对人的发展起决定作用的是什么
教育对人的发展起决定作用
扩展知识：
教育对人的发展起决定性作用。
教育在人的发展中起主导作用表现在以下三方面：
(1)教育是一种有目的的活动，它规定着人的发展方向；
(2)教育，特别是学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻；
(3)学校有专门负责教育工作的老师。
教育过程开始于一个人的出生并持续终身，对人产生持久而深刻的变化。从教育的定义可以看出，教育者在教育活动中起着主导作用，规划、管理教育活动的方向和目标、传递信息的内容和方式。教育者愿意施教有若干因素，其一出于人的利己性。
人是社会性的动物，每个人都希望得到他人有效的支持和帮助，要是可以支持和帮助自己的人的能力不足，那么获益也将有限。如果通过教育提高了可以帮助自己的人的能力，其获益既可扩大。其二出于人的利他性，希望他人通过接受教育而生活得更好。
社会根据受教育程度选拔人才。人通过受教育实现社会地位的变迁。教育伴随着人类社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，与人类社会共始终。对教育的定义，各国学者认识不同。如美国的杜威说：“教育即生活。”英国的斯宾塞说：“教育为未来生活之准备。
影响人的身心发展的因素很多，其中主要是遗传、环境和教育的影响。在这三大因素中，与遗传、环境相比，教育对人的身心发展起着主导作用。教育不仅能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响，而且可以能动地调整和选择环境对人的身心发展的作用，更为重要的是教育还能对人的身心发展的方向、速度和水平施加系统地影响。
人的身心发展中起决定作用的因素
且具有可塑性。5. 环境是影响个体发展的外部条件，包括社会环境，对人的发展有制约作用。人在社会实践过程中积极地接受环境影响，并改造环境。6. 教育是一种有目的的培养人的活动，对人的发展特别是年轻一代起着主导作用。教育具有目的性、全面性和系统性的特点，且有专业教师进行教学工作。
对人的身心发展起决定作用的是遗传对吗
对人的身心发展起决定作用的是遗传对吗？这一说法是错误的。对人的身心发展起决定作用的不仅仅是遗传，还包括环境、教育、社会因素等多种因素的综合影响。遗传是一个重要的因素，但它与其他因素相互作用，共同塑造了个体的身心发展。1. 遗传因素的影响： 遗传是人类发展的基础，确定了个体的基因构成。
对人的发展起决定作用的因素是
个体的主观能动性 在人的发展中起决定作用的是个体的主观能动性，它是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。个体主观能动性的第一层次是人作为生命体进行的生理活动；第二层次是个体的心理活动，其中最基本的是认识活动；最高层次是社会实践活动，它具有鲜明的目的性、指向性和程序性...
环境对人的发展起决定作用
环境对人的发展起着决定性的作用。人的成长和发展离不开所处的环境，环境对人的影响是全方位的，从生理到心理，从认知到情感，都受到环境的影响和塑造。其相关解释如下：1、环境为人的发展提供了必要的物质基础。人需要食物、水和空气等基本物质来维持生命，而这些物质都来源于我们所处的环境。此外，...
个体主观能动性在人的发展中起什么作用
发展中起决定作用。它是个体身心发展的内部动力，对人的发展起决定作用。遗传素质为人的身心发展提供了必要的生理前提和发展的潜在性，环境为人的发展提供了现实条件，使遗传素质提供的性有转为现实性的现实条件，教育对人的发展起主导作用，影响着人发展的方向、速度和潜能、个性的开发等。
教育在人的身心发展中起决定作用
1、在人的身心发展中起决定作用的不是教育，而是人的主观能动性，影响人身心发展的因素包括遗传、环境、人的主观能动性和教育。其中，遗传为人的身心发展提供了生理前提，使人的发展成为可能。2、环境为人的身心发展提供了现实条件，人的主观能动性是人发展的内在动力，对人的身心发展起决定作用。教育...
在个体身心发展中起决定作用的是( )。
【答案】：D 本题考查影响人身心发展因素的相关内容。个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。故而个体主观能动性在个体身心发展中起到决定作用。D项正确。A项：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展...
对人的发展取决定作用的是什么
高中政治内容，马克思主义唯物主义史观认为人民群众是一个历史范畴。人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的绝大多数。在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用。人民群众是历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众是社会...
遗传在人的发展中起决定作用这句话对吗?
不对。遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。如果没有这些先天素质，个体的发展便无法实现。但如果离开了后天的社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展的可能性便不能成为现实。遗传在人的发展中的作用是不能忽视的。但是遗传素质不能预定或决定人的发展，因此不能夸大遗传的作用...
谈谈影响人身心发展的因素是什么,在人的身心发展中分别起到什么作用
1. 活动是内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点，也是推动个体发展的直接的现实力量。人是实践的主体，没有个体的积极参与和实践，个体的发展是不能实现。活动对主体发展的意义表现在三个方面；第一：活动是影响人的发展的现实性因素，对人的发展起决定作用；第二：活动是个体各潜能和需要展开生成的...
产律盐酸：[答案] 1. 对人的发展起决定作用的是( C教育 ) A遗传 B环境 C教育 D家庭
泽州县15377739215： 遗传在人的发展中的作用是A决定作用B提供物质基础C提供心理基础D主导发展方向遗传在人的发展中的作用是A决定作用B提供物质基础C提供心理基础D主... - ？
产律盐酸：[答案] 第一题 D,人的发展是遗传与环境的合理所做用的,但遗传是决定了你先天条件,也就是起主导作用. 第二题 C,三者结合是综合力量,属于教育合力. 我是生物科学专业毕业的,也就是生物老师.
泽州县15377739215： 皮亚杰提出的影响个体发展的四因素我知道我成熟,练习和习得经验,社会环境,平衡.但是哪个因素对认知发展起调节作用,是心理发展的决定因素呢? - ？
产律盐酸：[答案] 1、影响人的发展的因素有一、遗传.二、环境.三、教育.四、个体能动性能. 2、皮亚杰的认知发展论要经历四个阶段一、感知运动阶段.二、前运算阶段.三、具体运算阶段.四、形式运算阶段. 3、成熟与学习是影响学习准备的两个最主要因素.
泽州县15377739215： 环境决定论认为,对人的身心发展起主导作用的是: - ？
产律盐酸：[选项] A. 遗传因素 B. 社会环境 C. 教育活动 D. 自然环境 请看清楚题目,是教育学的专业问题.
泽州县15377739215： 影响人的性格形成和发展的主要因素是什么? - ？
产律盐酸：[答案] 人的身心发展受到多种因素制约,概括起来主要有遗传、环境和教育.⑴ 遗传:①遗传是指人从先辈那里继承下来的生理解剖上的特点,如机体的结构、形态以及感官和神经系统的特征,特别是脑机能的特点等.这些遗传的生理特点也叫遗传素质,它...
泽州县15377739215： 对人的发展起决定作用的是人的实践活动还是教育?教育心理学的书上p25页说的是实践,怎么答案又是教育? - ？
产律盐酸： 当然是实践活动,教育只是1个外因,不可能起决定性作用
