一只蝙蝠飞进教室写作文
1. 《我是一只蝙蝠》一一作文500字15篇
大家好！我是蝙蝠。雷达的发明可得归功于我呢！ 我们蝙蝠都是白天在洞穴里休息，夜晚飞出洞穴活动，去捕捉一些飞蛾和蚊子之类的小昆虫当食物。我们蝙蝠在漆黑的夜里都能避开所有的障碍物，即使是一根极细的电线，我们也能灵巧地避开。在我们当中，还从没见过有哪一只蝙蝠飞行时和什么东西相撞呢！
一百多年前，科学家为了弄清楚为什么我们能在夜晚飞行，做了三次不同的试验，这三次试验证明，我们蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，我们是用嘴和耳朵配合起来探路的。
我们在夜晚飞行时，一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到我们的耳朵里，我们就会立即改变飞行的方向。科学家模仿我们蝙蝠，给飞机装上了雷达。所以飞机在夜里飞行也十分安全。
2. 作文《一只蝴蝶飞进了教室里.》怎么写啊
《一只蝴蝶飞进了教室里》
正 上课的 *** 收回了校园的热闹，大家纷纷走进教室上课。曹老师开始讲评家庭作业了。突然，一只白色蝴蝶在教室里直转悠，好像怕我们不知道它的存在似的！过了一会儿，大家都注意到了这只“非同寻常”的不速之客，可曹老师依然继续津津有味地讲着家庭作业。我虽在看着作业，心里却在想蝴蝶。好不容易“忙里偷闲”看到了蝴蝶，心里又怕挨训。曹老师终于走了！ 刚走时，教室里鸦雀无声，当听到老师下了楼梯口后，教室里开始沸腾了：女生议论纷纷，议论最多的是：“这蝴蝶怎么飞进来的！”男生才不管它是怎么进来的呢！他们一个个都像猴子似地上蹦下跳。你瞧，小个子李益比谁都急，纵身一跃，把蝴蝶翅膀扯下来一小片。蝴蝶被吓得惊惶失措，飞得更混乱了。眼看蝴蝶飞累了，李益趁机双手一合，把蝴蝶捉了起来，然后找来一个透明杯子把蝴蝶关在里面，蝴蝶在里面
3. 作文：发生在班上的趣事怎么写
发生在我们班上的趣事有很多，比如说：一次上语文课，飞进来一只蝙蝠，在教室里到处乱飞。还有一天午休，突然发现教室的墙上有一只手掌大的狼蛛。还有一次上语文课，老师一直没来，于是我们就乱起哄。这些都很有趣，但我觉得最有趣的还是那次上语文课飞来一只蝙蝠的事。
那天天气晴朗，风和日丽，万里无云。我们正在上语文课，突然，一只蝙蝠飞进了教室，围着整个教室转了一圈，好像把这里当做一个博物馆。不知是谁一边指着这只蝙蝠一边说：“哇，快看，有只蝙蝠耶。”“谁都知道了”不知道又是谁接了一句。这时简老师瞟了他俩一眼，他们又立刻坐好了。
这只蝙蝠东飞飞，西飞飞，还时不时在某位同学头上停几秒。它随心所欲的，好像这里就是自己的家一样。蝙蝠在教室里飞来飞去，每个人都目不转睛的望着它，根本没心思上课。简老师拍了拍桌子，开口说：“本来我心情不错，可以给你们布置少点作业，但好心情全毁在这节课上了。”
说完，所有同学都不约而同地坐得端端正正，但没一会，就又有几位同学坚持不住要去看蝙蝠了。突然，那只蝙蝠在一个同学的桌子上停了一会，那个同学吓得哇哇大叫了起来。这次“蝙蝠危机”一直持续了一节课，直到下课它才飞走，可能是被下课的 *** 吓跑的吧。
这次蝙蝠危机真惊险呐。唉，到现在我还搞不懂这个问题：“蝙蝠不是白天睡觉，晚上才出来活动的吗，怎么白天也会有蝙蝠出现呢？”
4. 飞进教室来的鸟作文
飞进教室来的鸟“看，鸟！”“哇靠”！我猛地抬起头，一只肥肥的大大的麻雀飞进了我们的教室，飞入了我的视线。
我开心地望着它，多么希望它停留在我的手心，成为我的宠物，又多么希望它能自由的飞翔。我扫视了一下全班，发现同学们的表情都和我一样，有所期待，诺有所思。
这只大麻雀也许知道自己闯入了一个不明处，危险就在身旁，五十六双眼睛盯着它，它知道自己随时都有可能被抓住，就有可能再也飞不出这个它眼中的监狱。可是没有一个“聪明人”这么做。
鸟是人类的好朋友，我们不应该伤害它，而要保护它。大麻雀心里很紧张，她在教室里飞来飞去，撞到这块玻璃又撞到那块玻璃，显得很慌张，我真担心他会装成脑震荡。
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它就这样左冲右撞。忽然，它飞出门去，大概冲到二班去了吧，我真担心它会不会被捉住。小鸟安全地飞出去了，我深深地被感动了，大家都没有伤害这个朋友，而是静静地看着它。
大家都没有关上窗户捕捉它什么的。因为我们大家都要爱护动物。
不管是人类，还是鸟类以及其他动物，都是我们的朋友。我们应该爱护它们，保护它们，世界才会更加美好。
5. 我可爱的老师作文
在我长达6年的小学生活里，有很多老师和我们成为了朋友，我印象最深的就是五年级是的语文老师----黄锦业老师了。
记得上老师的第一节语文课时。老师知道我们都怕写作文，上第一节课时，老师就开始给我们讲述关于写作文的一些方法和发生的一些趣事，大半节课过去了，我们突然觉得作文并不是那么可怕。
正当我们听得津津有味是，一只肥大的黄蜂飞进了教室，所以的女生都把眼球睁得大大的，生怕这只黄蜂会盯上自己，而有的男生为了“护花”积极的拿出书本拍打黄蜂。教室里有点乱了，黄老师看着我们，似乎想到了什么，就用练了10几年的书法在黑板上写下了几个大字“当黄蜂飞进教室时”，并让我们以此题目写一篇作文。
这节有意义的课就这样永远地留在了我们的心；里！黄老师最大的特点就是幽默风趣，也因为这一点，黄老师成了我们心里最有亲和力的老师了。我们喜欢和老师开玩笑，老师也喜欢和我们开玩笑，有时甚至一见面就对老师？：“老师，几天不见你变得更圆了！”老师听了并不生气，而是装作很生气的样子？：“见到你们几个真倒霉！”还有一次，我们班的吴剑梅同学被几个男生气哭了，上语文课了，黄老师来了，梅还在不停地啜泣。
老师看到了，眉间挤了两个小包，很生气地？：“是谁欺负了我的小梅梅啊？”话一？完，剑梅就和大家一起开心地笑了。一次，我因为考试成绩不理想，一直都开心不起来，一个人伤心地趴在桌子上。
一切的快乐都与我无关。这时黄老师看见了，关切地问候我，我只是摇摇头？：“没什么。”
老师看出了我的不愉快，于是就唱起了改编了《少年包青天》“少年邱？玲”逗得我和周围的同学都哈哈大笑！还有一次，班里最调皮的男生罗彬彬不知为何嚎啕大哭了起来，直到上语文课了也没停下来。黄老师这次并没有向往常那样安抚同学，而是如无其事地叫我们翻开第9课《再见了，亲人》，要求我们把第二自然段要感情地朗读一遍，但是要把文中的“小金花”改为“罗彬彬”。
我们似乎有些明白了，于是全班同学都大声地朗读了起来：“罗彬彬，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！怎么，心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子呀！”这时已经有人忍不住大笑了，可罗彬彬还在“呜呜”地哭。黄老师这次让我们把文中的《捣米谣》改成《老鼠爱大米》。
于是，我们又读了起来：“罗彬彬，不要哭了擦干眼泪，再给我们唱个，《老鼠爱大米》吧！怎么，心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子呀！”这时罗彬彬再也忍不住了，破涕为笑了！那一节课，我们好开心呀！如今黄老师已经不在我们身边了，可我们全班同学他——黄锦业，一位曾经像父亲一样地爱我们的老师。
《蝙蝠和雷达》这篇课文的写作顺序是什么?
一、课文的写作方法：1、文章是按照“提出问题—分析问题— 解决问题”的写作结构来写的。2、这篇课文是按照事情的发展顺序来写的。3、这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强。二、还可以从内容、写法、提示以外的其他角度提出问题。如，有的学生可能从作者创作动机的角度提出:“作者...
针对蝙蝠与雷达这篇课文的结构和写作方法提出的问题有什么?
文章是按照什么结构来写的？《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
人类的老师仿写作文
科学家通过长期研究蝙蝠,发现蝙蝠视力很差,却能在夜间准确无误地抓到猎物,这是为什么呢?原来,每只蝙蝠嘴里都能发出一种“超声波”,这种波遇物体就会反射回来。而蝙蝠的耳朵就像“接收器”,根据接收到的信号来判断是岩石还是猎物。 科学家根据这种原理发明了雷达。雷达也能发出超声波,碰到飞机就弹了回来,这样就能...
有含义的故事600字
老师开始写作文要注意的问题,“舞台上有个漂亮的人,镜头就要以她为重点,台下观众也要拍”“那么我说的这个举例,是写作文的一方面,同学们,你们知道这叫做什么吗?”教室里寂然无声,没有一个人举手,老师的脸顿时有些灰暗,就在这紧急关头,我的脑袋突然灵活起来,想都不用想,我就声音洪亮地回答到,“点面结合”,...
小小“动物园”四年级作文
在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是我帮大家整理的小小“动物园”四年级作文,欢迎大家分享。 小小“动物园”四年级作文1 我家真可以说是个“小小动物园”儿呢!并且这是一个什么珍禽异鸟都出现的地方。 这...
小小动物园作文四年级
我的妈妈可是一只忙来忙去的“蜜蜂”,整天在家里“嗡嗡嗡”地飞来飞去,一会儿洗衣服,一会儿做饭,只看见她在家里忙碌的背影。我对妈妈说:“妈妈,您天天干家务活真辛苦,我看着您都很累。”每次妈妈干家务活动作麻利,因为她已经很熟练了这些家务活。 我在我们家就像一条“小狗”,每次妈妈去哪我就跟到哪里,她要...
三年级作文写动物的作文比喻句200字
蝙蝠说:“小公鸡,我的眼睛还不如你,白天什么也看不见,晚上好一些,可是也不能靠它来认路,我飞来飞去捉蚊子吃,全靠耳朵。 我的耳朵上长着细细的毛,可有用啦,会告诉我前面是墙壁,别去碰;旁边有棵树,别去撞。 你想想,我怎么能把耳朵借给你呢?请你到松鼠那里去借借看吧。 ” 小公鸡来到松鼠家,看见小松...
校园趣事作文600字
在一个幽静的傍晚,窗外有几只“蝙蝠”在盘旋,在唱歌。六(四)班教室里鸦雀无声,几个胆小的女生躲在角落里瑟瑟发抖,其他的同学也默不作声,在安静地赶着写今晚的家庭作业。“噗”,不知谁放了一个响屁。真是的!在这个时候破坏气氛。“噗”,又是一个大响炮,紧跟其后的是一阵密集的“子弹”扫射:噗噗噗——噗...
六年级年的作文300字
可怕的一天终与来了,镇上的人都病了,只又比格没病,镇上的人说,只要用伏魔洞的水、泥、沙,混合成一种药物才能治好我们的病,比格相信了,与是他来到比咪咪河做这个小木船划倒下游来到比咪咪河到伏魔洞,里面黑呼呼的比格拿起手电筒便从里面走,忽然一大群蝙蝠飞来,比格赶紧趴下,他一只往前走走出了山洞来到另...
用象征主义写作文
象征手法就是通过相似联想,把写作内容从自然界引申到人类社会生活中来,用原先所写的那些特点来象征某种精神品质或性格,从而把主题思想提高到一个新的境界。 如茅盾的散文《白杨礼赞》就是很好的一例。 文章先极力表现白杨树“正直”、“朴质”、“倔强挺立”、“努力向上”的特点,然后通过相似联想,把对白杨树的描写...
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盐田区13747836798： 蝙蝠是人类的老师作文400字左右 - ？
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盐田区13747836798： 描写蝙蝠的作文,并且是物我一体 - ？
宗圣纪唯松： 一说到蝙蝠,大家一定会想到电视剧中的那只既可怕又让人恐惧的“吸血蝙蝠”.其实蝙蝠并不吸血,它是一种头和身体像老鼠,前后四肢都有一种薄膜和身体连着,夜间在空中飞行的小动物.蝙蝠爱吃蚊子和飞蛾,是一种有益动物.今天我就...
盐田区13747836798： 4年级下册假如我是一只蝙蝠200字作文 - ？
宗圣纪唯松： 我是一只小蝙蝠大家好,我是一只小蝙蝠,我们是哺乳动物,而不是鸟类,我们的翅膀上没有羽毛,白天睡觉,晚上活动,你们可能要问我在夜里怎么看到障碍物呢?听我慢慢说.在一百多年前,科学家一直以为蝙蝠的眼睛特别敏锐,能在漆黑...
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盐田区13747836798： 蝙蝠的作文？
宗圣纪唯松： 蝙蝠惊魂夜_500字晚上八点,离期末考试还有3天14小时27分钟36秒,我在最后的冲刺中.就在这时,我听到妈妈和在场的阿姨大叫了一声:“有蝙蝠!”“蝙蝠?有毒?会吸血?”我胡思乱想着,甚至还联想到了蝙蝠侠!我像听到火星撞地球...
