教科版二年级语文上册《月亮和星星》教案
教学目标
1.观察图画，渗透观察事物的方法，引发学生展开想象，并有创意地理解图画的意思。
2.用自己的话编写一个比较完整的童话小故事并写下来。
重难点
渗透观察顺序，有创意地理解图画的意思，写出独具个性的`写话。
乐学善思办法
通过观察图片，引导学生创新、想象。
教学流程
一、创设情境，导入新课
同学们，夜幕降临了，弯弯的月亮和明亮的星星见面了，它们之间发生了怎样的故事呢？让我们快快走近它们，和它们共度这段美好的时光吧。
自读提示，明确要求
自读提示，指生说提出了什么要求？
学生说，教师归纳，板书，帮助学生弄清楚习作的内容与要求。
引导观察，解读图画
观察图画，想象图上的月亮和星星在什么时间、什么地方见面了。
月亮和星星它们在一起会说些什么，做些什么？它们的心情怎么样？
指生回答。
口述帮事，适机点评
学生自己练说。
同桌互说。
板前表演说。
行笔成文，相机辅导
学生在动笔写话过程中，教师及时个别指导。
朗读写话，交流评议
指生读写话。
师生共同评议。
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秦安县19221611415： 星星和月亮在一起,夜空就更加璀璨.二年级作文250字 - ？
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秦安县19221611415： 星星和月亮为什么吵架,太阳公公是怎么说服星星和月亮不吵架作文700字 - ？
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邴民安平： 我42级招过N次,不是很好招,就算招到了,作用也不是很大,只是新奇而已,这个宝宝太懒,远没有多甲虫好用,呵呵,这就是我的体会.
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邴民安平： 这是一个过渡段,有承上启下的转折作用.(如果你对答案感到满意,请点击“好评”,thanks~~~)
