人教版数学教材配图争议暴露了什么问题?

作者&投稿:莘行 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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一提到这个事相信很多人都非常气愤,这版数学教材的人物形象设计简直太离谱、太奇怪了,两眼无神、眼距很宽、嘴像青蛙、脸部臃肿,我想问一下,儿童就是这种造型码?儿童应该充满朝气和灵气,你们说对吗?我认为全世界的孩子都不会长这样。

对比一下就很明显了,和以前课本的插画设计相比,简直一个天一个地,我虽然没有学过美术,但我凭感觉都知道这样的设计是真的丑,别说我不懂艺术,拜托,这是放在课本上,你以为放在什么意识流画展展厅吗?

而且大家应该知道,这个插画好像出自一个设计工作室,还是美院出来的,怎么想到设计这样的作品?我是真的看不下去。

我们都知道学生需要“德智体美劳”全面发展,其中美就是培养审美观,发展鉴赏美、创造美的能力,培养情操和素质。而审美是需要从孩童时期开始养成的,以便在未来发挥价值。当孩子拥有了审美的能力,才能创造美和表达美。可是,这版教材的配图和这些似乎毫无关系。暴露的问题非常严重,可能会毁掉孩子的审美标准

还有一些配图让人不忍直视,额头光秃,嘴角怪异,我一看就是得了某种病,这种形象符合中国孩子的形象吗?似乎在刻意丑化咱们中国孩子的嫌疑,这个问题你说严重不?

发型、眼神、嘴角都非常怪怪,不是让你画一些别人看不懂的艺术画,这是人教版数学教材配图,请问为什么要这么画呢?想传递什么信息呢?

其实还有一个突出的问题,因为一本教材从编辑到发行会经过很多环节,审核非常麻烦,有消息称,这本教材是2013年审核通过的,细思极恐啊,今年才被重视,可是到现在根本没有谁向大家解释,出现这种配图的原因到底是什么,到底是怎么通过审核的?这是个不容忽视的问题。

其实我还注意到网上的某些观点,说课本中的人物面容和日本女子妆容相似,可实际情况是日本在唐宋时期就持续派学者到中国,来干嘛呢?来学习中国文化,涉及很多方面,自然也学了唐代女子妆容,这侧面暴露了一个问题,咱们一些人缺乏文化自信,其实太多日本艺术形式都是来自中华文化中的。

如果你看到这里了,来说说你的看法呗,你怎么看待人教版数学教材插图的?




中国抵制西方影响?
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人教版数学教材插图遭吐槽,这些书中的插画都来自哪里?
这些插画都是来自于吴勇一个出版社的。不过目前更为惊恐的是,发现这个出版社根本就不存在。

问题少年插画-一张问题插图带来27人被处罚,如何杜绝教材事件的重演?
人民日报评人教版教材配图争议,问题人物插画给孩子造成了哪些负面引导?教材配图引发了很多观众的争议,尤其是家里有孩子的,相信只要看过这个插图的无不愤怒。和我们小学的精美的插画完全不同,这个插画的风格很奇怪,且有很多争议性的动作和指引,容易让孩子产生青春期的幻想,同时一些奇怪的行为也会让孩子好奇...

教材插图会影响孩子的审美吗?
肯定会影响的。首先,这套小学数学教材插图的确如同网友所说的“丑出了天际”。其次,这套小学数学教材插图中,竟然存在与社会主义价值观明显不相吻合的内容。审美教育在每一个细节中“眼神奇怪,毫无美感”,今天,人教版数学教材插图引发争议并火上热搜。有网友称,教材上,很多配图让人一言难尽,“光秃...

12册人教版数学教材都存在哪些问题?这些问题该如何改善?
在这版数学教材中,存在的最突出的问题就是画风怪异的配图问题,虽然有人说是其审核不过关造成的,但是就本质而言,应该是态度与观点出现了问题。如果不是三观问题,何以引起如此巨大的网络浪潮以及争议声。并且,对于很多家长来说,人教社的教材可以算是最权威与最值得赖赖的教材之一。当因为配图问题,将...

人教版教材更多问题插画被曝,到底是哪里出现了问题?
首先审核机制出现了问题,出版教材应该有一个严格的审核机制,这样的插画还是被审核通过了。当然插画的制作者制作这样的插画,初衷也是有问题的。

萨嘎县19293269208: 关于人教版数学教材的问题
爨肿景天: 如果a

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爨肿景天: 数学课本封面积约是4平方什么米 解答:数学课本封面积约是4平方分米 边长1分米的正方形的面积是1平方分米

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萨嘎县19293269208: 人教版五年级下册数学课本练习10答案 -
爨肿景天:[答案] 1,图片上传不上来,只能说,①第一排第一个:上面 .第二排第一个:左面 第二个:正面 第三个:右面 第四个:后面 .第三排第一个:下面 ②第一排第一个:上面 .第二排第一个:正面 第二个:右面 第三个:后面 第四个:左面 .第三排第一个:下...

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