初中生描写特长的作文600字
【篇一】初中生描写特长的作文600字
每个人都有自己的特长,我小时候就喜欢画画,绘画对我产生了巨大的影响,不过影响我的还说那次学素描。
记得那是一个春光明媚的一天,我正在拿着一只铅笔在纸上天马行空的画着我的画,我画完之后拿起一看,满意的笑了。“”儿子,儿子,爸爸给你报了一个素描课怎么样,想上吗?”我回头一看,爸爸正在笑着对我说。我一听素描二字,眼前一亮,笑着说上一定要上。
我准备好了纸和笔,二话不说,直接跑去的美术教室一进到美术教室,简直让我大吃一惊,首先映入眼帘的就是一个个白色的石膏体,再往前看有的水果和漂亮的罐子,我的目光又移到一位大姐姐身上,他正在照着一个人头像画呢,“真像”我说了一声。小朋友来坐吧。只见一位漂亮的姐姐对我说那就是我的美术老师。老师拿了一个画板,我就急忙的画了起来。老师见了,二话不说就用手阻止我继续画下去。还一边严肃地说等一下,不要急,心急吃不了热豆腐。画素描要讲究步骤,而且你拿笔的姿势也不对,拿笔也要讲姿势,真麻烦,我原以为画素描只要把物体画系画的有立体感就好了,从不知道要讲步骤,老师抓着我的手教我一步一步的画下去,先把物体定好,在画中线渐渐的,一幅我自认为完美的画就诞生了。我看了看老师,老师对我笑了笑。说真棒!
在那之后我不断的去练习,不管时间多么紧张,我也会抽出时间去练习。果然,付出是会有收获的,不仅得到了妈妈的夸赞,而且还得到了绘画第一名的好成绩。
这就是我最喜爱的艺术,我最骄傲的特长。
【篇二】初中生描写特长的作文600字
每个人都有自己特长,而我觉得最让我感到自豪的就是写作了。
记得一二年级的时候,我对写作并不看好,只是一般般而已。有几次我写的作文,还被妈妈说成是记“流水账”,老被妈妈批评。后来妈妈就教我绝招了---“读书破万卷,下笔如有神”。要多读课外书,做好摘抄,学会看范文,看到精彩的语句或片段要学会仿写,用心体会。只有这样才能写出好文章来。
有一次班主任问我们班的同学:“谁要参加“蒲公英当场图文大赛”的,就来我这儿报名。”我便想:试试看吧,说不定还能得个什么奖呢!就这样我报名参加了。过了一段时间,“蒲公英当场图文大赛”评选的结果出来了,老师开始报获奖名单了。那时我心里一直在想:我会不会得奖?有没有我的名字?心里默默地重复了好几遍。老师先从三等奖开始报的,然后二等奖···一直没有听到我的名字,我想:怎么没有我的呢?当时心里空落落的,很不是滋味!等到报一等奖的获奖名单时,突然却听到老师报了我的名字,我顿时欣喜若狂·激动万分:嘿!我做梦也没想到自己会得一等奖啊!通过这次蒲公英当场图文大赛的参与并获得了一等奖,更激发了我的阅读兴趣和写作的激情。
到了三年级下册,我就把自己写的作文誊到我的QQ空间里,现在我的QQ空间里几乎是作文小天地了!在我空间里总会有一些访客把我的作文当作范文转走!也有几个访客会时不时地给我一些建议,而我就把他们当做我的“作文辅导老师”!
在老师对我的精心栽培和妈妈的不断鼓励下,我已经连续xx届蒲公英当场图文大赛都拿到了一等奖。如今,我写作文不仅仅是为了完成老师布置的作业,而且我还在继续努力,因为我想把这世界上一切美好的东西,学会用手中的笔墨来倾诉。希望从我手中诞生的每一篇习作都能成为我童年的美好回忆。
如今,我爱上了写作!写作已经成为我生活中不可缺少的一部分了……
【篇三】初中生描写特长的作文600字
一天早上,妈妈送我去学校,在去学校的马路两侧停放着许多车,各式各样的。
这时,我指着一辆带有字母“H”的车标问妈妈:“妈妈你知道这辆车是什么牌子的?”
妈妈愁眉苦脸地说:“哎呀!我不认识呀。”
我笑着告诉妈妈:“这个车标是‘本田’,它的产地是日本,日系车车体轻,有省油的特点,比较经济,日本车还有丰田和尼桑,相对来说比较有名。”
妈妈指着那辆带有四个圆圈连在一起的车标问我是什么车,我回答说:“它是‘奥迪’,它产自于德国,德系车安全系数高,稳定性很好,但是费油。德国产的车还有奔驰,宝马,保时捷等大品牌。”
妈妈一听又想考考我,就指着马路上行驶的出租车问:“这个车是什么牌子的,这次肯定难倒你。”
我胸有成竹的说:“那是捷达,在中国可是神车之一,随处可见,并且有省油的特点。”
可妈妈还是不放弃,又指着一辆带有“Ford”标志的车是什么牌子,哪产的?”
“那是‘福特’它是美国产的,美系车跑起来速度特别快,但是有一些费油,美国的车有很多比如别克、凯迪拉克、林肯等。”
妈妈是难不倒我的,我还认识许多牌子的车,还知道它们的优点,缺点和产地,怎么样我认识的车是不是很多?
【篇四】初中生描写特长的作文600字
人都有自己的特长,并且每个人的特长都各不相同,毕竟尺有所短,寸有所长。
我欣赏自己的奥数方面,作文方面等特长。
在奥数方面的特长我还真不是吹出来的,而是一步步积累起来,并不是像“砌墙的砖——后来居上!”
由于我在低段年级时打下了好的基础,所以现在奥数才会越学越简单,现在,对于我而言,奥数几乎是小菜一碟。别人做一张试卷的时间,我可以做三张。因为我掌握了一些方法:
2019年的那一天,我在奥数班写着奥数作业,忽然,我遇到了一只“拦路虎”——数据庞大、题目复杂,难找单位“1”的一道题。我左思右想,抓耳挠腮,怎么冥思苦想,我都解不出来。正当我“山重水复疑无路”时,老师走了过来,看见我疑惑不解的样子,老师提示了我一番。我顿时茅塞顿开,这真是“柳暗花明又一村”。根据老师的方法,我得出了一个结论:面对复杂的应用题,要适当删去一些无用的信息,再根据精粹部分中的信息,找对单位“1”,进行解答,关键要认真仔细,一丝不苟。
后来,为了验证这个结论是否正确,我询问了老师,结果证明我这想法是对的,只是要到期中后才要教到。
知道了结论是正确的,我就反复进行温故,因为温故而知新。后来,只要老师一提到XX题型的结论,我就两眼发光,就像孩子吃棉花糖一样,将它牢牢地记住。
正是因为我抱着这种态度在学习,所以在学校中,数学成绩几乎是满分,即使没满分,差不多也就是差一两分了,并且奥数也名列前茅。
我十分欣赏我自己的特长,尤其是奥数。
【篇五】初中生描写特长的作文600字
我,一个普普通通的初中生,但却有与众不同的特长。
哎,数学嘛,就是我的特长啦!说起数学,我可参加过很多的“数学奥林匹克”比赛,可一山更有一山高,多次参加,都没获奖。
什么?问我在什么时候喜欢起数学?那早得很!在二年级的时候,是陈老师教我们数学的。那时侯,我是班级里的精英。当精英当然要学什么都好。当时的我,数学很不好,常常考个六十几、七十几的,十分惭愧。为了做好“精英”,我开始认真学习数学了。经过努力,我的数学成绩提高了,赶上他人了。这时候,我体会到数学是多么有趣。就在那时侯,我喜欢上了数学。
从那以后,我就开始代表班级去参加数学奥林匹克的比赛了。
记得有一次。少年宫的老师叫我去参加什么的奥林匹克比赛。
我十分高兴,连续几天都在家里复习数学。
到了比赛那天,我紧张极了,那砰砰直跳的心,似乎要跳出来似的。连续3天的考试,我好不容易才打进了第1次预赛(总共有3次预赛),在进2次时,只有2分之差被踢出了比赛,可惜啊!
在我心中,排名第2的是英语。它可是我最擅长的技术了!
在同组同学面前,我一直在炫耀自己的英语,“holle,__同学”或“how are you?”常常出自我的口中!哎,谁叫我英语这么好呢?
记得在少年宫,曾经来了一位外国人,我大胆地问候了几句,他却用中文跟老师说了一句(我吃了一惊,他怎么会普通话?):“他英语说得很好,如果勤加练习,肯定说地很好!”我听了之后,笑了!
告诉你,我在班级里,用这两招“踩在别人头上”,在生活中,我也用这两招打败别人,总之,我用这两招展示自己!
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