幼儿园教师如何做好简笔画教学活动设计
简笔画
一、活动目标的定位
1.制定适宜的活动目标。
确定活动目标时，应根据幼儿心理、生理发展的规律和本班幼儿的特点，在客观判断幼儿观有水平的基础上，确定幼儿下一阶段经过努力可能达到的目标，只有这样才能做到目标定位适度。例如：在幼小班《快乐的笔宝宝》活动中，幼儿对目标中提出的画点、线都感觉特别简单。所以老师们将目标定位在画简单的几何图形上。通过活动可以看出多数孩子是能达到这个目标的，并将原有知识得到提升。
2．明确目标的价值取向活动的灵魂就是其价值所在。活动如果没有价值，就失去了灵魂，整个活动也就失去了意义。例如：在《绿化小区》活动中，教师定位的目标是
1.运用从上往下的方法表现不断重叠的关系，在讨论布局中感受画面的平衡性。
2.分享同伴的经验，积累一些树的特征，感受树与生活的关系。从这两条目标看不仅仅体现了提升技能方面的价值，而且蕴含了绿化与人类生活有着重要联系的道理。从活动的结果看孩子们不仅仅学会了画面重叠的画法，而且在画法的过程中懂得了绿化的重要性。
二、活动材料的准备
1.活动材料应具有精致性。
活动材料准备的合适与否，关键不在于准备材料有多么精美。多么的丰富而在于准备的材料是否具有含金量。恰到好处的活动材料在活动之中就会起到画龙点睛的作用。例如：在《快乐的小刺猬》中，老师只是提供了一个半圆形，仅仅一个半圆却调动了他们的好奇心与思考力。
2.活动材料应具有层次性。
在进行一个活动前，首先要有充分的课前准备，特别是偏于计算和美术方面的活动需要大量的操作材料，在这个过程中教师就应该根据本班每个幼儿的发展水平准备不同层次的材料。例如：我园教师在今年4月份听课活动时准备幼小班《小画笔》一活动中考虑到班级内幼儿能力差异较大，针对能力较弱的幼儿直接投放简笔画仿照绘画。而能力强的孩子根据儿歌的词就会动脑把图画画出来。再如：给《春天》涂色环节，考虑到幼儿手部肌肉发展的水平不同。老师们投放蜡笔和油画棒。在活动过程中，手部肌肉发展较好的幼儿可以选择蜡笔涂色，而容易疲劳的幼儿可选择操作方便省力的油画棒。
三、活动过程的把握
1.活动导入的趣味性。
活动的开始导入环节，就如同一场戏的开场白，能不能引人入胜要看场白是否精彩而开场白的作用，就是不宜过长，否则就会导致本末倒置。记得我刚教幼儿园时有一次在设计《我们离不开祖国》时，虽然幼儿挺入迷，但用的时间长了，使得后面课程无法讲完，这样一来，导致活动头重脚轻，所以说导入部分，不但简单而且要有趣味能够吸引孩子的注意力。
2.活动进展的层次性。
在进行一个活动时，其内容应是分层次进行的。如有易到难，从简到繁的层次体现。
3．活动结束方式的多样性。
很多教师在讲课环节，都以作品展示并交流的方式开展例如：《桃花朵朵开》活动中，在引导幼儿介绍自己的作品时都是老师帮助他们把作品贴好。然后两个幼儿介绍自己的桃花，其实老师可以让幼儿自己来粘贴桃树，如"我要将桃树种在上面，请小兔子来看我们的桃花"！让孩子自主选择喜欢的小动物，然后以桃树下的舞会结束。我想这样的方式孩子更容易接受。
教师寄语幼儿园简短 幼儿园老师寄语
幼儿园教师寄语简短精辟如下：1.用爱心为幼儿带来欢乐，用真诚为家长带来信任，用责任心体验幼儿园教育之美。2.尊重，让孩子的心灵走向自由；激励，让生活积极互动；开放，让每个人收获美好。3.欣赏他人的优点，善待他人的缺点，尊重他人的隐私，并在生活中快乐。4.为了孩子健康成长，教师要甘愿做绿叶。5...
幼儿园毕业教师感言简短
1、只要通过自己的努力，就可以实现自身命运的改变，变成一个物质和精神都富有的人！2、希望进入小学后能加强计算方面的练习，做个全面发展的孩子。3、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。4、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。5、对你好的老师...
幼师如何用简单明了语言给男家长反馈孩子的问题
现在的孩子大多数都娇生惯养，父母眼中自己的孩子往往是最好的，大家有没有发现当我们在和家长提到孩子的缺点时，家长会有很多借口来使孩子的缺点合理化，有时候还会将错误揽在自己身上。其实人们最怕哪壶不开提哪壶，如何使用语言巧妙的同家长沟通，也是身为园长和教师的责任。实效园长在此分享一下在...
给幼儿园教师的101条建议:语言教育简介
此外，教师还需关注语言的逻辑性和连贯性。通过讨论和写作活动，帮助孩子们学习如何组织思想，形成清晰的表达思路，这对于他们的思维发展和未来学习大有裨益。总之，幼儿园教师在语言教育中的角色不可忽视。通过实践和创新，教师们可以在点滴中引导孩子们掌握语言的奥秘，为他们的全面发展打下坚实的基础。
幼儿教师如何有效的和幼儿沟通?
幼儿园的老师与孩子有效沟通需要一些方法：一. 保持耐心和尊重：与幼儿沟通时，要保持耐心，尊重他们的观点和感受。不要因为他们年纪小而轻视他们的想法。二. 使用简单明了的语言：幼儿的理解能力有限，因此在与他们沟通时要使用简单、明了的语言，避免使用复杂的词汇和句子。三. 倾听：在与幼儿沟通时，...
有些幼儿园老师认为,幼儿园工作就是一些喂饭、喂水、穿衣、梳头等体力劳...
1. 幼儿教师的教育对象是3-6岁无生活自理能力或者生活自理能力差的幼儿，这就决定了幼儿教师需要做一些喂饭、喂水等保育工作。对于有些幼儿老师认为幼儿园工作简单枯燥，我认为其缺乏对幼儿教师职业科学的认识。2. 幼儿教师的工作原则是“保教结合”，教师要通过一日生活常规培养幼儿良好的饮食、睡眠、...
做早教教师需要哪些素质?
1、较高的政治思想觉悟和高度的事业心 。热爱祖国、热爱人民、热爱党，拥护拥护社会主义制度和无产阶级专政、拥护改革开放，能够自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，在政治上自觉和党中央保持一致，这是幼儿教师最起码的政治素质。热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，立志献身于幼儿教育事业。这是幼儿教师必须...
幼师心得简短
所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。6、幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解本事、对音乐的感觉本事，包括穿着，怎样样穿着得体，让小朋友喜欢又贴合教师的...
幼儿园家长意见怎么写最简单
简单的幼儿园家长意见可以写：1、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。2、要加强对教师的敬业教育。3、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。4、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。5、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。6、...
作为一名幼儿教师为什么学习简笔画
教师在课堂上经常用到的一种形象化教学手段。它主要是运用简洁,洗练的绘画语言,配合教师的课堂讲解,来激发学生的学习兴趣,进而来提高教学质量。《简笔画》所选内容，线条都相对简单，而且循序渐进分为一笔、两笔、简笔、涂色，这样的设计使刚刚拿起小画笔的少儿容易尽快掌握基本要领，从而提升学习兴趣。《...
宇弦七子： 先在黑板上画上五颜六色的美丽图画,发挥想象 让孩子们对课产生兴趣,对你产生兴趣.根本不用考虑太多 找些当今孩子喜欢的卡通图案(简笔画)让他们看到自己喜欢的角色时候就会去临摹 对小孩子只有这样 谈不上美术把握住孩子的心,就一切OK
临邑县13638439214： 关于幼儿教师怎样上好美术课文章 - ？
宇弦七子： 幼儿教学纲要中指出“艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的“语言”.由于我以前没有教过美术,更不知道该怎样给幼儿好上美术课,也就不知道该如何把握美术课等.为了解决这个问题,我深入专研,知道了一节美术课要做到一下几点:...
临邑县13638439214： 如何搞好幼儿园美术课堂教学 - ？
宇弦七子： 现在的美术教学中,繁多的教育理念和方法极难取舍.有人觉得现在的美术教学应让孩子随意发挥,想画什么就画什么,因为美没有领域,不同人对美都有自己的理解.幼儿园的孩子没有成人那么丰富的经验,也没有统一的审美标准,他们的想...
临邑县13638439214： 一个不会画画的老师'如何上好一节幼儿园的美术公开课(大班) - ？
宇弦七子： 我觉得你这个问题很奇怪耶,一个不会画画的人怎么会去当老师?既然你已经选择了幼师这个工作,其中的辛苦是你得去承受的.上好一节公开课主要是需要1、周全的活动准备;2、详细的教案;3、自然亲和的教态,只要你根据你班上娃娃的美术技能水平设计一节适合大班的美术课,相信没有什么不能成功的,如果你是一名新老师,你也可以多向一些老教师吸取经验,多去听几节课,就没什么大问题了,祝你成功!
临邑县13638439214： 幼儿园老师如何上好大班简笔画公开课 - ？
宇弦七子： 那就要看你怎么上了,其实只要你引导的好,孩子们就会做的好,还有一些,上公开课前要先和孩子沟通,告诉他们什么是简笔画,要如何化,让他们先了解了再画就不会太难了
临邑县13638439214： 浅谈如何提高幼儿园美术教学活动的有效性 - ？
宇弦七子： 一、创设情境,激发幼儿自主学习美术的兴趣.情境教学能把概念具体化,直观化、趣味化,能使幼儿的认识与情感相结合,使孩子融入到情境之中,更利于孩子学习美术.1、故事启迪,创设想象情境.俗话说:“兴趣是最好的老师.”...
临邑县13638439214： 如何上好幼儿园美术课 - ？
宇弦七子： 建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看. 根据现代心理学的研究,3--6 岁的幼儿常常是凭借事物的形状、颜色、声音和 动作来思维的,他们对自己的感觉器官能接触到的物质材料充满了好奇心,这就 为向他们进行美术教育提供了广阔...
临邑县13638439214： 怎样开展小班幼儿的美术活动 - ？
宇弦七子： 摘要:瑞吉欧学前教育系统提出:美术是幼儿表现自我、创造世界的一种有效语言.美术对于幼儿和成人的意义不完全相同,美术是幼儿自我表现的一种方式.在幼儿成长的过程中,从他能用笔进行随意涂抹的瞬间起,他就自发地运用美术语言表现自我.小班幼儿由于年龄特点及心理、感知能力有限,在美术活动中往往不能达到教师的要求,致使许多教师认为小班美术活动难以开展.幼儿总会对教师说:老师,我不会画.甚至有的幼儿为了不会画画怕教师指责不敢上幼儿园.我认为出现这些问题是教师的教育思想及对小班美术活动认识不够造成的.要开展好小班美术活动必须做好以下几方面的工作:……
临邑县13638439214： 如何在幼儿园教学活动中创设教学情境 - ？
宇弦七子： 兴趣是最好的老师 .一个成功的幼儿语言教师要在教学中有意识地培养幼儿对语言的持久兴趣,激励幼儿不断处于较佳的学习状态之中,使他们对语言乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲. 因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样...
临邑县13638439214： 幼儿园绘画教案怎么写 - ？
宇弦七子： (原文载自Art one 创意美术课 仅供参考)§ 创意启发:和小朋友认识大嘴鱼. § 知识点:点与线结合的绘画,表现动物. § 艺术形式:平面造型艺术 § 材料认知:油画棒的绘画工具.艺 术 材 料 准 备材料准备:A4素描纸(或普通白纸)、...
