3～4岁幼儿心理发展的特点是

简述幼儿初期儿童心理发展特点。
【答案】：(1)生活范围扩大：幼儿3岁以后，开始进入幼儿园。 (2)认识依靠行动：这一阶段幼儿的认识活动往往依靠动作和行动来进行。3—4岁幼儿的认识特点是先做再想。他们的注意、感知、想象、语言、思维等都与动作联系在一起。(3)情绪作用大：此时的幼儿情绪不稳定，很容易受外界环境的影响和周围人...

3-4岁儿童心理发展的主要特征是什么?
3～4岁儿童，在幼儿园一般属小班。其主要心理特征有：（1）最初步的生活自理。3岁以后逐渐学会最初步的生活自理，比如，自己用勺子吃饭、控制大小便、在成人帮助下自己穿衣等。（2）认识依靠行动。3～4岁儿童的认识活动是非常具体的，往往依靠动作和行动进行。其思维活动的特点是“先做再想”，而不能...

简述3～4岁儿童心理发展的主要特征。
生活范围的扩大，引起了幼儿心理上的许多变化，使幼儿的认识能力、生活能力以及人际交往能力得到了迅速发展。(2)认识依靠行动。3～4岁儿童的认识活动往往依靠动作和行动来进行。他们的认识特点是先做再想，而不能想好了再做。3～4岁的孩子在听别人说话或自己说话时，也往往离不开具体动作。他们的注意也...

儿童心理发展有哪八个阶段?
4.学龄期（6～12岁）：勤奋对自卑的冲突。儿童开始进入学校接受教育。如果他们能顺利地完成学习课程，就会获得勤奋感，这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心。反之，就会产生自卑。当儿童的勤奋感大于自卑感时，他们就会获得有“能力”的品质。青春期阶段 5.青春期（12～18岁）：自我同一...

3-4岁幼儿心理发展有哪些特征?
1. 自我意识的发展：3-4岁的幼儿开始形成初步的自我意识，他们能够认出自己的名字和身体部位，对自己的身体有一定的认识。同时，他们也开始学会表达自己的需求和感受，如通过语言、表情和动作等方式来表达自己的情绪和意愿。2. 社会性的发展：在这个阶段，幼儿的社会性逐渐增强，他们开始更加关注与同伴的...

3-4岁幼儿的心理和行为有什么特征?
从心理发展的角度来看，3-4岁的幼儿开始展现出更强烈的自我意识。他们开始更加清楚地理解自己与周围世界的关系，能够使用语言来表达自己的感受和需求。这一年龄段的孩子对环境的好奇心旺盛，喜欢问问题并探索周围的环境，这有助于他们的认知发展。他们的注意力持续时间仍然较短，容易被外界刺激所分散。在...

3到6岁幼儿身心发展的特点
3-4岁幼儿心理发展特点：1. 幼儿的认知活动依赖于行动，表现为边做边想，尚不能完全实现先思考后行动的能力。2. 情绪对幼儿的行为影响显著，他们往往因情绪波动而做出冲动行为，情绪稳定性较差，易受外界环境和他人情绪的感染。3. 模仿是幼儿主要的学习方式，通过观察和模仿他人来获取经验，对成人的依赖...

学前儿童发展心理学中,儿童性格的年龄特点有哪些?
一、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征 幼儿3岁以后,在生活和活动上发生了很大的变化,他进入了幼儿园这个新的环境,这对于多数幼儿来讲是个重大的变化,3岁是他们生活上的一个转折年龄.正是从3岁起,幼儿才开始离开父母进入幼儿园,过起了集体生活.对幼儿来讲,需要有一个适应过程.如何使幼儿更快地适应集体生活?其中最...

3～4岁幼儿情绪的动因处于
不安等。成长发展：3-4岁的幼儿正处于身体和心理发展的关键时期，当他们遇到身体或者心理上的困难时，会产生不同程度的情绪反应，如焦虑、害怕、不安等。家庭环境：3-4岁的幼儿的情绪也受到家庭环境的影响，当家庭出现变化或者家庭关系出现问题时，会产生不同程度的情绪反应，如焦虑、害怕、不安等。

学前儿童发展心理学儿童性格的年龄特点有哪些
一、3-4岁幼儿心理发展的年龄特征 3岁是孩子们生活中的一个转折点，他们开始离开父母，进入幼儿园，过起了集体生活。对于大多数孩子来说，这是一个重大的变化。在这个时期，孩子的情绪性强，他们的行动常常受情绪的支配，而不像成人那样受理智的支配。他们的情绪不稳定，很容易受到外界环境的影响，也...