四年级上册数学第五单元思维导图的图片
四年级上册数学第五单元思维导图的图片如下：
除数是整十数的口算和估算：
1、除数是整十数的口算除法：看被除数里面包含多少个除数，也就是用乘法口诀看多少个除数是被除数，商就是多少。
2、估算除数是整十数的除法时，可以先把被除数看作接近的整百数或几百几十数，再看里面有多少个除数，结果就是几。
除数是两位数的笔算：
1、几百几十数除以整十数（没有余数）的笔算方法：先看被除数的前两位，用被除数的前两位除以除数，商写在十位上；然后用前两位数的余数与被除数末尾的0合起来继续除以除数；最后把竖式写完整即可。
2、两位数除以两位数的笔算方法，把除数看作与它接近的整十数来试商，商要写在个位上，如果有余数，余数一定要比除数小。
3、除数是两位数除法的计算方法：先把除数看作与它接近的整十数，再去试商。先看被除数的前两位，如果前两位不够除就看被除数的前三位，除到被除数的哪一位就把商写在那一位上面，如果有余数，余数要比除数小。
除数是两位数的试商：
1、用“五入法”试商：先把除数看作和它接近的整十数来试商，然后用试得的商和除数相乘，如果积等于或小于被除数，即余数比除数小，说明试得的商合适。用“五入法”试商，除数变大，商容易偏小，商偏小时要调大。
2、用“四舍法”试商：先把除数看作与它接近的整十数来试商，然后用试得的商和除数相乘，如果积等于或小于被除数，即余数比除数小，说明试得的商合适。用“四舍法”试商，除数变小，商容易增发，商偏大时要调小。
3、除数是不接近整十数的笔算除法的试商方法：当除数不接近整十数，而是更接近几十五时，也可以把除数看作与它接近的几十五来试商。
4、商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
冀教版四年级数学思维导图怎么画第五单元
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小学5、6年级数学知识结构表
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数学六年级上册第五单元达标测试卷答案
六年级上册数学第五单元达标测试卷 本回答由网友推荐 举报| 评论(1) 19 32 其他回答 我也在找,知道了报个答案鐧惧害鍦板浘 本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图最新数据为准。 961413558 | 发布于2011-12-14 举报| 评论 7 26 先上试卷 lienchhung | 发布于2011-12-10 举报| 评论 8 21...
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求初中数学所有章的标题
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郟武新达： 首先你可以吧主要的内容依次列出来,然后根据你的那个主次结构进行分配
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