一年级上《金木水火土》教案
识字教学必须建立在“趣味”的基础上，借助多种活动进行，下面给大家整理了人教版一年级上《金木水火土》教案，欢迎阅读!
人教版一年级上《金木水火土》教案
教学目标：
1、认识本课生字，会写一、二、三三个字；认识一种笔画一。
2、正确、流利地朗读课文；背诵课文。
3、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。
教学重点、难点 ：教学重点是认字写字，难点是辨认金木水火土。
教学准备 ：生字卡片，插图的课件，与本课数字有关的图片若干。
教 法：培优辅差
学 法：小组合作
教学课时：
2课时
第一课时
一、复习导入
二、观察图画，揭示课题
1、看图说话。
2、揭示课题：有一首古时候的童谣，说的就是这幅画。出示课题一金木水火土。
3、指名读课题：谁能读读课题?你是怎么认识这几个字的'?
4、结合具体实例，引导学生理解里。
三、自读课文，学习生字
1、学生自由读课文，借助汉语拼音读准字音。
2、全班交流：在这篇课文里，你已经认识了哪些字?
3、读一读。出示生字(带拼音)，指名读、开火车读，全班齐读。变序抽取生字卡（不带拼音），开火车读、小组齐读、全班齐读。
四、朗读感悟
1．把课文读得正确、流利。个人自由读，同桌互相读，指名朗读，全班齐读。
2．把课文读得有感情、有韵律。男女生分别齐读。
五、当堂训练，指导书写本课生字
六、布置作业
1、把课文读给爸爸妈妈听。
2、学写本课生字。
第二课时
一、巩固生字
1、我会认。
变序抽取字卡，学生开火车读，全班齐读。
2、我会记。
你是怎么记住这些字的?全班交流。鼓励学生用自己喜欢的方法识记。
3、我会用。摘果子说词语或句子。
二、指导背诵课文
1．全班齐读课文两遍。
2．限时背诵课文：给5分钟时间，学生各自试着把课文背诵下来。
3．自由配上动作背诵课文：指名背诵，小组齐背，全班齐背。
三、指导书写一二三四五上下。
1、观察课本中田字格里的范字。
2、说一说：通过观察，你发现了什么?(引导学生从横的长短变化及其在田字格里位置变化这两方面来说)
3、教师范写一二三四五上下，边写边讲述书写要领。
4、学生分别描一个、写一个，写完后与范字对比。教师巡视，个别指导。
5、讲评：讲评后，学生继续练写。
四、课堂小结
五、作业布置
一年级金木水火土带拼音原文是什么?
一年级金木水火土带拼音原文如下：一、原文 一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。二、拼音 yī èr sān sì wǔ，jīn mù shuǐ huǒ tǔ。tiān dì fēn shàng xià，rì yuè zhào jīn gǔ。一年级学习课文的方法和技巧如下：1、朗读课文：通过朗读课文，能够熟悉课文内容，提高...
《金木水火土》的全文是什么?
天地分上下，日月照今古 儿歌《金木水火土》全文是：一二三四五，金木水火土 天地分上下，日月照今古、《金木水火土》是一首儿歌，以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。
金木水火土的课文内容是什么?
金木水火土课文：一二三四五，金木水火五。天地分上下，日月照古今。课文内容 《金木水火土》一二三四五，金木水火五。天地分上下，日月照古今。教科书分析 《金木水火土》是一篇儿歌识字课文。课文通过自然界的5种物质——金、木、水、火、土以及天、地、日、月的关系，让学生初步知道五行是构成宇宙万...
一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古的意思
一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。“一二三四五”是数数，“金木水火土”则是告诉五行分为金木水火土。“天地分上下，日月照今古。”表达的是天在上地在下，盘古开天辟地，把天地一分为二。太阳和月亮从古时候开始一直照到现今，见证了岁月的变迁。“一二三四五，金木水火土。天地分上...
一年级语文金木水火土的意思
一年级语文金木水火土的意思如下：《金木水火土》这一课是一篇具有中国传统文化气息的儿歌，这首儿歌充满韵律，读起来朗朗上口。前两行写了一到五这五个数字和五行，后两行写了天地与日月的自然特点。《金木水火土》这一课的学习任务：认识“一，二，三，四，五，上，下”这7个生字。认识田字格。会...
部编版一年级上册语文《识字2金木水火土》教案及知识点
【篇一】部编版一年级上册语文《识字2金木水火土》教案 课前准备 1.生字卡片。(师生) 2.本课生字相对应的图片。(教师) 3.课件。(教师) 课时安排 1课时。 教学过程 一、音频激趣,诵读导入 1.导言:听,一群小朋友在诵读什么呢? 2.播放《金木水火土》音频文件,组织学生认真倾听3遍。 3.交流:你听清小朋友...
一二三四五上下的对仗句出自哪里
出自一年级语文课本《对韵歌》，完整如下：一二三四五，金木水火土，天地分上下，日月照今古。此首来自于一年级语文课本，第一句单纯教孩子学会数数，12345，第二句为五行，但也是生活中常见的，可以独字再进行组词，来学会单词，而三四句则运用了押韵即对仗，同时也诠释了时间的概念，所以内容比较丰富，...
一年级上册语文《金木水火土》教案【三篇】
整理了一年级上册语文《金木水火土》教案【三篇】,希望对你有帮助! 金木水火土教案一 [教学目标] 知识与技能 1.会认“一、二、上”等7个生字,会写“一、二”等4个生字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3.认识田字格,并能在田字格中正确、美观地书写汉字。 情感态度与价值观 提高学生的识字能力,...
一二三四五,金木水火土。后两句是什么?
后两句是：天地分上下，日月照今古。里面有两对意思相反的词语，即上和下，今和古，意思互为相反。“一二三四五”指的是数字，“金木水火土”指的是五行，“日月照今古”指的是时间。“一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。”出自一年级语文上册《对韵歌》，第一句是教数数，第二句是...
金木水火土拼音带声调
金 jīn，声母是 j，韵母是īn，声调是一声。木mù，声母是m，韵母是ù，声调是四声。水shuǐ，声母是sh，韵母是uǐ，声调是三声。火huǒ，声母是h，韵母是ǒ，声调是三声。土tǔ，声母是t，韵母是ǔ，声调是三声。土拼音tǔ 1、地面上的泥沙混合物。2、疆域。3、本地的，地方性的。4、...
白徐雷米： 金克木,木克土,土克水,水克火,火克金. 刚胜柔,故金胜木;因为刀具可砍伐树木; 专胜散,故木胜土;因为木桩可插进土里; 实胜虚,故土胜水;因为堤坝可阻止水流; 众胜寡,故水胜火;因为大水可熄灭火焰; 精胜坚,故火胜金;因为烈火可溶解金属.
仁寿县18538483130： 小学一年级语文上册教案怎么写教学方法 - ？
白徐雷米： 一、教案编写应明确的几个概念1、教学大纲 教学大纲是根据培养计划,以系统和连贯的形式,按章、节提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件.2、授课计划 授课计划是集体研究的结果,由所有任课教师,有关人员集体研讨确定,主要通...
仁寿县18538483130： 小学语文一年级第一课时怎样划分课时 - ？
白徐雷米： 就一年级而言,首要任务就是识字、写字.而且以集中识字为主.学生刚结束拼音的学习,对他们而言学以致用很重要.在识字中复习巩固拼音很重要.如生字中的前后鼻韵母、平翘舌音等等.再次,一年级的学生写字刚起步,他们需要足够的...
仁寿县18538483130： 人教版小学一年级上册数学第一单元教学反思？
白徐雷米： 第一单元《数一数》教学反思 作为一年级数学的第一单元,数一数之中所用到的数字相对较小,很多小朋友在幼儿园时就学会数这几个数字了.看图数物体时,只要他们观察的够仔细,相信他们都能数出自己所选物体的个数,所以我感觉着一单...
仁寿县18538483130： 人教版小学一年级数学比多少教学设计 - ？
白徐雷米： 新人教版小学一年级数学上册《比多少(比大小)》教案教学设计 课题:比多少(比大小) 一 、教学目标 1、 认识“〉”、“〈”、“=”,能够用符号和词语描述数的大小. 2、 培养观察、分析和表达能力,渗透一一对应的思想. 二、预计...
仁寿县18538483130： 小学一年级语文上册识字7大小多少教学设计 - ？
白徐雷米： [教学目标]知识与技能1.认识“多、少”等12个生字,会写“孝少”等5个生字.学习“犭、鸟”2个偏旁和1种笔画.2.正确、流利地朗读课文,背诵课文.情感态度与价值观激发学生在学习活动中,通过对具体事物的比较获得对大孝多少的感性认识.[教小学一年级语文上册识字7大小多少教学设计
仁寿县18538483130： 一年级数学上册《比多少》说课稿 - ？
白徐雷米： 《比多少》说课稿 一、 说教材、学情 本节课是2012年最新审定的人教版一年级数学第6页至第8页的内容.学习它之前,学生已经学习了数数,有了一定的数学基础,所以学习比多少时学生上路还是比较快的.另外这一课,也是后面认知各数大...
仁寿县18538483130： 北师大版一年级数学上册有几瓶牛奶教学设计 - ？
白徐雷米： 新北师大版一年级数学上册《有几瓶牛奶》教案及板书设计 第 七 单元、课题 第三节 有几瓶牛奶 总课时第 课时 教学内容 有几瓶牛奶 教学目标:1、通过实际生活情境的创设,使学生学会9+?的进位加法.2、使学生初步体会计算方法的多样化...
仁寿县18538483130： 小学数学一年级上册《有几支铅笔》说课稿 - ？
白徐雷米： (北师大版)小学数学一年级上册《有几支铅笔》说课稿一、说教材:1、教学内容:义务教育课程标准实验书(北师大版)小学数学一年级上册”三、加减法(一)”的第一课时《有几支铅笔》.2、教学目标①引导学生在具体活动情景中感受...
仁寿县18538483130： 教版小学一年级语文上册哪座房子最漂亮的教案 - ？
白徐雷米： 人教版《哪座房子最漂亮》教学设计 教学目标:1.知识目标:认识12个生字,会写4个字.认识“横撇、弯钩”两个笔画和“广、穴”两个偏旁.2.技能目标:正确、流利地朗读,背诵课文.3.情感目标:了解课文内容,体验到在自己学校上...
