《声之形》校园暴力最后为什么能得到女主的宽容？

《声之形》的男女主最后会在一起吗？~

我认为《声之形》的男女主最后会在一起。
面对将也的所作所为，西宫该有的不是喜欢，应该更多地是憎恨，但是电影所主要强调的其实是校园霸凌对被欺霸者的伤害之深以及西宫作为女主的宽容。

幼年的欺凌，会让我们憎恨那时候的男主和他的朋友。尚处年幼的男主，没有足够的善恶观和完整的世界观，做出那样让人讨厌的事情，好好教育便也足够了。
男主也因为这件事情，遭到了原来伙伴和同班人的排挤。到了高中，他被其他人孤立，他也明白了什么叫做欺凌，他想去赎罪。
于是他试着去找女主，去认真地为自己过去的过错道歉。后来的所有事情，都在围绕着这个理由，男主一直想去见女主的理由，想用来拯救自己的理由，想用来去赎罪的理由。

女主的性格本身是属于典型的日本女生，温柔、善良、可爱，也许我们只看到了她的善良，看到了她的委屈，但是我们忽略了一个很大的特征那就是孤独。



听力有障碍的西宫，身边基本没有什么朋友，那种孤独感，也许我们不能体会，听不到对方的话语，讲不出心中所想，看着周围的人嘻嘻哈哈，而自己却只能和自己交流。

先天的不足把西宫拉向了孤独的深渊，她渴望与别人交流，虽然这种交流只限于西宫的本子。

“想要和你做朋友，所以我不愿你消失在我眼前”。
无论是男主为了赎罪而选择主动去接触女主，亦或是女主对男主的心意和后面的感激，都是原谅对方的体现，尝试去弥补自己的过错，让伤痛走过，那便是最好的事情了。

在大多数看过《声之形》的朋友眼中，女主是纯净的，像天使一样善良。这是一个更具争议性的问题。你喜欢一直欺负你的人吗？女主是一个听力受损的病人，对周围的事物反应迟钝。即使借助助听器，也很难理解别人在说什么。

由于听力障碍，一个人的发音是不可能改正的，所以很难理解别人。与他人交流的唯一方法就是依靠笔记本。可以想象，女主不久就成了班上的被欺凌者。事实上，欺负女主的人是男主。在这期间，给氮印象最深的人也是唯一进入她的世界的人，也就是说，善良的人也会喜欢恶人。

欺凌事件曝光后，原来校园欺凌的受害者变成了受害者，女主亲眼目睹了这一切。作为一个普通人，被欺负的感觉更为深刻。对朋友的背叛和他所欠下的巨额债务使他很快倒下。当他目击母亲为自己的罪行付出代价时，耳环被扯下从耳朵上，鲜血的生动画面让他感到不可磨灭的内疚。女主也会被欺负，没有选择掉进地里，也没有冷漠的旁观者，而是选择了帮助。也许这并不是出于对男主人的宽容和宽恕，但更多的应该从看到，也会被欺负自己的反思。

女主是善良的，但决不是所谓的坏女孩。女主是一个低等、善良、坚强，但有时又脆弱无助的人。与一些动画人物相比，这些人物的性格特征并不是软弱。但最让人印象深刻的是女主仍然没有朋友的真实和新鲜的感觉的角色。他将再次见到她，学习手语、耐心和合作。她进行了交流，逐渐消除了以前对男生欺凌恶霸们的恐惧。

我觉得《声之形》校园暴力足迹后能得到女主的宽容是因为女主特别善良。电影《声之形》本身实际上详细描述了西宫的情感活动。然而，事实上，许多观众无法理解西宫是如何喜欢将军的。 根据这个原则，面对同样会做的事情，西宫不应该喜欢他，而是更讨厌他。然而，这部电影关注的实际上是校园恶霸伤害的深度和西宫的宽容。

很多人理解西宫的原谅，那她为什么要去那里？ 这个女人的性格本身属于一个典型的日本女孩。她温柔、善良、可爱。也许我们只看到了她的善良和委屈，但我们忽略了一个大特点，那就是孤独。听力受损的西宫身边几乎没有朋友。也许我们无法理解孤独。她听不见对方的话。她不能说出自己的想法。她看着周围的人笑啊笑，而她只能和自己交流。 

先天不足把西宫拉到了孤独的深渊。她渴望与他人交流，尽管这种交流仅限于西宫的笔记本。当你成为校园里孤独的人，当你被孤立，当你失去了那个年龄应该得到的才华，你还能坚持吗？ 然而，在这个时候，也会出现，他跟着身边的小集团欺负西宫，但是不得不说，他们之间仍然有着纯洁的感情，也会对西宫感到愧疚，这让他的心理永远是西宫。当我们年轻时叛逆的时候，我们联合起来获得一种认同感。有时候，即使我们知道周围的人错了，我们也永远不会为了伪装自己和融入群体而表达自己的感受。

相反，我们跟随周围的人去做那些“正确”的事情。回想起来，你做了多少傻事？当我们年轻的时候，我们年轻而轻浮，敢于做任何事。那时，我们胆小怕事，不敢大声说话，以获得周围人的认可。一次我们哭着笑着，一次我们恨着爱着。 然而，无论年轻人的记忆是什么颜色，那时的人们可能不再熟悉他们，但他们也是他们年轻的标志。所以我觉得《声之形》校园暴力足迹后能得到女主的宽容是因为女主特别善良。

《声之形》电影本身其实对于西宫的感情活动描写的还是比较细致的，女主的性格温柔、善良、可爱，但她也很孤独。这时候，将也出现了，他跟随着身边的小团伙欺负西宫 。后来，将也也成为了被孤立的人，所有人把错都推到了他的身上，他也终于体会到了所谓的孤独。 两个人有同样的经历，惺惺相惜。

西宫硝子在学校备受欺负，但她仍然对周围的一切抱以善意，石田将也正是主要施暴者之一。五年后更加成熟的两人再次相遇，逐渐体会到了彼此的心情和处境，在跌跌撞撞的青春中终于学会了接纳别人，与自己和解。

那么多人欺负，只有男主角向她道歉，除了家人之外，也只有男主角处处关爱她。

女主的性格本身是属于典型的日本女生，温柔、善良、可爱，也许我们只看到了她的善良，看到了她的委屈，但是我们忽略了一个很大的特征那就是孤独。

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根河市17277886461： 发现孩子遭受校园霸凌该怎么办? - ？
卓将世扶： 安抚情绪,然后报警处理. 1.首先,家长要安抚孩子的情绪.孩子受到了校园欺凌,他的身心都会受到巨大的伤害.作为父母要多陪陪孩子,或者找专门的心理咨询师进行疏导.2.查出事情的缘由对于校园暴力和校园欺凌,家长发现孩子遭受...

根河市17277886461： 讲语言暴力的电影 - ？
卓将世扶： 《声之形》以校园霸凌为起点,讲述了男主角由欺凌别人的熊孩子成长为一枚暖男,并成功救赎自己和周围人的暖心故事.电影中的每一个人物性格都比较突出,刻画非常明显.有性格巨变的男主、自卑的女主、毒舌的傲娇女、逃避事实的友人...

根河市17277886461： 如何评价《声之形》这部漫画 - ？
卓将世扶： 个人想法,不一定对 声之形表现了日本校园暴力这一阴暗面,但又有妥协地搞了相互理解,用政治课上常用的术语来说,作者想表达的内容有一定的进步性,也有其局限性.作为读切还是不错的,至于连载下去会怎么样,还要看作者和编辑的协调和把控

根河市17277886461： 介绍个电影来看,我喜欢枪杀暴力黑社会的.比如赌侠我爱看还有校园霸王之类的,爱情片也可以 - ？
卓将世扶： 日本的《热血高校》,韩国的《大叔》都不错

根河市17277886461： 声之形结尾出现的英文是什么 - ？
卓将世扶： 【the shape of voice】吗?直译过来就是声音的形状,不过不太喜欢这个翻译,因为没有把原作名字的意思表现出来,会让人摸不着头脑. 原作中用的是繁体【声】这个字,由【声】【手】【耳】组成,意思是传达情感并不是只有声音这一种途径.而【声之形】的意思是【传达自己心意情感的方式/形式】,这里的【形】指的是手语的形状,而不是【声音的形状】这个意思.

根河市17277886461： 《声之形》结局是什么? - ？
卓将世扶： 《声之形》有动漫也有电影,并且结局也是不同的,那就从两方面概括一下:: 在电影结局中:将也为了阻止西宫想要自杀,结果将也自己摔了下去,但是伤势不严重,几天后就出医院了.将也和西宫来到了高中的学园祭一同游玩,将也心中有...

根河市17277886461： 芝罘区最差的小学 - ？
卓将世扶： 烟台最差的小学是南通路小学,其次是文化路、毓璜顶小学;烟台最差的中学是烟台二中,其次是烟台十中.这几所学校的老师,不让部分学生听课,一上课就罚这类学生抄写东西,并规定下课前必须抄出多少,若抄不完,就有很恐怖的惩罚措...

根河市17277886461： 推荐几部关于心理学的经典电影 - ？
卓将世扶：“心理学电影”列表 《记忆碎片》 导演:克里斯托弗·诺兰 《记忆碎片》注定不是非一般的作品,电影故事其实不太复杂,但很难看懂,这是由于它采用两条平行故事线,一条倒...

根河市17277886461： 刚刚看完声之形,想发一条很装逼的说说,求助|･ω･`) - ？
卓将世扶： 以声之色,塑以花之形 ━━《声之形》到底要怎么才能证明自己成长了 那种事情我也不知道啊 但是只要那一抹笑容尚存 我便心无旁骛 ━━《声之形》孤独的一人加上同样孤独的另一人,等于两人. ━━《声之形》自己犯下的罪,终有一日是要偿还的 ━━《声之形》