请教一个物理问题
其实,凑合着算个三维的.影子其实就是物体把光挡住之后所留下的一片没光的区域在某个面上的投影,所以说你愣说影子是二维也凑合,但如果投影的地方本身就不平,比如你站在墙边,影子就会投在地上和墙上,这里再说二维就不太好了.也就是说,影子其实取决于这投影面的性质.
(黑夜其实就是地球的影子,这算几维?)
只要物体是处在匀速直线运动状态，其合外力始终等于零，且一般情况下，牵引力都于摩擦力相等，虽然物体的速度变大了。
物体速度的变大是有一个加速的过程，这个过程不是匀速运动，此时的合力不为零，且牵引力大于摩擦力。
当天热就会吸收大量热量
冬天时 白天吸收的热量 晚上就会慢慢释放出来
这个和水的比热有关,水比热大升温慢,导致夏季凉爽,反之,夏季吸收大量热量的海水在冬天不会很快降低,导致冬天温度比较温暖
靠近海边 带有海洋性气候的特征沿海城市或海岛最冷月和最热月都比内陆地区推迟2~3个月份 所以就导致了夏天不是很热 冬天不上是很冷海洋性气候的主要特点和大陆性气候相比，不仅气温的年变化和日变化小，而且极值温度出现的时间也比大陆性气候地区迟；降水量的季节分配较均匀，降水日数多、强度小；云雾频数多，湿度高。在温度年变化方面，春季冷于秋季，是海洋性气候的一个明显标志。最暖月出现在8月，甚至延至9月；最冷月为2月，在高纬度地区推迟到3月。人们通常把西北欧沿海地区作为大陆上海洋性气候的典型。
一个有趣的物理问题
问题描述:假如 在地球中间钻个隧道，将地球钻穿，那么一个人从一端跳下去，他会停在那里？解析:如果忽略地球自转，他就不会停，会做振动，以地心为平衡位置，以地球半径为振幅，重力作回复力[之所以不是简谐振动，是由于重力（即万有引力）跟距离的平方成反比，所以跟位移之间不满足F回=-kx]。如果...
请教几个初二物理问题
4.像托里拆利实验一样，为什么大气会因为试管内的汞而挤压下面的汞面使其形成760mm的汞柱？这是个平衡问题。大气有压力，汞柱有压力，彼此达到平衡，760mm高的汞柱产生的压强正好等于一个大气压的压强。5.为什么吸盘里面气压低就不好拔开？这还是一个平衡问题，分析吸盘受力，人的拉力，向外，内部...
物理教案
一、关于点电荷,不宜讲得太多,知道这几个意思就行,不是很小的带电体就可看成点电荷,也不是很大的带电体就不可看成点电荷,一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸大小,而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计 二、我们不可能重复库仑的实验,不可能做的精准,演示实验只是定性分析,无法...
一位物理教师在课堂上问学生:“把一块铁块和一块木块放在水里,会出现什...
在西方,苏格拉底在教学中重视启发,他善于用启发式教学来激发和引导学生自己去寻找正确答案,即著名的“产婆术”。第斯多惠也有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”贯彻启发性教学原则需要做到:①调动学生学习的主动性。调动学生学习的主动性是启发的首要问题。②启发学生独立思考...
一个高1的物理问题 希望厉害的哥哥 帮助下 现在的物理学习 希望有经 ...
1：B与地面存在静摩擦力，B的静摩擦力等于拉力F。但A与B不存在摩擦力，因为它们是相对静止的。2：A与B存在静摩擦力，静摩擦力的力度与F相等。B与地面存在滑动摩擦力（动摩擦力），由于动摩擦力等于正压力乘以摩擦系数，你的题目没有给出这样的条件，所以无法求出B与地面摩擦力的大小，只能初步判断...
初中物理课堂提问
一下子他们就兴奋起立来:水为什么不流出来呢?是什么支撑这么重的水和相片?难道是老师有什么魔力吗?随着问题的提出,兴趣就来了,再通过提问引导学生找出答案。 二、提问要有明确的目标 问题设计要目标明确。教师在教学中不能想怎么问就怎么问,想在哪问就在哪问,提的问题要能促进学生积极思考,让每一个问题都有...
请教初中物理问题,求教高手,期望有分析过程
8、当蜡块放入盛满酒精的容器中，那溢出来的酒精的重力就是蜡块在酒精中所受浮力 F1=G1=m1g=4*10^-3*10=4*10^-2N；题中可知蜡的密度比酒精的大，所以蜡块在酒精中是下沉的。则蜡块的体积=蜡块排开酒精的体积V1=F1\/p酒g=4*10^-2\/0.8*10^3*10=5*10^-6立方米；蜡块的密度比水...
请教大家几个物理问题~!急啊~!
第一个：是因为开始乒乓球重力>浮力，被压在漏斗下面，而此时有一部分下面在漏斗口里。随着水的增多，但乒乓球受的 重力+压力 始终>浮力（此时浮力只有下半弧去掉在漏斗口里的剩下一部分了，知一定小于上部的压力）。第二个原理和第一个差不多，只是没有了开始第一个条件。第三个：当气流向下流经...
如果要研究一个物理问题,常用哪几种方法?
1 控制变量法：这个应该是最常见的实验方法。例如，在“探究压强与哪些因素有关”、“探究电流与电阻的关系”、“研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系”等实验中都用到了该实验方法。2 类比法：例如，在学习电流时，为了更好地理解，与生活中熟悉的水流作类比。实验+推理法：有些理论只有在...
请教初中物理问题,求教高手,期望有分析过程
（1）体积 6 dm^3 的实心铅球重量 = 6 ÷ 1000 × 2.7 x 10^3 x 10 = 162 (N)给出的铅球只有 108 N 所以应当是空心的。（2）108N 的铅球铅所占体积 = 108 ÷ 10 ÷ (2.7 x 10^3) x 1000 = 4 (dm^3 )那么空心部分的体积 = 6 - 4 = 2 (dm^3 )2 dm^3 水的...
犹勤爱全：[答案] 选第2个 流体流速越大 压强越小 飞速匀速直线运动的汽车使公路上气体(流体)流速变大 大于公路的外侧 则外侧压强大于内侧 树叶向公路中间的方向摆动
云县13572325773： 我有几个物理问题请教一下各位;1 磁场的方向就是通电导线所受磁场力的方向.对还是错,理由 2 表征磁场中的某点磁场的强弱,是把一小段通电导线放在该... - ？
犹勤爱全：[答案] 1错的.不够全面.左手定则的原理: 当你把磁铁的磁感线和电流的磁感线都画出来的时候,两种磁感线交织在一起,按照向量加法,磁铁和电流的磁感线方向相同的地方,磁感线变得密集;方向相反的地方,磁感线变得稀疏.磁感线有一个特性就是,...
云县13572325773： 请教一个物理问题一束光线经过一凸透镜的2倍焦距经折射后为什么仍会通过另一侧的2倍焦距? - ？
犹勤爱全：[答案] 会,根据凸透镜的折射规律,当物体在凸透镜的二倍焦距处时,成倒立等大的实像,也就是说,经过二倍焦距点的光,折射后,会经过这个凸透镜的另一个二倍焦距点.可以画模拟图来验证.
云县13572325773： 请教一个物理问题!？
犹勤爱全： 因为水存在沸点,达到沸点以后要转变成气态,如果再加热,热量将用于液态变成气态,所以温度不会再升高了(不同气压下沸点不同,不过你的问题 没有涉及气压)水之所以会爆是因为水达到了100°的沸点点如果这时候向水里扔东西的话相...
云县13572325773： 请教大家一个物理问题？
犹勤爱全： 1 第一幅图,这样做的后果是灯泡不亮,电压表有示数,是电源电压 2.图二,电压表是测某两点之间的电压,因此电压表应该并联在待测电路两端 3 测量电压要把电压表并联在电路两端,电压是某两点之间有电势差,一点不能谈电压,因此测电压就要把电压表并联在电路两端 4 看电压表并联在哪个用电器两端 5 电压是形成电流的原因,两点之间有电压才可能有电流,不是有了电流才有电压
云县13572325773： 请教一个物理问题 - ？
犹勤爱全： 子是化学变化中的最小微粒,科学上把在化学反应中不能再分的微粒,叫原子. 1亿个氧原子排成一列,长度也只有1厘米多,原子核比原子小得多,原子核半径约为原子半径的10万分之一,体积只占几千亿分之一,就好像樱桃与10层大柚之比...
云县13572325773： 请教一个物理问题(电磁感应和力学)主要疑问是第一小题的最大加速度,为什么不是2mg - mgsin30=ma,a=1.5g呢?为什么解答中的右边的m变成3m了?不... - ？
犹勤爱全：[答案] 挂着的物体掉下时本身也有加速度 所以对ab提供的力达不到2mg (如果是用2mg的力拉的话 那楼主是对的) 只有两个物体看成一体 才能解决挂着的物体本身的影响 2mg-mgsin30=(m+2m)a a=5/6g 还有不理解可以继续问我
云县13572325773： 请教物理问题 - ？
犹勤爱全： 这样连接的话,如果ε1=ε2,则回路无电流.如果ε1≠ε2,则回路有电流,电动势高的放电,电动势低的被充电.由于不晓得ε1、ε2那个更大,因此假设ε1>ε2,回路电流为:I = (ε1 - ε2)/2r ∴ 电池ε1的电能转换功率为:P = ε1*I = ε1 (ε1 - ε2)/2r
云县13572325773： 请教物理问题 - ？
犹勤爱全： 第一个问题:沿切线方向的光会折射进入球内吗?答:靠球面边沿的光早就全发射了,不会进入球内,更不用说切向.第二个问题:那这句话不是应该错的吗?答:整个这道题就不对,没有这么简单,出题的人无知...
云县13572325773： 请教一道物理问题.？
犹勤爱全： 如果选地面为参考面的话它是没有机械能的 首先它没有相对地面的速度且势能为零 所以它没有机械能 如果取地心为参考系 它是由机械能的 首先地心与汽车有相对运动即汽车有速度(地球自转) 地心与汽车没在一个平面上所以汽车有势能 即汽车有机械能 又没有机械能应取决于参考物 以上是个人观点
