播音与主持朗读与朗诵有什么异同点

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说到朗读与朗诵，人们常常把它们搞混。他们认为朗读就是朗诵，朗诵就是朗读。两者之间没有区别。事实上，这是一种误解。朗读与朗读有着各自的相似性和不同的特点。他们不能交换概念。那么两者之间到底存在着哪些异同点呢?下面我就为大家介绍一下，一起来看看吧!

目录

朗读和朗诵的定义

朗读和朗诵的共同点

朗读和朗诵的不同点

一、 朗读和朗诵的定义

什么是“朗读”，什么又是“朗诵”呢?从字面上看，朗读与朗诵的区别在于“读”和“诵”的区别。依据《现代汉语词典》中的解释，“朗读”——清晰、响亮地把 文章 念出来;“朗诵”——大声的诵读诗或 散文 ，把作品的感情表达出来。具体地说，朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创造活动。而朗诵是一门独特的艺术，是用丰富的情感、抑扬顿挫的声音、具有艺术表演性地把文学作品转化为有声语言的再创造活动。

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二、 朗读和朗诵的共同点

1、两者都是以书面语言为依据，以书面语言为表达内容。

朗读和朗诵，往往都是以已经写成的文稿为文本。文本是朗读与朗诵者的凭借点和出发点，没有文字语言为依托，朗读或朗诵也就失去了意义，

2、两者都具有一定的欣赏性。

朗读与朗诵都是在审美层次上的交流，而不是日常的口语交际。它们和日常的“讲话”不同，日常讲话是为了传递信息和交流，而朗读和朗诵则是具有表情达意的目的，这其中朗诵的目的更为强烈。

3、两者都要求字音准确。

不管是朗读还是朗诵，都要求要语句连贯、流畅，语调语气和谐，做到表情达意。

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三、 朗读和朗诵的不同点

1、两者具有本质区别。

和朗诵相比，朗读本质上还是一种念读，是一种应用型的朗声阅读。它更注重于突出讲解功能，换句话说，它是附属于讲解的一种口语形式，因此朗读更注重语言的规范、语句的完整和语意的精确。朗读的目的就是引发听者理智的思考，使听者能准确的理解朗读者所表达的意思就可以了。

而朗诵，本质上是一种语言表达的表演形式。朗诵要求朗诵者在朗读要求的基础上更注重对文稿进行艺术的加工和处理。朗诵者应借助于语速、停顿、轻重音等富于变化的语言表达技巧，将朗诵材料转化为一种艺术表演。通过朗诵，应该令听者产生情感的共鸣，要达到使听者能够听之入耳、听之入心、听之动情的目的。

2、两者的选材文本不同。

朗读的选材十分广泛，诗歌、散文、 议论文 、 说明文 以及各种文章、书信等都可以用作为朗读的文本。并且这些文本对朗读者也没有过多的条件约束，只要发音正确基本都可以去朗读。

而朗诵在选材上往往只限于文学作品，而且只有辞美、意美、脍炙人口的文学精品，才更适合于朗诵。因为这样的文章能更好的抒发朗诵者的情感，同样也能更好的引起听者的共鸣和感悟。也可以说，适合朗诵表达的文体，基本上都可以进行朗读，但适合朗读表达的文体，却不一定都适合去进行朗诵。另外，朗诵文本对朗诵者也有一定的性别、年龄、个性特征及音色等因素的条件约束。比如，一个文弱且音域狭窄的女孩不宜选粗犷的像《满江红》之类的文章;一个豪情万丈、声如洪钟的铁血男儿朗诵李清照的早期词作也是不大相宜的。

3、两者语言表现形式不同。

朗读对声音的表现要求，更接近自然化、本色化、生活化和口语话，形式平实、自然。朗读时的语言表达，注重于音量的均匀、吐字节奏的平稳，停顿长短相差不多、声音高低起伏不大。通常来讲，朗读时的语言表达，不宜有太多太大的变化。

而朗诵的口语表达是生动、优美、富于变化的。对声音再现的要求则是风格化、个性化甚至可以是戏剧化的。它要求朗诵者通过音量的大小、节奏的快慢，以及语调的变化等多方面的技巧，凝结成一种独特的表现形式，展示出作品的感染力，深入并撼动听者的心灵，引发听者思考，使听者产生回味。

4、两者的应用范围不同。

我们上面说过，朗读和朗诵在文本的选材上是不尽相同的，这也就决定了两者的应用范围会有所不同。朗读的应用范围是相当广泛的，在很多场合下，朗读会作为一种教学宣传形式出现，比如朗读常应用于课堂学习，幼儿启蒙，语文教学，念信读报，宣读论文、讲稿，念剧本、歌词等等，这些时候都离不开对朗读的应用。

而朗诵因为多以一种艺术表演形式出现，所以它多应用在舞台上、或在文娱活动表演中、以及口才和主持的比赛选拔项目中。

综上所述，朗读和朗诵，既有区别又有着密不可分的联系，这就要求我们在应用中加以区分。朗读是基础，朗诵是朗读的进一步深入和艺术化的过程。全国青少儿播音主持专委会的老师提醒大家，要防止朗读的时候带有“朗诵腔”，朗诵的时候又过于平淡。不管是朗读还是朗诵，表达一定要亲切，自然，不做作，绝对不能脱离生活语言的基础。这样才能给听者留下深刻的印象，并能对我们说过的言语有所思考，加以回味。

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大庆市13673651150： 我是一名艺考生,但是朗诵和播音还是分不清,到底有什么区别啊? ？
锻卖维可： 1、从表达的目的看,播音是为了向公众传递消息、知识和观念.朗诵不仅仅是传递信息,更主要的以情感的感染力达到感染提升净化受众心灵,给受众一种审美享受.中...

大庆市13673651150： 朗读与朗诵有什么异同 - ？
锻卖维可： 朗读和朗诵都是把书面语言变成发音规范的有声语言的、创造性的单项口语表述活动.它们在本质上是两种不同的口语形式,无论是表述目的、选材范围、场地要求、声音形式,还是情感的表达、态势的运用都各具特色. (一) 朗读、朗诵的...

大庆市13673651150： 播音中语言表达与表演中朗诵有何区别? - ？
锻卖维可： 一样!播音和表演,首先在音量上是不同的.播音主持永远对准的是手里的麦克风,话剧演员对准的是离自己很远的观众.深点来说,主持播音的双重性在于自己和朗诵是相互分开而结合的.(表演都是从话剧学起),主持播音是以第三者的身份看待稿子,他们要把语言展现出来.演员的声音洪亮.演员要以第一人称来演绎,演员需要把这个人物的感情展现出来.简单的说,主持播音,需要把每句话说出感情,播音的低一些.第二感情方面,把当时人物的思想感情所有都表现出来

大庆市13673651150： 播音和朗读有什么本质区别? - ？
锻卖维可： 播音主要指新闻播音,播报的是新闻稿件.朗读是一种语言艺术形式,可以朗读不同的文学体裁,譬如诗歌、小说、故事等

大庆市13673651150： 如何认识朗诵与播音 - ？
锻卖维可： 朗诵跟播音是不同的!记住无论是朗诵还是播音,一定要用气,用丹田吸气! 朗诵:在朗诵时,先是要熟悉文章,还要了解事情的发展速度,不同情况用不同语气有时加入表情,效果会更好! 播音:要用温柔的语调,但别嗲嗲的哦!就平时说话的声音,要给人感觉亲切些!

大庆市13673651150： 播音主持所需技巧 - ？
锻卖维可： 播音基本功包括气息、咬字发音共鸣等,成熟后才显现风格.你现在可以按照以下要求去加强练习: 1、发音正确,吐字正确.用标准的普通话播读,特别要注意多音多义字,古诗文中特别要注意按意定音.不添字少字不读破句,朗读清晰完整...

大庆市13673651150： 主持人和播音员有哪些区别? - ？
锻卖维可： 播音员是把书面语言转换成听觉的有声语言的再创造劳动.他(她)们的播音是以书面稿件为依据,在正确理解、具体把握的基础上,以准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质为根本目的和最 高要求.主持人则要“用有声语言、形态来操作...

大庆市13673651150： 播音和朗诵有什么不同呀 - ？
锻卖维可： 一个是朗诵个一部分人听 一个是播音给一群人听

大庆市13673651150： 播音与演讲,朗诵,话剧,说唱影视等艺术形式的区别与联系 - ？
锻卖维可： 所以需要通过情绪的施放来达到效果,更多的是抒发感情.而其他的比如话剧台词,朗诵播音一般都是让你阐述事实的,大多数的播音是不需要带特别强烈的感情色彩的,只需要把话说清楚(包括抑扬顿挫),是需要把观众带入规定情境中,当然说话的节奏和语气要更加客观

大庆市13673651150： 朗诵和播音主持的共性是什么? - ？
锻卖维可： 感情,气息,停连,还有普通话