教育活动的评价,要以什么为主线?
教育评价改革要坚持以立德树人为主线。
长久以来，我国各级各类教育中还或多或少地存在有重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为。教育评价改革的基本定位是“坚持以立德树人为主线，以破‘五唯’为导向，以五类主体为抓手，着力做到政策系统集成、举措破立结合、改革协同推进”。
《实施方案》的出台对全面贯彻党的教育方针，完善立德树人体制机制，破除“五唯”顽瘴痼疾，引导树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观具有重大意义，将有利于构建高质量教育体系，引领晋中教育改革发展继续走前列、站前位，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育。
教育评价改革：
一项历史性难题，需要进行系统设计、科学施策及重点突破。新时代教育评价改革就是要坚持以立德树人为主线，以“破五唯”为导向，破立结合。
如破除唯分数，就要坚持把立德树人和“五育并举”的成效作为评价学校和学生的根本标准；破除唯论文，就要坚持把师德师风、真才实学作为评价高校教师的主要标准。
未来，我们应进一步加强研制科学的评价工具，加快培育专业的评价监测机构。同时，建议加强教育督导工作，通过开展督政、督学、评估监测等，督促各地进一步更新教育评价理念，克服短视行为和功利倾向。
加大问责力度，引导各级政府部门、社会和学校树立正确的教育政绩观、质量观和人才观，发挥教育督导在评价改革中的催生作用，推动新时代教育评价在政府履行教育职责、招生考试评价、教师教育教学评价等方面取得更加明显的成效。
为什么要开展幼儿园教育评价?
相互支持与合作的过程。幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义，教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。
对幼儿语言教育活动的评价应考察
对幼儿语言教育活动的评价应考察幼儿的语言学习行为、相关环境的营造和教师的教学行为。《幼儿语言教育》编写时力求体现时代性、科学性和实践性的特点，力求面向幼儿语言教育实践，密切联系幼儿语言教育实际，以提高学生的专业素养为目的，帮助学生尽快形成正确的儿童观与教育观，尽快掌握幼儿教育的基本理论和从...
幼儿园应从哪几个方面评价一个教育活动
生态式幼儿园区域活动对教师角色的挑战使得区域活动更具有开放性、动态性、观念性及低结构性,相应地教师在区域活动中的现场指导也就需要更高的技巧与策略,既要基于预期、全面系统考虑,又要随机应变、灵活调整。下面主要从三个方面来谈谈这个问题。 一、以教师自身为影响媒介——选择方式,实施干预 生态式幼儿园区域活动...
美育实践活动评价标准
美育实践活动是指学生以美育为主题,将理论知识落实到实践中,运用各种形式和手段,开展美育实践活动。组织科学合理美育实践活动的组织是否科学合理,是否有效地实现了活动的目标。欄积极参与参与者是否积极参与活动,是否能够融入活动,是否能够展示自身的美育能力。提升美育能力活动的效果是否达到预期,是否能够提升学生...
幼儿园教学活动评语
相反，我们应该在科学的儿童观、教育观和教学观的指导下，深入研究幼儿园的教学，不断掌握幼儿园教学的特点和规律，努力追求有效的教和有效的学。充分发挥教师和幼儿双方的主体作用，以具有主体性的教师激发出具有主体性的幼儿，以学定教，真正有效地促进幼儿的全面、和谐发展。对教学活动的评价是幼儿教育...
学前教育评价的原则是什么呢?
（一）目的性原则 目的性原则指在开展学前教育评价时，必须有明确的评价目的。社会主义教育的性质决定的，教育为社会主义服务的方向。评价具有导向功能，由指标和权重体现。（二）全面性原则 全面性原则指学前教育评价的内容要全面收集的信息要尽量全面，以防止评价结论中的简单化和片面性。（三）客观性原...
教育评价的主要方式有哪些
评价定义：评价是一种价值判断的活动，是对客体满足主体需要程度的判断。教育评价是对教育活动满足社会与个体需要的程度做出判断的活动。是对教育活动现实的（已经取得的）或潜在的（还未取得，但可能取得的）价值做出判断，以期达到教育价值增值的过程。从人们对教育评价的观点来看，可以将教育评价视为...
如何对幼儿园教育活动实施的有效性进行评价?
【答案】：(1).有效教学评价应综合运用理论方法、科学方法和艺术方法。(2).有效教学评价、要求弘扬师生在有效教学评价中的创造性，关注师生的人文需要，即注重师生的自我内在性评价。(3).要把生成和预设和谐统一起来，既要注重高水平的预设又要注重动态的生成，从而既提升知识教学的效率又提升能力培养的...
如何发挥评价的育人导向作用,坚持以评促教?
（2）评价维度多元 评价维度多元是指在评价过程中，在关注“四基”“四能”达成的同时，特别关注核心素养的相应表现。不仅要关注学生知识技能的掌握，还要关注学生对基本思想的把握、基本活动经验的积累；不仅要关注学生分析问题、解决问题的能力，还要关注学生发现问题、提出问题的能力。全面考核和评价学生核心...
幼儿教师在评价学前儿童的语言教育活动时应该遵循哪些原则
第三，能力的训练，包括组词成句的能力和在具体语境中运用语言的能力。（4）语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语。教育活动目标通常可以用儿童学习行为变化进行表述。一个恰当的目标应能成功地向别人表达教师的教育意图，应便于观察者在活动后通过学前儿童的行为变化加以评价。
陶刷新百： 教学评价的原则有四个,分别是:客观性原则、发展性原则、整体性原则、指导性原则. (一)客观性原则 客观性是教学评价的基本要求.因为进行教学评价,目的在于给学生的学和教师的教以客观的价值判定.如果缺乏客观性,就会完全失...
江南区17784291813： 园长如何评价一个教育活动？
陶刷新百： 一、要有正确的评价动机与目的二、要有以素质教育为特征的评价标准三、园长评价要注意的问题
江南区17784291813： 教学评价一般应遵循什么原则 - ？
陶刷新百： 1.整体性原则 一是指评价时要把被评教师作为一个有机体来看待,二是指教师评价内容的整体性,三是指教师队伍整体.评价要面向包括学校领导在内的全体教师,人人都是被评价者;全体教师参与评价,都是评价主体;对教师评价信息的收...
江南区17784291813： 幼儿园教育活动评价应注意的几个问题 - ？
陶刷新百： 评价目标的变化评价目标重在发展,即以发展的眼光看待幼儿和教师,让教师与幼儿共同发展,重视促进每一位幼儿和教师都获得最佳的发展.评价不是“选拔适合教育的儿童”,而是“创造适合儿童的教育”,不是鉴别教师的优劣,而是促进教师不断成长.
江南区17784291813： 有效的教学评价如何设计与实施 - ？
陶刷新百： 教学评价作为教学过程的一个环节,它执行着一种特殊的反馈机制,它是克服教学活动对目标的偏差,使教学活动保持稳定发展的重要手段.如何设计好有效的教学评价,本人就自己的一点见解谈谈设计过程:1、确定教学评价对象与主体.教...
江南区17784291813： 幼儿园教育活动评价怎么写? - ？
陶刷新百： 要针对你的教育活动,然后从以下方面入手对活动进行评价:内容是否适合年龄阶段?是否贴近幼儿生活?是否具有挑战性?是否具有发展价值?是否易于实际操作?从这些方面对整个活动进行评价.最好能说说你是针对哪个领域的活动!
江南区17784291813： 幼儿教育活动的评价依据什么?？
陶刷新百： 1、幼儿入园时,要认真检查幼儿是否带有危险品,如有发现要立即收管. 2、幼儿需要服药的,教师要请家长亲自登记有关事项(姓名、药名、剂量、次数等),并按时准确地为幼儿服药. 3、幼儿进餐前教师对幼儿进行安全卫生教育,防止意...
江南区17784291813： 如何开展有效的评价活动 - ？
陶刷新百： 1.评价者应认真学习和研究新课程标准,加强评价的目的性和有效性 新课程标准体现了课程改革的理念,其中包含了新的人才观、教育观和质量观,是学科教学的依据和目标,评价与考试的一个重要目的是评估并促进课程目标的实现,这些都要...
江南区17784291813： 如何评价别的教育 - ？
陶刷新百： 评价是一种价值判断的活动,是对客体满足主体需要程度的判断.教育评价是对教育活动满足社会与个体需要的程度做出判断的活动.是对教育活动现实的(已经取得的)或潜在的(还未取得,但可能取得的)价值做出判断,以期达到教育价值...
