民间游戏运用到幼儿园活动中有什么意见或建议?
（一）重视上课，忽视游戏活动
《幼儿园工作规程》明确将游戏确定为幼儿的基本活动，然而，不少教师和家长在观念上仍然存在重上课轻游戏的倾向。
有些教师对游戏的作用认识不深刻、不全面，忽略了游戏的教育手段，认为游戏只是纯娱乐的活动，存在着片面的误解;或者认为每天游戏就是玩，对学校、家长不好交待，觉得自己不负责任，相反，经常上课，孩子能学到一些知识，比如会算数、会背诗、会写字，教师便觉得是工作有成绩了，会得到上级领导和家长的肯定。
多数家长认为入园就是上学了，上学就意味着写字算数，如果游戏多，就会招致家长的反对，家长的观念和态度严重阻碍了幼儿园游戏活动的开展，使得农村幼儿园不得不为了迎合家长而减少游戏活动，更多的是以读、写、算为主的知识技能训练。因此，开展游戏活动也必须要得到广大家长的支持和理解。
（二）游戏活动缺乏目的性和计划性
有些教师对游戏活动理论缺乏学习和研究，没有理论的支撑，对游戏活动对德、智、体、美等方面的认识失之偏颇，事先没有游戏活动的目的和计划，不能有效地组织和指导游戏。有的教师认为游戏就是自由活动，让幼儿自由随意地玩，放任自流，这样的游戏，并不能有效地发挥其应有的作用。
（三）忽视游戏环境的创设
受条件所限，农村幼儿园的设备比较简陋，游戏器材及玩具比较缺乏，加之教师对游戏活动重视不够，所以游戏活动随意性较大。园内和室内环境布置、氛围的衬托存在很大程度的不足，有的幼儿园除了有少数游戏器材外，其他装饰等非常欠缺，看不出和小学有什么区别，在这样的环境和气氛中，幼儿怎么能全身心地投入游戏中？
适合幼儿园小朋友玩的课间游戏有哪些
1、石头剪刀布 剪刀、石头、布又称“猜丁壳”，这个游戏的主要目的是为了解决争议，因为三者相互制约，因此不论平局几次，总会有胜负的时候。2、跳皮筋 跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，流行在20世纪50至80年代。3、跳大绳 有学校还把跳大绳活动搬到了体育...
幼儿园晨间游戏有哪些
1. 户外活动类晨间游戏 跳绳：孩子们可以在幼儿园的空地上进行跳绳游戏，这既有助于锻炼孩子的体能，又可以提高手脚协调能力。踢足球：孩子们通过简单的足球游戏，能够培养团队协作能力以及体育精神。老鹰捉小鸡：这是一款传统且非常受欢迎的游戏，有助于培养孩子们的团队合作和快速反应能力。2. 室内游戏类...
幼儿园晨间活动有哪些
一、迷迷转 玩法：1．幼儿两臂侧平举，在原地旋转。2． 边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。”3． 当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。4． 每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。二、做冰块 玩法：1．大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。...
超实用的幼儿园课间小游戏
超实用的幼儿园课间小游戏1 一、拼图游戏 这个游戏是帮孩子练习形状识别的好方法。每个冰棍棒只有一半的形状，孩子们必须将它们正确的配对在一起，才能拼出完整的形状。材料：至少20个冰棍棒（确保准备偶数根）、各种颜色的笔 游戏步骤：1、将两个冰棍棒放在一起。2、帮孩子在两根木棒上画出他们喜欢...
幼儿园小班平易近间游戏《橘子熟了》
1、能在较窄的路上行走，行走时能两臂侧平举坚持身材均衡。2、在游戏中感觉秋日丰产的高兴。二、运动预备：1、4个果篮，橘子多少。2、人手一根长约70CM的棒子。3、轻松高兴的音乐磁带、灌音机。三、运动历程：1、预备运动：幼儿手拿棒子，骑竹马出场。随音乐跟西席骑竹马做做活动。2、幼儿自由玩...
适合幼儿园玩的小游戏?
4、数字抱成团游戏 规则：多人参加，在乐曲中听主持人的口令“数字抱成团”，大家问：数字是多少，主持人说：3。参与者则在最短的时间内找到三人抱好，剩下的人淘汰！主持人可按实际情况喊口令，数字大于2!5、背对背挤气球游戏 规则：邀请6人，两人为一组，每组分发三个气球，两人为一组背靠背挤压...
浅谈如何把游戏应用到幼儿教学中
在幼儿教育中的手工活动是需要孩子们必须亲自动手操作完成的，例如“线翻花” 游戏 ，通过这个 游戏 可以锻炼孩子们手指的翻、挑、放、勾等动作的灵活运用，互相的配合可以翻出各种不同生动的造型。在活动中要求孩子们手准、眼尖、手脑眼一致协调。这样孩子们的知觉、视觉和触觉都得到了很好的锻炼。活泼...
幼儿园晨间集体游戏有哪些?
手指游戏：开门关门的游戏。5个手指依次合在一起，并说关大门（大拇指）、关小门（小拇指）、关前门（食指）、关后门（无名指）、关中门（中指）。然后边念儿歌边游戏。大门开开进不来，（大拇指分开）小门开开进不来，（小拇指分开）前门开开进不来，（食指分开）后门开开进不来，（无名指...
如何开展小班幼儿课间游戏的实践研究
课间游戏是幼儿园自主性游戏之一,由于课间游戏在活动内容、地点、对象的选择上完全由幼儿自由控制,自由安排,孩子们可充分展示自我,课间游戏为幼儿提供了主动开展各种游戏的环境,孩子们可以轻松的进行交流、交往,因此受到幼儿的喜欢。课间游戏也是教师了解孩子发展、增进师生感情、实施教育的良好契机。但是事实上,当前幼儿园...
幼儿园如何开发和运用传统民间游戏促进幼儿发展
民间游戏是幼儿园教育的重要组成部分，对于促进幼儿的全面发展具有重要意义。以下是如何有效利用传统民间游戏来促进幼儿发展的几个方面：（一）提升幼儿的情绪体验传统游戏如舞龙、跳皮筋、投沙包等，能够带给幼儿更多的快乐和自由，丰富他们的情感体验。在这些游戏中，幼儿不仅享受游戏本身的乐趣，还能在互动中...
右锦益脂： 一、幼儿教育本身需要通过游戏去发挥幼儿的动脑和动手能力、运动能力,群体之间的协作性.可参考除人类之外的哺乳类动物,幼儿期均有相互间游戏行为的出现;二、民间游戏代表的是中华文化的传承,除了游戏的娱乐性和趣味性外,还有很强的传承性在于其中,如陀螺、如风筝、如纸人都有很强的文化传统和文化内涵;三、两者的结合一方面是幼儿身心发展的需要,另一方面也是我国文化的传承和发展,让我国的文化传统可以根植于每个中国人的内心.
酉阳土家族苗族自治县18027409354： 浅谈如何挖掘幼儿园民间游戏中的社会性价值 - ？
右锦益脂： 可见,游戏在幼儿生活中具有重要地位和作用.从幼儿教育的层面上来看,民间游戏有助于幼儿在体能、感知、语言、社会性等方面的发展.当今社会的高速发展,需要具有良好的社会交往、协调组织、合作竞争等素质的人.关于体能、语言、...
酉阳土家族苗族自治县18027409354： 幼儿园民间游戏组织要点是什么意思 - ？
右锦益脂： 民间体育游戏是幼儿体育活动中重要的一部分,它的情节有趣,形式活泼多样,适合幼儿生理心理特点,易于激发幼儿积极探索和参与的兴趣和愿望.所以,在组织幼儿民间体育游戏时,我们常通过各种游戏形式,或富于它情节,或营造竞争氛围,使运动器
酉阳土家族苗族自治县18027409354： 民间游戏在语言活动中的运用有哪些 - ？
右锦益脂： 民间游戏在区域活动中的运用 民间游戏就是在各地流传着的具有浓厚生活气息、风格各异的游戏,它在许多人的脑海中留下了属于童年的美好回忆.在那遥远的童年时代,印象最深刻的就是一有时间便和邻居小伙伴们在空气新鲜、阳光充足的空...
酉阳土家族苗族自治县18027409354： 如何在民间游戏中培养幼儿的创造性思维 - ？
右锦益脂： 培养幼儿创造性思维的途径很多.实践证明,民间游戏是幼儿创造性思维培养的一种有效途径,它对孩子来说是一种最灵活最快乐的活动.它是中华民族最质朴的一种游戏,具有历史文化的传承性、所需材料的简单性、游戏内容易学性、多重玩法灵活性的特点.作为幼儿教师,我们需要运用各种方式,很好的去驾驭它,充分发挥幼儿的主动性、积极性、创造性,将其融入到幼儿创造性思维的启发、诱导上去,这样会极大的促进幼儿思维能力的健康发展.
酉阳土家族苗族自治县18027409354： 游戏的价值有多高? - ？
右锦益脂： 游戏的价值都是无限的.多数是看运营商怎么去运营,成功的话.可以说是,运行到世界结束也行. 这都是看游戏公司设置的成不成功.多不多人玩. 游戏的价值就是让人们去开发.人们不去开发,那游戏就等于没用的!
酉阳土家族苗族自治县18027409354： 如何利用民间游戏培养幼儿的交往能力 - ？
右锦益脂： 如何利用游戏培养幼儿的社会交往能力幼儿时期的交往对幼儿的成长极为重要,它能促进幼儿更好地适应社会,提高社会适应能力;对培养幼儿健全的人格和健康心理的形成起着举足轻重的作用.因为未来社会需要我们的下一代具有较强的社...
酉阳土家族苗族自治县18027409354： 传统文化怎样在幼儿园中实施与运用 - ？
右锦益脂： 第一,利用经典滋润孩子们的心.我们可以利用一些晨间、餐前的一些活动用诵读的方式开展学习经典诗词学习.适合幼儿的经典性文化读物,有《三字经》、《百家姓》、《千家诗》、还有一些简单的唐诗.不要以为孩子朗诵起来很枯燥,...
酉阳土家族苗族自治县18027409354： 如何具备传统游戏知识? - ？
右锦益脂： 一、民间传统游戏挖掘的途径(一)深入挖掘祖父辈的传统资源.深入到农村、牧区,寻访那里里的老一辈人回忆并讲述自己小时候玩过的民间游戏,并加以文字和图谱记载,进而筛选出符合幼儿发展的民间游戏进行整理和归类.(二)深入...
酉阳土家族苗族自治县18027409354： 如何培养幼儿对民间体育游戏的兴趣 - ？
右锦益脂： 如何培养幼儿对民间体育游戏活动的兴趣,使他们在自主活动的基础上,积累运动经验,体验运动乐趣?民间游戏它来源于生活,不仅内容广泛,形式多样,玩法不一,乡土气息浓厚,
