九年级化学化合价教案
化合价是一种元素的一个原子与其他元素的原子化合{即构成化合物}时表现出来的性质。我整理的九年级化学化合价教案,希望给大家带来帮助!
九年级化学化合价教案【一】
教学重点:熟记常见元素和原子团的化合价,了解化合物中元素正,负化合价代数和为零的原则。
教学难点:化合价概念的建立。
教学过程:
复习提问:
写出氯化钠,氯化氢的化学式。为什么是一个钠原子和一个氯原子结合,一个氢原子与一个氯原子结合?(从原子结构角度考虑)
写出镁,氯,氢,氧四种原子结构示意图
投影:
探究问题:镁和氯;氢与氧是如何形成化合物的?
分组讨论,小组汇报讨论结果。
(1)Mg,Cl,H,O这四种原子,最外层电子数是多少?
(2)Mg与Cl,H与O各是靠什么形成特定的化合物的?
(3)在氯化镁,水分子中,原子个数比各是什么?能否随意改动化合物中的原子个数?
小结:氯化镁失去镁最外层两个电子形成Mg2+,Cl得电子形成Cl-,相反电荷的离子互相作用,形成离子化合物MgCl2。在水分子中,一个氧原子提供两个电子分别与两个氢原子提供的两个电子形成两对共用电子对,形成稳定的共价化合物水。据原子结构,元素的原子在结合时,原子个数是一定的,不能随意改动。这是元素形成化合物时的一种性质。这种性质就是元素的化合价。
板书:
一、 化合价:一种元素一定数目的原子跟其它元素一定数目的原子化合的性质。
注意:(1)化合价有正价和负价
(2)化合价的实质:是元素在形成化合物时表现出的化学性质。取决于原子最外层电子数。
(3)因为化合价是在形成化合物时表现出的性质,所以单质的化合价为零。
阅读课本P62-63
思考讨论:
1、 在离子化合物和共价化合物中,元素化合价的实质是否相同?
2、 离子化合物和共价化合物中元素化合价的正负与数值是如何确定的?
3、 化合价的原则是什么?
板书:
二、 元素化合价的确定
小结上述问题的讨论并填写下表
化合物
离子化合物
共价化合物
数值
一个原子得失电子的数目
一个原子共用电子对数
正价
一个原子失去电子的数目
电子对偏离的原子
负价
一个原子得到电子的数目
电子对偏向的原子
原则
化合物中正负化合价的代数和为零
注意:单质中元素的化合价为零
投影:课堂练习一
1、 离子化合物硫化钠的化学式为Na2S。在硫化钠中,1个硫原子得个电子,硫元素为价。一个钠原子失电子,钠元素为价。
2、 共价化合物硫化氢的化学式为H2S。在硫化氢中,1个氢原子与硫原子共用电子对的数目是,1个硫原子与氢原子共用电子对的数目是,共用电子对偏离,偏向,氢元素为价,硫元素为价。
3、 已知氢元素为+1价,氧元素为-2价。标出下列物质中各元素的化合价。
H2O ,CaO,NaOH,H2SO4,Cu,H2S,K2O
板书:三、 常见元素和原子团的化合价
1、 化合物中,通常氢为+1价,氧为-2价,金属元素显正价
2、 元素的变价:许多元素的原子在不同的条件下可显示不同的化合价。例:Cu为+1,Fe为+2,+3
3 熟记原子团的化合价:原子团的化合价是组成元素的化合价的代数和。
氢氧根: 硝酸根 硫酸根
碳酸根: 铵根: 磷酸根:
顺口溜记忆:一价氢氯氧钠钾
二价氧镁钙钡锌
三铝四硅五价磷
铁二三来铜二一
二四六硫要记真
投影:课堂练习二
1. 标出下列各元素的化合
O2 Fe S CO CO2 SO2 FeO Fe2O3 MgCl2
2.判断正误:
①在H2O中,氢为1价,氧为2价。 ( )
②一种元素只能表现一种化合价。 ( )
③金属元素一定显正价,非金属元素一定显负价。( )
3.在 FeO铁的化合价为 价,该化合物的名称是
在 Fe2O3,铁的化合价为价,该化合物的名称是
四、化合价的应用
1.根据化合价写化合物的化学式
原则:化合物中正负化合价的代数和为零。
注意:不能根据化合价书写不存在的物质的化学式。
写法:正前,负后,约简交叉。
一般规律:将正价元素符号写在前面,负价元素符号写在后面,在元素符号上面标出元素的化合价,将两个化合价的数值约简成最简比,交叉写在元素符号的右下角。(数值为1时略去不写)。
例:试写出+4价硫的氧化物的化学式。
解:①正价元素在前,负价元素在后,标出化合价
②约简化合价数值为最简比,交叉写在元素符号的右下角:
[投影]练习三,写出下列化学式:
根据化学式,推断某元素的化合价:
例:确定KClO3 中氯元素的化合价。
解:根据化合物中正负化合价代数和为零的原则求氯元素的化合价。
设:氯元素的化合价为 ,
在KClO3中,1+ ×5+(-2)× 3=0
=+5
则:KClO3 中氯元素的化合价为+5
练习:①KMnO4中Mn为价,
②H2SO4中S为价,
③Na2CO3中C为价。
板书设计:
第六节 化合价
一.化合价:
一种元素一定数目的原子与其它元素一定数目的原子化合的性质叫这种元素的化合价。
注意:
①化合价有正价和负价
②化合价的实质:是元素在形成化合物时表现出的化学性质。
③ 单质的化合价为零。
二.元素化合价的确定:
三.常见元素和原子团的化合价:
一价氢氯钾钠银,
二价氧镁钙钡锌,
三铝四硅五价磷,
铁二三来铜二一,
二四六硫要记真。
合价的应用:
1.化合价写化合物的化学式
①原则:化合物中正负化合价的代数和为零。
②注意:不能根据化合价书写不存在的物质的化学式。
③写法:正前,负后,约简交叉。
2.据化学式推断某元素的化合价
探究活动
氯化镁和水的形成过程
讨论提纲:(1)Mg、Cl、H、O这四种原子最外层电子数是多少?
(2)镁与氯,氢与氧各是靠什么形成化合物的?
(3)在氯化镁,水分子中,原子个数比是多少?
(4)化合价与原子的最外层电子数的关系?
九年级化学化合价教案【二】
教学目标
知识技能:常识性介绍化合价的涵义;了解常见元素、原子团化合价;初步学会应用,化合价(1)。
能力培养:结合课堂上对问题的设疑、解疑,培养学生的思维能力和对知识形成规律性认识的能力,从课堂练习中培养、巩固学生应用概念认识新事物的能力,通过化合价基础知识的学习,锻炼学生的记忆力。
科学思想:在学习元素化合价的知识更新中,对学生进行实事求是、尊重科学、依靠科学的教育。
科学品质:随着课堂上对化学问题的层层置疑,激发学生的学习热情和猜想探索的精神,通过学生对问题的分组讨论,培养学生的集体主义合作精神和创造意识以及克服困难的持久力。
科学方法:在对元素化合价的学习中,使用科学抽象的方法。从现象到本质、感性到理性的认识方法。
重点、 难点:化合价的概念的建立;化合物中各元素正、负化合价代数和为零的原则,形成规律性认识问题的能力。
教学过程设计
教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
[引入]请写出氯化钠、氯化氢的化学式。
请一个学生到黑板上板演,其他学生练习。
承上启下,创设问题情境。
[提问]根据原子团结构回答:为什么在氯化钠中钠原子与氯原子的个数比为1:1,在氯化氢分子中是一个氯原子与一个氢原子结合在一起吗?
学生思考讨论后回答实事求是地分析事实,培养学生分析能力。
[投影]Mg Cl H O的核外电子排布情况
[讨论]根据上图讨论:镁与氢,氢与氧之间是如何形成化合物的?
四人一组讨论,动脑思考,动口参与,加以猜想,探索,然后请一个组的代表发言,其它组纠正补充。
用提问的方法激疑,用讨论解决问题的方式,培养集体主义的合作精神。
[投影]讨论提纲
①Mg Cl H O这四种原子,最外层电子数是多少?
②镁与氯,氢与氧各是靠什么形成特定的化合物的?③在氯化镁、水分子中,原子个数比各是多少?
①四个原子最外层电子数为Mg为2个,Cl为7个,H为1个,O为6个。
②在氯化镁中镁失去最外层两个电子形成Mg2+,Cl得电子形成Cl—,相反电荷数的离子互相作用,形成离子化合物MgCl2。在一个水分子中,一个氢原子的两个电子与一个氧原子提供的两个电子形成两对共用电子对,形成了稳定的共价化合物水,化学教案《化合价(1)》。在水分子中,氧原子比氢原子对电子的吸引力稍强些,所以电子对偏向氧的子一方,因此氢为正价,氧为负价,但整个分子仍为电中性。
[投影]对NaCl、MgCl2、HCl、H2O的化学式进行比较,分析它们的原子个数比。
[板书]一、化合价的定义:一种元素一定数目的原子跟其它元素的一定数目的原子化合的性质。
思考后小结:根据原子结构,元素的原子在化合时,个数是一定的。
结合这四个化学式的比较,进一步理解概念。
把讨论的结果上升到理论。
学习新概念。
[指导阅读]课本80页第二小节:
[投影]阅读提纲
化合价的数值在离子化合物中如何判定?在共价化合物中如何判定?
阅读,思考,理解
分组讨论总结,请代表发言,大家加以补充。
激疑,探索,提高解决问题的能力。
[板书]二、元素化合价的判定
[投影]填写小表:
价数
正价
负价
离子化合物
得失电子数目
失电子原子显正价
得电子原子显负价
共价化合物
共用电子对数目
电子对偏离显正价
电子对偏向显负价
根据阅读结果填写表格,填好后,反复看两遍。再现上述阅读内容。
培养学生的理解能力和记忆能力及科学方法。
[投影]课堂练习
1.确定水中,H的化合价为___价,原因是___个H与___个O共用___对电子,电子对偏___H。O的化合价为___价,原因是___个O与___个H共用了___对电子,电子对偏___于O。
2.确定氯化镁中,Mg元素化合价为___价,原因是__个Mg___电子,Cl元素化合价为___价,原因是___个Cl原子___电子。
同理练习:CO2中碳与氧元素化合价的确定。
MgO中,镁与氧元素化合价的确定。
请学生说出答案。
巩固知识。
再现知识。
培养学生用概念认识新事物的能力。
怎样学好化学(初三化合价等知识)
初三化学刚起步,一定要打好基础,主要是靠背,我有很多同学都是初中化学没学好,到高中化学课就像听天书一样的。化合价有口诀的,Na K Ag H(谐音同上海话的你姐迎亲)正一价,Ca Mg Cu Ba Zn(谐音同上海话的该买铜背心)正二价,铝硅磷3,4,5,铁有正二正三价,碳有正二正四价,氟氯...
初三化学化合价的口诀
一价氯氢钾钠银,二价氧钙钡镁锌,硫二铝三硅为四,铜汞为二铁二三。一价氯氢钾钠银,二价氧钙镁钡锌,三铝四硅五氮磷,二三铁二四碳,二四六硫都齐全,铜汞二价最常见。莫忘单质价为零。负一硝酸氢氧根,二价硫酸碳酸根,负三价是磷酸根,正一价的是铵根。注:化合物各元素化合价代数和为...
初三化学,化合价表
钾钠银氢正一价,钡锌钙镁正二价,一二铜,二三铁,亚铜亚铁是低价,铝是正三氧负二,氯是负一最常见,硫有负二正四六,正二正三铁可变,正四硅,二四碳,单质零价永不变。负一硝酸氢氧根,负二硫酸碳酸根,负三记住磷酸根,正一价的是铵根,其他元素有变价,先死后活来计算。一价氯氢钾钠银...
化学九年级上。 化合式元素化合价表
+1,氢钠钾银 +2钙镁钡锌 +3铝、-2氧、氯化物中氯-1价,硫化物中硫-2价 -1价氢氧根、硝酸根 -2价硫酸根、碳酸根 +1价铵根。记住这十七个单个的化合价,再知道化合物中元素的化合价代数和为0,单质中元素的化合价为零。就o了。加分哦 ...
初三化学:求常见化学化合价口诀!(带辨别正负价的)
初中化合价口诀:钾钠银氢正一价,钡锌钙镁正二价。一二铜,二三铁,亚铜亚铁是低价。铝是正三氧负二,氯是负一最常见。硫有负二正四六,正二正三铁可变。正四硅,二四碳,单质零价永不变。负一硝酸氢氧根,负二硫酸碳酸根。负三记住磷酸根,正一价的是铵根。其他元素有变价,先死后活来计算。...
初中化学中化合价是一难点怎样讲解对学生
尽量让学生先进行强行的记忆,把化合价的口诀记住,然后在通过有关化学式加强对化合价这个概念的理解,化合价这个知识点是很好讲的,没什么技巧,记好了。自然就会了。
化学式和化合价的计算
1.先要明白化合价是用来计算化学式的组成的 2.具体计算时你要先把基本的化合价的数量背诵熟练。其次,化学式总的化合价之和为0的准则去计算,就可以了。
初中化学对化合价的定义
另外,规定单质分子里,元素的化合价为零,不论离子化合物还是共价化合物,其组成的正、负离子的化合价的代数和均为零。离子化合物,例:NaOH(钠化合价是正1价,氢氧根离子化合价是负1价,相互抵消为零价这样的化合物写法就成立)化合价——原子形成化学键的能力。是形成稳定化合物中的彼此元素的化学性质...
化学九年级上。 化合式元素化合价表
或者按照题目要求的保留,‘要看题目条件,如果是质量,就保留 0.2g ,如果是百分数,就保留成 23.5 --- 可恶的过程,化学又不是数学,什么因为所以呀,要灵活,不要死板 因为通常都是 h显+1价,o显-2价,在化合物中,正负化合价代数和=0 x+(+1*2)+(-2)*3=0 x=+6 ...
化学价化合价的作用
了解元素的化合价对化学反应的理解至关重要。化合物的化学式反映了其中各元素的原子数和它们的化合价。例如,在水(H2O)中,氢(H)的化合价为+1,氧(O)的化合价为-2。因此,水的化学式可以表示为H2O,表示两个氢原子与一个氧原子结合,且氢原子的化合价之和与氧原子的化合价相等。在确定化合物的化学...
辛峰包醛: 知识与技能: 1、 认识化学式,了解一个化学式能表达的两层宏观意义与两层微观含义. 2、 会读、会写单质的化学式. 3、 解宏观上元素化合价与微观上该元素原子最外层得失电子的联系与表达上的区别. 4、 握初中常见元素化合价口诀表....
龙里县17098405814: 初三化学化合价 - ?
辛峰包醛: HClO,H+1 Cl+1 O-2 HClO3, H+1 Cl+5 O-2 HClO4, H+1 Cl+7 O-2做这种要注意点: 先把没有变价的元素的化合价标上,然后不确定的Cl,这样的变价元素,要靠化合物的所有元素的化合价之和为零,来确定.
龙里县17098405814: 初三上册化学化合价全套!!!急急急!!! - ?
辛峰包醛: 钾钠银氢正一价,氟氯溴碘负一价; 钙镁钡锌正二价,通常氧是负二价; 二三铁,二四碳,三铝四硅五价磷; 一三五七正价氯,二四六硫锰四七; 铜汞二价最常见,单质化合价为零 氢氧根(OH)-1价,硝酸根(NO3)-1价,硫酸根(SO4)-2价,碳酸根(CO3)-2价 铵根(NH3)+1价 初三上册就那么多了
龙里县17098405814: 初三化学化合价讲解 - ?
辛峰包醛: 陈式化合价口诀新编及说明 陈凯 过去见过的化合价口诀,只有价数而无正负,用起来总觉得别扭不顺手,学生应用后效果也不甚理想.例如:"二四六硫碳二四",一是无正负,二是何时二,何时四 学生背熟了口诀仍不能很好解决问题,只有慢...
龙里县17098405814: 初中化学根式的化合价 - ?
辛峰包醛: 氢.钾.钠.银 +1价,氟.氯.溴.碘 -1价.H K Na Ag +1价 F Cl Br I -1价.钡.钙.镁.锌 +2价 氧 -2价.Ba Ca Mg Zn +2价 O -2价.+3 铝. +4 硅. +5价 磷,+2 +3 铁,+2 +4 碳,+2 -4 -6 硫都齐全.+3 Al +4 Si. +5 P. +2 +3 Fe. +2 +4 C. +2 -4 -6 S.铜.汞 +2...
龙里县17098405814: 初三化学化合价怎样学习? - ?
辛峰包醛: 首先要记住 所有的反应中 各种物质中元素的化合价升降之和等于0 其次 背一下教材上列出的常用元素的化合价 学习更加深入的时候 会发现元素周期表上面的各种元素的化合价是可以推断出来的 比如说:卤族元素:氟氯溴碘 都有负1价 但是周期表越向下 物质的金属性越强(还原性)那么氯溴碘就会出现正价 氯在酸里面会有1+ 3+ 5+ 7+ (这几个价位也和氯外围电子数有关 在高中里会学到的)
龙里县17098405814: 人教版九年级上册化学常见元素和根的化学价??
辛峰包醛: 氟氯溴碘负一价;正一氢银与钾钠. 氧的负二先记清;正二镁钙钡和锌. 正三是铝正四硅;下面再把变价归. 全部金属是正价;一二铜来二三铁. 锰正二四与六七;碳的二四要牢记. 非金属负主正不齐;氯的负一正一五七. 氮磷负三与正五...
龙里县17098405814: 初中化学课本元素化合价 - ?
辛峰包醛:[答案] 元素名称 常见化合价钾K +1 磷P -3,+3,+5氯Cl -1,+1,+5,+7 铜Cu +1,+2钠Na +1 铁Fe +2,+3氧O -2 铝Al +3银Ag +1 锰Mn +2,+4,+6,+7硫S -2,+4,+6 氢H +1钙Ca +2 氟Fu -1碳C +2,+4 硫酸根SO4 -2镁M...
龙里县17098405814: 初三化学 化合价?
辛峰包醛: 有个口诀你不妨背一下钾,钠,银,氢,铵(铵根)+1 钙,镁,钡,锌,汞 +2 亚铜 +1 ,铜 +2 亚铁 +2 ,铁,铝 +3 氢氧根,硝酸根 -1 氟,氯,溴,碘 -1 硫酸根,碳酸根 -2 氧 硫 -2化合价的算法 举例:氧化钙 O(氧)的化合价是-2价 Ca(钙)的化合价是+2价+2 -2 Ca O 交叉相乘后为 Ca2O2 两二抵消 为CaO(氧化钙) 注意:一般下标都可抵消但是过氧化氢(H2O2)不可抵消写法的注意: 金属元素一般在前,非金属元素在后 CaO(氧化钙) 且读法一般由后往前写 (我写的够明白了吧) 嘿嘿,不可以翻版啊......
龙里县17098405814: 初三上!化学化合价问题:以化合价推求化合物的化学式! - ?
辛峰包醛: 你说的是已知两种元素的化合价,如何写化学式吧?化合价要记熟,然后用化合价来写化学式.下面是用交叉法写化学式:如氧化钾:1、按着顺序先写出元素符号.一般都正价在前,负价在后.2、在元素符号上方分别标出该元素的化合价3、...