排球进校园的情况怎么样?现在校园排球开展得如何?
这个很困难,本身在大学时期普及运动,就不方便,现在的大学生,到了大学很多都是以玩为主,交朋友,上网,游戏。对运动已经过了感兴趣的时候了。顺便说一句,最应该搞运动的时期应该是高中时代,可惜我国的教育制度的奇葩。
而且,就算运动收到大学生的欢迎,但排球却肯定是一个例外,因为排球运动对运动着要求较高,至少必须会,甚至要精通才可以进行比赛。这个不像篮球和足球,门外汉都可以上场随便玩玩,毕竟上手简单,吸引人,而且人人都可以参与进来才是以后可以普及的最基本条件,明显排球是做不到这一点的。
校园排球与竞技排球的关系
国内外大型排球赛事当中竞技排球精彩纷呈,技战术水平令人眼花缭乱,如痴如醉,不管是屏幕还是现场视觉冲击力相当强悍,体育之美展现的淋漓尽致;校园排球虽然竞赛水平不高,甚至只是简单的游戏,但是它属于学生校园生活的一部分,拥有那份原始的情感,原汁原味的校园味道却令人终生难忘。
校园排球与竞技排球同样属于排球范畴,本是同根生,却存在不同的阵营,各自有着不同的使命。虽然竞技排球和校园排球有诸多相同点,但是又有很多不同之处。然而,最终的目的都是为促进和推动排球运动项目的发展,达到更高、更快、更强的目的,更好的服务大众身心健康的需要,满足人们运动、娱乐、生活的需求。
从培养的目标来看,竞技排球侧重排球竞技水平的提升,以竞赛成绩的取得为终极目标;而校园排球侧重青少年排球的兴趣普及和爱好的培养,以实现体育的教育功能为主要方向。竞技排球为了实现竞赛目标,训练过程是相当艰辛和残酷的,手段的优劣也不尽相同;校园排球是实施教育的途径和手段,学习过程的氛围相对轻松,学习动力根据自身兴趣而确定,校园排球是一项易于控制运动强度、安全性较高的集体项目。
从发展的个体上看,竞技排球需要层层选拔、优中选优,除了要满足身材高大的特点,又要满足运动能力超强的佼佼者,天赋占有很大的成份和比重,所以竞技排球不是每个人都有可能参加的;校园排球不区分运动强弱,也不区分高矮胖瘦,只要你有兴趣,只要你愿意学习,人人都有平等的机会去参与。竞技排球中的个体在训练和竞赛过程竞争比较激烈,教练员的要求标准也相对比较严格,在实现个人价值的道路上布满荆棘和坎坷,多灾多难以后能够获得重生的人数少之又少,因为这就是竞技体育的特性所决定的;校园排球的参与体现出一个人的态度及社会适应能力,排球打不好不好无关紧要,主要是你是否能融入这项集体项目中,在集体当中是否有归属感,是否能找到集体项目所带给你的快乐。
从专业的谋划来看,竞技排球要求运动员必须要专业,甚至是职业的,因为一段时间以内都需要借此实现自己的理想和奋斗目标,所以专业运动员一般都早早的脱离了学校,不是进入地方体育运动学校,就是进入了后备专业队,运动员奴役以后,还要面临再次择业的难题,因为其择业的范围多少受到一定程度的制约;校园排球显然是业余的,排球只是校园体育的一部分,是学生应该掌握的一项技能之一,打排球跟学生的学习成绩、日常表现以及未来择业没有负面的影响,只有积极的促进作用。当然,也有一部分介于专业和非专业之间的半专业队伍,存在于学校体制之内,是代表学校的校队,有专人负责规范的训练也有固定的时间及场地保障,这些学生一边打球一边学习,“磨刀不误砍柴工”,学生多一项爱好、特长,很多时候还能得到不少“意想不到”的实惠。
从师资配备上看,竞技排球的教练员要求更规范、更专业、更职业,无论是实战经验和理论基础都要更胜一筹,对于培养运动员的专业素养非常关键;校园排球是学校普通的体育教师,有的是排球专业的,有些甚至都不是排球专业的,但是一线的教师更善于调动学生的积极性,组织学生进行合作学习,充分发挥学生的主观能动性,对于培养学生的核心素养起到至关重要的作用。
从参与的人数上看,竞技排球以精兵强将为主,人数少而精,注重质量,很多时候甚至考虑 “宁缺毋滥”,不过,在多元化选择的时代,这样体制的招生和选材越来越难,人数也越来越少;校园排球以普及和推广为主,人数多而广,主要是实现一个由不会到会的特殊过程,同伴之间互相影响、互相带动,让参与的同伴多一项健身的技能,而同伴学习质量的好坏与自身的付出和努力是直接成正比的关系。
从开展的角度来看,竞技排球的运作模式比较简单,有相对固定的模式;而校园排球更多的兼顾了时代发展的特点,遵从教育内在的规律,无论从开展的手段和形式上看要丰富的多。从评价的形式上看,竞技排球主要以竞技的成绩说话,而校园排球则是一个“立体”的评价过程。
竞技排球和校园排球的关系是相辅相承,密不可分的,它们之间互相并不排斥,而是互相促进、互相提升,竞技排球为整个排球运动的发展起到引领和带动作用,校园排球肩负着普及和推广的作用,在排球人口数量的提升、排球文化氛围的打造、排球市场的形成有着独特的优势,为竞技排球提供有力的支持和支撑,甚至保驾护航的作用。
大学里面都有排球社的.
某一些大高中有时有的.
不过小学初中的排球教育 还不是很普及.
力度还是不够 啊 .
我们大学有学院(二级院系)排球队,会打排球赛,挺厉害的,人物我不知道,但人才我们这里倒有,不知道你的问题目的是什么,欲知详细,来日联系。
什么地区啊
乒乓球进校园国内外现状
学校里乒乓球馆、球台都有了,但打的人却少了。这是校园乒乓球发展的最直观的现状。相比于篮球、足球之间的激烈碰撞,快速奔跑和团队合作,乒乓球因缺少对抗、球小速度快,旋转太快看不清等自身因素,魅力减色不少,关注和喜欢这项运动的青少年在不断减少,球迷偏向于中老年群体。
运用文化生活说明我国为什么要推动足球进校园活动
较为理想的状态是,足球进校园是学校体育的增量改革,而非存量改革。由于体育课是学校教育传统的副科,在应试教育大背景下,普遍存在重视不够、课时不多、师资不足、场地缺乏等问题,本来能提供给学生参与体育活动的机会本来就不多,如果再被足球挤占,学生参与其他运动项目的机会恐怕就更少。所以,可能的...
足球进校园的介绍
“足球进校园”一直是热议话题。国务院召开青少年校园足球工作电视电话会议,提出教育部将主导校园足球,并推出一系列措施推动校园足球进入升级版,坚持体教结合,锐意改革创新。推进校园足球普及,在促进青少年强身健体、全面发展,夯实国家足球事业人才基础等各方面起到的作用不言而喻,但也有家长担心强制的必...
关于足球进校园的议论文 高中作文,针对足球进校园的看法
第三,本次校园足球活动以学生为本,以学生的全面身心发展为前提,去除了以往以教练员为中心,队员盲目服从,以重复枯燥技能训练为主的陈旧观念,激发学生的创造性思维和表现力,培养学生自己解决问题和独立思考的能力。第四,它是一个长期的、可持续发展的过程。本次校园足球活动已做了2009年到2018年的...
足球进校园是什么意思
就是国家推行的从小学到大学的一整套校园足球培训机制
阳光大课间,活力正少年——通许县四所楼镇四所楼小学迎接通许县教育体育...
通许县四所楼镇四所楼小学,积极落实阳光体育大课间与足球进校园活动,迎来了通许县教育体育工作组领导的莅临指导。王鹏股长一行四人在李团结校长陪同下,深入了解了学校大课间活动的主题与实施情况,对学校的足球特色项目给予了高度肯定。“足球特色大课间”现场,全校师生展现出饱满热情与组织有序,通过四个...
足球进校园策划方案
特制定20xx年香坊区校园足球工作计划及要点。并根据我区的实际情况,特制定本活动方案。 一、指导思想 以“全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导,以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,坚持“健康第一,以球健体”的原则,以校园足球为载体,通过广泛开展...
初中可以带球去学校吗?
当然可以呀,学校没有禁止带球进校园的规定,当然是可以带球进学校的。
足球进校园的意义
足球进校园的意义就是让足球这项运动在校园中普及推广,让足球青训工作在校园扎根,足球是圆的,一切皆有可能,足球场上瞬息万变
作文:记“足球进校园”签约仪式
在和那些伙伴一起“战斗”的时候,我都是很有精神。像我们的对手是那些偷吃饭的老鼠那样,要将她打下。就算是输了那场的比赛,我也不会不开心,因为我们也努力过了,就算是很不服气。一个足球,可以让一个人把全部烦恼一脚踢走;一个足球,也是有时候让人不开心,有时候把球踢出学校的围墙或者有...
敖征尿嘧: 大学里面都有排球社的.某一些大高中有时有的.不过小学初中的排球教育 还不是很普及.力度还是不够 啊 .
大安市17319536301: 二位老师对排球运动回归校园有什么具体建议?现在各级领导都在强调让 ?
敖征尿嘧: 快乐排球是职业排球必不可少的基础,现在全世界都没有一个国家的联赛完全彻底实现职业化,与不具有足球和篮球那样的基础有关.中国排球一定要认清这是一个属于校园的项目,就像足球属于胡同弄堂、篮球属于街头一样.考试不是一件开心的事情,更没有乐趣可言.
大安市17319536301: 学校购进排球、篮球和足球共100个其中排球比篮球多5个,篮球比足球多6个,购进的排球、篮球和足球各 - ?
敖征尿嘧: 把篮球看做单位一. 6-1=5(个) 100-1=99(个) 99除以3=33个——篮球 33+5=38(个)——排球 33-6=27(个)——足球 额,应该是这样,求采纳哈~ 还可以用方程 设篮球x个,排球x+5个,足球x-6个 x+x+5+x-6=100x+1=100x=33 x+5=38 x-6=27
大安市17319536301: 学校体育室有排球和足球一共120个,其中排球占60%,后来学校又送给领校排球8个,又买来足球若干个,这时 - ?
敖征尿嘧: 哥们算错了,应该是48个 (120*60%-8)/(1-60%)-(120-8)=48个,送给邻校8个排球,所以总数变成112,又买了48个足球.
大安市17319536301: 美国大学排球队好进吗 ?
敖征尿嘧: 美国大学排球队好进,但需要有一定的排球基本功和比赛经验.美国国内排球基础很好,其人才选拔均来自于校园,从大学联赛崭露头角,接着征战海外各国联赛.凭借在大学联赛中优异表现提前入选国家集训队,或是在海外联赛中优异表现引起国家教练团队注意,入选国家队,美国女排的队员虽然国内并没有职业联赛,但人才供应一直不短缺.美国共有3600所大学,其中公立大学有近1700所.美国的平均教育水准极高,联合国的经济指数调查中将美国的教育水准列为世界第一.
大安市17319536301: 学校有排球和足球共100个,排球个数比足球个数的3/1多4个.学校有排球多少个,有足球多少个? - ?
敖征尿嘧: 排球个数 (100-4)/4+4=28个 足球个数 100—28=72个
大安市17319536301: 我现在初二(女生),成就还不错,体育也还好,想学习打排球(我是零基础),但学校没几个人打排球,也没 - ?
敖征尿嘧: 可以呀 我是个男生 个人经历和你一样 学习也不错 我是从这学期刚刚接触排球 虽然达时候疼容易杵手 但对身体还是有好处的 我现在打算进排球队了
大安市17319536301: 学校体育室有排球和足球共33只其中排球只数比足球的五倍还少三只学校有排球和 - ?
敖征尿嘧: 设排球为A,足球为B,那么A+B=33,已知A=5B-3. 那么即是5B-3+B=33.可解出B=6,所以足球是6个,排球即为27个.
大安市17319536301: 学校排球联赛中,有4个班级在同一组进行单循环赛,成绩排在最后的一个班被淘汰.如果排在最后的几个班的 - ?
敖征尿嘧: 解:4个班级进行单循环比赛共赛6场,设其他3个班级胜场最少的一个班级胜x场,则3x<5,解得x< ,又x为整数,∴x=0或1,∴初一(1)班可以确保在附加赛之前不被淘汰,但不一定能出线.
大安市17319536301: 一道数学题目教教我怎么写?学校原有排球和篮球共36个,其中排球与篮球的个数比是7:2,又买来一些排球后,排球的个数占排球和篮球总个数的80%,现... - ?
敖征尿嘧:[答案] 学校原有排球数:36*7/9=28(个),设后来买多了X个排球,得 28+X=(36+X)*80% 解得X=4所以36+X=36+4=40 所以现在学校共有排球和篮球40个.