古代关于师徒的诗句

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1.关于师徒的诗句有哪些

1、“敦诗说礼中军帅,重士轻财大丈夫。常与师徒同苦乐,不教亲故隔荣枯。”——白居易《送陈许高仆射赴镇》

2、“晨背大河南辕。跋涉遐路漫漫。师徒百万哗喧。戈矛若林成山。旌旗拂日蔽天。”——曹丕《董逃行》

3、“乐与师徒共,欢从井邑盈。教通因渐染,人悦尚和平。”——李绅《到宣武三十韵》

4、“身非王者役,门是祖师徒。毕竟伊云鸟,从来我友于。”——齐己《独院偶作》

5、“师者,所以传道,授业,解惑也。”——韩愈《师说》

6、“善之本在教,教之本在师。”——李觏《广潜书》

8、“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”——《论语》

9、“常与师徒同苦乐。”——白居易 《送陈许高仆射赴镇》

10、“乐与师徒共。”——李绅 《到宣武三十韵》

2.关于师徒的诗句

1. 《挽黄岩赵郎中二首》

【作者:刘克庄】

朱公徒弟丘公婿,标致虽高气宇和。

心向奏篇尤暴白,发因时事欲苍皤。

讣传淮甸边情惜,路出萧山巷祭多。

最长郎君师友盛,我知墓碣有人磨。

2. 《悼古镜果佛慧法师》

【作者:储泳】

霜毛垂半顶,说法国王前。

定里修千劫,佛中添一员。

諡本终后赐,真谤在时传。

讲下诸徒弟,焚香石塔边。

3. 《喜英公大师挂锡太华》

【作者:陈抟】

暗喜莲峰作近邻,拨开云雾见师频。

有时问个艰难字,便沐周旋说与人。

唐李监应留后迹,汉蔡邕想是前身。

堪嗟继踵无徒弟,笔法收藏在渭滨。

4.《胡士彦挽词二首》

【作者:陈师道】

此地来何晚,经年见未频。

荐贤仍赌命,有道可辞贫。

徒弟三千子,声名四十春。

襄阳耆旧内,无复姓庞人。

5. 《自遣》

【作者:齐己】

了然知是梦,既觉更何求。死入孤峰去,灰飞一烬休。

云无空碧在,天静月华流。免有诸徒弟,时来吊石头。

6. 《留题仰山大师塔院》

【作者:齐己】

岚光叠杳冥,晓翠湿窗明。欲起游方去,重来绕塔行。

乱云开鸟道,群木发秋声。曾约诸徒弟,香灯尽此生。

3.关于师徒的诗句有哪些

一《师说》唐代:韩愈古之学者必有师。

师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。

生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

二《赠萧山彭少府》唐代:方干作尉孜孜更寒苦,操心至癖不为清。虽将剑鹤支残债,犹有歌篇取盛名。

尽拟勤求为弟子,皆将疑义问先生。与君相识因儒术,岁月弥多别有情。

三《进学解》唐代:韩愈国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。方今圣贤相逢,治具毕张。

拔去凶邪,登崇畯良。占小善者率以录,名一艺者无不庸。

爬罗剔抉,刮垢磨光。盖有幸而获选,孰云多而不扬?诸生业患不能精,无患有司之不明;行患不能成,无患有司之不公。”

四《劝学》唐代:颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

五《劝学》先秦:荀子君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴(pù),不复挺者,輮使之然也。

故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

4.关于“徒弟”的诗句有哪些

师者,所以传道,授业,解惑也.――唐韩愈《师说》 一日之师,终身为父.――元关汉卿 为学莫重于尊师.――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》疾学在于尊师.――《吕氏春秋劝学》青出于蓝胜于蓝善之本在教,教之本在师.――李觏学者必求师,从师不可不谨也.――程颐国将兴,心贵师而重傅.――《荀子大略》片言之赐,皆事师也.――梁启超《中国历史研究法自序》师道既尊,学风自善.――康有为《政论集.在浙之演说》师说(片段)唐代:韩愈古之学者必有师。

师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。

生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

译文古代求学的人一定有老师。老师,是(可以)依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。

人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?(有了)疑惑,如果不跟从老师(学习),那些成为疑难问题的,就最终不能理解了。生在我前面,他懂得道理本来就早于我,我(应该)跟从(他)把他当作老师;生在我后面,(如果)他懂得的道理也早于我,我(也应该)跟从(他)把他当作老师。

我(是向他)学习道理啊,哪管他的生年比我早还是比我晚呢?因此,无论地位高低贵贱,无论年纪大小,道理存在的地方,就是老师存在的地方。注释1.学者:求学的人。

2.师者,所以传道受业解惑也:老师,是用来传授道理、交给学业、解释疑难问题的人。所以,用来……的。

道,指儒家之道。受,通“授”,传授。

业,泛指古代经、史、诸子之学及古文写作。惑,疑难问题3.人非生而知之者:人不是生下来就懂得道理。

之,指知识和道理。《论语·季氏》:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次之;困而不学,民斯为下矣。”

知,懂得。4.其为惑也:他所存在的疑惑。

5.生乎吾前:即生乎吾前者。乎:相当于“于”,与下文“先乎吾”的“乎”相同。

6.闻:听见,引申为知道,懂得。7.从而师之:跟从(他),拜他为老师。

师,意动用法,以……为师。从师,跟从老师学习。

8.吾师道也:我(是向他)学习道理。师,用做动词。

9.夫庸知其年之先后生于吾乎:哪里去考虑他的年龄比我大还是小呢?庸,发语词,难道。知,了解、知道。

之,取独。10.是故:因此,所以。

11.无:无论、不分。12.道之所存,师之所存也:意思说哪里有道存在,哪里就有我的老师存在。

13.师道:从师的传统。即上文所说的“古之学者必有师”。

参考资料师说_百度百科:/item/%E5%B8%88%E8%AF%B4/75226?fr=aladdin。

5.关于拜师的诗句

1、常与师徒同苦乐

白居易

《送陈许高仆射赴镇》

2、乐与师徒共

李绅

《到宣武三十韵》

3、以练舟师徒

陆龟蒙

《奉和袭美太湖诗二十首·练渎(云吴王开以练》

4、门是祖师徒

齐己

《独院偶作》

5、师徒百万哗喧

魏晋

曹丕

《董逃行》

6、西竺师徒果有魔

陈舜俞

《寄姑苏智肱钱塘文捷二上人》

7、武侯於此济师徒

郭思

《剑门》

8、且可按甲休师徒

刘克庄

《四和》

9、师徒气扬扬

梅尧臣

《依韵吴冲卿秘阁观逸少墨迹》

10、适观争国誓师徒

石延年

《首阳》

11、乌合师徒空百万

王禹偁

《仲咸见予一百六十韵赋诗相赠因以四韵答之》

12、十万师徒关外聚

王之望

《再和》

13、师徒虽不多

袁燮

《安边》

14、师徒多遁巡

郑善夫

《赠道夫(三首)》




关于师徒的诗句有哪些?
一《师说》唐代:韩愈 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道...

表达师徒缘分的诗词
关于师徒的诗句 1、“敦诗说礼中军帅,重士轻财大丈夫。常与师徒同苦乐,不教亲故隔荣枯。”——白居易《送陈许高仆射赴镇》2、“晨背大河南辕。跋涉遐路漫漫。师徒百万哗喧。戈矛若林成山。旌旗拂日蔽天。”——曹丕《董逃行》3、“乐与师徒共,欢从井邑盈。教通因渐染,人悦尚和平。”——...

师傅和徒弟的古诗
- 敦诗说礼中军帅,重士轻财大丈夫。常与师徒同苦乐,不教亲故隔荣枯。——白居易《送陈许高仆射赴镇》- 晨背大河南辕。跋涉遐路漫漫。师徒百万哗喧。戈矛若林成山。旌旗拂日蔽天。——曹丕《董腊亮逃行》- 乐与师徒共,欢从井邑盈。教通因渐染,人悦尚和平。——李绅《到宣武三十韵》4. 关于...

关于师徒的诗句有哪些
师徒百万哗喧。戈矛若林成山。旌旗拂日蔽天。——曹丕《董逃行》 7、释子纷纷奈汝何,传闻右绕益乖讹。南山述作那堪毁,西竺师徒果有魔。群蚁固应随转石,一杯焉可当颓波。青铜瓦砾皆称鉴,乞与光明岁月磨。—— 陈舜俞《寄姑苏智肱钱塘文捷二上人》8、斲石为梁铁作枢,武侯於此济师徒。鞭山怒气金鳌伏,...

师傅和徒弟的古诗
1. 关于徒弟的古诗句 关于徒弟的古诗句 1.关于引路人的诗句 1. 风雨之中引路人,一指定天下,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》 2. 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。 ——唐·杜甫《咏怀古迹五首·其二》 3. 北虏坏亭障,闻屯千里师。 ——唐·杜牧《雪中书怀...

曾国藩关于师徒的诗句
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描写师徒情谊深的诗句,详细介绍如下:一、《无题·相见时难别亦难》:原文:相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。译文:见面的机会真是难得,分别时更是难舍难分,况且又兼东风将收的暮春天气,...

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用师徒二字,做两句藏头或者漏尾诗,能表达师傅的高尚和徒弟的虚心的
师傅德高艺精湛, 徒弟虚心不惧难。 情同父子永难忘, 深情厚意铭心间。 ——此诗藏头:师徒情深。师者,所以传道,授业,解惑也.――唐韩愈《师说》一日之师,终身为父.――元关汉卿 为学莫重于尊师.――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》君子隆师而亲友.――《荀子修身》疾学在于尊师.――《吕氏春秋...

关于师父和徒弟的诗句
6. 关于师徒的诗句 1. 《挽黄岩赵郎中二首》 【作者:刘克庄】 朱公徒弟丘公婿,标致虽高气宇和。 心向奏篇尤暴白,发因时事欲苍皤。 讣传淮甸边情惜,路出萧山巷祭多。 最长郎君师友盛,我知墓碣有人磨。 2. 《悼古镜果佛慧法师》 【作者:储泳】 霜毛垂半顶,说法国王前。 定里修千劫,佛中添一员。

恩施市19425217487: 描写师徒之谊的诗句 -
茅唯银多: 1、古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑也.《师说》唐代韩愈 古代求学的人一定有老师.老师,是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的. 2、子曰:“三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之.”《论语·...

恩施市19425217487: 关于“拜师”的诗句有哪些?
茅唯银多: 1.远师唐代:白居易东宫白庶子,南寺远禅师.何处遥相见,心无一事时.2.林琴... 拜师收徒依照中国古代拜师礼内容有:(1)弟子向老师赠送六礼束修,古时六礼包...

恩施市19425217487: 求问:哪些古代文学作品中有关于描述师生关系或者教育的句子? -
茅唯银多:[答案] 论语里挺多的.例如“三人行,必有我师”之类的. 韩愈的“师说”写的也很多.

恩施市19425217487: 求好的诗句....
茅唯银多: 1)依依不舍的留念、离愁别恨,如直接书写离情别意的诗歌:李白《赠汪伦》《金陵酒肆留别》、 柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》 (2)情深意长的勉励和赞颂 如:王勃《送杜少府之任蜀川》 、高适的《别董大》(“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”一句重在对友人的劝勉) (3)坦陈心志的告白 借以一吐胸中积愤或表明心志 如:王昌龄《芙蓉楼送辛渐》“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.”自比冰壶,表达自己开阔胸怀和坚强性格.

恩施市19425217487: 有关于俞伯牙、钟子期二人的诗文 -
茅唯银多: “千载朱弦无此悲,欲弹孤绝鬼神疑.故人舍我归黄壤,流水高山深相知.”(王安石《伯牙》诗) 原文:伯牙鼓琴,钟子期听之.方鼓琴而志在太山,钟子期曰:'善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山.'少选之间,而志在流水,钟子期又曰:'善哉...

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茅唯银多: 原著的最后一句话是: 秋风清 秋月明 落叶聚还散 寒鸦栖复惊 相思相见知何日 此时此夜难为情 是李白的《长相思》 其他的诗句,最有名的,金人元好问的《雁丘词》: 问世间情是何物,只教生死相许!天南地北双飞客,老翅几回寒暑,欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女,君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去? 还有开头引用了欧阳修的词:风月无情人暗换,旧游如梦空肠断 后半部引用了苏轼悼念亡妻的《江城子》:十年生死两茫茫,不思量,自难忘.千里孤坟,无处话凄凉.纵使相逢不相识,尘满面,鬓如霜. 夜来幽梦忽还乡.小轩窗,正梳妆.相顾无言,惟有泪千行.料得年年断肠处,明月夜,短松冈. 是杨过怀念小龙女时候出现的

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茅唯银多: 伯牙绝弦:绝,断绝.伯牙因为子期死了,就把琴摔碎,再也不弹琴.比喻知己丧亡... 我带你前去,让他给你讲讲,能够大大提高你的艺术水平.”于是师徒两人备了干粮...

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茅唯银多: 有题目加答案: 1、《芙蓉楼送辛渐》中“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.”,“冰心“”是指( C ): A、形容自己送别了好友,心中冰凉的感觉 B、说明自己为洛阳的朋友们准备了好酒 C、比喻自己心底纯洁,像玉壶中的冰一样. 2、下...

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茅唯银多: 伯牙绝弦 伯牙绝弦:绝,断绝.伯牙因为子期死了,就把琴摔碎,再也不弹琴.比喻知己丧亡后,弃绝某种专长爱好,表示悼念. 古时有俞伯牙摔琴谢知音的故事,被传为千古佳话.音乐才子俞伯牙喜欢弹一曲《高山流水》,却没有人能够听...

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