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作文帮我找一篇作文。~

快乐中,我慢慢长大
我的心灵犹如一片白皑的雪地，上面的每一个脚印都是我成长中的足迹，让我无法忘记，每当这些孩提时的故事浮现在我眼前时，我笑了……
孩提时代的我，是一个天真、幼稚、生活无忧无虑的happyboy。每天的生活都会充满绚丽的色彩，处处藏满要我去挖掘的知识。班里有老师与同学的关心，家中有父母的呵护，使我真正体会到了童年所应有的快乐。
而现在，拥有舞勺之年的我，骨子里充满了“叛逆”。有了个人主义的思想，别人的阻止或帮助总会让我感到有一丝生气。有时无所事事，会寻找一些所谓的“刺激”挑衅同学，让他的怒火狂升、与我PK，那种感受真的很爽，当然，有人会问我是否为“受虐狂”，当我的执着与父母的意图相反而发生争吵时，我总会反搏他们，但久而久之，我也明白：其实父母都是为了我好，是自己太固执了。
在中学里，我们每天怀揣着对知识的渴望而努力拼搏，探索文学海洋的华丽，探索数学算术的奥妙。世界之大，无奇不有，任何事都有它的独特之处，而成功的机会只流给在生活中细心、努力、热于探索的人。有句话说“一切皆有可能”，只要我们撒下一粒心中那棵希望的种子，经辛勤劳动后换来的一定是硕果累累的丰收。
在成长中，我体会过了童年的快乐，探求知识的快乐。这时，我发现，只要怀着信心努力去干一件事，成功后的喜悦会让你在成长的历程中更加自信!

什么类型？要不然不好发！

舅舅是一个画画能手，他戴着一副漂亮的眼镜，中等大的身材，小小的鼻子。长着一对大大的眼睛。舅舅在杭州艺术学校学画，在学校的比赛中曾获得过第一名。

暑假的一天，我到舅舅家串门。我刚走到舅舅家门口，发现他家的门遮掩着，我便“咚、咚、咚”地敲了三下门，没有人应答，我便走了进去，舅舅正在全神贯注地画画。我轻轻走到他背后一看，舅舅画了一条瀑布和一朵荷花，画的瀑布好像在流一样，画的荷花好像宝莲灯，画得真是栩栩如生。我不禁拍手叫好，舅舅画的画太棒了！
这时，舅舅转过身看到我就大吃一惊，问：“一鸣，你是什么时候来的。”我回答：“我已经看你画了一条瀑布和一朵荷花呢？”我回答完又问：“舅舅，你的画怎么会画得这么好！”舅舅没有回答，他从柜子里拿出了厚厚的一打纸，每张纸上的画都画得很像。我问舅舅：“舅舅，这些画都是你画的吗？”舅舅回答：“是的，人们常说，‘功夫不负有心人。’”
我到舅舅的房间中参观，墙上贴满了奖状，有在小学得第一名的奖状，有在中学得第一名的奖状，最引人注目的是在全国比赛中得了第二名。

我不禁地说：“他真行！”

大家都公认彭涛是我班的小能人。常常赞扬：“他真行！”
彭涛的数学在班上是顶呱呱的。有一天，数学老师出了一道应用题，只有一个已知条件。这可把同学们给难住了。全班鸦雀无声，你看看我，我望望你。突然，彭涛同学把手举起来了。老师叫他回答，彭涛从容地站起来，流利地说出题目的算式。老师一听，笑着说：“是正确的，能否再简单一些，用简便方法列式。”大家听了一愣，又绞尽脑汁去想。过了一会，彭涛又一次举起了手，全班同学四十双眼睛都望着他。彭涛还是胸有成竹地站起来，说出自己的想法和算式。这次比上次要简单得多。老师好像故意和他为难说：“你再想想，还可以去掉一个数。”全班同学都呆了。“还要简便啦？”一个同学脱口说出来了。老师点点头。过了一会，彭涛再一次站起来说出了算式。老师满意地点点头，说：“嗯！想得不错。同学们，如果每个同学都像彭涛同学一样肯动脑筋，那么何愁我们班数学成绩赶不上别的班级呢？”同学们都点点头，用敬佩的目光看着彭涛。彭涛脸一红，吐吐舌头，谦虚地笑了。
彭涛的手工做得也很好，做什么像什么。老师给低年级同学上课，有时候忙不过来，就叫他做手工样品，他做的手工样品跟老师做的一模一样。有一次，做“缆车”的时候，“缆车”背上的铅丝要粘到纸上去，铅丝才能滑。可怎么做也粘不上去，有的同学埋怨说：“也不知是谁想出这么个花点子，纸跟铅丝怎么会粘上呢？”有个同学一眼看见彭涛同学在那里埋头做着。忙走过去开玩笑地说：“大家肃静，彭涛同学在跟我们想办法，不要打搅他，让他安静地想一想，会想出办法的！”同学们哄的一下全笑了。彭涛拿出“缆车”说：“你们看。”同学们一下围拢上去，左看右看。原来彭涛把线缠在铅丝上，线穿进纸里去打一个死结，铅丝就不动了。同学们发出啧啧赞叹声。彭涛却说：“这算不得什么，只要肯动脑筋，什么事都能解决。”
我以后也要学习彭涛那种精神。俗话说：功夫不负有心人。我们只要有决心，肯动脑筋，做什么事都能成功。

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