规范是新形势下经济社会和教育发展对中小学教师应有的什么基本要求

作者&投稿:宓翰 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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《中小学教师职业道德规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的〔道德品质〕〔职业行为〕的基本要求.

教师的职业道德规范:

1.爱国守法,是教师职业的基本要求。教师必须爱祖国,爱人民,支持中国共产党的领导,支持社会主义,充分执行国家教育政策,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责和权力,并且不得违反党和国家及地区的政策。

2.爱岗敬业,是教师职业的本质要求。教师必须忠于人民的教育事业,勤奋敬业,乐于奉献,对工作高度负责,认真备课和教课,认真指导学生,不能敷衍了事。

3.关爱学生,是师德的灵魂。教师应关爱所有学生,尊重学生的个性,以同情心平等对待每位学生,成为学生的好老师和好朋友,保护学生的安全,关注学生的健康,维护学生的权益,避免讽刺、歧视或体罚学生。

4.教书育人,是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育,遵循良好的指导思想,孜孜不倦地教人,把自己的才能教给学生,培养学生的品行,激发学生的创新精神,促进学生的全面发展,而且分数不应作为评估学生的唯一标准。

5.为人师表,是教师职业的内在要求。教师必须恪守高尚的道德风尚,懂礼义廉耻,严格自律,以身作则,穿着得体,讲文明,关爱团队,团结一致,尊重同事,尊重父母,诚实正直,履行职责,并自觉抵制有偿补习,或利用职位谋取私利。

6.终身学习,是教师专业发展的不竭动力。教师应秉承科学精神,树立终身学习的观念,拓宽知识视野,更新知识结构,勇于探索和创新,不断提高自身的专业水平和教育教学水平。




中小学教师职业道德规范规定的为人师表内容是什么
为人师表:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。为贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神,进一步加强教师队伍建设,全面提高中小学教...

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潜炊卡迈: 《中小学教师职业道德规范》有6条基本内容,体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,“爱” 和“责任”是贯穿其中的核心和灵魂.《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统,并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求.

市南区19630891094: 中小学教师职业道德规范哪月实施的 -
潜炊卡迈: 于二○○八年九月一日由中华人民共和国教育部颁布实施.共计六条.新颁布的《规范》基本内容继承了我国的优秀师德传统,并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求.

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