌芽的时期,从14- -15 世纪开始,资本主义萌芽首先在意大利半岛产生,接着在北欧的低地国家和西欧各国出现,在资本主义萌芽的基础上发生了新航路的开辟和殖民掠夺,这不仅加速了欧洲封建制度的解体,而且对亚非等地的封建国家也产生了很大影响,其后经过2、300年时间,资本主义制度首先在欧洲确立,世界其他各地也都在一定程度上产生了资本主义。封建社会由原始社会和奴隶制社会发展而来。奴隶制社会末期产生的隶农制是封建生产关系的萌芽,封建制生产的基本特征是封建主的大土地所有制与个体性小生产相结合。
世界古代史的总体特征可以概括为以下几点:1. 宗教文化的重要性:在世界古代史中,很多文化和社会都以宗教信仰为核心。例如,古埃及信仰法老为神,古希腊信仰众神,印度教、佛教、伊斯兰教等都是重要的宗教文化。2. 帝国的兴衰:世界古代史中,许多国家和民族都以建立帝国为目标,并通过扩张领土实现了自身的强大。然而,由于中央集权和政治腐败等原因,这些帝国也经常面临内部和外部的威胁和危机。3. 农业文明的发展:世界古代史的大部分时间都是农业社会的时代,农业文明的发展促进了人口增长和城市化,同时也带来了社会阶层分化和土地私有制等问题。4. 科技和文化的交流:在世界古代史中,许多文化和民族之间通过贸易、征战等方式进行了交流,导致了各种新思想、科技和文化的产生和传播,而这种交流也加强了世界各地的联系和互相了解。5. 战争和动荡:由于资源分配、民族冲突和地缘政治原因,世界古代史中经常发生战争和动荡,这些战争和动荡往往对整个社会和民族造成了不可避免的影响和深远的后果。
东方文明古国古代历史特征
东方文明古国就是指中国了 古代中国也并不是向楼上所说的那样不愿意吸收外面先进经验.在汉武帝时期,还是汉武帝主动打通河西走廊,开通了丝绸之路,那是一个求知与开拓,奋进与冒险的年代.从那个时候起,中国对外部的了解的渴望就没有中止过,着种状况一直持续到元朝明朝中期.中国古代的文化受外界的影响总体来...
欧洲历史文化的特征是什么
欧洲历史文化的特征: 西方文化的基本特征的形成,主要是开放的海洋性地理环境,奴隶主民主政治, 以及奴隶制商品经济的充分发展。人类的古代社会大多以农业为主, 古希腊、罗马社会, 商品生产较发达, 这在整个古代世界史上是绝无仅有的。这与其特定的海洋地理环境有关。 商品经济的发达, 造就出了一个强有力的工商业...
历史叙述题
主要表现在:政治上,专制主义中央集权发展到顶峰,农民战争发展到新阶段;经济上,出现资本主义萌芽;对外关系上,实行闭关锁国政策,逐步丧失外交上的主动权,中外差距拉大;思想文化上,出现了反封建的民主思想,出现了文艺繁盛和科技停滞的双重时代特征。 思考讨论 18世纪的中外比较研究,是史学界研究的重大课题。从总体上看...
春秋战国是中国史上第一个剧变时代,究竟什么样
社会呈现追逐利益、实力竞争的新局面。文化上:出现百家争鸣的局面,其中影响最大的是儒家、法家、道家,在中国乃至世界古代学术思想史上留下最为灿烂的一页。所以说,春秋战国时期是我国古代历史上一个重大的社会转型时期。春秋战国(公元前5~3世纪)总体特征:中国社会经历着大变革。具体而言:1、从国家...
中国古代的文化有哪些阶段性特征?
进行了“封爵建邦”的封建文化联邦改造 大封诸侯列国 造成了第一阶段的诸侯联邦 从此 开启了人类文化史上的 大夏文明时代 近万年以来的时期 就是人类文化发展史中的“夏时代”……中国文化的发展历程 在总体上来说 也表达了全球人类文化的发展历程 中国 依然是世界人类文化发展的先驱动力驱动者 ...
中国历史源远流长,中国历史文化都有哪些特点?
中国历史文化包括很多,例如:婚姻、家族、国家政权而至贸易、衣食、文字、文学、经学、宗教、道德、民俗、节庆等,构成一幅清晰简要的中国古代社会生活的缩影。中华文化源远流长。就文化的载体文字而言,汉字的诞生时间尚难以考证,相传伏羲作八卦,仓颉造字。19世纪末发现了三千多年前的汉字——甲骨文,...
您知道怎样记世界历史吗,谢谢
我们以人教版《世界历史》九年级上册教材古代史学习板块为例,世界古代史讲述的是人类从蒙昧野蛮及彼此分散隔绝的状态逐渐建立种种联系而步入文明并进而走向整体的艰辛而辉煌的历程。对这段历史,教材共划分了三个单元,每个单元都由若干课组成,目录上列得清清楚楚。第一单元“人类文明的开端”和第二单元“亚洲和欧洲的...
如何归纳历史事件的特点
所以,在此,我们结合教学实践,谈谈如何归纳、概括历史特征.\\x0d历史特征,一般可分为阶段特征、领域特征、事物特征.阶段特征是某个特殊历史时期的各个方面状况的概括,一般从某个领域的表现去归纳概括.如古代社会某个时期(王朝)的特征,我们一般从政治、经济、思想文化、民族关系、对外交往这几个方面来归纳;其中的政治...
中国古代政治思想的基本特征和发展阶段
所谓阶段特征,指的是某一历史发展阶段在社会生活主要方面所体现出的总体特点以及这一阶段在历史上所处的地位。不同时代、不同阶段的历史内容的特征,其归纳总结的基本思路也有所差别。中国古代史某一朝代(时期)的基本特征,一般应从政治、经济、民族关系、对外关系、文化等方面总结。本文试图将中国古代史各阶段的历史...
先秦及秦汉文学的总体特征是什么啊,以及影响历史地位代表作品人物_百度...
总体特征:百花齐放,百家争鸣。在那个社会大动荡的特殊时代,以孔子、孟子、荀子为代表的儒家,老子、庄子为代表的道家,韩非子为代表的法家,墨子为代表的墨家四家最为兴盛,纷纷著书立说,宣扬自己的政治主张,表达自己对社会走向的设想。其他的还有杂家、名家、农家等小派。
苦泳力弘:[答案] 第一部分 史前人类 ★ 1.人类的进化过程要了解,各个阶段发现的典型化石代表要知道. 2.农业革命的意义与新石器时代的... 4.马其顿帝国与希腊化时代采取的一系列措施和政策要了解. 世界近代现代史阶段特征 1、14——16世纪:资本主义在欧洲...
安顺市13240405869: 世界古代史名词解释 - ?
苦泳力弘: 世界古代史是指自人类诞生以来到文艺复兴(14——16世纪)的一段时期的人类历史,自三四百万年前人类的出现,止于约公元15世纪,分为上古和中古两个历史时期,经历了原始社会、奴隶社会和封建社会.
安顺市13240405869: 世界古代史的大致内容 - ?
苦泳力弘: 人类进化史.史前文明,无文字记载,绝大多数是推测.史上文明是埃及等四大文明,接着是希腊文明,再接着是罗马文明,再接着是英格兰文明,再接着是美国文明(基督一脉).同时伴随中华文明,印度文明,伊斯兰文明,玛雅文明等地方文明或者盛极一时的文明.
安顺市13240405869: 世界古代史的结构框架? - ?
苦泳力弘: 二、教学内容纲要 导言:世界中古史的一些问题 一、 世纪 二、封建主义 三、封建化 四、封建社会的历史起源 五、封建社会的基本特征 六、封建社会的地租形态 七、封建社会的历史地位 八、中世纪的开端与结束 九、所谓历史的中心 第一章 ...
安顺市13240405869: 世界古代史、近代史、现代史如何划分? - ?
苦泳力弘:[答案] 世界古代史:自人类诞生以来到文艺复兴(14——16世纪)的一段时期.世界古代史始自三四百万年前人类的出现,止于约公元15世纪,分为上古和中古两个历史时期.这里,不能指定到具体的哪一年. 世界近代史:世界近代史是资本主义萌芽、产生...
安顺市13240405869: 大学《世界古代史》知识要点~!?
苦泳力弘: 不知道你用的哪个课本,我们的是齐世荣主编,高等教育出版社的那个版本,我就这本书讲下个人的体会吧:首先第一章史前史肯定不会作为重点去考,古代史部分的学习不能按照课本的章节来看,那样利于横向对比但不利于一个地区前后发展的看,我们老师是按照地区讲的,重点应该放在西亚,埃及和印度三个部分,从第七章开始西罗马帝国衰亡,基督教产生后进入中世纪,这时候的重点就应该放在西欧和基督教这一部分,当然别的部分还是多看看,肯定有好处的,大学不会考的很深,但是面很广,推荐本书《civilization past&present》,我们老师上课用这个作为教材的,比较系统,但是貌似没有中文版,看起来会比较累
安顺市13240405869: 世界古代史的内容包不包括新航路的开辟?世界古代史什么时候结束的 - ?
苦泳力弘:[答案] 不包括,新航路的开辟是世界近代史的开端,自然算在近代史当中 结束自然就是在新航路开辟之前
安顺市13240405869: 世界古代史、近代史、现代史和中国古代史、近代史、现代史的分界时间是什么?分界的原因是什么? - ?
苦泳力弘: 在国际史学界,对于世界历史,一般这样划分! 1500年以前称为世界古代史; 1500年左右—1900年左右称为世界近代史; 1900年至今称为世界现代史! 中国古代史、近代史分界是1840年 近代史、现代史分界是1940年
安顺市13240405869: 世界古代史重要历史现象是什么 - ?
苦泳力弘: 初中历史课程世界古代史确立学习主题的基本原则是:依据初中历史课程目标所包含的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的要求,结合初中学生的成长特点和认知水平来确立初中历史课程世界古代史部分的学习主题.初中...
安顺市13240405869: 世界古代史重要历史现象是 - ?
苦泳力弘: 亲,皇权与相权,中央与地方各种争权斗争引发的一系列事情.天下大事 分久必合 合久必分.